小學數學低年級備課組工作計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的小學數學低年級備課組工作計劃，希望對大家有所幫助。

　　一、指導思想

　　以“六模塊建構式課堂”為中心，努力構建良好的教師專業(yè)成長平臺。通過組內成員間的共同備課、說課、觀課、評課，提升備課組教師的教育教學能力。繼續(xù)推進數學新課程改革的進程，努力提高數學教學質量，建立團結和諧的備課組。

　　二、工作目標：

　　1、數學學科活動豐富開展，強化學科特色，爭創(chuàng)區(qū)優(yōu)秀備課組。

　　2、抓好教學常規(guī)，培養(yǎng)學生學習數學的良好習慣。

　　3、努力學習，轉變教研觀念，提高自身素質。

　　4、組織教師參加各級教學競賽及論文、反思評比活動。

　　5、組織老師們向學科帶頭人、骨干教師學習。

　　6、通過多種渠道，加強師資隊伍建設。（如加強校際間的教學交流與合作）

　　三、工作要點：

　　1、以新六模塊理念為先導，以課堂教學為重點，進一步學習新課程，實踐新課程。

　　2、以課堂教學為中心，強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學質量。常規(guī)落實：

　　①備課：本學期繼續(xù)推行集體備課制度，教師要備出優(yōu)質課，實用課。配合教導處將組織定期檢查教案。

　�、谏险n：教師要做好充分的課前準備工作，上好每一節(jié)課。③作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范。

　�、茌o導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，重視學生數學生活日記的寫作，培養(yǎng)學生靈活運用數學知識解決實際問題的能力。

　　⑤聽課：本學年各教師參加聽課總節(jié)數不少于40節(jié)，要邊聽邊思，及時評點。

　　3、重視理論學習與研討，組織教師積極參加區(qū)課堂教學競賽、教育敘事、教育論文評選等活動。

　　三、具體安排：

　　20xx.2明確集體備課組活動要求，制訂新學期活動計劃20xx.3組織網上教材培訓，交流上學期備課、作業(yè)檢查情況，

　　統(tǒng)一新學期備課、作業(yè)要求

　　20xx.3同課異構，教學對比《認識線段》20xx.3《認識線段》教學評點

　　20xx.3“打造高效課堂，提升教育質量”理論學習一

　　《對數學課堂教學有效性的思考》

　　《設問、激疑、導學、創(chuàng)造試談低年級“解決問題”教學中的有效提問》

　　20xx.4參加鎮(zhèn)教研活動

　　20xx.4“打造高效課堂，提升教育質量”理論學習二

　　《試談提升小學數學課堂探究實效的策略》《如何提高小組學習的有效性》

　　20xx.5“打造高效課堂，提升教育質量”理論學習三

　　《新課程下數學教師應該怎樣備課》《對“家常課”備課有效性的思考》20xx.5集體研究蘇教版三年級上冊教材《統(tǒng)計與可能性》，設計20xx.620xx.6

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