(熱)珍藏的記憶作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的珍藏的記憶作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍藏的記憶作文 篇1
多年以后，我看見挺拔如衛(wèi)兵，堅(jiān)持如守望者的樹，總會想起幼時(shí)的那棵梧桐。
依然記得，老家的前院的那一棵梧桐，它是在我出生的那天栽下的，也算是我同日生的兄弟。在記憶的長河中，它總是十分高大，可為什么同日出生的我卻矮小很多，為什么它就可以栽入土中等諸多如此類的問題，困擾著我的童年。
我十分確信，在那些年代，年幼無知的我面對他的無數(shù)特權(quán)，總是心懷不滿。它不好看，無論春夏秋冬朝夕旦午總是沒有隔壁人家的桃樹好看。在草長鶯飛的季節(jié)，院內(nèi)開滿了花兒，他也冒出了嫩綠的細(xì)芽，光禿禿的樹干在這其中無比難看;在草盛蟬鳴的季節(jié)，那一樹的知了擾得我心煩神亂：在落葉紛飛的季節(jié)，廢物的黃葉落得全院都是，凌亂不堪，在白雪漫漫的季節(jié)，光禿禿的樹干叫我難受。于是，我肆無忌憚地破壞它，趁人不在家時(shí)，拿起小刀，到處亂刻，看它流出“求饒”的白色“眼淚”，我才罷手。
我不知為何地討厭它，肆無忌憚地傷害它，讓它流出樹液，我便會愚蠢地滿足。年級越高，我有了更多的朋友和作業(yè)，最后，我與它的關(guān)系只剩上下學(xué)路上漫不經(jīng)心的對視。
直到那一天，我十分肯定，清楚記得那一天，那些人拿著電鋸鋸倒了它，那白色的純潔的“眼淚”飛舞，那繁茂的葉子無比顫栗的顫動著，震耳欲聾的鋸木聲刺痛了我耳膜，我不知道竟是我與它的最后一次對視，我就那么看著它，緩緩地倒下——
直到我的淚水奔涌而出。
往后的日子里，誰也無法解答我那些問題了，我再也無法拿它與隔壁的樹對比了;在春夏秋冬朝夕旦午，我再也無法用心欣賞那棵樹了;在草長鶯飛的日子里，再也沒有那初生的可愛的嫩芽了;在草盛蟬鳴的日子里，再也沒有那一陣安閑的蟬鳴了;在落葉紛飛的日子里，再也沒有滿地金葉任我揀了;在大雪漫漫的日子里，再也沒有那挺拔的樹干了。我再也無法在他身上刻下我的名與姓，我再也見不到那“眼淚”了。再也沒有誰，默默地做一個(gè)守望者，目送我，在人生的路上，越走越遠(yuǎn)。
憶及這些，只剩無用的淚水和那顆悔恨的心了。我深刻地感到，在以后的人生中，我唯一能做到的，只有將它，深深地，深深地珍藏在我的記憶之中。
絕對，不會忘記你的啊!
多年以后，我仍珍藏著那段我與梧桐的記憶。
珍藏的記憶作文 篇2
隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的那幕幕早已在我記憶的心海里定格。
那天翻東西時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)久藏在柜子里的相冊，我好奇地打開它，童年的往事歷歷在目……
翻到相冊的第一頁，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地里時(shí)，我學(xué)著爸爸卷起褲腿，頭戴著一頂碩大的草帽，手里還拿著一個(gè)塑料盆子。全身“武裝”以后，我就跟著爸爸走。由于帶了太多的東西，我自己個(gè)兒又小，走起路來一搖一擺的，活像一只鴨子。爸爸看到我這身狼狽的樣子，忍俊不禁地笑了起來。他索性拿起相機(jī)，“噼啪——”拍下這張照片�，F(xiàn)在看到它，我真想回到以前那個(gè)天真爛漫的我的世界里去。
“哈哈哈…”我開懷暢笑起來，這張照片是在珠海游玩時(shí)拍下來的。那時(shí)我和弟弟在鋪著大理石的廣場上你追我趕，放飛心情地奔跑著，臉上不時(shí)地露出幸福的笑容。媽媽在我們不經(jīng)意的時(shí)候拍下照片。等到照片洗出來后一看，咦，弟弟竟然飛起來了。原來當(dāng)時(shí)媽媽在給我們拍照時(shí)，弟弟剛好做起了跳的動作。以后每逢有客人來家里作客，我都會拿出這張照片向他們炫耀：“弟弟成仙了！”這時(shí)候弟弟便會對我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。
翻過這一頁，映入眼簾的是在“番禺香江野生動物世界”時(shí)拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹，它兇神惡煞地張開嘴巴，好像要把我們吞噬似的。可我和弟弟仍然喜笑顏開，悠然自得……
看著一張張充滿童趣的相片，我仿佛又回到那個(gè)無憂無慮的童年時(shí)代。雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。
珍藏的記憶作文 篇3
距離小學(xué)畢業(yè)不知有多久了。不知怎的，我想念起他們那幼稚純真的模樣來了。找了許久卻找不到那曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的同學(xué)錄，問母親，她說：“你都不看，我放到倉庫里去了�！庇谑俏冶愕絺}庫里將它找出來，拍了拍，騰起的灰塵直往我的鼻孔里鉆。抿著嘴，翻閱著，忽地停在了其中一頁上——我看到了他，兒時(shí)的那個(gè)男孩。
那時(shí)的我，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他。陽光在他的筆頭跳躍，他的桌上整齊地堆放著書本——那時(shí)并不懂得什么叫喜歡，但那也只是單純的喜歡，不是每一個(gè)人都會經(jīng)歷的么？成績優(yōu)秀的他總是擁有老師的關(guān)懷、同學(xué)的喜愛。大家像眾星捧月一樣捧著他。我不求總是能靠近他，因?yàn)橹雷约涸诙鄶?shù)人眼中，過于卑微渺小——“渺小什么，我們不都是一樣的同學(xué)么？”他看似認(rèn)真，似笑非笑地說。
雨嘩啦啦地打在玻璃窗上，頻率不快也不慢，教室里吵鬧的聲音也不過如此。死對頭在那時(shí)總不會少，我與他們剛爭吵不久，似乎是因?yàn)榕曇舻募饫屛亿A得暫時(shí)性的勝利。不過確實(shí)是這樣，紳士風(fēng)度對小孩子是不起任何作用的，我們習(xí)慣于硬碰硬。你看，他們開始你推我搡了，而我也不甘示弱地推擠著。比力氣，女生自然吃虧。我被他們推倒了，碰巧整個(gè)人倒在他的桌子上，不料連他的桌子也翻倒了，書本散落一地……頓時(shí)，我的心也跟著這些書本一樣凌亂不堪，涌出前所未有的羞澀與害怕。顧不得身上的疼痛，我一邊面紅耳赤地說“對不起，真是對不起！我不是故意的”，一邊手忙腳亂地?fù)焓皶尽Ｋ麌@了口氣，蹲下來幫我一起收拾，手心的熱度通過書本傳遞給我，似乎滲出了絲絲甜美。回到座位上時(shí)，我的心中總是止不住那一陣陣灼熱感，但這種感覺不久就沉淀在失落之中。我固執(zhí)地認(rèn)定他再不會理我。
放學(xué)后，那不快不慢的雨突然加快變大了，壓根兒沒有停歇的意思。教室里的人漸漸走光了，他還在寫作業(yè)。我瞅了他一眼：似乎沒帶傘，便挪著小步子邊走邊說： “那……那個(gè)，你要不要共我的傘？”對方詫異的眼神直直地看著我，但也只是持續(xù)了一秒鐘，隨即由微笑代替了�！昂冒。 彼斓卣f。我們在同一把傘下，可一路上誰也沒說話，只是我明白，他對我的態(tài)度有了改觀——那一點(diǎn)點(diǎn)微妙的氣息，讓我高興了很久。此后，我再也沒和那幫男同學(xué)推搡打鬧過。我像淑女一樣，安靜而認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來……
我合上了那本容納著種種回憶的同學(xué)錄，沒有帶回房間。我也不知道為什么。或許，很多珍貴的回憶，應(yīng)該留在本該屬于它的心底吧！
編輯絮語：
對一個(gè)優(yōu)秀男生悄然萌動的喜歡，這是多么美好的情愫！這樣的情愫積累下來，將在心里轉(zhuǎn)化為一種強(qiáng)大的正能量，激勵(lì)和鞭策自己在人生道路上不斷努力進(jìn)取。文章以翻看同學(xué)錄為線索，清新、自然，尤其重要的是，它使得張雯順理成章地獲得了一個(gè)絕妙的結(jié)尾。