寶泉一日游的作文

　　一、說教材

　　在前面的說課中我已經(jīng)把本教材進(jìn)行了分析，在此不再贅述�，F(xiàn)在我來說一下3、4模塊在本教材中的地位與作用。3、4模塊在本書的中部，它具有承上啟下的作用，對后面的第三人稱單數(shù)的學(xué)習(xí)有著重要的鋪墊作用。

　　在第三模塊中，主要學(xué)習(xí)是兩個句型：I like . I don’t like .以及7個與運動有關(guān)的單詞和短語，最后進(jìn)行字母的書寫。第一單元中學(xué)習(xí)主要句型，和幾個單詞和短語，第二單元進(jìn)行內(nèi)容的延伸以及對前面的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)并學(xué)習(xí)字母的書寫。

　　第一單元中，課文主要是圍繞兩個句型展開的，所以我認(rèn)為本試課的教學(xué)重點是：兩個句型以及運動單詞和短語的掌握。難點是：單詞exercises table tennis 的發(fā)音以及如何讓學(xué)生掌握這兩個單詞。我利用復(fù)習(xí)舊的來引入新的，加上自己的肢體語言來突破重點單詞，然后充分利用表情和肢體語言來導(dǎo)入并突破I like, I don’t like兩個句型。對于難點單詞我要通過多練習(xí)多活動的方法來達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目的。

　　二、說教法

　　本課時我主要采用活動教學(xué)法。由于本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容提要主要是運動單詞和短語，所以這樣可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與性。

　　三、說學(xué)法

　　通過老師的引導(dǎo)，學(xué)生主要采用自主的學(xué)習(xí)方法來進(jìn)行。

　　四、說教學(xué)程序

　　1、教學(xué)目標(biāo)

　�。�1）四個單詞和短語：football 、basketball 、table tennis、 exercises

　　（2）兩個句子：I like . I don’t like .

　　2、教學(xué)重、難點上述。

　　3、教具：錄音機 單詞卡 幾個實物球 一個筐子

　　4、教學(xué)步驟：

　�。�1）熱身：上課與學(xué)生打招呼，進(jìn)行幾分鐘的語言交流鍛煉學(xué)生的語言交際能力。

　�。�2）導(dǎo)入新課：This class ,let’s do some exercises.導(dǎo)入exercises后，邊做動作邊教學(xué)生說，以5遍為單位，這樣的讀法有節(jié)奏，學(xué)生記得快，然后將單詞貼在黑板上。

　�。�3）利用上一模塊的句型和實物來導(dǎo)入新單詞，拿出球問：What’s this ?從而引出新詞ball （注意發(fā)音，尾音舌頭要卷起來）

　　Game 加速度游戲來進(jìn)行練習(xí)。（跟隨老師拍手的節(jié)奏越來越快，看誰跟不上）

　�。�4）look at me 指腳說foot ，然后用腳踢球，說football 邊做動作邊教讀（5遍）Game 利用手勢進(jìn)行高低聲游戲（淘汰制）

　�。�5）拿出筐子，告訴學(xué)生this is a basket,教讀幾遍basket ,拿起籃球扔進(jìn)去，So, guess ,What’s this?引導(dǎo)學(xué)生說出basketball,邊做動作邊教讀（5遍）。

　　Game 左右手游戲

　�。�6）指著桌子問學(xué)生：What’s this 導(dǎo)入table教讀幾次，拿球拍打一下（做動作）導(dǎo)入table tennis，注意發(fā)音

　　Game 復(fù)習(xí)四個單詞進(jìn)行一個猜單詞卡的游戲。

　�。�7）舉起football說：Football is my favourite, so I like football .此處的關(guān)鍵是老師一定要做好表情與肢體動作幫助學(xué)生理解這個句子。板書句型。注意like的發(fā)音。然后把四個單詞和短語都代進(jìn)句子里進(jìn)行練習(xí)，整個連在一起每句兩遍，有節(jié)奏地邊做動作邊說。

　�。�8）舉起football說： I don’t like football .邊搖頭邊說，此處的關(guān)鍵是老師一定要做好表情與肢體動作幫助學(xué)生理解這個句子。板書句型。注意like的發(fā)音。然后把四個單詞和短語都代進(jìn)句子里進(jìn)行練習(xí)，整個連在一起每句兩遍，有節(jié)奏地邊做動作邊說。

　�。�9）通過句子的學(xué)習(xí)已經(jīng)復(fù)習(xí)了所學(xué)過的內(nèi)容，所以打開書，①聽一遍錄音：要求聽完以后能復(fù)述故事，盡量用英語，并回答老師的問題：What does the panda like? ②一句一句放跟讀進(jìn)行鞏固練習(xí)。③抽人讀

　�。�10）復(fù)習(xí)整課內(nèi)容布置作業(yè)：①背誦課文 ②用學(xué)過的句型表達(dá)自己的喜好

　�。�11）板書：Module 3 Unit 1 I like football

　　football

　　I like . basketball

　　I don’t like . table tennis

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