重做班主任作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的重做班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
她，齊耳短發(fā)，烏黑的眉毛，大大的眼睛，個子高高的。她就是我的班主任――李老師。她什么都好就是太愛說“重做”兩個字，天長日久大家都在暗地里叫她“重做”班主任。
鏡頭一
“重做”這句話又在同學們的耳邊響起來。你猜怎么著？原來有些同學做作業(yè)不認真，亂做一氣，字跡潦草，錯誤百出，李老師就叫他們重做。唉！他們真是沒記性，不知是第幾次遭此厄運了，同學們不敢反駁。只好自己重做了。當她們把重做好的作業(yè)交給“重做”班主任時，重做班主任的臉色立刻陰轉(zhuǎn)晴了，因為她們交上去的作業(yè)字跡端正了，答案也正確了。
鏡頭二
“重做”！哎呀！怎么又來了？我們可是費了九牛二虎之力才打掃干凈的呀！可李老師才不管這些呢，她覺得還沒達到她的標準，發(fā)現(xiàn)有的地方還有些不怎么看的見的小垃圾，于是把掃把又放到了我們的手中。唉！真是倒霉......
說也奇怪，隨著“重做”班主任不斷地找同學的“麻煩”，班里的同學都進步了，做事情也比以前認真多了。她說“重做”的次數(shù)也少了。
這就是我的“重做”班主任！你覺得她怎么樣呢？
【重做班主任作文】相關(guān)文章：
班主任作文07-29
(精選)班主任作文02-16
班主任的作文11-04
班主任的作文精選09-15
作文《班主任》10-04
我們的班主任作文400字_班主任的作文11-27
夸夸我的班主任作文_贊美班主任作文01-09
以班主任為話題的作文_夸夸我的班主任作文11-19
夸夸我的班主任作文450字_班主任的作文12-02