描寫螞蟻的作文匯總（3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫螞蟻的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫螞蟻的作文 篇1
媽媽在網(wǎng)上買了一個(gè)小瓶子叫“螞蟻工坊”。這個(gè)螞蟻工坊不僅可以觀察螞蟻的活動(dòng)，里面的藍(lán)色固體還可可以給螞蟻吃。蓋子上的孔還能讓螞蟻呼吸。
國(guó)慶期間我和媽媽到山上捉了兩只山螞蟻。一只有兩厘米長(zhǎng)，叫日本弓背蟻，另一只叫收獲蟻。日本弓背蟻的壽命比較長(zhǎng)，大約可以活一年左右，挖掘隧道比較粗大，工作時(shí)間比較長(zhǎng)一些。收獲蟻非常懶惰，工作效率比較高，平均壽命大約三個(gè)月左右。
剛開始兩只螞蟻都非常不安，在瓶子里轉(zhuǎn)了好多圈，過了一天，日本弓背蟻開始工作。首先它用觸角在牙齒上磨來磨去，好像是在磨牙，然后它用觸角先挖開一個(gè)小洞把頭伸進(jìn)去，再用觸角挖深，后腿負(fù)責(zé)把用觸角挖出來的小顆粒放到外面，以后當(dāng)糧食吃。后來收獲蟻也不轉(zhuǎn)了，卻倒頭大睡。日本弓背蟻見了跑過去用觸角使勁地碰它，好像在說：“懶蟲，趕快來跟我一起干活！”碰了好久，收獲蟻才慢慢地到另一個(gè)地方挖洞，原來螞蟻是用觸角來溝通的。這時(shí)候我看見瓶子里有許多小水滴，這是怎么回事？我翻開說明書一看，原來要打開蓋子擦干凈�？墒俏浵伵芰嗽趺崔k？我猶豫不決。最后我決定把螞蟻工坊放在一個(gè)小盒子里，這樣就算螞蟻逃出了螞蟻工坊也逃不出小盒子。我慢慢地把蓋子打開，螞蟻好像不想離開，我快速地擦干凈，又輕輕地把蓋子蓋上。
這些小螞蟻真可愛��！
描寫螞蟻的作文 篇2
星期天，我在路邊看見了一條又大又肥的大毛毛蟲正躺在那里。這時(shí)，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了毛毛蟲，連忙跑過去，爬到他頭上，狠狠的咬了毛毛蟲一口，毛毛蟲疼得直甩頭，把小螞蟻甩了出去。
緊接著，一只又一只的小螞蟻陸續(xù)趕來，爬到毛毛蟲身上，跟它搏斗。他們咬腿的咬腿，咬頭的咬頭，咬身子的咬身子。毛毛蟲痛得在地上直打滾，毛毛蟲在螞蟻群里掙扎著想逃跑�？墒�，頑強(qiáng)的小螞蟻堅(jiān)決不放棄這頓豐盛的大餐。越來越多的小螞蟻和大螞蟻紛紛從四面八方趕來，毛毛蟲終于死在了小小的螞蟻手上。小螞蟻雖然制服了這只又大又肥的毛毛蟲，但是他們要把大毛毛蟲搬回洞穴里，還需要過一個(gè)60厘米的高墻，和40厘米的平路。加起來足足有１米，我非常擔(dān)心小螞蟻不能把這美味的毛毛蟲搬回家。我很想知道他們能不能成功？
小螞蟻們有的在前面拉，有的在后面推，還有的在毛毛蟲身下扛。他們齊心協(xié)力一步一步往前挪動(dòng)著。終于，他們把毛毛蟲扛到了高墻下。有的螞蟻撤出了搬運(yùn)的工作，到前面、后面來來回回的跑，我猜他們是在探路，或者是去搬救兵。其他的螞蟻仍然在一步一步往前挪動(dòng)著，不時(shí)有螞蟻加入搬運(yùn)的隊(duì)伍，還有些螞蟻甚至掉下了高墻。但是，掉下去的螞蟻又重新爬了回來。過了很久，小螞蟻終于把毛毛蟲抬上了高墻，我松了一口氣，剩下的路程不過只有區(qū)區(qū)20厘米，我相信小螞蟻們能輕輕松松的把美味的大餐抬回洞穴里。
是什么力量能讓這群小螞蟻把這只比他們大幾十倍的毛毛蟲搬回家呢？我想這就是團(tuán)結(jié)的力量。今天，我終于明白了“齊心協(xié)力”的含義了。
描寫螞蟻的作文 篇3
同學(xué)們都很期待今天下午的科學(xué)課，因?yàn)槲覀円鲆患貏e有意思的事——觀察螞蟻。下午終于在我們的期待中來了，我?guī)е鴭寢尀槲覝?zhǔn)備好的螞蟻來到學(xué)校，媽媽準(zhǔn)備了兩份，我把另一份送給了我的好朋友李博曉。
上課了，我趕快拿出小瓶里裝的螞蟻和放大鏡仔細(xì)觀察了起來。這時(shí)老師來了，他和我們一起觀察螞蟻。在觀察的過程中，我發(fā)現(xiàn)這些螞蟻分為頭、胸、腹三部分，短短的觸角下方是一對(duì)尖利的大牙，尾巴還有個(gè)小尖，胸部下面有六只腳，這都是用放大鏡才可以看到的，肉眼可看不那么清楚，我想他的牙、尾巴都是防御敵人用的吧？課上我們還認(rèn)識(shí)了許多的昆蟲真是太有意思了。