六年級的作文300字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文300字 篇1
童年的事情如沙灘里的沙粒數(shù)不盡，雙手托著下巴，面對靜謐的夜。腦海里浮想出童年的趣事！
一天，火紅的太陽無賴的照射著寬闊的大地。我邊吹著風(fēng)扇邊催著媽媽去幫我買一箱冰淇淋。媽媽回來的時候，我心里暗想著，嘿嘿，這下終于可以涼快涼快下子了。只見一包冰淇淋，兩包冰淇淋，三包冰淇淋。。都進入我的'肚子時。我忘著最后塊的冰淇淋遐想著，人們不是說種瓜得瓜，種豆得豆么、那我種冰淇淋不得冰淇淋了嗎？邊想著就去柜子里拿來一塊已經(jīng)施肥的花盆，我打開包裝，輕輕放入盆子里。我小聲嘀咕著，哈哈，我有搖冰淇淋樹咯。我的話傳到正在看電視的媽媽耳里。媽媽問道，寶貝，什么搖冰淇淋樹啊我冷笑著說，哈哈，到時候你就知道了拉！一個星期過去了。下午，我放下書包急忙跑向搖冰淇淋樹下去。我拿著鏟子挖來挖去，不見一根冰棒的線索。我大叫道，媽媽媽媽，是不是你把我種的冰淇淋吃掉、那可是我千辛萬哭的杰作��！媽媽笑著說，呵呵，寶貝，冰淇淋是不能種的。
只有種子才能種啦。我懵懵懂懂的點點頭。這件事情就這樣的過去了。但我還是沒有忘記，我決定要銘記于心、
六年級的作文300字 篇2
我家有一個“大老虎”，他長著大大的腦袋，留著短短的頭發(fā)，不大不小的眼睛，炯炯有神。高高的鼻梁上總是架著一副眼鏡，他一摘掉眼鏡，眼睛就變得小小的了。因為他的屬相是老虎，所以我們都叫他“大老虎”。
記得去年暑假的時候，“大老虎”帶我去天中廣場玩，我們正玩得高興，忽然，“大老虎”發(fā)現(xiàn)了一個錢包，里面有700元錢，還有身份證和銀行卡。我說：“這下你可發(fā)財了 ！”“大老虎”說：“這里面裝這么多錢，丟的人一定很著急，我們先在這兒等一等，看看有沒有人來找�！蔽覀兇粼谠氐攘艘粫䞍海匆娨晃话⒁躺裆掖业牡椭^好像再找什么，“大老虎”跑過去問：“阿姨，您在找什么呢？”
“小朋友，你們看見一個錢包了嗎？”
“阿姨，這個是您的嗎？”
“是的�！�
“您能講一下里面裝的都是什么嗎？”
“里面有700元錢，還有我的身份證和銀行卡�！薄按罄匣ⅰ卑焉矸葑C拿出來一看，果然是這位阿姨的.，便把錢包還給了阿姨。阿姨說：“謝謝你�！�
這就是我家的“大老虎”，我的拾金不昧的好哥哥。
六年級的作文300字 篇3
二十年后，我與我最好的朋友已經(jīng)是著名的生物識別專家了，我們發(fā)明了一種鎖， 不知道是否好用，我決定在自己家里試用一下。
第二天，我出差了。中午了，我打開我的手表，按下按鈕接通了家里安裝的監(jiān)控設(shè)備正好看見了兒子的一舉一動，我看見他剛拿出鑰匙，揚聲器傳來一陣聲音：“請把拇指按在這里�！苯又宦犩值囊宦�，指紋識別儀打開了�！鞍�？這里是我的家嗎？”我聽到兒子疑惑的聲音。只見他揉了揉眼睛：“這是我的家啊，既然這是我的家那按就按吧�！彼汛竽粗赴丛谥讣y識別儀。在嘀聲過后，門慢慢悠悠的打開了。我看到他呆了一下，小心翼翼的走了進去。我又按了一下手表，我的.影像映現(xiàn)在墻上�！皟鹤�，你現(xiàn)在一定很驚訝吧。你按一下鎖上的白色開關(guān)就知道一切了。”兒子打開了白色開關(guān)，我的聲音從屋里的電子喇叭傳出來。“這次出差我要把新研制的兩把指紋鎖的一個介紹給別人試用，另一把裝在家里試用，以便改進。”
同學(xué)們，你們有什么好意見嗎？
六年級的作文300字 篇4
我有一個活潑可愛的妹妹，她有卷卷的頭發(fā)，下面有一對柳葉眉，還有一雙機靈的小眼睛，小巧的鼻孔，大大的嘴巴上有紅紅的嘴唇，她特霸道。
記的有一次我買了一個遙控賽車，回到家里我就打開包裝開始玩遙控賽車了，我玩的正高興的時候，我那個活潑可愛的妹妹出現(xiàn)在我眼前，走到我身邊對我兇聲惡煞的說：姐姐你快把你手中的遙控賽車給我玩，我大聲向他吼道，我就是不給你玩。突然他使用她的獨門絕技，那就是哭。她大聲哭道。我對他唱著小調(diào)說：你哭吧哭吧我不會管你。他這時無奈了，只得求助她的2代救星，那就是我的'媽媽。她把我媽媽喊來說姨媽姐姐 不把賽車給我玩，媽媽對我說：快把賽車給妹妹玩。我大聲說：不給就是不給，死也不會給。接著一場唇槍舌戰(zhàn)開始了
過了一會兒，我輸了，只得將遙控賽車給妹妹玩。這時妹妹跳起來大聲說哦耶，我可以玩遙控賽車了。
這就是我的妹妹，一個活潑可愛而又霸道的妹妹，但我還是喜歡他。
六年級的作文300字 篇5
你們想不想看看我們學(xué)校的風(fēng)景線呢？那我就帶你們?nèi)タ纯窗桑?/p>
一走進校園，就有一道亮麗的風(fēng)景線映入你的眼簾。遠遠望去，那三棵橡皮樹就好像一把把綠色的大傘，直挺挺的立在校園的西邊。這三棵橡皮樹形態(tài)萬千：有一棵好像一個堅韌不拔的戰(zhàn)士；有一棵好像一個可愛的小女孩兒；還有一棵好像一個調(diào)皮的小孩兒，每一棵樹都有著人情味兒。
更令人喜愛的當(dāng)然是緊鄰橡皮樹的運動器材。只要一下課，這里就成為了我們歡樂的海洋！
到了夏天，橡皮是成了我們歡樂的海洋：有的同學(xué)在橡皮樹下看書；有的同學(xué)在橡皮樹下乘涼；還有的'同學(xué)在橡皮樹下做游戲……太陽照射，橡皮樹像打了一層蠟似的，把太陽光反射成五顏六色的“彩虹”。
雨天過后，太陽也出來了，樹下就有一種涼爽爽的感覺。雨珠落在橡皮葉上，在太陽的照料下，一顆顆雨珠就好像一顆顆珍珠似的，十分美麗動人！有些同學(xué)就用掉落的橡皮樹葉子來把身上的熱氣給扇去。
你看，這就是我們校園的風(fēng)景線，是不是很美麗呢？
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