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課堂作文400字通用【10篇】

時間:2026-04-18 03:29:01 課堂

課堂作文400字通用【10篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的課堂作文400字10篇,希望能夠幫助到大家。

課堂作文400字 篇1

  生活中處處都有課堂,只要你肯發(fā)現(xiàn),任何事情都值得你學(xué)習(xí)。

  謙讓

  幾年前,我和爸爸媽媽一起去爬華山,俗話說得好:“華山自古一條道”。這不,我剛想上山就有大批下山的游客,別的游客都爭先恐后地往山上擠,可爸爸卻拍拍我的肩膀說:“我們等會兒上,等人走完了,這時候上,只會和下山的游客發(fā)生矛盾!甭犕臧职值脑,看著爸爸的眼神,我明白了什么是謙讓。

  堅(jiān)持

  下山的游客都走完了,我們一家開始上山,可剛走一半,我就吃不消了,我雙手叉腰,氣喘吁吁,對爸爸說:“歇會兒,累了!薄安恍校悻F(xiàn)在休息,馬上站起來會更累,再高,再險的山都可以翻越,你再想想紅軍戰(zhàn)士,那時候沒有路,還要他們自己披荊斬棘,那是多么艱難的一件事呀!但他們又是怎樣過來的呢?俗話說,‘沒有過不去的火焰山’!卑职终Z重心長地對我說,這次爸爸的眼神,讓我明白了什么是堅(jiān)持。

  勇敢

  我們繼續(xù)上山,聽山下人說前面有一段路很陡,不太好通過,建議小孩不要過。我一聽,心里便慌了,愁眉苦臉地對爸爸說:“爸爸,前面的路很陡,我們還是不去了吧!”“不行,剛剛有那么多的陡路,你不都走過來了嗎,前面的還怕什么呢?”爸爸目光堅(jiān)定,果斷地說。我只好鼓足了勇氣,扶住欄桿,一步一步艱難地走下去,就在那時,我知道了什么是勇敢。

  生活中處處都有課堂,這一次小小的爬山,也會讓我收獲頗多。

課堂作文400字 篇2

  荔軒小學(xué)本來是朗朗的讀書聲,但是不久之后,傳來一聲鬼哭狼嚎,原來是四(4)班申自然的“歌喉”。

  陳老師正在滔滔不絕地講課文,同學(xué)們也在津津有味地聽和抄筆記,一只小小的蜘蛛談笑風(fēng)聲的在申自然的面前走過,他大驚失色,恐慌萬狀,大聲地叫起來戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“一只蜘蛛”什么?一只豬?哪來的豬?哦,原來是蜘蛛,“What?”那就更不正常了,那只即沒有毒又沒有申自然的體型那么大,怎么會怕呢?說到這里就有一件讓大家目瞪口呆的事情,他的面前蔡子艾好像和他調(diào)換了性別似的,蔡子艾做的事讓我們大吃一驚,她左手拿紙巾,右手擋住它的去路,“啪”就這樣,這只小蜘蛛就這么上天了,本英雄救美,現(xiàn)在是美人救英雄了!哈哈

  更可笑的是在拍下去時,那只蜘蛛動了一下時,他還欲哭無淚地叫:“還活著!”墨荷大人還說:“在他家放一只蜘蛛,不聽話就放出來!”“別,別!”申自然絕望地叫起來。

  朗讀大王-申自然也有如此衰的事情,以后申自然就會對它“過敏”看到就恨不得踩上一腳,為自己的尊嚴(yán)報仇!

課堂作文400字 篇3

  “下課后全體同學(xué)馬上下樓,各班按放學(xué)路隊(duì)站好。”好容易盼到第二節(jié)課大課間,萬萬沒想到是這樣一個意外的情況。

  我們踏著整齊的步伐走出了校門,還以為是要上哪去呢,原來是讓我們觀察我們的學(xué)校,小賣鋪的人都用詫異的眼光看著我們,這讓我有些不好意思。

  我天生不愛倒搞特殊。但我同時又很興奮,因?yàn)檫@是我頭一次時間出校門。馬路上的人并沒有平時那么多,偶爾幾輛汽車飛快地駛過,原來上學(xué)時的馬路是如此冷清。

  溫和的春風(fēng)拂過臉頰,黃老師用她那清脆的嗓音說:“下節(jié)課我們要寫一篇美麗校園的作文,大家先想一下開頭怎么寫,你們可以……”聽到作文這兩個字,原本強(qiáng)烈的陽光似乎突然暗淡了許多,沒想到出來就是為了要讓我們觀察校園,寫一篇描寫校園風(fēng)景作文啊,我心里一邊嘀咕一邊跟隨隊(duì)伍又來到了榮譽(yù)墻。

  現(xiàn)在我要公布一個小秘密,榮譽(yù)墻上有一個詞用的不恰當(dāng),不信的話你也來看一看,等待你去發(fā)現(xiàn)哦。

  以前的語文課里從未走出課堂,這次不一樣,它讓我收獲了許多,更重要的是我能夠輕松地完成一篇作文。

課堂作文400字 篇4

  今天,我和媽媽去上課,不妙,我衣服上的紐扣在課外班的教室里神奇的“失蹤”了,我有些難過,那是我新買的衣服呀!我決定用一個新的紐扣縫在衣服上。

  首先,準(zhǔn)備釘紐扣的材料,有紐扣、針、線和剪刀。一切準(zhǔn)備就緒,接下來就開始“干活”吧!先用一根長線穿進(jìn)針的孔里,我不費(fèi)吹灰之力,成功地把線穿了進(jìn)去,接著,我把兩條線纏在食拇指上,用中拇指和大拇指捻這個線,把他們“合并”在一起,第二項(xiàng)打結(jié)完成了。再在衣服上做好標(biāo)記,為線“指路”。最難的一項(xiàng)工程就是釘紐扣。在我的想象中,不就是用線縫紐扣,用剪刀一剪,不就完工了么?事實(shí)卻沒有想象的那么簡單。先要看好扣子釘在哪兒,我的扣子是一孔扣,先從衣服里面縫,我一絲不茍,小心翼翼地,再穿進(jìn)紐扣的“小隧道”,連穿幾下,但是,我的手像被施了魔法似的,怎么也穿不進(jìn)去,是因?yàn)槲覄偛盘绷,我穩(wěn)定了一下軍心,終于穿了進(jìn)去,接著就要大功告成了,我用線縫了一下,再把針穿進(jìn)去,用剪刀“咔嚓”一剪,衣服和新的沒什么區(qū)別了。

  我覺得有些事情要以平靜的心來對待,如果你很著急,就會一敗涂地,所以面對一起事情,要有一顆平靜的心。

課堂作文400字 篇5

  哈啰!大家好!歡迎來到二十一世紀(jì)最輕松有趣的課,這堂課,你不需要紙或筆,你只需要我們提供的電腦,還有耳機(jī),就著么簡單。我們的教室沒有教課書、桌椅。只需要以最舒適的懶人椅來替代,主要目標(biāo)是因?yàn)橐獙W(xué)生舒適,輕松的上課。

  一進(jìn)教室就只有幾件事,領(lǐng)取自己的電腦,然后插進(jìn)耳機(jī),找張舒適的椅子,你就可以上課了。

  今天想看什么,想學(xué)什么,通通由學(xué)生自己決定。喜歡科學(xué)自然?由畫畫代替文字是你的最佳選擇,別懷疑,真的有這個頻道。

  有自然問題?留言給它,它會幫你解。喜歡魔術(shù)?愛搞笑的魔術(shù)師小強(qiáng)和他的弟弟小明有魔術(shù)星期一和影音日志星期四?茨g(shù),學(xué)英文,順便笑哈哈。不然搜尋“魔術(shù)師”也是個好選擇。

  很多人喜歡看不同的才藝。訂閱雜志,一季一季的看。每一季都期待冠軍得主。搞不好有興趣的話,你可以去報名參加看看,搞不好你,就是下一個冠軍得主。

  喜歡看影音日志。你覺得掛電腦太久,眼睛累了?沒問題,隔壁教室可以教你拍自己的影片,教你剪接,加特效,這是個可以成名的方式呦!

  可以兩兩一組拍搞笑影片,也可以自己創(chuàng)造節(jié)目。上這堂課,你的成績不一定會掉喔,因?yàn)槟泐^腦放松后,你就有好心情讀書了,不是嗎?

  這堂課沒有功課,課堂上我們也會教同學(xué)如何發(fā)表意見。你,想上嗎?

課堂作文400字 篇6

  “請注意!我們班上有一個同學(xué)在吃零食!”老師站在講臺上,用嚴(yán)厲的聲音說道,目光快速地在教室里掃視一遍,停在了黃灝的身上。

  此時,教室里立刻鴉雀無聲,我們也不約而同地把目光投向了黃灝。只見他貓著腰,把零食迅速放在腹部,突然,又好像覺得這里不安全,會被老師發(fā)現(xiàn),便從課桌里飛快地拿出塑料袋,閃電般地把零食放了進(jìn)去,又熟練地打了一個結(jié),快速地把它掛在課桌側(cè)面的小鉤上。最后,他慢慢地抬起頭,等待老師怎樣發(fā)落他。

  “扣分,扣分!”有些男生興奮地喊了起來,有的竟鼓起掌來,有的大聲笑起來。此時,我看見黃灝漲紅了臉。又把頭埋得低低的,汗水從額角落下來,好像很后悔,又好像在沉思:“真倒霉,被發(fā)現(xiàn)了,又要被扣分了,影響我們這一組的成績,也不知道下課后,他們會不會揍我!

  他突然用眼角瞅了一下自己的同桌,好像是想求得組員的諒解,又好像在說:“我以后再也不這樣了!”

  看到這里,我不禁筆尖一動,寫下了這段課堂中的小插曲。

課堂作文400字 篇7

  你知道嗎,創(chuàng)新作文課上不僅能從范文里學(xué)創(chuàng)新,還能從廣告里學(xué)呢!

  今天的創(chuàng)新作文課上,老師要求我們以“假日學(xué)校――金校學(xué)!睘閷ο螅嫠鼣M一則有新意的廣告。這樣的題目我們從來沒做過,一下子就把大家給吸引住了。經(jīng)過一陣緊張的醞釀,一個穿花裙子的女生搶先“中標(biāo)”:讓孩子們通過金色橋梁,邁上成功大道。真是巾幗不讓須眉呀,教室里頓時掌聲四起。

  緊接著,一個打扮得很時髦的男生挺身而出,模仿《山城棒棒軍》中梅老坎的語氣,用重慶話大聲地說:“要學(xué)好,找金橋;金橋假日學(xué)校,你成功的選擇!蹦凶訚h們正準(zhǔn)備喝彩,一位扎小辮的女生果斷出擊:“這不是原封不動地照搬廚師學(xué)校的廣告詞嗎?”“半邊天”們也在一旁幫腔:“難怪這么耳熟!薄靶r髦”滿臉尷尬,恨不能學(xué)土行孫地遁。

  老師見后排兩個高個男生討論得面紅耳赤,便點(diǎn)了其中一位。這位幾乎是全班身高第一的男生膽量卻與身高成反比,在大家的輪番激將下,好容易才站了起來,紅著臉說:“金橋?qū)W校――為您開啟知識大門的金鑰匙!薄安诲e!”老師夸獎道。

  看到高個子得到了老師的表揚(yáng),同學(xué)們爭先恐后地說出了自己的廣告詞,有的嫌光用嘴說不足以表達(dá)創(chuàng)意,干脆手腳并用,表演開了。還有同學(xué)不只是想出了廣告詞,連廣告詞的平面設(shè)計(jì)也想好了,在黑板上畫了出來。那些平時令人討厭的廣告在這時卻變得鮮活生動起來,連下課鈴響了大家都沒聽見。

  真希望多上幾堂這樣的課呀!

課堂作文400字 篇8

  入冬了,寒風(fēng)習(xí)習(xí),我家門口的高大的桂花樹頂著枯葉在風(fēng)中顫抖。秋天,桂花樹送給我們清香,奉獻(xiàn)給我們桂花,現(xiàn)在桂花樹被凍成這樣,我得給它穿件棉衣防寒。

  我約上晶晶和梓涵來到門前,拎來石灰水,取來稻草繩,走到小樹跟前,拿起刷子,蘸上石灰水,均勻地抹在樹干上。不一會兒,桂花樹就穿上了一件白色的棉衣,晶晶高興地說:“這下桂花樹不僅不怕冷了,而且也不怕害蟲侵蝕它了。”一旁博學(xué)的梓涵指著稻草繩,興致勃勃地說:“天氣太冷了,我們還可以給它穿上更保暖的棉襖。”

  我取來一大卷稻草繩,讓晶晶拿著繩子的一端,按在樹木的根部,一圈一圈地向上纏繞,纏到快一米處,就打個結(jié)。就這樣,桂花樹又穿上了一件厚棉衣,看起來暖和極了。風(fēng)呼呼地吹著,雪紛紛地下著,桂花樹精神抖擻,在風(fēng)中向我們點(diǎn)頭,仿佛在對我們說:“謝謝你們,你們真是懂得感恩的好孩子!

  梓涵高興地打量著周圍的樹木,提議道:“不如我們再幫幫這些小樹吧!”我們一致同意,刷地刷,繞地繞,熱火朝天地干了起來,我們的臉凍紅了,手勒疼了,但我們一點(diǎn)也不感覺到冷。不過兩小時,這片小樹林都穿上了棉襖,成了一道特別的風(fēng)景線,路過的叔叔阿姨都在夸贊我們呢!

  天色晚了,我們高高興興地回家了,這是一次有趣的體驗(yàn),是一件有意義的事,更是一堂受益匪淺的課。

課堂作文400字 篇9

  “哈哈哈哈,你……你看他這樣子,哈哈!”同學(xué)們放肆地笑著,那位同學(xué)羞紅了臉。原來是李大勇上學(xué)遲到了,看。

  李大勇飛快地跑上樓,把樓梯跺得山響,當(dāng)他沖進(jìn)教室時,已經(jīng)氣喘吁吁、大汗淋漓了,同學(xué)們哄堂大笑,李大勇身著的服裝很有“特色”紅領(lǐng)巾歪到旁邊,衣服一塊白一塊黑,鞋子還丟了一辦,聽到同學(xué)們的笑聲,他的臉羞得像個紅蘋果,頭一點(diǎn)一點(diǎn)地往下垂,同學(xué)們笑得更響了,有的笑得手舞足蹈,有的捂著肚子哈哈大笑,聲音像泉水一樣叮咚叮咚往下流,有的笑得從椅子上滾下來,還有的笑得直不起腰……

  數(shù)學(xué)老師終于止住了笑,想板著臉,可是,眉角還透露著笑意,用怪異的表情面對著李大勇,問他:“你為什么來得這么晚?說,快說!”“我,我……”“快說話,不要吞吞吐吐的!”老師的聲音提高了八度,李大勇只好實(shí)話實(shí)說:“我……我今天早上,看見……見了一個小孩掉……掉進(jìn)了臭水溝……溝里,于是,就下去把他救上來,所以就來晚了!薄笆菃帷薄扒д嫒f確!”

  教室里漸漸地安靜了下來,似乎每一個人都聽到了每一句話,老師請李大勇上臺講發(fā)生的事,李大勇滿面通紅、結(jié)結(jié)巴巴地講述著,雖然他講得結(jié)結(jié)巴巴,但是,同學(xué)們透過早上的事看到了他的助人為樂,他的熱心腸。全響起了熱烈的掌聲,李大勇笑了,回位繼續(xù)上課。

  隨著李大勇的笑聲,一堂生動的語文課又開始了……

課堂作文400字 篇10

  記憶隨著時間的流逝,會漸漸被淡忘。但是,有一件事卻使我難以忘記。那件事發(fā)生在我上4年級的時候,正好上思品課,教思品的老師課前定下規(guī)矩:誰要是說話,誰就站到講臺上來,直到下一個上來為止。開始上課了,有些同學(xué)欺負(fù)這個老師是新來的,不理老師的規(guī)定,結(jié)果被老師罰了上去。這下同學(xué)們嚇得大氣也不敢喘一下,規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置上,直到老師講完課,叫大家自習(xí)的時候,大家才放下心來。這時老師有事要出去一下,我們幾個同學(xué)就放肆地攀談起來,誰知,老師突然來了個“回馬槍”可他們幾個早有準(zhǔn)備,只有極個別同學(xué)被老師發(fā)現(xiàn),當(dāng)中包括了我。這次我第一個被老師交叫了上去,我羞愧地走了上去,等我走上講臺時同學(xué)們都笑了,我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們眼睛里凈是一些蔑視、嘲笑的眼神,我頓時感到無地自容。恨不得地上立刻裂開一條縫來,好讓我鉆進(jìn)去。我忙低下頭,怕看到同學(xué)們那些眼神,我真恨自己這張不爭氣的嘴巴,眼淚將眼睛憋得紅紅的,我強(qiáng)忍著不讓它留下來。后來,知道老師叫了另一個同學(xué)上來的時候,我才下去。

  從此,我不敢在上課時亂講話了,我真不知是不是應(yīng)該感謝這次經(jīng)歷,因?yàn)樗o我的印象太深刻了。