課堂作文300字[必備3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的課堂作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

課堂作文300字 篇1

　　星期四下午最后一節(jié)課按慣例是第二課堂，我正準(zhǔn)備去上國(guó)際象棋課的時(shí)候，卻被老師叫去參加楊校長(zhǎng)的校園觀察課。我趕到的時(shí)候，講課已經(jīng)開(kāi)始了，由于開(kāi)頭沒(méi)能聽(tīng)到，所以后面我聽(tīng)得特別認(rèn)真。

　　楊校長(zhǎng)領(lǐng)我們來(lái)到了文化長(zhǎng)廊靜心苑，他跟我們說(shuō)，長(zhǎng)廊取這個(gè)名字的原因是同學(xué)們可以在這里安靜地乘涼、讀書(shū)。走進(jìn)里面，有和合兩個(gè)大字，代表著和諧與合作。這么蒼勁有力的字，竟然是一位同學(xué)的家長(zhǎng)寫(xiě)的`，真是令人佩服。出口處有這樣一副對(duì)聯(lián)：凈靜敬競(jìng)一生伴，春夏秋冬六輪回。由于是繁體字，我們好多同學(xué)都把輪回念成了輸面，后來(lái)聽(tīng)旁邊的邵老師一讀，我才知道它的正確讀音。橫批為一個(gè)書(shū)字，在同學(xué)們的印象中，橫批一般都是四個(gè)字的，所以大家臉上都露出了不解的神色。楊校長(zhǎng)看出了我們的心思，于是說(shuō)道：橫批寫(xiě)幾個(gè)字都可以，這就是中國(guó)的傳統(tǒng)文化。一句話點(diǎn)醒了我們。

　　除此之外，我們還參觀了綠色長(zhǎng)廊、金銀花廊和如意園。在大家觀察得更認(rèn)真細(xì)致的時(shí)候，下課鈴聲響起了，最后楊校長(zhǎng)給我們留下一句話：校園，對(duì)我們來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生。我回味著這句話，終于明白了校長(zhǎng)的意思，他是教育我們對(duì)身邊的事物要認(rèn)真觀察、認(rèn)真思考，如果不去觀察，哪怕天天見(jiàn)它，也是陌生的。

課堂作文300字 篇2

　　你看到這個(gè)題目，一定感到很奇怪：課堂上怎么能打游擊戰(zhàn)呢？別擔(dān)心，讓我告訴你是怎么回事 ……

　　第一戰(zhàn)

　　數(shù)學(xué)老師正在講練習(xí)，這時(shí)我的同桌埋頭在寫(xiě)著什么，我仔細(xì)一看，原來(lái)是她沒(méi)有抄英語(yǔ)家庭作業(yè)，趁老師沒(méi)注意她時(shí)，趕忙抄呢。過(guò)了一會(huì)兒，她抄完了。她馬上把本子放到桌底下，怕被老師發(fā)現(xiàn)。

　　第二戰(zhàn)

　　下課了，我走到羅凱元的座位旁，只見(jiàn)他正在做昨晚的英語(yǔ)作業(yè)。原來(lái)他又忘做英語(yǔ)作業(yè)了，正在急急忙忙的做呢。終于做完了。他把英語(yǔ)本交給收作業(yè)的人后，去

　　裝水了。

　　第三戰(zhàn)

　　又是一節(jié)英語(yǔ)課，上課前，羅凱元讓我把同步訓(xùn)練給他，我給了他。于是他翻開(kāi)書(shū)，馬上抄起來(lái)，我恍然大悟：他又忘做英語(yǔ)作業(yè)了！不過(guò)，這次可不是只有他一個(gè)人忘做，而是三個(gè)人！他們簡(jiǎn)直把我的.書(shū)當(dāng)作參考答案了！他們狂抄著，終于在上課前抄完了。

　　同學(xué)們，聽(tīng)完我的介紹，你一定明白是怎么回事了。不過(guò)，你可不能加入課堂游擊戰(zhàn)的行列呦，如果已經(jīng)是當(dāng)中的一員，就趕快離開(kāi)吧，如果被老師發(fā)現(xiàn)的話，后果可是不堪設(shè)想的呦！

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課堂作文300字 篇3

　　周四下午，火球般的太陽(yáng)讓我們感到十分炎熱。

　　第一節(jié)課來(lái)學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)我的同桌化好妝了，她說(shuō)要去參加表演，妝化的特別濃，頭發(fā)扎的也很好看，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我一直看著我的同桌的臉，她那妝容迷住了我，簡(jiǎn)直太好看了。

　　第一節(jié)課下課，她就下樓去參加表演了。

　　第二節(jié)上課，老師突然讓我們拿著《道德與法治》書(shū)和文具盒，讓穿校服的同學(xué)到樓下站隊(duì)，讓沒(méi)穿校服的同學(xué)在教室里抄課文。我們站好了隊(duì)伍，老師讓班長(zhǎng)帶我們?nèi)ヤ洸ナ?號(hào)室，我們到了那里，坐到座位上，我和好朋友坐在一起。

　　老師這一次給我們講的是垃圾分類與變廢為寶。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)橘子，讓一個(gè)同學(xué)去收橘子皮，一會(huì)兒做實(shí)驗(yàn)要用的.東西。

　　老師先讓我們玩了一個(gè)小游戲，垃圾分類小游戲。老師接著讓我們討論了一些問(wèn)題。最后，老師又讓我們做了一些小實(shí)驗(yàn)，特別好玩。

　　老師又讓我們玩了變廢為寶的小游戲，簡(jiǎn)單實(shí)用。老師還讓我們做了一些小手工，真有趣。

　　下課了，我和同學(xué)們回到了教室。

　　今天的課堂和以前不一樣，大家都感到很快樂(lè)！

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