考試的作文6篇（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的考試的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響。同學(xué)們將手中的筆化為金箍棒，身穿一身黃金甲，頭戴一頂紫金冠，腳踏一雙藕絲步云鞋，踏入考場，開始了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
要面對的第一個(gè)妖怪，就是“語文”這個(gè)有120滴血的大boss。通關(guān)時(shí)間只有兩小時(shí)。五道選擇題，融合了五大易錯(cuò)方面（正音、正字、詞/成語的正確應(yīng)用，語感排序和文學(xué)常識）的精華，讓人眼花繚亂，不知所措。
古詩文默寫和課內(nèi)外文言文閱讀考查在我們面前展開了一幅中國文化博大精深的華麗篇章。可做題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己像一個(gè)初識漢字的`歪果仁，啥都看不懂。尤其是看到席慕容的《送別》的填空和“徐孺子年九歲”這一章的答題，頓時(shí)感覺自己像個(gè)文盲，我是誰？我在干嘛？這是什么？
時(shí)間流逝得很快，如急湍的河流。只剩47分鐘時(shí)，我才寫到《炊煙里的父愛》，把我急得啊，如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這可咋整啊？我只好放出我的三技能——大招來攻打《20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期七年級期中聯(lián)考語文試卷》的這個(gè)恨的讓人磨牙的妖精。
“�！忊忊忊忊彙�，考試結(jié)束了，我的筆尖流出了最后一個(gè)完美的小圈圈�！鞍 蔽遗吭谧雷由希槼�，生無可戀了。怎么剛開局就放一個(gè)無敵大boss？完了完了。
接下來就是道法這個(gè)讓人頭痛的科目了。
一條一條的答案，要背的一字不落，一個(gè)一個(gè)的問題，要對應(yīng)著答案背。感覺自己的腦子內(nèi)存只有16M。
還記得我們道法老師說過一句話：“選擇題傻子都會做，時(shí)事題三個(gè)你蒙也能蒙對兩，只有辨析題才能拉開差距�！睙o奈我腦子只有16M，無奈我聽信了我們班徐同學(xué)的讒言：“前面選擇題有后面辨析題的答案，不用背提綱的！”我聽信了徐同學(xué)的話，把提綱一扔一邊。
結(jié)果，悲劇了。
做完選擇題，看了一下辨析題，哎呀，不好了！選擇題有的辨析題沒，辨析題有的選擇題沒。這時(shí)的我叫一個(gè)心理崩潰�。√彀�！地啊！爹啊！娘啊！
最后只好東扯扯，西拉拉，把我的記憶碎片硬拼在一塊，湊出了一句句不通順的句子。
道法考完，用五個(gè)字來形容我，那就是：真快要哭了。
所有科目考完，我感覺真是像老舍的《考而不死是為神》說的那樣，腦子被一個(gè)個(gè)小方格隔開了，一塊裝語文，一塊裝數(shù)學(xué)，一塊裝道法……只不過現(xiàn)在是高科技時(shí)代，小方格變成了模式切換，考道法時(shí)為道法模式，考語文時(shí)為語文模式……
考語文時(shí)變成了以筆代戈的魯迅，考道法時(shí)變成了偉大的政治家林肯，考英語時(shí)變成了編寫第一部英語詞典的Samuel Johoson，考生地時(shí)變成了達(dá)爾文和酈道元……
這次考試，還真讓我體驗(yàn)了考而不死是為神這種感受。
考試的作文 篇2
我家陽臺的文竹格外與眾不同，它不像一般的文竹不過一、二十厘米高，它少說也有一米高。
春天是文竹最好的生長季節(jié)，我隔三差五地噴水，它就像吃了激素一樣，幼芽陸續(xù)從根部探出嫩黃色的小腦袋，幾天工夫就長成嫩綠色的英俊少年；老生的文竹也不甘示弱，深綠色的枝干越長越高，眼看就要長到屋頂了。不行，我得給它找到新空間，于是我將枝干繞著晾衣服繩子，小心地把它的頭朝下。
晚上，我把媽媽叫到陽臺看我的杰作，媽媽微微地一笑，摸著我的頭說：傻孩子！我莫名其妙，用懷疑的.眼光打量著媽媽，心想：她一定是嫉妒我的聰明！
大約過了一個(gè)星期，奇怪的事情發(fā)生了，那根被我彎下的枝干頭部好像長了眼睛一樣，只沖下長了一小段，就發(fā)現(xiàn)方向不對，又毅然地抬起頭，勇敢地向上生長。媽媽在我身后笑出聲來，看，我給文竹找的新家。說著，她拿出一個(gè)長方形的鐵絲網(wǎng)，我們把它固定在房頂，這樣文竹就可以順勢長滿房頂。
果然不出媽媽所料，我家的文竹越長越旺，新葉片和老葉片像松葉一樣扇形排列，爭先恐后地爬滿房頂。我和媽媽開心地笑了，媽媽接著說：成長的過程，難免會犯一些錯(cuò)誤，走一段彎路，但始終要保持積極向上的狀態(tài)。
我也頗有感觸地說：犯錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，對吧？
媽媽說：太對了！這正是我對你的希望，同時(shí)也是文竹給予我們的共同啟示。
考試的作文 篇3
還有一個(gè)星期，我們就要迎來期中考試了。在這剩下7天的復(fù)習(xí)時(shí)間里，我們的同學(xué)們都在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，為迎接下星期的考試做充分的準(zhǔn)備。
這個(gè)星期是個(gè)背書任務(wù)最多最重的一周。政治5課、語文多首古詩及《活版》兩篇短文，背誦量還是挺大的，但這絲毫沒有阻擋我們認(rèn)真刻苦的同學(xué)們，他們以陳子瑄、吳境、張謀等同學(xué)為首，背書走在先列，快速流利，帶動了同學(xué)爭先恐后的記背，讓絕大部分同學(xué)都已將背誦任務(wù)完成的差不多了。對待如此大量的背誦可不能剛背一天第二天就忘了，所以再往返記一遍，鞏固記憶，可以讓印象更深刻，同時(shí)默寫上也有許多字常見但記憶不深刻的字也要多寫多記，在周末抓緊時(shí)間對課文資料進(jìn)行背誦復(fù)習(xí)，才能為期中考試打個(gè)好基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的課堂也越來越緊張，每分每秒老師都在為我們講解十分重要的知識與難題，對待課堂要更加認(rèn)真，才能在與老師的配合下做到高效率的復(fù)習(xí)，尤其是數(shù)學(xué)、英語與物理課堂，難證的數(shù)學(xué)題不能再讓朱老師講4遍，英語單詞、短文的背記也不能讓馬老師多操心，物理公式更是要牢記于心并熟練運(yùn)用。越是緊張就越要集中精力，如果還像以前上課無所事事，我們背的再多不能同老師理解復(fù)習(xí)又有多大用呢?
不僅如此，我們的作業(yè)也被老師們減少了許多，我們一定要理解老師的用意，老師是為了我們能有更多的'時(shí)間去復(fù)習(xí)，同時(shí)保證充足的睡眠，而我們不能單純的認(rèn)為老師本來就應(yīng)這樣布置作業(yè)，應(yīng)該要主動復(fù)習(xí)，讓自己在老師的幫助與關(guān)心下更好的去學(xué)習(xí)。老師也為了我們每天心情不緊張與壓抑，也稍稍放松了課堂嚴(yán)肅的氣氛，能不發(fā)火時(shí)一定忍住。對于老師在暗中對我們的付出，我們也應(yīng)該要細(xì)心的注意感知到，同時(shí)付出更多的努力，不能辜負(fù)了老師的我們的付出與期望。
每個(gè)同學(xué)也像去年一樣，擬定了競爭對手，并以班長、組長為代表，依次發(fā)表了自己的決心，表明了同學(xué)們對期中考試充滿了信心，已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)，也但愿如此，每位同學(xué)都能與自己的對手一爭高下，互相競爭，在壓力下激發(fā)自己的潛能，在考試中充分發(fā)揮，讓自己能打一個(gè)漂亮的勝仗。
相信同學(xué)們一定能抓緊這7天，不懈努力，鼓足干勁，迎接期中!
考試的作文 篇4
可怕的考試終于結(jié)束了。我覺得我好像一個(gè)小天使，又可以開心的在空中飛翔，心情覺得很輕松又快樂。
當(dāng)我一聽到快要考試時(shí)，覺得很著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣。所以我就開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，每天寫五回評量，這樣才有希望考得很好。我很希望我至少有一科可以考一百分，這樣就能跟爺爺要五十元的獎(jiǎng)金。月考前一天的晚上，我一直幫自己加油打氣，希望我會考出好成績。
可怕的考試終于到了，我一拿到考卷，就覺得很緊張，緊張到兩腳發(fā)軟，但是要開始寫的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)題目很簡單，我覺得很高興，因?yàn)槲覜]有把考試前的練習(xí) 時(shí)間白白浪費(fèi)掉�？紨�(shù)學(xué)之前，我的心臟跳得愈來愈快，因?yàn)槲矣X得我的.數(shù)學(xué)一直都沒有比國語成績好，不過寫考卷的時(shí)候，我覺得考卷上的題目不太難。下課時(shí)， 全班一交出考卷就飛快的沖出去，就像主人把鳥籠打開，鳥兒就飛快的離開了。
考試完，老師發(fā)回考卷，我害怕的差點(diǎn)停止呼吸，等到我一拿回我的考卷，才看了一眼，眼睛就發(fā)亮了，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)考一百分�；氐郊�，媽媽看到我的一百分，也高興的說：“你很棒�！�
我覺得考一百分很高興，這次的考試也讓我知道要認(rèn)真學(xué)習(xí)才會讓自己更進(jìn)步。而且寫完考卷一定要仔細(xì)檢查，才有機(jī)會考一百分，以后我每天會更認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，這樣考試前才不會準(zhǔn)備得太辛苦。
考試的作文 篇5
我至今才知道什么叫做史上最easy的考試了，因?yàn)檫@張?jiān)嚲碓诰S恩學(xué)校這只不過是一張幼兒園才做的試卷，連雙美班都會做那叫一個(gè)什么簡單發(fā)呢？這只不過是一個(gè)1+1=2的試卷罷了不過科學(xué)也是一樣，雖說簡單，可殺機(jī)卻暗藏其中。幾個(gè)填空，幾個(gè)選擇都壞讓我痛心疾首地失去寶貴的`分?jǐn)?shù)。這次科學(xué)多少？93啊！93！�。�！為什么會這個(gè)樣子？是粗心嗎？我覺得有可能是的
考試隨風(fēng)而過，等待我們到來的，是一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)�？季�，連一克也不到；價(jià)格，買一只筆還不夠�？墒浅煽兇碇裁矗繅毫�？負(fù)擔(dān)？獎(jiǎng)勵(lì)？懲罰？都可能有。這么多的壓力都集中在一張紙上，能不成了學(xué)生背上的一座珠穆朗瑪峰？況且，有八座！體育、科學(xué)、英語、電腦、音樂、思想品德，只不過是家后面的一座長岡山罷了�？烧Z文，加上數(shù)學(xué)，不就是珠峰嗎？這后面，我們付出了多少心血？一連串的模擬考，一疊疊的作業(yè)本，一堂堂令人想睡覺的課換來的是什么
考試的作文 篇6
令人又愛又懼的考試，當(dāng)你逐步接近時(shí)，我的自信指數(shù)近乎零，但等你離去時(shí)，我握著手中的成績單，卻又讓我不禁愛上你，而這樣的劇情，反反覆覆在我生活中上演著。終于，在五年級上學(xué)期，我恍然大悟了解其背后雋永的意義，結(jié)束了這場演了二年卻演不完的戲。
記憶猶新，一、二年級時(shí)，我看不起考試，我把你當(dāng)家長們相互比較的條件，但三、四年級時(shí)我卻跌入比較的深淵。每到考試前，總被你默默的.折磨，不出聲，卻用評比、試卷掩埋我，每次我都想著：我要戰(zhàn)勝你，不能在你強(qiáng)勢之下，失去了氣魄。家人也告訴我，要以平常心面對，當(dāng)成一般的測驗(yàn)，何嘗不是最好的對策？
和考試行軍兩年，在五年級時(shí)，我終于放下看重成績的重?fù)?dān)了，在考試時(shí)，我找回自信，自信是我的，由我來左右，無論你怎么做，自信仍不會動搖，且你在無意之間，教會了我一個(gè)觀念，那就是你的功名充其量不過是張紙，若上面的成績優(yōu)異，又如何？像我一、二年級時(shí)，雖然不是第一名，但我很快樂，反觀三、四年級時(shí)， 我每次都一定考前三名，但若捫心自問：“我真的快樂嗎？”我的回答一定是“不�！笨荚嚕愕恼勰ソ虝宋遥骸翱荚嚥皇且磺�，成績不是重點(diǎn)�！钡倪@個(gè)道理， 我由衷的感謝你！
考試和背后用心良苦出題的老師就猶如苦口婆心的父母般，所做的事也許不讓孩子喜歡，但心中卻是期望學(xué)生挺過測驗(yàn)。考試，你用我對你的懼怕，教會我何謂保有勇敢的自信心，教會我體認(rèn)功名的膚淺，你震撼了我，也將“勇敢，并不是甚么都不怕，而是迎戰(zhàn)不應(yīng)該害怕的事。”這句美國第六十五任國務(wù)卿鮑爾所說的真理深刻的烙印在我心中；而考試，你對我來說，就是不該懼怕的事物。未來，我會更坦然的面對壓力，從學(xué)習(xí)中找回快樂的童年。
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