堅持作文6篇[薦]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的堅持作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
堅持作文 篇1
《象王淚》是動物小說大王——沈石溪的作品。看完這個故事以后，我的心被深深地感動了，老象王火扎的堅持使我的心久久不能平靜下來。
《象王淚》講述了老象王火扎知道自己時間不多了，它想讓影疊接任象王的位置�；鹪室獍延隘B趕出來象群，讓它歷練。最終，影疊在火扎一次次“侮辱”中成長起來，成為了新象王。火扎用它的堅持不懈讓影疊成為了象王，火扎用它的堅持不懈殺死了象群的敵人藍(lán)眼虎，火扎用它的堅持不懈把最后的輝煌獻給了影疊。
火扎的堅持不懈使我聯(lián)想到了偉大的發(fā)明家，愛迪生。愛迪生為了發(fā)明燈泡，用1000多種材料試驗了1000多次。才為世界帶來了光明。火扎和愛迪生這種堅持不懈的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
記得五年級的一次拔河比賽，堅持不懈的品質(zhì)體現(xiàn)在我們班每個同學(xué)的身上。比賽開始了。我們雙手緊緊地抓住繩子，雙腳像釘子一樣釘在地上，使出吃奶的力氣，把繩子往后拉。可是對方的力氣太大了，我們根本招架不住，臉像漲得像西紅柿一樣。雖然對方力氣很大，可是我們絲毫沒有放棄的念頭，手死死地抓住繩子。時間漸漸流逝，體力的力氣漸漸下降，而我們?nèi)稳粓猿�。繩子一厘米、一厘米地向我們這邊移動，勝利女神向我們這邊走來。經(jīng)過幾分鐘的堅持，我們終于取得了勝利。
堅持不懈是我們必修的一課，我們要向老象王火扎和愛迪生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅持不懈。
堅持作文 篇2
成功就要堅持。有人見了這句話，也許認(rèn)為我說的不正確：“堅持是堅持，成功是成功，兩碼事嘛”。
不過，我要說：堅持----成功之本。比如發(fā)明電燈泡的愛迪生，為了發(fā)明白熾燈，在成千上萬種材料中，反反復(fù)復(fù)地做了多少次試驗，才最終發(fā)現(xiàn)了最好的燈絲，做成了理想中的燈泡。面對愛迪生的成功，我們怎樣看待呢？是碰巧嗎？不是。是與生俱來的嗎？也不是。是有高人指點嗎？更不是。其實，他的成功只有兩個字“堅持”。他堅持在別人的嘲笑中進行自己的試驗，他堅持在成千上萬的燈絲中尋找最合適的燈絲。
我們可以再看看哥倫布。哥倫布能夠發(fā)現(xiàn)新大陸，在于他的堅持。如果不是他堅持率領(lǐng)眾人在大海上艱難航行，別說發(fā)現(xiàn)新大陸了，連能不能活下來，都還是個未知數(shù)�？纯茨切┏晒Φ娜�，有多少人的成功是來自堅持。再看看那些未能成功的人，又有多少人是半途而廢，未能堅持到最后。
人生下來都一樣，同樣是人，可有人成功了，有人失敗了。成功的人只比失敗的人多了一點----堅持。在形形色色的行業(yè)中，成功與失敗的區(qū)別也就在于這一點。要成功，記住這句話：堅持----成功之本！
堅持作文 篇3
在生活中，我遇到過很多困難，曾經(jīng)想過放棄，可有一次，我在一個老朋友影響下，讓我懂得了做什么事都要堅持。
那是在鎮(zhèn)運會的田徑比賽中，我遇到了我原來就讀過的學(xué)校——桑麻小學(xué)的舊同學(xué)。我見到他的時候，覺得那個人很面熟。我眼睛一閃，那個人不就是洪俊山嗎？我主動上前去跟他打招呼，可他看了看我沒什么反應(yīng)。我想，難道我認(rèn)錯人了嗎？
比賽快要開始了，我跑過去問他：“請問你1500跑的時間最快是多少？”他回答說：“5分18秒！”我一聽這個成績很驚訝，因為我最快紀(jì)錄是6分05秒呢，他為什么跑那么快？
開始比賽了，我像離弦的箭向前沖，剛開始排在第三名，我沉著一點一點地加速追趕，超了很多人。我快跑完第二圈的時候，他已經(jīng)跑到第四圈了，我很擔(dān)心會輸給他。這時，我自己也體力不夠了，速度慢慢的降了下來，眼巴巴地看著他沖線了，而我還有兩百米呢。我用盡全力跑，我也沖線了。
跑完以后，我開始后悔了，早知道當(dāng)初就聽陳老師的話認(rèn)真訓(xùn)練，而不是跟老師講價。我真的好后悔��！
還沒頒獎，我去找了洪俊山，我告訴他我是吳雨恩呀。他才想起了我來。我問他為什么跑得這么快，有這么好的體力。他說：“這是我自己練出來的，莫老師叫我怎么做，我就怎么做，練著，練著，就跑的這樣快了�！蔽液喼辈桓蚁嘈�，當(dāng)初他跑得比我慢，現(xiàn)在居然還跑得那么快，簡直不敢相信。他又接著說：“你跑得這么慢，這么沒體力，該不會是沒堅持地去跑吧�！蔽液芎蠡�，給他猜中了，我低著頭。
這一天，我很高興，因為他又跟我見面了，而且我從他身上悟出了點道理：無論做什么事，只要堅持努力，就有可能超越自我，創(chuàng)造奇跡。正所謂，“世上無難事，只怕有心人�！睆哪且院�，我無論做什么事都堅持，從不放棄了。
堅持作文 篇4
堅持著，就不曾失敗過。
——題記
前一陣子小弟很是欣喜地告訴我，他想轉(zhuǎn)到我的學(xué)校，且要和我同班。我自己挺高興的，他喜歡來就來吧！可過了兩天我問他：還來不來？他不屑一顧，還說：現(xiàn)我們學(xué)校的一位老師原先是從他們學(xué)校來的，因其在學(xué)校毫無起色所以離開了。聽他的口氣，我很不舒服，那位老師一向受學(xué)生愛戴，縱然在教學(xué)上并無建樹，但是仍要肯定的。別人的議論又何妨？我們只知道，他在堅持著，就不曾失敗過。
于是我回憶起一段過往，在那個地方。啊，那個地方，我曾與小伙伴一起蜂擁而上，去“霸占”那個地方。那是一個不高的小山坡，當(dāng)我們跑到像馬鞍一樣的山脊時，就能看到一條白凈的小路，周圍鋪滿紅棕色的松針。有高低不一的灌木叢和一些不知名兒的矮樹把小坡頂圍成一圈，我們爭相競上，油滑的松針總能使那些不從路中間跑上去的小伙伴滑下來，然而也有一些小伙伴能從松針上跨過，最終第一個登上坡頂。我很羨慕那些第一個攀上坡頂?shù)幕锇�，但我相信，只要我爬上去，一定也會看到綺麗的風(fēng)景。
每當(dāng)我坐在小坡上，就不敢再往前邁開一步。陡峭的崖就在我的前方，我能感受到從懸崖下排沖上來的凜冽的風(fēng)，風(fēng)中夾雜著冰冷的小露珠。探頭向下方看時，看見有幾株草在風(fēng)中搖曳，靈動纖巧的軀體深深扎在石縫中，我還能看到它們緊緊抓著巖石的根。它們果然不同于別處的花花草草。
這些花花草草不夠突出，在別人眼里自然不太絢麗，不受矚目。但他們活著，緊緊抓著巖石活著。啊，這個地方，這些不起眼的花草，沒有人能叫出它們的名字，自然它們出不了名。我懂了：每個人都有屬于自己的道路，無需別人評說，堅持著，就不曾失�。�
堅持作文 篇5
人生永遠(yuǎn)不可能只是一種節(jié)奏，有著變化，那么就會有不定性�！巴纯唷笔敲恳粋�人都必須要經(jīng)歷的，有苦才有樂。人生若是花朵，那么痛苦和失敗就是縷縷幽香；人生若是星空，那么痛苦和失敗就是渺小星辰；人生若是大海，那么痛苦和失敗就是顆顆水珠。
我還記得那天，天氣微悶，我穿著輪滑鞋，在小區(qū)慢慢悠悠，小心翼翼地滑著，“撲通”“撲通”，我已經(jīng)緊張得連周圍的一切都聽不見了，仿佛已經(jīng)聽到了心跳動的聲音。我準(zhǔn)備好，做好姿勢，像剛剛出生的小嬰兒剛學(xué)會走路的模樣滑著。剛走一步，便摔倒在地上了，很疼，我的膝蓋都已經(jīng)摔破了，劇烈的痛感讓我吸了一口涼氣。我拿了一張濕透的紙巾，仔仔細(xì)細(xì)地處理傷口。簡單的休息了一會兒，我便開始繼續(xù)了我的學(xué)習(xí)了。這一次我有了上一次的教訓(xùn)，便更加小心了。一小步一小步地滑著。突然腳崴了一下，頓時失去了平衡，身子向右邊迅速斜了下去。我在那一瞬間反應(yīng)了過來，立刻正起了身子，真是有驚無險呀！
經(jīng)歷了兩次的失敗，我的信心已經(jīng)寥寥無幾了。但我鼓起了勇氣，繼續(xù)克服困難。最終經(jīng)過我一次又一次的失敗，讓我從失敗走向了成功。
面對困難，我們需要勇敢面對去克服它。我們不可以因為一點點挫折和困難就屈服，沒有困難和挫折，人生就顯得不那么真實了。
你想想，從古到今哪位名人不是這樣走過來的，像古時的司馬遷，現(xiàn)代的霍金和張海迪，他們不也是克服了困難，堅強的走了過來了嗎！
人生，我們每個人過的全都是不一樣的。有人過得平淡無味，有人過得豐富多彩。要知道人生必定先苦后甜。
堅持作文 篇6
今天是倒數(shù)第二天了，還有一天這個三下鄉(xiāng)社會實踐活動就結(jié)束了。說實話，當(dāng)你身處這個時間點的時候，你一點都不覺得時間過得快，可是當(dāng)你回頭回憶一天所發(fā)生的事情的時候，就會發(fā)現(xiàn)原來時間真的是從指縫中悄悄而又匆匆地溜走。
今天很特別，一大早就下雨了，不過雨勢不是特別大。六點多我醒來了，剛洗漱完畢就有學(xué)生打電話來問我要不要來上課，有些學(xué)生并沒有問我但是他們也按時來學(xué)校了。他們能風(fēng)雨無阻地來上學(xué)，這個確實有讓我感動到，因為我們并沒有強求這些小朋友一定不能缺課，他們能把上課放在心上，不也是對我們情系嶺南夢三下鄉(xiāng)社會實踐活動的支持嗎？雖然今天也是有好幾個學(xué)生不來，但是沒關(guān)系，只要有學(xué)生來了，在教室坐著了，我們都會上課，都會做好一個老師該做的事情。這是一個教學(xué)實踐，一個難得教學(xué)體驗，我們真的十分珍惜。雖然今天教室里的學(xué)生不齊全，但是今天的教學(xué)效果特別好。這些來上課的孩子都是好學(xué)的，少了一些調(diào)皮的同學(xué)的干擾，他們能更認(rèn)真地上課。當(dāng)然，我沒有其他學(xué)生就沒有好好上課好好學(xué)習(xí)的意思。這一早上我在教室后面看班，人少了也好管理了，再加上他們也很乖巧很聽話，真的讓我省心了不少，看到他們那么認(rèn)真那么積極，我真的很欣慰。希望他們能保持這種勤奮好學(xué)的干勁兒，將來的學(xué)習(xí)之路走得更遠(yuǎn)。
明天我們繼續(xù)努力，堅持到最后！加油！