實(shí)用的小學(xué)家風(fēng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)家風(fēng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇1
家風(fēng)是一個(gè)家的風(fēng)氣，每個(gè)家庭都有一個(gè)優(yōu)良的家風(fēng)，我們家也不例外。
我們家的家風(fēng)是節(jié)儉，有很多人都不明白節(jié)儉的意義，其實(shí)它的意思就是在生活的基礎(chǔ)上把所有的能源進(jìn)行重復(fù)利用，這才是節(jié)儉的本意。
在我們家的餐桌上只是幾樣普通的菜肴。我們每天吃完飯的碗是干干凈凈的，不留一粒米飯。我們家的淘米水也不會(huì)倒掉，我們會(huì)把淘米水拿來澆花。家里的洗漱、洗菜、洗腳的水都會(huì)倒在一個(gè)桶里，用來沖馬桶。不僅是水，就連廚房里的雞蛋殼，壞了的菜葉都被我們埋在了種植物的土壤里。
記得有一次，我在家里洗著毛巾，這時(shí)候樓下小伙伴找我出去玩，我就把水龍頭一擰，也不管有沒有擰緊，拿上鑰匙就下樓找小伙伴玩了。我回來的時(shí)候，媽媽已經(jīng)回來了。我剛要換鞋，媽媽就走過來問我：“你下午干嘛去啦？”“下樓玩去了�！薄澳悄阕叩臅r(shí)候有沒有忘記什么事情�。俊蔽彝蝗幌氲街八堫^好像沒有關(guān)緊，“媽媽我知道錯(cuò)了�！�
小小的家風(fēng)筑起的是中華民族之風(fēng)，讓我們把中華民族美好的風(fēng)氣永遠(yuǎn)傳承下去吧。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇2
自達(dá)中學(xué)組織五、六、七、八年級(jí)共約三百名學(xué)生參與了“展校訓(xùn)曬家風(fēng)樹核心價(jià)值觀”培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值系列教育實(shí)踐活動(dòng)之西安市第四屆中小學(xué)微作文大賽，經(jīng)過評(píng)選共上交作品235份。
由于本次征文的形式是微作文，主題具有較強(qiáng)的時(shí)代感，體裁不限，可供選擇的題目靈活且貼近生活，所以學(xué)生們都積極踴躍的參加。五年級(jí)的作文題目學(xué)生都有選擇，關(guān)于《手》的作文，學(xué)生有寫《清潔工的手》、《媽媽的手》、《奶奶的手》;在《路上見聞》中，有拾金不昧的，有路遇不平拔刀相助的，有在公交車上讓座的;還有因?yàn)榭吹礁改傅男量鄤谧鞫兴杏|的《我愛我家》。六年級(jí)的學(xué)生因?yàn)榧磳⑿W(xué)畢業(yè)，則更多的選擇了《長(zhǎng)大》和《我的成長(zhǎng)宣言》這兩個(gè)題目，表達(dá)自己在小學(xué)生活中的感受和即將步入初中生活的成長(zhǎng)宣言。
對(duì)于七、八年級(jí)的學(xué)生來說，這次的微作文則是對(duì)他們平時(shí)語文學(xué)習(xí)水平的一次考驗(yàn)，如何做到用最少的字?jǐn)?shù)、用最精煉的語言描述場(chǎng)景、事物，表述觀點(diǎn)、抒發(fā)情感，進(jìn)而達(dá)到“我筆寫我心”，是對(duì)我們學(xué)生在創(chuàng)意、思想、語言的錘煉、修辭的運(yùn)用等方面的一次考驗(yàn)。
這次活動(dòng)，不但是對(duì)我校學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)我校語文組如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。
希望通過此次活動(dòng)，不僅使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中能得到鍛煉，多一次參加比賽的經(jīng)歷，也能更有效的促使我校的語文教學(xué)研究活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開展下去，以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的寫作水平。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇3
家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是一個(gè)家庭的標(biāo)志。一個(gè)家，要是有良好的家風(fēng)，出來的孩子一定是勤勞的，能干的。如果這個(gè)家庭沒有好的家風(fēng)，出來的孩子很多都是嬌氣的，懶惰的。
以前，我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，總是喜歡在家里搗亂，垃圾經(jīng)常亂丟，有時(shí)候還把垃圾桶打翻。有一次，媽媽對(duì)我說：“你不能亂打翻東西，我小時(shí)候可都是自己打掃自己的房間呢，打掃衛(wèi)生是件很辛苦的事情”。從媽媽的話中，我突然明白了自己的不對(duì)，于是，我下定決心改正缺點(diǎn)，改變自己。
后來，在媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了打掃衛(wèi)生，學(xué)會(huì)了做菜。如今，我已經(jīng)能自己打掃衛(wèi)生了，我會(huì)把房間的被子疊整齊，家里地拖干凈，番茄炒蛋做得色香味俱全……
家風(fēng)讓我懂得了如何做一位有教養(yǎng)的孩子。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇4
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。
著名作家老舍曾在《我的母親》一文中寫道：“從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷了起碼有幾十位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的，但是，我真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親�！边@短短的一句話，該包含有多少對(duì)母親的感激之情�。⊥瑫r(shí)，也反映出了如雨的家風(fēng)，曾那么深刻地影響著這位文壇巧匠的一生。是的，你完全不必一定要出生于“書香門第”。哪怕只長(zhǎng)在“貧民之家”，能有慈母如此，家風(fēng)如此，也將受益終身。
我的家庭是一個(gè)普通家庭，父母從來不給我講人生大道理。但從他們身上無時(shí)無刻體現(xiàn)著樸實(shí)無華的家風(fēng)卻讓我耳濡目染、受益良多。家里有用壞的東西，爸爸總是盡量去修補(bǔ)，而不是扔掉買新的；見到熟人，一定要打招呼；對(duì)長(zhǎng)輩的付出，一定要有感恩的心；家里來客人，要做到禮貌待人；跟小朋友玩，要學(xué)會(huì)謙讓；有好吃的，要先給長(zhǎng)輩吃……
記得我在一本書上看到過一個(gè)故事，幼時(shí)的華盛頓因?yàn)轭B皮，舉起斧頭砍倒了父親那棵心愛的櫻桃樹，父親在盛怒之下，他卻站出來承認(rèn)錯(cuò)誤．這位父親不但不責(zé)怪他，反而高興地說：＂孩子，我寧愿砍倒１００棵櫻桃樹，也不愿你說一句假話．＂也許，正是父親英明的寬容，才培養(yǎng)出了孩子的勇敢和誠(chéng)實(shí)，從而造就了這位令世人敬仰的美國(guó)總統(tǒng)．家有嚴(yán)父如此，學(xué)到的不僅僅是誠(chéng)實(shí)，更有勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、不屈、無私，這些優(yōu)良的品質(zhì)都將成為你成功的墊腳石。
孩子是祖國(guó)的未來，家庭的影響很有可能影響孩子們的一生，所以良好的家風(fēng)對(duì)我們來講很重要，每個(gè)家庭都應(yīng)該形成良好的家風(fēng)，并把它堅(jiān)持、發(fā)揚(yáng)、繼承下去。