關(guān)于角色轉(zhuǎn)換的作文
在學習實踐科 學發(fā)展觀活動中，扎實學習讀本知識，認真撰寫心得體會，按時參加座談交流，深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求。積極參加實踐活動，圍繞統(tǒng) 計普查工作，深入基層開展調(diào)查研究。在此基礎(chǔ)上，廣泛征求意見、建議，進行自我剖析，認真查找工作中存在的不適應(yīng)、不符合科學發(fā)展觀的現(xiàn)實問題，分析了產(chǎn) 生問題的原因，明確了今后努力的方向。
一、正確認識和積極實踐科學發(fā)展觀
活動開展以來，我在認真學習理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合當前經(jīng)濟普查工作，進行了工作中的探索和調(diào)研。在學習實踐中深深認識到：實踐好科學發(fā)展觀，解放思想是前 提，強化責任是動力，持之以恒是保證。一是要實現(xiàn)科學發(fā)展，必須解放思想、轉(zhuǎn)變觀念。要敢于與習慣思維挑戰(zhàn)，與傳統(tǒng)觀念決裂，堅持與時俱進，用創(chuàng)新的理念 指導發(fā)展。二是實現(xiàn)科學發(fā)展觀，必須強化責任感。實現(xiàn)科學發(fā)展，最關(guān)鍵的是各級黨委政府的決策和決策的執(zhí)行力。而科學決策的執(zhí)行依靠各級各層的每一名干 部，每一名干部都肩負著履行和實踐科學發(fā)展的神圣責任，只要每一名干部都承擔起這種責任，在實踐科學發(fā)展中才有不竭的動力。這就需要我們勤奮敬業(yè)、恪盡職 守，把言行規(guī)范到科學發(fā)展上來，一切工作中以科學發(fā)展為己任。三是實踐科學發(fā)展必須持之以恒。搞形式、一陣風不是科學發(fā)展觀�？茖W發(fā)展理念必須貫穿滲透各 項事業(yè)發(fā)展的全過程。要有持之以恒、鍥而不舍的精神。對待科學發(fā)展，不管風險多大，壓力多大，都要千方百計去辦，都要百折不撓去干，不改變、不動搖，義無 反顧，持之以恒，只有這樣，才能保證科學發(fā)展目標圓滿實現(xiàn)，統(tǒng)計普查事業(yè)才能不斷推進。自己在前段的學習實踐中，充分認識到了科學發(fā)展觀在體現(xiàn)人本、全面 協(xié)調(diào)、保證持續(xù)發(fā)展方面的重大意義。也深切感受到了自己在實踐、推動科學發(fā)展中的重要責任，并較好地履行了個人職責。
二、自己在學習實踐中存在的突出問題及根源
通過征求領(lǐng)導及同志們的意見和建議，個人進行認真的深層次的剖析，存在的問題主要有：
(一)科學發(fā)展觀的理論學習方面還沒有完全做到全面系統(tǒng)。雖說平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，并認真思考，但平時拘于日常工 作，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對很多新理論、新政策、新知識學習不夠透徹，掌握和運用還不夠好。在學習上側(cè)重于與本職 工作有關(guān)的內(nèi)容，強調(diào)學以致用，缺乏科學發(fā)展觀理念全面系統(tǒng)升華，個人整體素質(zhì)還不完全適應(yīng)科學發(fā)展觀的要求。
(二)科學發(fā)展觀的實踐 沒有完全做到深入細致、扎實有效。對工作領(lǐng)域、工作對象還不完全知情、知底、知心。一是深入基層調(diào)查研究少。雖然經(jīng)常下基層，但到區(qū)縣多，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社 區(qū)、企業(yè)調(diào)查研究少。忙于事務(wù)多，真正撲下身子，深入基層調(diào)查研究取得第一手資料少。二是對普查業(yè)務(wù)學習鉆研少，一些業(yè)務(wù)程序掌握得不精不全，致使在與科 學發(fā)展觀要求的結(jié)合上創(chuàng)新舉措少。
(三)在實踐科學發(fā)展觀的工作中沒有很好地體現(xiàn)創(chuàng)新。主要是創(chuàng)新意識不強，還存在思維傳統(tǒng)、理念陳舊、創(chuàng)新不夠、容易滿足、行動遲緩等問題。
自己存在的問題，有思想觀念上的，也有工作方法上的。主要是對科學發(fā)展觀的認識不深，缺乏科學發(fā)展的理念。分析問題產(chǎn)生的根源，主要表現(xiàn)在：
(一)偏重事務(wù)，放松學習。總認為搞好工作就行，對理論學習不重視，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學習之間的關(guān)系，造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。
(二)慣于在上，疏于實踐。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，習慣于機關(guān)工作，缺乏深入調(diào)查研究，沒有深層探索實踐的主動性，以至于不能全面詳細掌握基層情況。
(三)拼勁不足，創(chuàng)新不夠。對工作缺乏深入的研究、執(zhí)著的拼勁，從單純完任務(wù)角度考慮得多，從服務(wù)對象需要角度考慮得少。遇到棘手工作雖然能夠服從大局，但強調(diào)客觀理由多，方法不新,手段不高。
三、今后的努力方向
對于存在的問題和不足，我決心抓住這次深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的大好機會，加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用科學發(fā)展的正確理念引導和促進各項工作順利開展。
(一)堅持以科學發(fā)展觀為指導，加強理論學習，進一步提高落實科學發(fā)展觀的能力。科學發(fā)展觀是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)偉大工程的重大戰(zhàn) 略思想和指導方針。在今后的工作中，我將堅持在學中干，在干中學，把科學發(fā)展觀貫穿于工作的全過程，認真解決工作中存在的突出問題。要在提高理論水平和業(yè) 務(wù)素質(zhì)上下功夫，認真學習黨的理論創(chuàng)新的最新成果，掌握科學發(fā)展觀的精神內(nèi)涵，自覺克服不符合科學發(fā)展觀的思想和做法，以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推 動工作。
(二)堅持以科學發(fā)展觀為指導，立足本職，做好工作。以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，用以人為本的理念指導工作。按照科學發(fā)展的要求，進一步拓展思路，突出重點，采取得力措施，盡心盡力抓落實、求實效。
(三)堅持以科學發(fā)展觀為指導，帶頭開展查擺整改活動，真正形成與科學發(fā)展觀相適應(yīng)的工作作風。進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。對于領(lǐng)導和同志們提出的意見建議，逐一整改解決，真正把科學發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為促進工作的實際行動。
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