小學(xué)三年級(jí)作文講評(píng)課感謝信

時(shí)間：2025-11-27 20:34:59 感謝我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

小學(xué)三年級(jí)作文講評(píng)課感謝信

　　1、根據(jù)學(xué)生作文進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改感謝信，知道寫感謝信的格式。

　　2、通過作文精彩片段賞析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賞析優(yōu)秀的文章，并從中歸納出寫感謝信的方法，根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改感謝信，知道寫感謝信的格式。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賞析優(yōu)秀的文章，根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題師：今天，根據(jù)同學(xué)們第五單元所寫的感謝信，我們來上一節(jié)作文講評(píng)課。（板書課題）首先，我們先來回憶一下這篇感謝信的習(xí)作要求。（課件出示要求）

　　二、小結(jié)習(xí)作情況。1、學(xué)生習(xí)作選材內(nèi)容廣泛。

　　2、能夠按照一定的感謝信的格式來寫。（出示學(xué)生所學(xué)片段）（1）學(xué)生讀片段（2）簡單說說片段的成功之處。

　　3、學(xué)生在寫感謝信時(shí)，少數(shù)學(xué)生格式不對(duì)，忘了寫稱呼、沒有寫寫信人的名字、還有沒寫日期的，這部分不夠完整，分別出示學(xué)生的習(xí)作片段進(jìn)行指導(dǎo)。

　　小結(jié)：寫感謝信，開頭要注意稱呼，要有禮貌。感謝信的正文，要著重寫對(duì)方關(guān)愛和幫助自己的事情；接著寫表示感謝的話；最后贊揚(yáng)對(duì)方的可貴精神，表達(dá)自己要向他學(xué)習(xí)的決心，使信更有吸引力。

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