（優(yōu)）活動(dòng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的活動(dòng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
秋天，戀戀不舍地向我們揮手，冬天，快要來了。
老師組織了一次斗“蟹”的活動(dòng)。我信心滿滿、勝券在握。瞧，我這只螃蟹：青色鍇甲，兩只大鉗子只比硯臺(tái)小一丁點(diǎn)兒�！绑π吠酢狈撬獙�。
我懷著激動(dòng)的心情帶它來到了學(xué)校。哈哈！除了張芷唅的蟹，其它的蟹都沒我的大。陳呂萌的蟹居然是母的！哼哼！你們肯定沒我厲害！到下午，便是朕大顯身手的時(shí)候了！我心中暗念道。
下午第二節(jié)作文課，老師正式宣布了挑戰(zhàn)“舉重王”的規(guī)則：螃蟹夾的東西最重者獲勝！一開始，我們還想大顯身手�？墒强吹襟π纺敲葱�，估計(jì)夾個(gè)小本子，它就完了。便只給它夾鉛筆、橡皮類的小玩意兒。突然一個(gè)男生大喊道：“我的螃蟹夾住了一個(gè)家作本！”他眉飛色舞地高高托起他的英雄，同其他人炫耀著。那神情，簡(jiǎn)直是要大喊：“天下唯我蟹獨(dú)尊！”的節(jié)奏。這有什么了不起的！全班同學(xué)都嘗試了起來，這不，那個(gè)男生還高興不到一分鐘，我的螃蟹就打破了紀(jì)錄。它不費(fèi)吹灰之力地把我裝它的小魚缸夾了起來，還用爪子揮了揮它的捕獲物，好似一個(gè)得勝而歸的大將軍。這下，該輪到我得意了！可現(xiàn)實(shí)給了我迎頭一棒。陳雨琦和吳瞳的蟹分別夾上了兩只裝在鐵盒里的蟹和一個(gè)裝了很多東西的美術(shù)包。她們臉上的神情，可以讓你恍然大悟：“得意”二字，原來是這么寫的��！
到了操場(chǎng)，我放下小魚缸，帶螃蟹去參加“飛毛腿”的活動(dòng)。誰知我剛把螃蟹放上跑道，它居然選擇了原地不動(dòng)！它只是在那兒做著它的“白日夢(mèng)”，任憑我怎么催，就好似被釘在了地上似的。好吧，不動(dòng)就不動(dòng)，我也不強(qiáng)求。帶上我的螃蟹，我來圍觀其他人的螃蟹。一旁，季葛滿臉驚恐地看著朝她張牙舞爪的螃蟹。走近一看，喲，這只蟹比我的野多了！它高舉兩只小小的鉗子，朝大家揮舞著，有些“沒大沒小”的味道。在季葛的允許下，我抓起她的蟹放上跑道，這只“得寸進(jìn)尺"的蟹就一溜煙往遠(yuǎn)處跑了�！帮w毛腿”的稱號(hào)非它莫屬！
通過這次活動(dòng)，我知道了不能過早下結(jié)論，這樣，有可能會(huì)低估他人的能力。
活動(dòng)作文 篇2
星期天早上八點(diǎn)，我和哥哥還有姐姐的朋友一起去旗峰山門口。
我們到了旗峰山門口，看到了好多我的同學(xué)和其他地方的小學(xué)生。我們?nèi)サ胶笙群灥�，簽完到就去自己喜歡的隊(duì)伍里面。隊(duì)伍一共分成5支，有藍(lán)隊(duì)、紅隊(duì)、綠隊(duì)、黃隊(duì)、粉隊(duì)。分好隊(duì)后再拍照。老師說我們從旗峰山到虎英公園，大約一共要走10.8公里。接著我們就開始出發(fā)了。我所在的藍(lán)隊(duì)出發(fā)的時(shí)候是第1名，但是由于我們不夠注意安全，亂跑亂跳，中間有位同學(xué)不小心擦傷，我們就吸取教訓(xùn)，放慢速度，結(jié)果最后抵達(dá)終點(diǎn)。
我們回到原來的起點(diǎn)后，就開始吃飯了。媽媽煮的鹵水雞腿很受歡迎，很多人都圍過來吃，我心里想媽媽的廚藝這么厲害，我真幸福。吃完飯后，我們開始自我介紹。我是第6個(gè)介紹，向大家介紹了姐姐的同學(xué)，他的名叫郝增一，爸媽因?yàn)楣ぷ髅�，沒能來陪我。
通過參加這次活動(dòng)，我很快樂，而且老師還發(fā)了獎(jiǎng)品給我們。我學(xué)到了做什么事情都不要貪快，只要管好自己就可以了。
活動(dòng)作文 篇3
青春期的“威力”大約是每個(gè)初中以上的學(xué)生或是大人們都知道的。書上說：青春期的少年處于人生最重要的轉(zhuǎn)折期間，身心均屬于非平衡狀態(tài)，叛逆、抵觸心理比較激烈，有許多小時(shí)候的“乖孩子”都被青春的那道坎兒絆倒在地，他們，被通俗地稱為“失足少年”。既然有失足少年，那么也就有管教他們的地方，少管所便是。這次社會(huì)實(shí)踐，我們就去了少管所。
排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)，落座，有條不紊地做好該做的事。在開場(chǎng)前，偷偷地往左右兩邊的人瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)他們和自己一樣，興奮和好奇中又有點(diǎn)不安，是不是和我一樣，怕那些曾經(jīng)桀驁不馴的人對(duì)少 管所的老師嚴(yán)厲的管教心懷怨恨，表演節(jié)目時(shí)從臺(tái)上沖下來給學(xué)生一刀呢?
開始了，一位講解員打開了投影儀，向我們?cè)敿?xì)地解說這里的一切。其中，最讓我驚訝的是居然在少管所里有五道鐵門!用不著這么嚴(yán)吧!但是，接下來的一連串案例讓我傻了眼，臉上的表情也不知不覺地嚴(yán)肅起來，之后便是那幾位哥哥講述了他們?nèi)松凶钭屗麄兓诤薜囊还P，他們的語速十分快，不知是不是不忍心回憶起過去的一幕幕。
鋼琴與吉他的演奏讓我折服，那一曲《我的歌聲里》更是無與倫比，自創(chuàng)歌曲《朋友》讓我聽出了他們心里真實(shí)的悔悟，我邊聽邊想，雖然他們的人生走了彎路，但在少管所的日子讓他們及時(shí)的糾正了方向，磨煉了心智，使他們比同齡人更早地成熟，更早地了解了法律，更早地走入了社會(huì)。如果沒有這幾年時(shí)間的磨煉，他們也許依然驕狂，而不會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，每個(gè)指法，每段音樂的唱法。我沒有看透別人內(nèi)心的本領(lǐng)，但是我卻能從表面看出他們已經(jīng)心靜如止水，這樣，才是真正的少年。
去少管所參觀回來后，我已經(jīng)覺得我不會(huì)在那道青春的坎兒上絆倒，相反，我會(huì)跨過，跳過，飛過那道坎兒，讓自己正確把握、順利度過屬于我的、不受任務(wù)負(fù)面影響的美好時(shí)光。
活動(dòng)作文 篇4
美好的時(shí)光總是稍縱即逝，而青春年華就像一輛匆匆開過的列車，一去不返。
在這炙熱的陽光下，同學(xué)們各司其職，紛紛忙碌起來。鋪墊子、擺架子、搭灶頭，大家干得有模有樣。或許在這個(gè)信息化電腦時(shí)代，我們的生活與大自然開始漸行漸遠(yuǎn)，這也是我們今天所需要思考的。作為中學(xué)生的我們就十分需要像今天學(xué)校組織的這次野炊活動(dòng)，在活動(dòng)中我們思索、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)互助，更是展現(xiàn)了新一代中學(xué)生的風(fēng)采。
一塊塊磚壘成一份青春的汗水；一把把火照亮青春的道路；一陣陣撲鼻的香味構(gòu)成青春的回憶。在這次野炊活動(dòng)中，我們收獲頗多，滿載而歸。但對(duì)于我而言，這不僅僅是一次野炊活動(dòng)，更加讓我感受到大自然的無限魅力，體驗(yàn)到戶外生活的艱辛和不易。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白，在現(xiàn)實(shí)生活作為我們十分缺少生活經(jīng)驗(yàn)，我們?nèi)鄙賹局R(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)良好結(jié)合的機(jī)會(huì)。或許我們通過不斷地學(xué)習(xí)了解到不少書中的知識(shí)，但我們應(yīng)該牢記“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)�！蔽ㄓ形覀冋嬲龑�(shí)踐了，體驗(yàn)過了，才能更好將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中。就好像在這次野炊前我思考了許多不同的方案，看似設(shè)計(jì)的很不錯(cuò)，但當(dāng)我付出行動(dòng)操作起來就與設(shè)想大相徑庭。
最出我們?cè)O(shè)計(jì)了人員分工，操作流程，菜品搭配�？墒窃谖覀冃〗M的行動(dòng)中，困難接踵而至。首先是材料與工具的預(yù)備，在野外這個(gè)沒有電和天然氣的空間里，我們必須就地取材，搭灶點(diǎn)火。然而這一關(guān)就把我們給難倒了，從山頭吹來的一陣陣風(fēng)好像扮演著調(diào)皮搗蛋的角色將我們好不容易點(diǎn)燃的火苗給熄滅了。當(dāng)然在這其中我們也經(jīng)歷了，灶頭坍塌，火勢(shì)難以掌控，被煙熏的“潸然淚下”······但我們始終沒有放棄，用微笑面對(duì)一次次的失敗，讓爭(zhēng)執(zhí)化為管理，讓無從下手變?yōu)椴粩鄬W(xué)習(xí)總結(jié)的動(dòng)力。我們開始學(xué)會(huì)觀察別的小組，去與學(xué)習(xí)交流，這樣就可以少走彎路，學(xué)會(huì)用不同的方式去思考問題，嘗試不斷的創(chuàng)新，挑戰(zhàn)所謂的不可能。
最后感謝學(xué)習(xí)安排的這次十分有意義的野炊活動(dòng)，這也將成為我認(rèn)輸中難忘的一次經(jīng)歷。
青春不會(huì)因?yàn)槲覀兊牟簧岫Ａ�，不�?huì)因?yàn)槲覀冃闹羞z憾而給我們從來的機(jī)會(huì)，更不會(huì)因?yàn)槲覀兊幕貞浂屛覀兓氐綇那暗拿篮脮r(shí)光。冰與火交織的青春，是屬于我們的青春······