關(guān)于弘揚(yáng)朱熹文化作文600字
11月15日晚18:30，材料學(xué)院大學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在活動(dòng)中心214舉行。校團(tuán)委書記陳蘇、材料學(xué)院院長(zhǎng)助理博士生協(xié)理員于游、院團(tuán)委書記協(xié)理員付影、院黨委秘書協(xié)理員段彬彬，輔導(dǎo)員秦少華、院團(tuán)委副書記輔導(dǎo)員姜月、輔導(dǎo)員畢磊出席報(bào)告會(huì)。
此次報(bào)告會(huì)成員由郭遠(yuǎn)志、黃陸軍、宋衛(wèi)濤、王天鵬四位優(yōu)秀個(gè)人，及0819003、0929102兩個(gè)先進(jìn)團(tuán)支部代表組成。
郭遠(yuǎn)志，貧困中長(zhǎng)大，但是不甘平凡，堅(jiān)持自己的信念，克服重重阻礙，用事實(shí)證明，努力會(huì)換來(lái)成功：他曾代表哈工大參加哈佛大學(xué)國(guó)際會(huì)議，與來(lái)自美國(guó)和澳大利亞的頂級(jí)專家和學(xué)者暢談材料對(duì)氣候的影響，曾代表哈工大赴香港理工大學(xué)參加香港模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)，并在90年校慶時(shí)他用英文主持百校大學(xué)校長(zhǎng)入場(chǎng);
黃陸軍，他勤奮刻苦、善于思考，碩士階段發(fā)表了6篇英文SCI論文，影響因子總和達(dá)到6.6。在國(guó)際上首次提出了利用原位反應(yīng)自生技術(shù)結(jié)合粉末冶金的方法，采用機(jī)械混粉加熱壓燒結(jié)的工序，合成了一種具有新型結(jié)構(gòu)的鈦基復(fù)合材料使復(fù)合材料增強(qiáng)效果的觀點(diǎn)，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了驗(yàn)證;
宋衛(wèi)濤，材料學(xué)院09級(jí)碩士研究生，作為哈工大第六屆“研究生支教團(tuán)”的黨支部書記，和千千萬(wàn)萬(wàn)在祖國(guó)各地參與支教的志愿者一樣，用一年不長(zhǎng)的時(shí)間，做一件終生難忘的事。他用自己的知識(shí)帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)大山外的世界，使他們對(duì)未來(lái)充滿希望;
王天鵬，家境貧困，父母多病。勤奮，支持著他在學(xué)業(yè)上披荊斬棘、勇攀高峰，取得免試推薦研究生資格。心懷感恩，使他成長(zhǎng)為院素拓部副部長(zhǎng)、材料科學(xué)黨支部書記，他是黑龍江省優(yōu)秀畢業(yè)生、材料學(xué)院的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。堅(jiān)毅自強(qiáng)，使他依靠獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的完全獨(dú)立，從未向家里要過(guò)1分錢;
材料學(xué)院0819003團(tuán)支部，“以黨建促團(tuán)建，以團(tuán)建促班建”是其班級(jí)建設(shè)理念。班級(jí)平均學(xué)分績(jī)排名材料學(xué)院第一，并是第一個(gè)將黨支部建到班級(jí)的本科生班集體。班級(jí)先后獲得“校三好班級(jí)標(biāo)兵”、“校優(yōu)秀團(tuán)支部標(biāo)兵”等各項(xiàng)榮譽(yù)。
材料學(xué)院0929102團(tuán)支部，堅(jiān)持到底永不言敗是他們的班級(jí)信仰。該班平均成績(jī)由入學(xué)初的第70名一躍成為全基礎(chǔ)學(xué)部第三、材料學(xué)院第一，線性代數(shù)平均成績(jī)名列基礎(chǔ)學(xué)部第一，大一上學(xué)期實(shí)現(xiàn)零補(bǔ)考，下學(xué)期實(shí)現(xiàn)零掛科;全班英語(yǔ)四級(jí)一次通過(guò)率100%，并多次獲得各類榮譽(yù)。
報(bào)告團(tuán)成員他們用勤奮與責(zé)任譜寫青春之歌，生動(dòng)形象地詮釋了哈工大“規(guī)格嚴(yán)格、功夫到家”的精神內(nèi)涵。報(bào)告團(tuán)成員的生動(dòng)講述，讓每一位在場(chǎng)的大學(xué)生為他們自強(qiáng)自立、堅(jiān)忍不拔、勇攀學(xué)習(xí)高峰、甘作校園排頭兵的精神所感動(dòng)。
此次報(bào)告會(huì)是材料學(xué)院團(tuán)委開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)系列活動(dòng)之一，通過(guò)發(fā)掘先進(jìn)典型，深入宣傳優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)事跡，使得廣大同學(xué)能夠從身邊人、身邊事，感受到先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用，更加明確自己的學(xué)習(xí)目的和努力方向。
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