老師的作文500字

時間：2025-11-13 11:01:59 500字

【合集】老師的作文500字10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的老師的作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【合集】老師的作文500字10篇

老師的作文500字篇1

　　如果說“媽媽”，是我們步入人生的第一次呼喚，那么“老師”便是我們成長的第一個臺階。

　　我從小學三年級時遇見您，直到離開母校，每天都可以看見您明媚的笑容，那是多少幸福的一件事啊。

　　那時您常對我們說，您喜歡向日葵，因為它永遠向著太陽微笑，從不自暴自棄，那時您常教我們，要樂觀面對人生，不要覺得人生不公平，永遠都是崎嶇的，但沒有了這些打擊，又怎會懂得明天的美好呢？

　　那年，小學臨近畢業(yè)，我們想為您做一件大事，我們以為那樣，才能讓您從眾多學生中記住我們，可您無論什么事，都可以自己完成，根本不需要太多援手，在我們一籌莫展之時，無意中知道您的生日，就在本周周五，我們就像抓住了一根救命稻草一般燃起希望。

　　那刻，您三年如一日的抱著教案走進教室，我們懷著激動的心情，接過您手中的書，用紅領巾蒙住您那雙會說話的眼睛，您臉上再一次涌起溺愛的笑容，我們小心翼翼地將您送進教室，隨著我們齊頌的《生日快樂歌》，您將紅領巾輕輕拂去，看那我們每一張笑臉，看著后面兩位同學吃力的舉起寫著“祝恩師生日快樂”的橫幅，看著黑板上寫著密密麻麻的祝福，看著眼前緩緩送來的`“玫瑰之戀”的蛋糕，再一次，會心的，明朗的笑了，笑的那樣動人，那樣美麗，仿佛一些黯然失色，留下的，只有您臉上的笑容。

　　你說，那是您四十多年過的最開心、熱鬧的生日。我們可以看到您眼角那閃爍的淚花。

　　我們也笑了，因為，三年來，我們終于也懂事一次，為您做了一件事了。

　　秋風送爽，果實飄香。我的“向日葵”老師，您，還好嗎？

老師的作文500字篇2

　　我現(xiàn)在上三年級了。教我們英語的老師姓李，她有一雙對漂亮的眼睛。我們都特別喜歡她。

　　李老師是一位很溫和的英語老師。一天下午，臨近放學時，英語老師布置作業(yè)，叫我們讀并背15頁的單詞。我一回到家，就馬上寫數(shù)學和語文的作業(yè)，卻忘記做英語作業(yè)。

　　第二天早上，我來到學校，一看課程表，第一節(jié)就是英語。我馬上回到座位，拿出英語書，打開一看，ON！我居然沒做英語作業(yè)。我睜大了眼睛，不出一句話來。該怎么辦，我想。沒有完成作業(yè)我可是第一次，更何況我還是班長。要是同學們知道了，多難為情啊。

　　上課了，我心跳加快。一會兒，英語老師進來了，心跳得更快了。只老師說：“先把書收上來，然后考試�！蔽乙宦牐南耄骸斑€好，今天考試，老師應該不會檢查作業(yè)了�！蔽业�'心開始舒暢了起來。萬萬沒有想到，英語考試這么快，十幾分鐘就考完了。老師叫我們坐好，說要檢查昨晚的英語作業(yè)，看昨晚有沒有人沒做作業(yè)。老師從第四組開始檢查。很快就檢查到我了，見我我沒有做作業(yè)，要我走上講臺。我很不情愿地走向講臺，等待著“訓斥”�？墒牵龊跷业囊饬�，老師檢查完了作業(yè)，走過來對我說：“你是個班長，不能不做作業(yè)，要改過來�！崩蠋熾m然沒有批評我，但是我的心卻比挨打挨罵還難受。我暗暗下決心，以后不要再犯這樣的錯誤。

　　這就是我的英語老師，一個很好的的英語老師.

老師的作文500字篇3

　　在我三年的學習中，我最喜歡我的班主任侯老師，她就像一盞指路的明燈，照亮了我前進的方向；像一把知識的鑰匙，開啟了我心中學習的大門。

　　侯老師不高不矮的個子，不胖不瘦的身材，一雙水靈靈的大眼睛前帶著一副眼鏡，她的笑容像一縷縷燦爛的陽光，照射著知識的種子，使我們感到無比的.溫暖。

　　侯老師講課生動有趣，她教育學生有好多的方法。有一次，她讓我們大家比賽單手剝桔子，她說：“同學們會剝桔子嗎？”我們異口同聲地說“會！”她說：“可是今天的剝桔子游戲和普通的剝桔子不一樣，今天我們要用一只手來剝桔子”，說著她便讓我們從小組里選出一位代表來參加剝桔子比賽，一共選出六位同學參加比賽。首先，她讓參賽的同學代表活動活動手腕，然后喊：“開始！”六位參賽的同學都迫不及待地開始剝桔子，他們先用大拇指壓在桔子的中間，再用大食指扣在橘子皮外邊，利用拇指和食指的力氣撥開桔子的皮，最后將桔子翻過去一拽，桔子皮就全部剝下來了。我們組選派的陳景坤同學得了第一名，我們組頓時為他鼓掌叫好，爭前恐后地上前與他擁抱在一起，當時全班立即歡騰起來了！侯老師讓我們品嘗各組參賽同學剝好的桔子，我們都分享到了一份勝利的果實。侯老師不僅表揚了陳景坤同學，還表揚了其他各組的代表，贊揚他們積極參加活動的勇氣，鼓勵大家以后要像各組代表學習，不管什么樣的活動都要踴躍參加，多鍛煉自己的膽量。

　　瞧！侯老師就是這樣以各種方式培養(yǎng)我們的愛好，提高我們的學習興趣，她真是我們的好老師，我們?nèi)嗤瑢W都非常喜歡我們敬愛的班主任——侯老師！

老師的作文500字篇4

　　我的老師張佐香十分符合大家對語文教師的想象，看起來如同古時的教書先生，神態(tài)嚴肅，整潔端莊，眼神交匯間，透出一種肅殺之氣，常常“殺”得我們丟盔棄甲、人仰馬翻。用一個詞概括——高冷！

　　可是相處久了，我們逐漸發(fā)現(xiàn)，看上去高冷的張老師，其實是個“唐僧型”。有次班上一同學和鄰班同學不合打起架來，看熱鬧的同學們喊來了張老師。張老師像被唐僧附體一樣，開始為這倆人講開大道理：什么同學之間要互相幫助啦，什么要有團體精神啦……張老師說這些話時，仿佛籠罩在圣光中，給人一種是世間所有美好品德化身的感覺。這時，犯錯的兩位同學也覺得不好意思，放下“屠刀”立地“成佛”，主動承認了錯誤，悔不當初。

　　更多時候，張老師就像大家身邊的溫馨小提示一樣，天天提醒我們哪些地方考試容易出錯，考試前要帶好文具，等等。和張老師相處久了，只要她一張口，我們就知道，她要提醒什么。有次考試前張老師剛吩咐我們不要喝飲料，班上的調(diào)皮鬼就接了一句：“會拉肚子�！睆埨蠋熉牭胶笮Χ徽Z。

　　還有一次模擬考試，試卷剛發(fā)下來，我和我的小伙伴都驚呆了！怎么這么難？頓時感覺考高分無望了！看到我們目瞪口呆的.表情，只見張老師輕輕地打開了試卷，然后溫和地對我們說：“這次試卷出得確實難，有的題目超出你們的學習范圍，你們先做會的題目，不會的我會講給大家聽�！甭牭酱嗽�，我們的心瞬間被張老師融化。

　　我的“唐僧”老師，讓我為你點個“贊”吧！

老師的作文500字篇5

　　一個五十多歲的老人，滿臉都是皺紋，心里住著一個兇惡的“惡魔”和一個善良的“天使”。

　　雖然她是一個五十多歲的老人，但她還是把自己打扮得漂漂亮亮的。

　　她就是陪伴了我們二班兩年的語文老師---梁老師。

　　梁老師對我們很好，在每次上課時都布置了作業(yè)。如果“天使”出來的話，作業(yè)就少一些，但如果“惡魔”出來，作業(yè)就一大堆。

　　這個時候很多同學就會不約而同地對老師哭天喊地地叫：“哦！”

　　但這不僅沒用，反而還使作業(yè)布置的更多了，這個時候大家明白了，就不會再大聲的哭天喊地了。

　　但梁老師還是很照顧我們的。

　　每當有哪位同學受傷時，梁老師就像關心自己的`兒女一樣關心他。如果誰傷得很重而且還不能走路時，梁老師會背著他去醫(yī)務室。梁老師還會教育那些因為調(diào)皮而受傷的同學，讓他們以后不要再這樣做，免得再受傷。完全不偏袒任何一個同學。

　　怎么樣？這就是我們心里住著一個“天使”和一個“惡魔”的語文老師，是不是對我們二班很好呢？我們二班可是被她管理地服服帖帖。梁老師為我們操碎了心�。∥蚁嘈盼覀兌噙€是有很多同學心里很感激梁老師的，當然也包括我。

　　為了不辜負梁老師對我們的關愛，我們一定要努力學習，用真實成績來報答梁老師的愛。同學們，你們說呢？

老師的作文500字篇6

　　如果有人問我：“你最喜歡的老師是誰?”我當然會不假思索地脫口而出：“教我們語文的溫老師!”

　　溫老師，中等個子，長著一張瓜子臉，一雙濃眉大眼一眨一眨，好像會說話。她經(jīng)常扎著馬尾辮，讓人看了就知道她非常精神。

　　當老師上課轉(zhuǎn)過去背對同學在黑板上寫字時，總有些同學會偷偷做小動作。這也逃不過老師銳利的耳朵，老師的耳朵像兔子的耳朵一樣靈敏，老師立刻轉(zhuǎn)身“嗖”的.一聲，當時的粉筆還不知怎么地就飛出去了，正中目標，粉筆不偏不倚地打在了那個頑皮的同學的頭上，他竟然還不知粉筆是從哪里來的?惹得同學們哈哈大笑。

　　還有一次一個叫高宏偉的同學在桌柜里偷偷玩玩具，老師像貓一樣悄無聲息地來到高同學旁邊，高同學還不知道老師就站在他的身后。突然老師叫起了高同學，她全身顫抖了一下，才站了起來。下了課，老師走到高同學身邊，并沒有教訓她，反而還給高同學講了許多道理，并鼓勵她好好學習，還幫她補習不會的知識。

　　記得那一次學校組織去新街實踐，溫老師去了以后，像我們的另一個媽媽一樣細心照顧我們。一直跟著我們，還把我們玩得高興時的照片發(fā)進班級群，讓家長放心。

　　當我走進溫老師帶的班時，我因有這樣一位好老師而感到自豪，溫老師她溫柔善良，關愛同學，他是一位十分合格的好老師。

老師的作文500字篇7

　　恍然間，時光從我的手中溜過，它乘上了馬車，向遠方奔騰而去。我趟過童年的河，踏入初中的大門。成長過程中，老師起的作用無疑是巨大的。小時，他們教我們做人做事，長大了，他們又傳授給我們知識。他們在一路督促，勉勵著我們。

　　風趣的歷史老師

　　在班上，便有這樣一位老師，第一次見面，我見歷史老師是位老者，于是便下意識以為這位老師一定十分死板。接觸以后才發(fā)現(xiàn)不然。在第一節(jié)課上，他不像別的老師，對于上課的規(guī)矩大談特談。而是在簡單的自我介紹后便開始講起歷史。從那遠古的涿鹿之戰(zhàn)講到百年前的黃巾起義。從氣勢磅礴的秦始皇陵講到華美無雙的�；韬钅�。講了人類的`起源與發(fā)展。僅僅一節(jié)課卻是讓我對歷史有了更深的了解。一種敬佩油然而生。似乎他并不是我的老師，而是一位儒雅而睿智的老者，講歷朝歷代的興盛衰亡，分裂時期的動蕩不安向我們娓娓道來。之后的歷史課中，我總是會專心聽課。像是老師經(jīng)常說的那句話：上歷史課也就像聽故事，何樂而不為呢？

　　平易近人的“老班”

　　要說到最“親民”的老師，那非我們的“老班”林老師莫屬。這位班主任才剛畢業(yè)，我們還是她的“開山大弟子”或許是未完成角色轉(zhuǎn)換，我們進的許多“奏折”她都會一一批閱，并對其中一部分給予采納。前幾周，班上劇情演唱比賽，需要設計班服，班上許多同學都踴躍投稿。最終投票時，一件為同學所喜歡的班服獲得了最高票數(shù)。雖然林老師似是已有選擇，但她還是聽從了我們的決定。平時在大家面前，老師總是擺著張嚴肅的臉，而私下里，他卻能夠很平和地與我們交談。似乎他并不是我們的老師，而是我們的一位朋友。

　　三年的相伴，定是我們?nèi)松袠O為鮮艷的一筆。愿我們在眾多老師的陪伴下快樂而充實的度過時光。

老師的作文500字篇8

　　秋日的下午，細雨蒙蒙，夾著輕風，使大伙兒一瞬間保持清醒了許多。

　　由于“老錢”急事，因此這一禮拜只能“煩請”別班的老師補課了。今日來了一位看起來“和藹可親”的教師：胖娃高高地身型，挺著個“超大型號”將軍肚，極大地腦殼上一些擁堵地排序著五官，鼻梁骨發(fā)布著一副眼鏡，使我愈發(fā)堅信他是個性格內(nèi)向的教師了。但“人不可貌相，海水不可斗量”�。]想到“老顧”竟然個“一言不合就開大”的急性子。

　　說白了“山中無老虎，小猴子稱老大�！币稽c沒有錯，“老錢”過后，數(shù)學教學上同學們便一些躁動不安了�！袄项櫋眮砹�，上課鈴雖已響了，但卻還是吵吵嚷嚷似個農(nóng)貿(mào)市場。同學們見顧老師長得面慈心善，便也是一發(fā)一發(fā)不可收拾。

　　顧老師環(huán)顧四周，便伸開了“血盆大口”，大吼一聲：“清靜，都上課的.時候還不知道坐正�！苯�(jīng)典臺詞再不同尋常但是，但那響聲威懾得地球上必須抖三抖。大伙兒馬上如電影中的暫停鍵般，響聲嘎然而止。本認為他會進入主題，但沒想到，顧老師一急，便飚出一口不太規(guī)范的普通話水平，斥責起大家來。由于說得太心浮氣躁，竟唾沫橫飛�；蛟S是汗液揮發(fā)的快，他說道得口干口渴，嘴巴處漫出了很多白的泡沫，似一只大閘蟹喘氣著。不知道邊上誰來了句“顧老師看見像個黃銅，沒想到確是個霸者�！鳖櫪蠋熓雇瓿貧ⅰ昂訓|獅吼”后，才開始了正課。但是，課堂教學上的顧老師，還是很火爆的，通俗易懂，品牌形象栩栩如生，僅僅，大家的小心臟要隨時隨地提前準備接納“怒懟”的身心的洗禮。

　　來看，長得慈心善的教師，也不一定是省油的燈的�。�

老師的作文500字篇9

　　她身著一襲黑色長裙，扎起高高的馬尾辮，眼睛閃閃發(fā)光，走向我們的教室。

　　身為八年級的語文老師，可以說是不舒服的典型，因為科目的增加，語文似乎在學生心目中也沒有那么重要了。然而，課堂上她帶著我們走入了夢境。從藤野先生到居里夫人，從日本仙臺的醫(yī)學院到巴黎婁蒙路的棚屋。她溫柔的語氣讓我們仿佛處于仙境。她的語言總是那么細致，那么清楚，不跳過每一個字，不放過課堂上的每一個細節(jié)。我沉浸于語文課，沉浸于老師甜美的聲音中。課后的她正批改著作業(yè)，眉頭忽緊忽松，仿佛在思考著什么。她像是有火眼金睛，總能把我們的錯誤一個不漏地抓出來，再進行仔細講解。

　　“老師在給我們鼓掌啊。”同學們說，那一刻，她最為突兀。朗誦比賽的舞臺上，我們的表現(xiàn)不盡人意——亂糟糟的隊形，五顏六色的鞋子，接連不斷的失誤……我們的內(nèi)心忐忑不安�？墒怯^眾席中，只見老師不斷地為我們加油，鼓掌，拍照，盡管她僅僅是我們的語文老師。我們的內(nèi)心平靜了，舞臺之上，盡情展示自我就好，即使有瑕疵，即使不完美，不都是我們成長的歷程嗎？而我們不都是老師眼中最耀眼的那一個嗎？事后當我們想起那一刻，心里溢滿了感動。雖然八年級的我們羞于表達，但我們多想向她說一句：“謝謝您！”

　　老師，您是如此的'無私，如此細致與溫柔，如此令我們感動，我愿在您的帶領下徜徉于書海，徜徉在這漢字文化之中。老師，您呢？街邊的霓虹燈暗了，大路上的車少了，只有您辦公桌上的小橘燈還在亮著。

　　我也永遠記得，我美麗溫柔的老師。