憫農(nóng)古詩詞鑒賞
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都收藏過自己喜歡的古詩吧，狹義的古詩，是指產(chǎn)生于唐代以前并和唐代新出現(xiàn)的近體詩（又名今體詩）相對的一種詩歌體裁。那么你有真正了解過古詩嗎？下面是小編為大家收集的憫農(nóng)古詩詞鑒賞，歡迎大家分享。
憫農(nóng)古詩詞鑒賞 1
憫農(nóng)
李 紳
chú hé rì dāng wǔ
鋤 禾 日 當 午 ，
hàn dī hé xià tǔ
汗 滴 禾 下 土 。
shuí zhī pán zhōng cān
誰 知 盤 中 餐 ，
lì lì jiē xīn kǔ
粒 粒 皆 辛 苦 。
作者背景
李紳(772-846)，唐代詩人。字公垂，無錫(今江蘇無錫)人。他是新樂府運動的積極參加者，而且是寫新樂府詩，最早的實踐者，和白居易、元稹的關(guān)系很密切。
注詞釋義
禾：禾苗。
盤中餐：碗里的飯食。
古詩今譯
農(nóng)民辛勤鋤禾正當中午，汗水滴滴落入禾下泥土。誰知道盤中的顆顆飯食，每一粒都是農(nóng)民的辛苦。
名句賞析誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
詩的開頭就與了烈日當空的正午農(nóng)民種田的辛苦，提醒人們珍惜農(nóng)民的勞動成果，詩中表達了對農(nóng)民深深的同情和敬重。詩人用非常粗疏的筆調(diào)，勾勒出一幅田間勞動的場景：農(nóng)民們不避烈日，正揮汗如雨地鋤著莊稼地，它提醒人們每一顆糧食都來之不易。這一場景在詩歌中非常突出，它也能使我們聯(lián)想到，還有多少人正在陰涼處避暑消熱，并且心安理得地享受著農(nóng)民的勞動成果呢?那些富貴人家豐盛的盤中餐，正是農(nóng)民風雨之中、烈日之下辛勤勞作流下的汗水換來的呵!這一鮮明的對比，又使我們看到了詩人對農(nóng)民的同情，對不平等的現(xiàn)實的不滿。
「翻譯」
農(nóng)民在正午烈日的暴曬下鋤禾，汗水從身上滴落在禾苗生長的土地上。
誰又知道盤中的飯食，每顆每粒都是農(nóng)民用辛勤的勞動換來的呢？
「賞析」
李紳的這首《憫農(nóng)·鋤禾日當午》一開頭就描繪在烈日當空的正午，農(nóng)民依然在田里勞作，那一滴滴的汗珠，灑在灼熱的土地上。這就補敘出由“一粒粟”到“萬顆子”，到“四海無閑田”，乃是千千萬萬個農(nóng)民用血汗?jié)补嗥饋淼�；這也為下面“粒粒皆辛苦”擷取了最富有典型意義的形象，可謂一以當十。它概括地表現(xiàn)了農(nóng)民不避嚴寒酷暑、雨雪風霜，終年辛勤勞動的生活�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的說教，不是無病的呻吟；它近似蘊意深遠的格言，但又不僅以它的說服力取勝，而且還由于在這一深沉的慨嘆之中，凝聚了詩人無限的憤懣和真摯的同情。
《憫農(nóng)·鋤禾日當午這首小詩在百花競麗的唐代詩苑，同那些名篇相比算不上精品，但它卻流傳極廣，婦孺皆知，不斷地被人們所吟誦、品味，其中不是沒有原因的。
首先，這首詩所抒寫的內(nèi)容是人們經(jīng)常接觸到的最熟悉的事情。但是，最熟悉不一定真知道，生活中就有許多熟視無睹的情況，如果一旦有人加以點撥，或道明實質(zhì)，或指出所包含的某種道理，就會覺得很醒目，很清楚，從而加深了認識。這兩首小詩所以有生命力，就有這一方面的道理。
“盤中餐”，這原是人們天天接觸，頓頓必食的，然而并沒有誰想到把這粒粒糧食和農(nóng)民在烈日之下的`汗水聯(lián)系在一起。詩人敏銳地觀察到了，并凝聚成“粒粒皆辛苦”的詩句。這就給人們以啟迪，引人去思索其中的道理，從而使那些不知珍惜糧食的人受到深刻的教育。
其次，詩人在闡明上述的內(nèi)容時，不是空洞抽象地敘說和議論，而是采用鮮明的形象和深刻的對比來揭露問題和說明道理，這就使人很容易接受和理解。詩人李紳在前兩句并沒有說農(nóng)民種田怎樣辛苦，莊稼的長成如何不易，只是把農(nóng)民在烈日之下鋤禾而汗流不止的情節(jié)作了一番形象的渲染，就使人把這種辛苦和不易品味得更加具體、深刻且真實。所以詩人最后用反問語氣道出“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理就很有說服力。尤其是把粒粒糧食比作滴滴汗水，真是體微察細，形象而貼切。
最后，詩的語言通俗、質(zhì)樸，音節(jié)和諧明快，朗朗上口，容易背誦，也是這兩首小詩長期在人民中流傳的原因。
憫農(nóng)古詩詞鑒賞 2
一、詩歌原文與作者背景
�。ㄒ唬┙�(jīng)典詩作呈現(xiàn)
《憫農(nóng)》是唐代詩人李紳的組詩作品，流傳最廣的為以下兩首：
《憫農(nóng)其一》
春種一粒粟，秋收萬顆子。
四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。
《憫農(nóng)其二》（又稱《古風二首其二》）
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
�。ǘ┳髡吆喗�
李紳（772—846），字公垂，唐代中期詩人，出身官宦世家，卻因早年經(jīng)歷戰(zhàn)亂，目睹農(nóng)民疾苦，寫下《憫農(nóng)》組詩。他的詩歌風格質(zhì)樸通俗，善于通過寫實手法反映社會現(xiàn)實，《憫農(nóng)》二首更是以直白的語言、強烈的對比，成為中國古代憫農(nóng)詩的代表作，流傳千年而不衰。李紳晚年官至宰相，但其早年創(chuàng)作的《憫農(nóng)》始終是其文學(xué)成就的核心標志，體現(xiàn)了他對底層百姓的深切關(guān)懷。
二、字詞釋義與詩句翻譯
�。ㄒ唬稇戅r(nóng)其一》字詞解析
粟：谷子，這里泛指糧食作物的種子。
萬顆子：形容收獲極多，“萬” 為虛數(shù)，表數(shù)量龐大。
四海：古人認為中國四周被大海環(huán)繞，“四�！� 代指全國各地。
閑田：沒有耕種的田地。
猶：仍然，還是。
詩句翻譯：春天種下一粒粟米，到了秋天就能收獲成千上萬顆糧食。全國各地沒有一塊閑置的田地，可辛勤勞作的農(nóng)夫卻仍然會餓死。
�。ǘ稇戅r(nóng)其二》字詞解析
鋤禾：用鋤頭給禾苗松土、除草。
日當午：正午時分，此時太陽最烈，天氣最熱。
盤中餐：指餐桌上的食物，這里特指米飯等糧食。
皆：都，全。
詩句翻譯：農(nóng)夫在正午的烈日下給禾苗鋤草，汗水一滴滴落在禾苗生長的土地上。誰知道餐桌上的每一粒糧食，都飽含著農(nóng)夫的辛勞與汗水。
三、詩句賞析與細節(jié)解讀
�。ㄒ唬稇戅r(nóng)其一》：以 “豐收” 襯 “疾苦”，反差中顯現(xiàn)實
前兩句：鋪陳豐收景象
“春種一粒粟，秋收萬顆子” 以 “一�！� 與 “萬顆” 的數(shù)量對比，生動展現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的豐收圖景，既體現(xiàn)了農(nóng)民勞作的成果，也暗示了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的艱辛 —— 從 “春種” 到 “秋收”，歷經(jīng)四季付出，才換來豐碩收獲，為后文的轉(zhuǎn)折做鋪墊。
后兩句：直擊社會矛盾
“四海無閑田” 進一步強化 “豐收” 的整體氛圍，說明全國土地都得到開墾，本應(yīng)糧食充足；但 “農(nóng)夫猶餓死” 卻突然轉(zhuǎn)折，揭示出殘酷現(xiàn)實：即便糧食豐收，農(nóng)民仍難逃餓死的命運。這種強烈的反差，深刻揭露了封建社會 “苛政猛于虎” 的剝削本質(zhì) —— 地主階級掠奪農(nóng)民勞動成果，導(dǎo)致 “朱門酒肉臭，路有凍死骨” 的不平等現(xiàn)象，字里行間滿是對農(nóng)民的同情。
�。ǘ稇戅r(nóng)其二》：以 “細節(jié)” 傳 “真情”，寫實中藏警示
前兩句：聚焦勞動場景
“鋤禾日當午，汗滴禾下土” 選取 “正午鋤禾” 這一極具代表性的勞動場景：正午烈日暴曬，地面滾燙，農(nóng)夫卻仍在田間勞作，汗水滴入泥土�！叭债斘纭� 點明時間（一天中最熱時），“汗滴” 細化動作（汗水的具體落點），用白描手法勾勒出農(nóng)夫的艱辛，讓讀者仿佛能看到烈日下農(nóng)夫佝僂的身影，感受到勞動的沉重。
后兩句：引發(fā)讀者反思
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦” 以反問句式將視角從田間轉(zhuǎn)向餐桌，將 “汗滴禾下土” 與 “盤中餐” 直接關(guān)聯(lián)，提醒世人：餐桌上的每一粒糧食，都凝聚著農(nóng)夫的血汗。詩句沒有直接指責浪費糧食的行為，卻以 “誰知” 二字引發(fā)讀者自我反省，讓 “珍惜糧食” 的道理自然融入情感共鳴中，比直白說教更具感染力。
四、主題思想與情感表達
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同情農(nóng)民疾苦，批判社會不公
兩首《憫農(nóng)》均以農(nóng)民為關(guān)注對象，通過描繪農(nóng)民的辛勤勞作與悲慘境遇，表達了詩人對底層百姓的深切同情；同時，《憫農(nóng)其一》通過 “豐收與餓死” 的矛盾，直指封建社會的剝削制度，批判了統(tǒng)治階級對農(nóng)民的壓迫，具有鮮明的現(xiàn)實主義色彩。
倡導(dǎo)珍惜糧食，傳遞勞動價值
《憫農(nóng)其二》聚焦 “糧食來之不易”，以具體的勞動場景讓讀者體會 “一粥一飯，當思來處不易”，倡導(dǎo)尊重勞動、珍惜糧食的價值觀，這種理念跨越時代，至今仍是重要的道德教育主題。
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兩首詩均以 “憫” 為核心情感 ——“憫” 即憐憫、同情。詩人沒有居高臨下地俯視農(nóng)民，而是以平等的視角觀察其生活，用質(zhì)樸的語言傳遞出對農(nóng)民的共情，情感真摯深沉，既無刻意煽情，也無華麗辭藻，卻能直擊人心，讓讀者在平實的詩句中感受到強烈的情感沖擊。
五、藝術(shù)手法與寫作特色
白描手法，質(zhì)樸寫實
兩首詩均采用白描手法，不使用比喻、夸張等復(fù)雜修辭，僅用 “春種”“秋收”“鋤禾”“汗滴” 等直白的詞語描繪場景，語言通俗如話，卻極具畫面感。這種 “以簡馭繁” 的寫法，讓詩歌貼近生活，易于理解和流傳，尤其適合作為啟蒙讀物，讓兒童從小體會勞動的意義。
對比鮮明，反差強烈
《憫農(nóng)其一》中 “萬顆子” 的豐收與 “猶餓死” 的悲慘形成數(shù)量與結(jié)果的對比；《憫農(nóng)其二》中 “烈日勞作” 的艱辛與 “盤中餐” 的易得形成過程與結(jié)果的.對比。通過對比，詩歌的矛盾沖突更突出，主題更鮮明，增強了批判力度與情感感染力。
以小見大，內(nèi)涵深刻
詩歌從 “一粒粟”“一滴汗” 等微小細節(jié)入手，延伸到 “四海無閑田”“粒粒皆辛苦” 的宏大主題，以小場景反映大社會，以小細節(jié)傳遞大道理，讓讀者從具體的畫面中體會到普遍的社會問題與人生哲理，做到 “言有盡而意無窮”。
六、文化影響與現(xiàn)實意義
�。ㄒ唬┪幕瘋鞒校撼蔀榻�(jīng)典啟蒙讀物
《憫農(nóng)》二首因語言淺顯、寓意深刻，自唐代以來便被納入兒童啟蒙教材，如《唐詩三百首》《千家詩》等均有收錄。如今，它們?nèi)允侵行W(xué)語文課本的必選篇目，是幾代中國人的共同記憶。詩句 “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦” 更是成為家喻戶曉的俗語，融入日常語言，提醒人們珍惜糧食，尊重勞動。
（二）現(xiàn)實意義：契合時代價值觀
倡導(dǎo)節(jié)約，反對浪費
在 “光盤行動” 成為社會共識的今天，《憫農(nóng)其二》中 “粒粒皆辛苦” 的理念與節(jié)約糧食的時代要求高度契合，成為宣傳 “杜絕舌尖上的浪費” 的重要文化符號，讓傳統(tǒng)詩歌的智慧為現(xiàn)代社會問題提供解決方案。
尊重勞動，關(guān)注民生
兩首詩傳遞的 “重視農(nóng)民、尊重勞動” 的思想，在當代仍具有現(xiàn)實意義。它們提醒社會關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、關(guān)愛農(nóng)民群體，理解 “勞動創(chuàng)造價值” 的本質(zhì)，避免因科技發(fā)展、生活富裕而忽視勞動的艱辛與重要性。
七、常見考點與學(xué)習(xí)建議
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默寫與字詞：考查詩句默寫（需注意 “粟”“鋤”“皆” 等易錯字）、重點字詞解釋（如 “粟”“猶”“皆” 的含義）。
主題與情感：分析詩歌表達的思想感情（對農(nóng)民的同情、對浪費的警示）、揭示的社會現(xiàn)實（如《憫農(nóng)其一》中的階級剝削）。
手法與賞析：判斷詩歌使用的藝術(shù)手法（對比、白描），并分析其作用；賞析關(guān)鍵詩句（如 “汗滴禾下土” 的細節(jié)描寫、“農(nóng)夫猶餓死” 的轉(zhuǎn)折效果）。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)建議
結(jié)合背景理解：通過了解李紳的生平與唐代社會狀況，體會詩歌反映的時代背景，避免僅從字面理解 “珍惜糧食”，而忽略其批判現(xiàn)實的深層內(nèi)涵。
聯(lián)系生活實踐：學(xué)習(xí)《憫農(nóng)》時，可結(jié)合 “參與家務(wù)勞動”“觀察農(nóng)作物生長” 等實踐活動，讓抽象的詩句轉(zhuǎn)化為具體的生活體驗，加深對 “勞動艱辛” 的理解。
對比閱讀拓展：可將《憫農(nóng)》與其他憫農(nóng)詩（如白居易《觀刈麥》、杜甫《春望》中 “國破山河在，城春草木深” 的民生描寫）對比閱讀，感受不同詩人對農(nóng)民疾苦的關(guān)注，拓寬詩歌鑒賞視野。
憫農(nóng)古詩詞鑒賞 3
春種一粒粟，
秋收萬顆子。
四海無閑田，
農(nóng)夫猶餓死！
注詞釋義
粟：谷子，去皮后就小米。這里指糧食作物的種子。
子：谷子。
四海：全國之內(nèi)。
閑田：空閑的、沒有利用的土地。
猶：還是。
古詩今譯
春天種下一料粟種，秋天收獲萬顆糧食。四海之內(nèi)沒有荒田，還有農(nóng)民活活餓死。
名句賞析
詩人形象地用“種”和“收”，“一料粟”就變成了“萬顆子”描繪出農(nóng)民的勞動；而且全國的土地盡被開墾，毫無荒廢，我們由此能夠想象出一個遍地谷穗金黃、糧食堆積如山的'豐收景象。而“四海無閑田”則顯示了農(nóng)民的勤勞和辛勞，詩歌最后一句筆鋒陡轉(zhuǎn)，揭示出一個殘酷的實現(xiàn)：創(chuàng)造豐收的農(nóng)民卻被活活餓死。這一巨大的反差形成極大的震憾力量，它迫使我們深思，是誰造成了農(nóng)民的悲慘命運？詩人用通俗明白的語言聲討了那些不勞而獲的剝削者，也使我們認識了當時社會制度的極度不公正。
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