關(guān)于杜甫詩(shī)三首的導(dǎo)學(xué)案

　　《杜甫詩(shī)三首》導(dǎo)學(xué)案

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、總體感知詩(shī)歌內(nèi)容，了解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)情，背誦詩(shī)篇。

　　2、了解詩(shī)人杜甫的生平，分析他的詩(shī)歌風(fēng)格變化的原因。

　　3、激情展示，陽(yáng)光參與。理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容。

　　【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

　　1、了解詩(shī)歌寫作的時(shí)代背景，理解詩(shī)歌的思想感情和詩(shī)歌的風(fēng)格變化。

　　2、揣摩品味一些精妙的或廣為流傳的名句，培養(yǎng)初步的鑒賞分析能力。

　　【使用說(shuō)明】

　　1、在充分預(yù)習(xí)，熟讀文本的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究學(xué)案。

　　2、認(rèn)真限時(shí)完成，規(guī)范書寫;小組合作討論，答疑解惑。

　　【自學(xué)導(dǎo)航】

　　一、預(yù)習(xí)點(diǎn)兵。

　　1、資料積累——走近杜甫

　　杜甫是我國(guó)文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白并稱“李杜”。他的詩(shī)歌大膽地揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)的腐朽，廣泛而尖銳地反映出人民的苦難和社會(huì)矛盾，內(nèi)容深刻。他的許多優(yōu)秀作品顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，因此被稱為“詩(shī)史”。現(xiàn)在我們要集中學(xué)習(xí)的是他在不同時(shí)期創(chuàng)作的三首詩(shī)歌，從中可我們以看出作者思想的發(fā)展變化和當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài)。請(qǐng)利用課余時(shí)間完成：

　　(1)歸納整理關(guān)于杜甫生平思想的有關(guān)材料。

　　(2)了解三首詩(shī)相關(guān)背景資料，特別要了解《石壕吏》展現(xiàn)的是怎樣的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?回顧學(xué)過的歷史，結(jié)合課文下面注釋，了解這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)并與小組同學(xué)交流你的看法。

　　(3)杜甫“三吏”指：___________________________________“三別”指：______________________________

　　2、背誦詩(shī)歌。

　　3、閱讀注解，掌握文言詞語(yǔ)。

　　4、給加粗字注音。

　　(1)岱宗夫如何 岱( ) (2)決眥入歸鳥 眥( )

　　(3)白頭搔更短 搔( ) (4)渾欲不勝簪 簪( )

　　(5)老翁逾墻走 逾( ) (6)三男鄴城戍 鄴( ) 戍( )

　　(7)如聞泣幽咽 咽( ) (8)老嫗力雖衰 嫗( )

　　5、解釋下面加粗的詞。

　　(1)造化鐘神秀 鐘：(2)陰陽(yáng)割昏曉 陰： 陽(yáng)：

　　(3)會(huì)當(dāng)凌絕頂 會(huì)當(dāng)：(4)渾欲不勝簪 渾：

　　(5)吏呼一何怒 一何：(6)老翁逾墻走 逾： 走：

　　(7)急應(yīng)河陽(yáng)役 應(yīng)：(8)獨(dú)與老翁別 別：

　　二、整體感知

　　1、《望岳》這首詩(shī)歌描寫了泰山怎樣的特點(diǎn)?從哪些句子中可以看出來(lái)?

　　2、《石壕吏》詩(shī)中描寫兵役之苛酷的句子是____________________________;描寫戰(zhàn)爭(zhēng)之慘烈的詩(shī)句是___________________________;說(shuō)明老婦已被官吏捉走的詩(shī)句是________________________________。

　　三、深入探究。

　　1、閱讀賞析《望岳》與《春望》。

　　(1)兩詩(shī)中最讓你感到心胸激蕩的各是哪兩句?說(shuō)說(shuō)偏愛這兩句的理由。

　　(2)詩(shī)題叫《望岳》，可見作者并未登上泰山，詩(shī)中句句都是寫“望”字，只是望的角度不同，有遠(yuǎn)有近，有虛有實(shí)。試以兩句為一組看看“望”的角度有怎樣的不同?

　　(3)《春望》與《望岳》比較，詩(shī)歌風(fēng)格發(fā)生了怎樣的變化?

　　2、閱讀賞析《石壕吏》

　　(1)老婦人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度怎樣?

　　(2)石壕村這戶人家，留下的老翁、兒媳、幼孫三人以及被捉的老嫗的命運(yùn)將會(huì)是怎樣呢?

　　四、拓展學(xué)習(xí)

　　1、有人認(rèn)為《石壕吏》中老婦的話不是一口氣說(shuō)出來(lái)的，而是吏一步一步逼問出來(lái)的。試據(jù)此想象吏與老婦對(duì)話的情景，以第一人稱“我”為敘述視角，把《石壕吏》這首詩(shī)改寫為現(xiàn)代短文。

　　提示：可以展開合理的聯(lián)想與想象，對(duì)詩(shī)中的情節(jié)進(jìn)行具體的描述。

　　【自主練習(xí)】

　　(一)石壕吏(杜 甫)

　　暮投石壕村，有吏夜捉人。________，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦!

　　聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。________，死者長(zhǎng)已矣!室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，________，________。

　　夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

　　13.給空白處填上完整的詩(shī)句。

　　14.對(duì)這首詩(shī)開頭前四句的評(píng)析不正確的一項(xiàng)是

　　A.第1段寫捉人的差役乘著夜色向石壕村急奔而來(lái)。

　　B.第2段交代故事的發(fā)生，預(yù)示將有一場(chǎng)災(zāi)難降臨。

　　C.第3、4段，寫老翁逃跑避難，老婦出門周旋。

　　D.第3、4段反映了人民長(zhǎng)期深受抓丁之苦，晝夜不安的情景。

　　15.詩(shī)中描寫兵役之苛酷的句子是____________________;描寫戰(zhàn)爭(zhēng)之慘烈的詩(shī)句是

　　__________________;說(shuō)明老婦已被官吏捉走的詩(shī)句是____________________。

　　16.“婦人”致詞分為三層，用“‖”在文中標(biāo)出層次，并歸納層意。

　　第一層：____________________

　　第二層：____________________

　　第三層：____________________

　　17.以上這首詩(shī)是體現(xiàn)杜甫現(xiàn)實(shí)主義的重要詩(shī)篇之一，此詩(shī)反映的社會(huì)狀況是________________________________________。

　　(二)《新安吏》(節(jié)選)

　　客行新安道，喧呼聞點(diǎn)兵。借問新安吏：“縣小更無(wú)丁?”“府貼昨夜下，次選中男行�！薄爸心薪^短小，何以守王城?”肥男有母送，瘦男獨(dú)伶俜。白水暮東流，青山猶哭聲。

　　注：新安：地名。今河南省新安縣。中男：指十八歲以上，二十三歲以下成丁。這是唐天寶初年兵役制度規(guī)定的。伶俜：形容孤獨(dú)。俜：pīng。

　　(1)結(jié)合詩(shī)中文意思考，如果將“肥男有母送”改為“肥男父母送”行嗎?為什么?

　　(2)“白水暮東流，青山猶哭聲”這兩句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

　　【當(dāng)堂檢測(cè)】

　　1、補(bǔ)寫詩(shī)句。

　　(1)蕩胸生層云，_________________。_________________，一覽眾山小。

　　(2)國(guó)破山河在，_________________。感時(shí)花濺淚，_________________。

　　(3)吏呼一何怒，_________________!(4)夜久語(yǔ)聲絕，_________________。

　　2、判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

　　(1)《望岳》一詩(shī)雖沒有一個(gè)“望”字，但全詩(shī)句句寫向岳而望，字里行間洋溢著青年杜甫蓬蓬勃勃的朝氣。( )

　　(2)“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”都運(yùn)用了對(duì)偶的修辭方法。( )

　　(3)《石壕吏》是一首五言古體詩(shī)，是李白寫的組詩(shī)“三吏”、“三別”中的其中一首。( )

　　【學(xué)習(xí)反思和總結(jié)】(提示：讀完本文，你有什么收獲或體會(huì)，把它記錄下來(lái)與同學(xué)交流。)

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