考托福是一場一個人的戰(zhàn)役勵志文章

　　時至今日，對于我來說托�？荚嚱K于塵埃落定了。回想備考托福的這一路，不能不說有些五味雜陳。108分的分?jǐn)?shù)不算太高，但至少我沒讓自己很失望。我是20xx年1月報的名，寒假期間（2月1日至2月20日）上的深圳新東方學(xué)校托福強(qiáng)化班，3月13日參加托�？荚�。有一些心得和體會，我希望能和大家分享。

　　下定決心才有可能考好

　　如果我說考托福是一場戰(zhàn)役，或許聽起來過于夸張和恐怖，可事實(shí)是它確實(shí)可以被比喻成一個人的戰(zhàn)役。備考的過程中，可以找同考的人一起復(fù)習(xí)，但更多的時候它需要我們面對自己、監(jiān)督自己、挑戰(zhàn)自己。

　　我上過兩次新東方的托福強(qiáng)化班，相隔近乎3年，效果完全不同。我的收獲為什么完全不同？原因并不在于這3年里，我的英語有什么提高，而在于我的決心。3年前上托福班，我渾渾噩噩，僅抱著提高英語的目的，沒有明確的計(jì)劃，上完課沒有報考，時間一久自然什么都忘了。而這次在報班之前，也可以說是在我考試前的3個月就已經(jīng)報考�？傊�，要給自己一個明確的時間表，不要給自己留退路，清楚自己要的是什么，這樣才有動力。

　　下定了決心以后，自然不需要別人的監(jiān)督，自覺地復(fù)習(xí)備考保證了在新東方托福課上的效率。托福強(qiáng)化班是很有幫助的，當(dāng)然，前提是你已經(jīng)下定了決心，上課都有認(rèn)真聽，真正地吸收知識。學(xué)到多或少，很大程度取決于自身。

　　給自己制定適合自己的分階段復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　當(dāng)我提前3個月開始復(fù)習(xí)的時候，我起初是非常沒有計(jì)劃的，從而導(dǎo)致效率低下。我斷斷續(xù)續(xù)拖了很久才看完一遍單詞書，到處找尋關(guān)于聽說讀寫復(fù)習(xí)順序的攻略。如今，我的看法是，每個人應(yīng)該有適合自己的不同的復(fù)習(xí)順序和進(jìn)程，換句話說，自己哪部分最薄弱，就應(yīng)該提早開始復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

　　我最初總是只做閱讀，有時練一下聽力，后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己一直在偷懶，就是一直在做一些容易做的。對于口語和寫作，我是出于懶惰不斷推遲復(fù)習(xí)。當(dāng)我真正強(qiáng)迫自己多花時間在口語和寫作上面以后，才感覺到自己剩下的復(fù)習(xí)時間并不充裕了。如果我有更多的時間背好單詞、練好口語，我想我能考得更好。

　　總而言之，根據(jù)自己的能力及早復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，分別定下適合自己的長期和短期復(fù)習(xí)計(jì)劃。聽說讀寫都要顧及到，但要注意分階段有不同的側(cè)重點(diǎn)。臨考前的一兩周沖刺階段，應(yīng)該是一個較高強(qiáng)度的均衡復(fù)習(xí)階段，保持一個慣性到考試。

　　Reading——需要一個積累的`過程，積累單詞的同時，多閱讀文章，閱讀速度就會變快。閱讀時要專注，這樣才能抓住文章中更多的信息量。

　　Listening——只要下功夫就能有顯著提高。耐心做精聽練習(xí)，學(xué)會做筆記。

　　Speaking——托福考查的口語不是日常的口語能力，所以不是跟同學(xué)、朋友隨便聊就能練習(xí)托�？谡Z的。要有針對性地練習(xí)復(fù)述的能力。

　　Writing——練習(xí)邏輯思維能力。不用刻意背模版，參考模版后多練幾篇，自然會形成自己的模版。

　　不管是哪個部分，做完練習(xí)后一定要修改總結(jié)，不能做完就算�？偨Y(jié)做錯或做得不夠好的原因，下次才能有所進(jìn)步。

　　關(guān)于情緒、心態(tài)和狀態(tài)的問題

　　狀態(tài)在備考T的過程中很重要，而狀態(tài)常常由情緒和心態(tài)決定。在我的經(jīng)歷中，我的情緒起起伏伏，心態(tài)也時好時壞。有很有動力、信心滿滿的時候，也有間歇性地沮喪疲憊、自我否定的時候。（勵志一生http://）調(diào)節(jié)好情緒和心態(tài)至關(guān)重要，壞情緒非常影響復(fù)習(xí)，所以一定不能放縱壞情緒，要學(xué)會控制。我每次陷入煩躁擔(dān)憂的時候，都會給自己減壓——托福又不是一考定終生，大不了就再考一次！

　　另外，考前也不必緊張。自己是什么水平，就能拿相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，緊張于事無補(bǔ)，只能拉低自己的水平。

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