小班健康活動(dòng)培養(yǎng)兒童良好睡眠教案（精選16篇）
篇一：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料
群眾路線教育活動(dòng)貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)問題、找出原因、解決問題，要捫心自問。
分別從問題、原因、措施上進(jìn)行對(duì)照查擺剖析：
問題1、理想、信念有過動(dòng)搖的時(shí)候，艱苦奮斗之風(fēng)執(zhí)行不力。
原因1、客觀的說，身為一名黨員，看到國際上紅色根據(jù)地越來越小。國內(nèi)企業(yè)步履微艱。
措施1、堅(jiān)定信念，從我國飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和在世界上的地位越來越重要，中國人在世界上的地位越來越高以及我周圍的人無論在工作還是生活當(dāng)中，效率和質(zhì)量的提高使我看到了中國這面紅旗不會(huì)倒，中國特色社會(huì)主義道路是正確的。共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國正在創(chuàng)造二十一世紀(jì)的發(fā)展奇跡。由于工作關(guān)系我經(jīng)常出國，使我感觸最深的就是我國生產(chǎn)的東西在全世界越來越多，我們中國人越來越自信、驕傲、富裕。這都是共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我黨的路線及方針的正確。我是得益于改革開放步入小康的成員，有房有車。黨現(xiàn)在提出建設(shè)全面小康的和諧社會(huì)。我會(huì)為此目標(biāo)盡自己的全力。 堅(jiān)決落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求。為民，就是要堅(jiān)持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄，堅(jiān)持以人為本、人民至上，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，堅(jiān)持尊重集團(tuán)公司廣大職工群眾的勞動(dòng)創(chuàng)造，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)并緊緊依靠廣大職工群眾為集團(tuán)改革發(fā)展作貢獻(xiàn);務(wù)實(shí)，就是要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際之風(fēng);堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾之風(fēng);謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗之風(fēng)。堅(jiān)持一切從集團(tuán)改革發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展;清廉，就是要自覺遵守黨章，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，主動(dòng)接受監(jiān)督，自覺凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，強(qiáng)化反腐倡廉和拒腐防變覺悟，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，堅(jiān)決反對(duì)一切消極貪腐現(xiàn)象，做到清正、清廉、清明，不斷增強(qiáng)集團(tuán)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的拒腐防變的自覺性，確保集團(tuán)上下風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧。
問題2、學(xué)習(xí)上有所放松。
原因2、隨著在此崗位上工作時(shí)間的增長，有時(shí)在思想上也會(huì)時(shí)不時(shí)地產(chǎn)生麻痹、放松思想，覺得自己在這個(gè)崗位上干了這么多年，已經(jīng)輕車熟路了，不自覺地就放松了自己的業(yè)務(wù)、英語的學(xué)習(xí)。特別是隨著自己年齡的增長，對(duì)英語的學(xué)習(xí)有松懈的跡象。雖然這種情緒沒有發(fā)展到影響工作的地步，但畢竟奮斗的沖勁不如過去足了。 措施2、自己的職責(zé)是屬于集團(tuán)公司效益最直接的單位之一，面向廠商、供應(yīng)商，最直接關(guān)系到公司的成本利益。業(yè)務(wù)的精通、英語的熟練是我為公司創(chuàng)造效益的法寶和武器。組織上把我放在這個(gè)重要崗位上，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、武裝自己，精通業(yè)務(wù)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，忠實(shí)履行職責(zé)，把好關(guān)，把公司的'利益高于一切作為我的座右銘，用自己盡職盡責(zé)的努力為黨旗添光彩。
問題3、在工作中只愿抓大事而對(duì)一些小件不愿意抓，認(rèn)為具體工作手下做，有抓大放小的思想。落實(shí)抓大不放小、航材面前無大小的工作方針不夠徹底。布置工作多，監(jiān)督落實(shí)不夠。
原因3、從客觀上講，一人兼數(shù)職影響了本人工作的細(xì)致性。既是工作布置者又是工作的執(zhí)行者和監(jiān)督者。監(jiān)督、落實(shí)有時(shí)不到位。從主觀上講，這主要是我思想上的私心在作怪，認(rèn)為大件出成績上下都關(guān)注。小件影響不大。工作落實(shí)也是落實(shí)我自己。監(jiān)督也是自己監(jiān)督自己。對(duì)自己要求不嚴(yán)所至。其主要還是我自身覺悟程度和黨性修養(yǎng)上的不足。
措施3、今后我在工作中一定要以抓大不放小、把航材面前無大小作為我的工作方針。把監(jiān)督、落實(shí)作為我工作的落腳點(diǎn)。提高黨性修養(yǎng)，作好工作。
問題4、批評(píng)和自我批評(píng)堅(jiān)持不力。在管理方面重人情有管理不嚴(yán)、管理不到位的現(xiàn)象。自己有時(shí)也有工作不細(xì)，出去辦事和值班休息只給領(lǐng)導(dǎo)說而沒有告訴下面的同志。也沒有要求科里同事向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假的同時(shí)告訴周圍的同志。造成工作交接和工作效率的降低。特別是我主管行政管理方面，制度制定的很好、很嚴(yán)。但落實(shí)的有折扣。 著力解決突出問題。堅(jiān)決反對(duì)形式主義，進(jìn)一步強(qiáng)化“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”意識(shí)，端正學(xué)風(fēng)，改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，落實(shí)崗位狀態(tài)和工作狀態(tài)，突出推動(dòng)發(fā)展的精氣神。重點(diǎn)糾正各級(jí)總部以文件代替文件，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的現(xiàn)象，在集團(tuán)公司形成一種崇尚實(shí)干的好風(fēng)氣，強(qiáng)化“依靠”意識(shí)，始終堅(jiān)持以人為本、人民至上，全心全意依靠職工群眾，真正把職工群眾放在心上，以謙卑之心傾聽職工群眾呼聲，以換位思考理解職工群眾感受，以真誠態(tài)度了解職工群眾訴求。重點(diǎn)提高集團(tuán)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為基層服務(wù)、為職工服務(wù)和察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效的意識(shí)和能力，重點(diǎn)解決對(duì)職工群眾利益不維護(hù)、不作為、脫離基層、脫離職工群眾、違反民主集中制，不接受職工群眾監(jiān)督，消極應(yīng)付、推諉扯皮、侵害職工群眾 利益等方面的問題，努力形成黨員、干部關(guān)愛職工群眾，與職工群眾一起團(tuán)結(jié)奮斗，合力攻堅(jiān)的和諧局面;堅(jiān)決反對(duì)享樂主義和奢靡之風(fēng)，強(qiáng)化“兩個(gè)務(wù)必”意識(shí)，保持艱苦奮斗、昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。重點(diǎn)解決好那些社會(huì)關(guān)注度高、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，教育引導(dǎo)集團(tuán)黨員干部堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風(fēng)氣，做到艱苦樸素、精打細(xì)算，勤儉辦一切事情。
原因4、主要是我講情面，老好人、不愿大膽管理、工作不細(xì)所至。
措施4、今后在管理方面要適應(yīng)形勢的要求，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，以身作則把航材處的管理工作提高到一個(gè)新的高度。
問題5、會(huì)工作方面有怕麻煩的思想。尤其是在給職工做一些具體生活福利工作的時(shí)候，服務(wù)不到家。另外健康有趣的活動(dòng)組織的少。
原因5、主要就是怕麻煩的思想在作怪，放不下架子，認(rèn)為一個(gè)經(jīng)理給大家搬、送物品怕掉架子。沒有發(fā)揮大家的力量，群策群力的做工會(huì)工作。
措施5、雖然我也組織了幾次大家喜聞樂見的工會(huì)活動(dòng)如拓展、球賽等，但后勁不足、最近想不出新的、好的活動(dòng)項(xiàng)目。今后我一定要多動(dòng)腦筋、放下架子、多想辦法、群策群力、不怕麻煩，多為職工辦實(shí)事，把工會(huì)真正辦成職工之家。
四、認(rèn)識(shí)：黨的群眾路線教育活動(dòng)是必要的現(xiàn)實(shí)的。著力解決在形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”方面存在的問題，著力解決職工群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，進(jìn)一步密切集團(tuán)公司的黨群、干群關(guān)系，匯集正能量，為集團(tuán)公司進(jìn)一步推進(jìn)改革發(fā)展、創(chuàng)建世界一流企業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)保證，為發(fā)展壯大國有經(jīng)濟(jì)、夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中國夢做出更大的貢獻(xiàn)。也許一次教育活動(dòng)難以解決所有思想上、作風(fēng)上、工作上的問題。但做為黨員，本身是對(duì)自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀、理想信念、宗旨的一次梳理，我一定盡自己最大的能力，全身心地投入到這場教育活動(dòng)中，“不唯書，不唯上，只唯實(shí)”有一分熱，發(fā)一分光。
五、要求：針對(duì)自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我一定做到以下幾點(diǎn)： 牢牢把握基本原則。堅(jiān)持正面教育為主，加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)公仆意識(shí)，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)，開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點(diǎn)、修正錯(cuò)誤，真正讓黨員干部思想受到教育、作風(fēng)得到改進(jìn)、行為更加規(guī)范。堅(jiān)持講求實(shí)效，開門搞活動(dòng)，請(qǐng)群眾參與，讓群眾評(píng)判，受群眾監(jiān)督，努力在解決作風(fēng)不實(shí)、不正和行為不廉上取得實(shí)效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關(guān)系、全心全意為人民服務(wù)上取得實(shí)效。堅(jiān)持分類指導(dǎo)，針對(duì)集團(tuán)公司總部、子集團(tuán)總部和成員企業(yè)總部的不同情況，找準(zhǔn)各自需要解決的突出問題，提出適合各自特點(diǎn)的目標(biāo)要求和辦法措施。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，上級(jí)帶下級(jí)、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。 一是提高群眾工作能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)黨的十八大精神，對(duì)照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和約束自己，認(rèn)真整改;掌握發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的基本知識(shí)和現(xiàn)代科技及業(yè)務(wù)知識(shí)，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際;注重深入基層一線、車間班組、工地現(xiàn)場，摸清情況、摸清底數(shù)，克服走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，提高調(diào)查研究、掌握實(shí)情能力;注重傾聽民意、集中民智，克服情況不明、個(gè)人獨(dú)斷，提高科學(xué)決策、民主決策能力;注重直面困難，克服避重就輕、回避矛盾，提高解決問題、化解矛盾能力;注重順應(yīng)群眾意愿、回應(yīng)群眾呼聲，克服盲目指揮、強(qiáng)迫命令，提高宣傳群眾、組織群眾能力。
二是抓好“四風(fēng)”的整改，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，牢固樹立抓大不放小、航材面前無小事的思想。這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù); 堅(jiān)決摒棄“老板”做派，強(qiáng)化“依靠”意識(shí)，真正把職工群眾放在心上，以謙卑之心傾聽職工群眾呼聲，以換位思考理解職工群眾感受，以真誠態(tài)度了解職工群眾訴求，努力形成在集團(tuán)公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛職工、職工支持企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和職工團(tuán)結(jié)奮斗、合力攻堅(jiān)的和諧局面。 三是精神狀態(tài)要適應(yīng)形勢的要求。工作熱情、精神狀態(tài)，不能安于現(xiàn)狀，工作要積極主動(dòng)，不能不求有功，但求無過，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。開創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講條件，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。始終堅(jiān)持以人為本、人民至上，堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)的基本方針，著重解決享樂主義和奢靡之風(fēng)方面的問題，要注意解決好那些社會(huì)關(guān)注度高、群眾反映強(qiáng)烈、對(duì)集團(tuán)公司已經(jīng)產(chǎn)生負(fù)面影響的問題，比如業(yè)務(wù)招待費(fèi)高、“三多”現(xiàn)象嚴(yán)重，發(fā)文多、要報(bào)送材料多、不能解決問題的檢查多，等等。 四是落實(shí)到實(shí)處，強(qiáng)化制度執(zhí)行。作為一名黨員，把群眾路線體現(xiàn)在日常工作的一些細(xì)節(jié)上。業(yè)務(wù)分工不挑肥揀瘦，能多干的絕不推脫，能立即辦的絕不拖拉，遇到事情多、工作忙時(shí)也能自覺加班加點(diǎn)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、自身體會(huì)到最大的進(jìn)步是能使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過程。做老實(shí)人，辦老實(shí)事，說老實(shí)話，樹立干部的形象，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。嚴(yán)守工作紀(jì)律和組織紀(jì)律，基本達(dá)到黨章對(duì)黨員的基本要求。
篇二：教育實(shí)踐活動(dòng)“四風(fēng)”問題民主生活會(huì)對(duì)照檢查報(bào)告
根據(jù)中央和省委的要求，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。
一、存在的主要問題
1、理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好�？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。
2、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調(diào)查研究不夠，對(duì)全市的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。 3、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。如，我市農(nóng)民增收渠道不多，企業(yè)沒有形成規(guī)模，結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象突出。二是在工作上對(duì)基層情況的了解主要靠聽匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時(shí)不全面，對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識(shí)差的表現(xiàn)。
4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。樹立勤政優(yōu)政的宗旨意識(shí)還不夠牢固，黨風(fēng)廉政問題和各種不正之風(fēng)時(shí)有發(fā)生。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入，時(shí)有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。
二、存在問題的主要原因
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。
2、改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的`主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
3、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。
三、今后改進(jìn)措施與努力方向
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
3、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。在當(dāng)前社會(huì)還存在貪腐現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、白警、白省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種貪腐現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我市的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實(shí)上級(jí)黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
總之，教育實(shí)踐活動(dòng)，要圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評(píng)，落實(shí)整改、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，今后改進(jìn)措施與努力方向上上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
篇三：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料
xx同志在十八大報(bào)告中提出：“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。” 黨性分析、民主評(píng)議會(huì)議以后，根據(jù)同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，對(duì)個(gè)人存在問題的原因以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的�，F(xiàn)將修改后的黨性分析報(bào)告如下。
一、自身存在的問題分析
在“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，深刻認(rèn)識(shí)到： 開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，黨長期執(zhí)政條件下，一些黨員干部受“官本位”思想腐蝕，群眾觀念淡化，一些地方、部門中出現(xiàn)形式主義、黨執(zhí)政面臨脫離群眾的最大危險(xiǎn)。十八大提出在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，非常必要也非常及時(shí)，充分反映了黨中央對(duì)黨面臨的形勢和危險(xiǎn)的清醒認(rèn)識(shí)，對(duì)在新時(shí)期加強(qiáng)自身建設(shè)的高度重視。
踐行群眾路線，“為民”為旨。立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。要以民利為先，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的`根本利益作為自己思考問題和開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);要以民心為鏡，把群眾滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為衡量工作成效的標(biāo)準(zhǔn);要以民意為天，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
踐行群眾路線，“務(wù)實(shí)”為要�？照�?wù)`國、實(shí)干興邦。堅(jiān)持實(shí)事求是，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，才能更好地堅(jiān)持黨的群眾路線。黨員干部要腳踏實(shí)地，進(jìn)學(xué)校、進(jìn)村屯、進(jìn)農(nóng)戶、進(jìn)田頭、進(jìn)企業(yè)深入群眾;要聯(lián)系實(shí)際，鼓實(shí)勁而不唱高調(diào)，干實(shí)事而不做表面文章，求實(shí)效而不圖虛名;要盡職盡責(zé)，多謀富民之策，多辦利民之事，多行樂民之舉，不辱使命，不負(fù)重托。
踐行群眾路線，“清廉”為本。廉潔奉公，不謀私利，堂堂正正做人，干干凈凈做事，是黨員干部的必備素質(zhì)和基本要求。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性，樹立正確的人生觀、利益觀和價(jià)值觀;要自重、自警、自盛自勵(lì)，守住寂寞，耐住清貧，抵住誘惑，擋住干擾，經(jīng)住考驗(yàn);要始終做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，永葆共產(chǎn)黨人本色。
作為機(jī)關(guān)部門單位的一名黨員，自身體會(huì)到最大的進(jìn)步是克服了臨時(shí)觀點(diǎn)，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過程。同時(shí)，對(duì)照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：
一是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)的不深不透，還沒有自覺地把企業(yè)和群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榉⻊?wù)是永無止境的，群眾對(duì)我們的要求將會(huì)越來越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。
二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無過，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
三是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺，個(gè)別時(shí)候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時(shí)還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。如對(duì)待對(duì)國家安全生產(chǎn)法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時(shí)態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。
四是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。
五是工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強(qiáng)當(dāng)先。 下一步打算針對(duì)自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我一定做到以下幾點(diǎn)：
一是要不當(dāng)“浮萍”作“潛艇”，經(jīng)常走出機(jī)關(guān)大門，撲下身子、深入基層，與群眾“零距離”、“面對(duì)面”，拜群眾為師，在群眾中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入群眾中，掌握第一手資料，查找組織工作存在的問題和不足，與群眾一起想問題、謀對(duì)策，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)組織工作創(chuàng)新發(fā)展。
二是堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù)。
三是始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自盛自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)審批服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。
篇四：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料
要我來做一個(gè)發(fā)言，有點(diǎn)誠惶誠恐。我比大家略早學(xué)幾天，現(xiàn)在也還在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，今天跟大家作一個(gè)交流，談一點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。
我想談三個(gè)方面的問題: 第一個(gè)方面，對(duì)督導(dǎo)工作定位的認(rèn)識(shí)：
第一句話，督導(dǎo)工作是教育實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，具有承上啟下的特殊作用，督導(dǎo)工作的成效直接影響整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。這就是說，督導(dǎo)組不僅直接參與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，而且是重要的參與者。因此，我們首先要吃透這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)文件和講話精神。
第二句話，學(xué)校黨委是高校教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任主體。督導(dǎo)組要做到盡職不越位，督導(dǎo)不包辦。既積極主動(dòng)開展督導(dǎo)、指導(dǎo)，又不過多的干預(yù)工作，遇事多與學(xué)校黨委書記溝通，充分尊重他們的想法和意見。盡管我們是重要的參與者，在過程當(dāng)中也安排了審閱、提醒談話這些環(huán)節(jié)，但是這次活動(dòng)明確，高校黨委是教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任主體，對(duì)我們的要求是盡職而不越位，督導(dǎo)而不包辦。
第三句話，全程參與，而不是列席民主生活會(huì)。全程參與民主生活會(huì)和巡視工作列席民主生活會(huì)是兩個(gè)不同的概念。全程參與的內(nèi)涵很豐富。首先，督導(dǎo)組要在前期調(diào)研、聽取意見或民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，形成對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況以及存在問題的通報(bào)材料，還有一個(gè)和班子成員的談話提醒材料。這兩個(gè)都要在民主生活會(huì)以前由督導(dǎo)組形成并上報(bào)，然后反饋下來才能夠進(jìn)行操作，形成給高校的反饋意見。第二，在民主生活會(huì)的準(zhǔn)備階段，督導(dǎo)組要向高校的黨政主要負(fù)責(zé)人，通報(bào)班子作風(fēng)建設(shè)情況和存在的主要問題，要把我們了解的情況在準(zhǔn)備階段給大家，告訴大家。對(duì)反映問題較多的，要會(huì)同黨委書記進(jìn)行談話提醒，對(duì)其它班子成員要進(jìn)行個(gè)別談話。一般來講都有具體的要求，對(duì)黨政一把手由督導(dǎo)組談，對(duì)其它班子成員由督導(dǎo)組會(huì)同黨委書記談。第三，要審閱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以及黨政正職的對(duì)照檢查材料，提出意見和建議。會(huì)同黨委書記審閱其他班子成員對(duì)照檢查材料提出意見和建議。在會(huì)上的對(duì)照檢查材料，督導(dǎo)組必須事先要看過。第四，督導(dǎo)組參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，并且在結(jié)束的時(shí)候由督導(dǎo)組組長對(duì)民主生活會(huì)進(jìn)行簡單評(píng)價(jià)。第五，審閱學(xué)校黨委關(guān)于民主生活會(huì)的通報(bào)材料。民主生活會(huì)開過以后由學(xué)校黨委擬寫通報(bào)材料，督導(dǎo)組提出意見和建議，并且參加由學(xué)校黨委書記組織召開的民主生活會(huì)的通報(bào)會(huì)，這是由學(xué)校黨委主持，我們要參加，對(duì)它的通報(bào)材料我們要事先看過，而且提出意見和建議。第六，審閱學(xué)校黨委形成的民主生活會(huì)的專題報(bào)告，并且上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門。民主生活會(huì)的專題報(bào)告也是由學(xué)校黨委形成，我們要審閱，最后上報(bào)有關(guān)部門。
可見，督導(dǎo)組是全程參與，并指導(dǎo)民主生活會(huì)有關(guān)的各個(gè)環(huán)節(jié)，而不僅僅是列席會(huì)議。這和巡視工作要求不同。所以這次我體會(huì)最深的在定位方面有三句話：第一，督導(dǎo)工作是教育實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，而且是重要的參與者。第二，學(xué)校黨委是教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任主體，我們要盡職不越位，督導(dǎo)不包辦。第三，督導(dǎo)組全程參與，而不是列席民主生活會(huì)，這是我們參加教育實(shí)踐活動(dòng)的定位之關(guān)鍵。
第二個(gè)方面，我想談?wù)劧綄?dǎo)工作必須明確目標(biāo)，突出重點(diǎn) 我學(xué)習(xí)體會(huì)有幾個(gè)主要內(nèi)容:
第一，這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要分三個(gè)環(huán)節(jié)，八個(gè)要點(diǎn)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)教育、聽取意見，第二個(gè)環(huán)節(jié)是查擺問題，開展批評(píng)，第三個(gè)環(huán)節(jié)是整改落實(shí)，建章立制。和以前“三講”教育不同的地方，是各個(gè)環(huán)節(jié)之間自然銜接，不是斷開的，是串聯(lián)起來推動(dòng)的。這樣一串聯(lián)起來，我個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)候把它分為八個(gè)要點(diǎn)。
第一個(gè)要點(diǎn)，傳達(dá)、動(dòng)員、部署。其中動(dòng)員大會(huì)是學(xué)校黨委對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)要進(jìn)行部署，督導(dǎo)組參加，并且要組織民主評(píng)議。這是統(tǒng)一的規(guī)定動(dòng)作。中央督導(dǎo)組參與的單位要求從7月1日開始陸續(xù)動(dòng)員，到7月15日結(jié)束。高�？梢愿鶕�(jù)放假的情況適當(dāng)延長。我們開始在學(xué)習(xí)討論的時(shí)候，有一些學(xué)校書記提出來，我們是不是先傳達(dá)學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在面臨放假，怕放假以后冷下來。后來請(qǐng)示說，這是一個(gè)規(guī)定動(dòng)作，全國第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的單位都要進(jìn)行動(dòng)員，以后再根據(jù)各單位情況陸續(xù)開展。
那么動(dòng)員學(xué)習(xí)和傳達(dá)學(xué)習(xí)不同的地方是什么呢?動(dòng)員學(xué)習(xí)就是我們督導(dǎo)組要到現(xiàn)場，有統(tǒng)一的通稿，要按照中央文件，由督導(dǎo)組進(jìn)行傳達(dá)，由督導(dǎo)組現(xiàn)場評(píng)議。目前，中央會(huì)議精神各個(gè)高校都已經(jīng)傳達(dá)了，但是正式動(dòng)員是從7月1日上午開始陸續(xù)展開，這個(gè)差異就是我們督導(dǎo)組要進(jìn)入現(xiàn)場并進(jìn)行民主評(píng)議，也才算是正式啟動(dòng)了。 當(dāng)然對(duì)各個(gè)學(xué)校的教育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃如何制定，我們活動(dòng)的開展要有很長時(shí)間，中間還加一個(gè)假期，可以先有一個(gè)框架方案，前粗后細(xì)。對(duì)目前要做的事情可以細(xì)致一些，特別是暑假要部署，大家怎么自學(xué)，怎么組織調(diào)研，怎么組織一些準(zhǔn)備工作，建立機(jī)構(gòu)，制定詳細(xì)計(jì)劃。至于后面如何開展，可以是一個(gè)框架。因?yàn)檎麄�(gè)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)過程，這個(gè)過程在實(shí)踐中不斷的完善。
第二個(gè)要點(diǎn)，集中學(xué)習(xí)，調(diào)查研究，個(gè)別談話，聽取意見。這次有一個(gè)很好的地方和以前不一樣，中央充分尊重各個(gè)單位自己的特點(diǎn)。在按照中央的統(tǒng)一部署進(jìn)行安排時(shí)，也充分注意到我們高校有一個(gè)假期的特點(diǎn)，所以并沒有要求假期一定要集中多少時(shí)間怎么學(xué)習(xí)。有一些學(xué)校的黨委書記有一個(gè)擔(dān)心：現(xiàn)在動(dòng)員了開學(xué)以后冷掉了怎么辦。實(shí)際上假期預(yù)熱的話，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員，包括一些干部，他們有更多的時(shí)間深入思考，深入了解，深入調(diào)研。但是對(duì)下一步督導(dǎo)組要進(jìn)行個(gè)別談話的話，如果一開學(xué)就談，可能效果并不很好，所以開學(xué)以后還應(yīng)該由學(xué)校黨委組織黨員和談話對(duì)象集中一段時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件。這樣我們談話才會(huì)聚焦到這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的“四風(fēng)”問題上去。下學(xué)期開學(xué)以后不叫動(dòng)員，叫集中學(xué)習(xí)，可以有輔導(dǎo)報(bào)告，在假期里組織一些調(diào)查研究，然后開始由督導(dǎo)組進(jìn)校進(jìn)行個(gè)別談話，聽取意見。
第三個(gè)要點(diǎn)，梳理問題，聚焦突出問題。我們要把民主評(píng)議反映的一些信息，上級(jí)有關(guān)部門給我們提供的信息，假期里面各個(gè)學(xué)校組織的一些調(diào)研當(dāng)中搜集到的一些信息，以及個(gè)別談話當(dāng)中的一些信息匯總起來進(jìn)行梳理。按照前面講的，還要形成一些相關(guān)的分析報(bào)告，然后聚焦突出的問題，才能夠形成談話材料的報(bào)告。
第四個(gè)要點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要撰寫對(duì)照檢查材料，進(jìn)行自我剖析和相互談心、溝通。督導(dǎo)組要審閱這些對(duì)照檢查材料，并且提出意見和建議，同時(shí)進(jìn)行提醒談話。
在中央督導(dǎo)組學(xué)習(xí)中，經(jīng)請(qǐng)示，上面答復(fù)中央督導(dǎo)組只對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，部處級(jí)的干部由學(xué)校黨委自己組織。按照一級(jí)管一級(jí)原則，我們的督導(dǎo)組是對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校對(duì)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。
第五個(gè)要點(diǎn)，用整風(fēng)精神召開高質(zhì)量的民主生活會(huì)，開展批評(píng)和自我批評(píng)。
第六個(gè)要點(diǎn)，聚焦學(xué)校要解決的主要問題。這次活動(dòng)和以往不同的是什么呢?民主生活會(huì)不是開完就結(jié)束了，開完以后要聚焦到學(xué)校要解決的問題，明確解決的方式和途徑并提出整改方案。
第七個(gè)要點(diǎn)，整改方案最后要落實(shí)到長效機(jī)制，常態(tài)機(jī)制。就是針對(duì)有關(guān)問題建章立制，這也是這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)非常明確的要求。這個(gè)建章立制就是要把我們整改的東西能夠固化下來，變成常態(tài)化，長效化。
第八個(gè)要點(diǎn)，這是我個(gè)人的體會(huì)，我們要結(jié)合現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，按照規(guī)定的程序完善制度建設(shè)體系，按照一定的程序把這些制度變成現(xiàn)代大學(xué)制度當(dāng)中的一個(gè)組成部分。并且學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子都要帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)和自覺遵守，執(zhí)行相關(guān)的制度，建立監(jiān)督執(zhí)行的長效機(jī)制。學(xué)校有很多的制度，但作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)怎么能夠認(rèn)真的執(zhí)行，有時(shí)候意識(shí)不夠。所以這次我們定了制度以后還要有一個(gè)環(huán)節(jié)，就是大家學(xué)習(xí)，真的成為現(xiàn)代大學(xué)制度里面的重要組成部分，要學(xué)習(xí)，要落實(shí)。我在當(dāng)高校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，作為一所學(xué)校管理工作的理念，第一條就是對(duì)人的'尊重，第二是對(duì)學(xué)術(shù)的敬畏，第三是對(duì)制度的遵守。國外大學(xué)有很嚴(yán)密的制度體系，每一個(gè)進(jìn)大學(xué)的人，都要承諾，要遵守這個(gè)制度。才能夠使學(xué)校成為一個(gè)無為而治的有序環(huán)境。有了制度以后關(guān)鍵是要落實(shí)執(zhí)行。
第二，我們督導(dǎo)組的工作，我體會(huì)是五個(gè)方面，八個(gè)要點(diǎn)。教育部制定的督導(dǎo)工作手冊，我覺得非常好。這已經(jīng)把一些操作性的東西一條一條的梳理的很清楚了。工作手冊里甚至把工作的流程圖都已經(jīng)劃好了。 五個(gè)方面：第一個(gè)方面，了解情況，提出建議;第二個(gè)方面，全程參與指導(dǎo)民主生活會(huì);第三個(gè)方面，發(fā)現(xiàn)并督促解決突出問題;第四個(gè)方面，要注重發(fā)現(xiàn)，總結(jié)典型;第五個(gè)方面，及時(shí)反映情況，當(dāng)好參謀助手，出現(xiàn)
一些重大性的，敏感性的情況，包括有關(guān)的廉政方面的，經(jīng)濟(jì)方面的線索都要及時(shí)的上報(bào)，一些不清楚的問題也要及時(shí)請(qǐng)示。
督導(dǎo)工作有八個(gè)要點(diǎn):
第一個(gè)要點(diǎn)，動(dòng)員部署，民主評(píng)議。這是有統(tǒng)一要求的規(guī)定動(dòng)作。我們組長一個(gè)是要把學(xué)校提供的動(dòng)員講話稿看看，北師大這次作為高校代表發(fā)言的，他們當(dāng)天就把這個(gè)拿來了，我說我也來學(xué)習(xí)，但是作為督導(dǎo)的角度，如果發(fā)現(xiàn)一些問題也會(huì)給他們提一些建議。每個(gè)學(xué)校的報(bào)告我們都要看，因?yàn)?月1日就開始了，我們有動(dòng)員大會(huì)講話通稿，然后根據(jù)不同學(xué)校還要加上幾句話。
第二個(gè)要點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)，聚焦學(xué)校的四風(fēng)問題。我們督導(dǎo)組也是要聚焦，不能走神，不能散光，要聚焦學(xué)校的“四風(fēng)”問題。
第三個(gè)要點(diǎn)，個(gè)別談話，聽取意見。
第四個(gè)要點(diǎn)，分析問題，形成通報(bào)情況或談話提醒材料。
第五個(gè)要點(diǎn)，審閱領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)照檢查材料，提出意見和建議，開好民主生活會(huì)，并進(jìn)行簡要評(píng)價(jià)。
第六個(gè)要點(diǎn)，聚焦學(xué)校要解決的主要問題，審閱整改方案。前面是聚焦存在的問題，后面是聚焦學(xué)校要解決的主要問題，審閱整改方案。
第七個(gè)要點(diǎn)，督促學(xué)校結(jié)合整改建章立制，并推動(dòng)常態(tài)化，長效化。 第八個(gè)要點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的教育實(shí)踐活動(dòng)即督導(dǎo)組的工作總結(jié)并形成報(bào)告。
我建議高校能夠在7-11月底前完成，12月留一點(diǎn)時(shí)間機(jī)動(dòng)，做好有關(guān)總結(jié)工作。
第三，深入領(lǐng)會(huì)中央的要求，對(duì)中央的一些文件，總書記講話，云山同志講話，我學(xué)習(xí)以后覺得有幾點(diǎn)印象比較深刻。
這次教育實(shí)踐活動(dòng)第一個(gè)聚焦點(diǎn)是什么呢?是解決形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，而這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾深惡痛絕，反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群、干群關(guān)系的重要根源。所以三個(gè)月時(shí)間是不可能把黨內(nèi)存在的所有矛盾和問題都解決。按照總書記的話說是傷其十指和斷其一指的關(guān)系問題。中央要求解決“四風(fēng)”問題是作為這次的聚焦點(diǎn)，要對(duì)準(zhǔn)焦距，找準(zhǔn)穴位，抓住要害，不能走神，不能散光。這是第一個(gè)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，就是聚焦點(diǎn)在四風(fēng)上面。
第二個(gè)是總要求。是照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病，自我進(jìn)化，自我完善，自我革新，自我提高。 第三個(gè)是重要保障。這個(gè)重要保障是以整風(fēng)精神開展批評(píng)與自我批評(píng)。以整風(fēng)精神來抓，按照中央的要求就是要拋開面子，有揭短亮丑的勇氣，有深挖根源，觸動(dòng)靈魂的態(tài)度，要在批評(píng)和自我批評(píng)上下工夫。要用整風(fēng)精神來抓。
第四個(gè)是重要方法。就是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，自上而下，把規(guī)定動(dòng)作做到位，把自選動(dòng)作抓扎實(shí)。督導(dǎo)的重點(diǎn)對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。
第五個(gè)是重點(diǎn)要求。是著力解決“四風(fēng)”方面的突出問題，看是否做到了有什么問題就認(rèn)真解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題。所以督導(dǎo)工作的重點(diǎn)要求，我體會(huì)的就是圍繞聚焦“四風(fēng)”方面的突出問題要解決實(shí)際問題。
第三個(gè)方面，我談一點(diǎn)對(duì)幾個(gè)具體問題的學(xué)習(xí)體會(huì)
第一，關(guān)于統(tǒng)一部署，分類指導(dǎo)的問題。我們比較習(xí)慣于指令性的，這次活動(dòng)不搞一刀切，分類指導(dǎo)�，F(xiàn)在剛開始，到底我們這類高校怎么指導(dǎo)，都在逐步的認(rèn)識(shí)完善當(dāng)中。大家也都在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，不像以往由上面統(tǒng)一部署，有現(xiàn)成的一套一套的。我們參加過好多活動(dòng)了，這次不一樣，就是有一個(gè)統(tǒng)一的原則要求，然后分類指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是。派出督導(dǎo)組，本身就是有利于對(duì)不同領(lǐng)域、部門層級(jí)的黨員提出差異化的要求。這些督導(dǎo)組成員都是由高校的老黨委書記做組長，這和以往不同，“三講”教育的時(shí)候，組長都是地方政府派的官員，他們對(duì)高校情況也不是太了解，所以講的也是按照上面的要求。這次都是我們高校自身的一些老書記，老同志，還有教育主管部門的一些同志來參與督導(dǎo)工作，都很熟悉高校的情況。這本身就體現(xiàn)中央的差異化要求，對(duì)我們來講也是要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際來做好這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。增強(qiáng)活動(dòng)的統(tǒng)籌性、針對(duì)性、時(shí)效性。在某種程度上也加大了對(duì)督導(dǎo)組的要求。我們要更深刻地思考怎么樣針對(duì)學(xué)校的特點(diǎn)來做好這個(gè)工作。
分類指導(dǎo)要體現(xiàn)在方案的制定上，活動(dòng)的進(jìn)程當(dāng)中。對(duì)高校來講，首先面臨的就是學(xué)校的正常教學(xué)秩序和暑期前后的工作安排。我們要兼顧中央的統(tǒng)一部署和學(xué)校的工作規(guī)律兩方面的情況。中管高校都統(tǒng)一安排在7月1日開始，我這個(gè)組是7月1日上午是北理工，7月4日上午是人民大學(xué)，7月4日下午是北師大。其他高校陸續(xù)展開，這樣我們教育系統(tǒng)就和全國同步開展教育實(shí)踐活動(dòng)，這是一個(gè)大的統(tǒng)一部署。但是我們的問題是怎么利用好暑假。不是要求大家連教師都集中起來一起學(xué)習(xí)。暑假的時(shí)候，除要參加的對(duì)象要做好自身工作，最重要的是要在兩方面要做好調(diào)查研究，一個(gè)是要求學(xué)校對(duì)本校在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，從領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人到領(lǐng)導(dǎo)班子到學(xué)校的黨政機(jī)關(guān)和管理部門。群眾反映最強(qiáng)烈的一些“四風(fēng)”問題，做一些調(diào)查。包括這幾年的群眾反映的意見請(qǐng)有關(guān)部門，紀(jì)委、組織部門好好的梳理總結(jié)，然后提供給我們督導(dǎo)組。我們不可能只靠兩三天的時(shí)間找人個(gè)別談話來搜集信息。這個(gè)信息從現(xiàn)在就要開始理。我們將來的材料信息從哪來?一個(gè)是民主評(píng)議，表格很細(xì)致，對(duì)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都有表，對(duì)班子都有表，這個(gè)民主評(píng)議表是由我們督導(dǎo)組匯總。第二個(gè)是學(xué)校提供的，學(xué)校把這兩年的民主生活會(huì)，群眾的各種測評(píng)、反映的東西學(xué)校要送過來。我認(rèn)為應(yīng)該要梳理到個(gè)人，就是領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人，這個(gè)材料要提供給我們督導(dǎo)組。暑假中還要組織力量，從理論上開展對(duì)大學(xué)的“四風(fēng)”表現(xiàn)形式的分析研究。
同時(shí)要求學(xué)校在假期里制定周密的工作計(jì)劃，中央要求整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐教育活動(dòng)有效時(shí)間不少于三個(gè)月，我們可以在下一個(gè)學(xué)期中把這三個(gè)月嵌入進(jìn)去，我們也不是集中的三個(gè)月在做，我們開學(xué)還有好多工作。
有一個(gè)周密的計(jì)劃，然后把三個(gè)月的時(shí)間分成幾段插入進(jìn)去，其中比較集中的階段是民主生活會(huì)，這一段是相對(duì)比較集中。三個(gè)月時(shí)間各個(gè)學(xué)校沒有統(tǒng)一的規(guī)定，但我建議，原則上要求從7月份到11月底，把12月份留做機(jī)動(dòng)。
開學(xué)以后，督導(dǎo)組進(jìn)行個(gè)別談話以前一定要求學(xué)校黨委組織談話對(duì)象和黨員先學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使得個(gè)別談話能夠聚焦到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨政機(jī)關(guān)存在的突出的“四風(fēng)”問題上面，能夠提高談話聽取意見的質(zhì)量，督導(dǎo)組也有充分的時(shí)間梳理匯總，民主評(píng)議和調(diào)查研究等許多搜集的信息來形成有關(guān)的材料。所以我覺得開學(xué)以后組織集中學(xué)習(xí)，聚焦“四風(fēng)”問題很重要。
這是第一個(gè)，關(guān)于分類指導(dǎo)，首先高校有暑假特點(diǎn)，利用暑假做一些什么事情，就比別的單位有一個(gè)更充分的準(zhǔn)備階段。
第二，對(duì)高校教育實(shí)踐活動(dòng)的各種難點(diǎn)和關(guān)鍵問題的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為難點(diǎn)是查擺問題和用整風(fēng)精神開展高質(zhì)量的民主生活會(huì)。如果把這個(gè)難點(diǎn)解決好的話，后面的建章立制就有了基礎(chǔ)。每一位高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)照“四風(fēng)”問題進(jìn)行自我剖析，通過照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病，達(dá)到自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高的要求，同時(shí)對(duì)存在的問題督導(dǎo)組有責(zé)任督促學(xué)校黨委制定完善的民主生活會(huì)的方案，這點(diǎn)大家都會(huì)有這個(gè)覺悟，問題是如果把眼光僅僅是聚焦到個(gè)人存在的“四風(fēng)”問題上可能會(huì)忽略到學(xué)校通過這次教育實(shí)踐活動(dòng)要解決的突出問題，因?yàn)椴簧俚念I(lǐng)導(dǎo)上任還沒有多長時(shí)間，像中管高校的一些學(xué)校清華的校長，人大的校長上任才一年多，還有好些領(lǐng)導(dǎo)都是最近上來的。我們每個(gè)人要自我剖析，這是規(guī)定動(dòng)作，但是作為這項(xiàng)活動(dòng)來講，我認(rèn)為如果僅僅把眼光看在自己身上，挖自己個(gè)人的問題，有的時(shí)候確實(shí)很難深入下去。
我們大學(xué)不是沒有問題，真正是要好好的認(rèn)識(shí)一下形式主義，享樂主義，奢靡之風(fēng)在大學(xué)里的情況。學(xué)校的問題就是班子的問題。我們班子的問題，作為分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)都有責(zé)任。如果說我們既要洗自己的澡，也要找學(xué)校在四風(fēng)方面存在的問題。學(xué)校的“四風(fēng)”問題就是群眾最不滿意的問題，群眾既不滿意個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)問題，也不滿意學(xué)校的這些問題。這次的對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人。我們在這個(gè)過程中怎么樣實(shí)事求是地幫助他們分析和認(rèn)識(shí)這些問題，一定要實(shí)事求是，妥善處理。有一些學(xué)校的個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)需要好好洗洗澡，當(dāng)然這是針對(duì)個(gè)別的領(lǐng)導(dǎo)。整個(gè)來講，高校和地方還是有所不同的。
我認(rèn)為民主生活會(huì)如果停留在自己挖空心思批判上并不能真正達(dá)到這次教育實(shí)踐活動(dòng)的目的。除了每位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真的自我剖析外有兩個(gè)問題值得注意。一個(gè)問題是這次活動(dòng)中央明確是以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，因此在調(diào)查研究查擺問題的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)班子成員不僅要查自己，還要看班子存在的“四風(fēng)”問題以及學(xué)校黨政機(jī)關(guān)、管理部門、管理工作當(dāng)中存在的“四風(fēng)”的突出問題。大學(xué)的形式主義，學(xué)校教師和社會(huì)輿論都有評(píng)述。學(xué)校要提高行政工作的效率質(zhì)量。鋪張浪費(fèi)等現(xiàn)象也是非常普遍，高校每年包括行政和科研經(jīng)費(fèi)請(qǐng)客送禮的數(shù)量是相當(dāng)可觀的。整個(gè)科研的系統(tǒng)在爭取立項(xiàng)到后面的環(huán)節(jié)中本身有很多弊病。所以在學(xué)校里面怎么樣把這個(gè)風(fēng)氣能夠扭轉(zhuǎn)過來，文山會(huì)海，還有對(duì)群眾反映的應(yīng)當(dāng)解決的問題不關(guān)心不正視不解決，在不同的學(xué)校都有不同的表現(xiàn)。
我們要從兩個(gè)角度查問題，第一個(gè)角度是從辦人民滿意的大學(xué)的角度來查“四風(fēng)”突出的問題。 第二個(gè)角度是從建立現(xiàn)代大學(xué)制度的角度來完善、解決我們存在的“四風(fēng)”問題。從這兩個(gè)角度出發(fā)，就不難找到學(xué)校存在的突出問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員也容易從自己分管部門和工作的責(zé)任角度來找到自己的問題和差距。那么就拿我自己來說，我退下來以后，每一所學(xué)校有很好的經(jīng)驗(yàn)，我就找到自己的差距，我跟部黨組匯報(bào)的時(shí)候我說可惜我不會(huì)再當(dāng)高校領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)榭吹搅擞胁罹�。如果大家從辦人民滿意的高等教育，從建立現(xiàn)代大學(xué)制度的角度都能夠找到我們的差距。不管你才當(dāng)一天學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也好，當(dāng)一年也好，當(dāng)了很長時(shí)間也好，都會(huì)看到我們應(yīng)該下一步做什么，解決什么問題。
教育實(shí)踐活動(dòng)的最終目的是要找準(zhǔn)突出問題，解決主要問題。找準(zhǔn)突出問題，才能通過建章立制等手段解決問題，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建成風(fēng)清氣正的領(lǐng)導(dǎo)集體。如果我們能夠解決問題，能夠使我們建立風(fēng)清氣正的領(lǐng)導(dǎo)集體，這次活動(dòng)付出的代價(jià)也是值得的。我們不要把學(xué)習(xí)活動(dòng)和建立現(xiàn)代大學(xué)制度隔離開來，推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度。如果我們?nèi)谌肓舜髮W(xué)的文化精神，價(jià)值理念，并且和國家的社會(huì)主義價(jià)值體系結(jié)合起來，我們就能把教育實(shí)踐活動(dòng)與正在推進(jìn)的建立現(xiàn)代大學(xué)制度和大學(xué)章程工作結(jié)合起來。
因此我們在調(diào)研階段就要抓兩頭，一頭盯住群眾不滿意的四風(fēng)問題，另外一個(gè)是梳理大學(xué)的價(jià)值思想的體系。找準(zhǔn)制度建設(shè)當(dāng)中的薄弱環(huán)節(jié)，推動(dòng)建設(shè)。
咱們要實(shí)事求是，心里要有數(shù)，這個(gè)學(xué)校是什么問題就是什么問題，我們確實(shí)有很多問題要去解決。如果有助于建立現(xiàn)代大學(xué)制度，辦成人民滿意的大學(xué)，也就達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的，教育的目的。 第三，教育實(shí)踐活動(dòng)與巡視工作的比較。
我們督導(dǎo)組成員當(dāng)中不少是巡視專員，很容易有巡視工作的習(xí)慣和思維。我已經(jīng)體會(huì)到了，而且如果不盡快的轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新的角色要求就會(huì)比較被動(dòng)，因?yàn)檠惨暪ぷ鞯奶攸c(diǎn)是作為教育部黨組和巡視辦的眼睛和耳朵，主要是了解學(xué)校班子，特別是黨政一把手的有關(guān)情況，并且形成真實(shí)可信的巡視報(bào)告。督導(dǎo)組和巡視工作至少有如下三個(gè)區(qū)別:
一是和學(xué)校黨委的關(guān)系不同，巡視工作是巡視組有自己的工作程序，主導(dǎo)巡視工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校黨委是配合的。而且除了巡視談話和調(diào)研以外，巡視組不干預(yù)學(xué)校的正常工作，即便參與、參加學(xué)校的一些會(huì)議也明確是列席不必講話。所以我到一個(gè)學(xué)校巡視我都說，我們不會(huì)干擾學(xué)校的正常工作，除了我們找你們談話以外，你們不要管我們。希望你們能夠把我們忘掉，干自己工作去，我們有什么事情來找你就行了。有一些學(xué)校跟我們說你們這樣確實(shí)很好。但是督導(dǎo)組是在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中是承上啟下的，在上級(jí)督導(dǎo)辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，而且和學(xué)校黨委的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是捆綁在一起的。如果思路清晰，工作到位，就能夠爭取主動(dòng)。就是指導(dǎo)、督導(dǎo)。如果工作思路不清晰，就會(huì)被動(dòng)，就會(huì)被推著走。每一步都是人家動(dòng)作之前就會(huì)讓你審閱，提出意見和建議。我們要爭取這樣的主動(dòng)。現(xiàn)在咱們有一個(gè)假期可以好好的學(xué)習(xí)。
客觀地講，只要我們擺正位置，平等待人，尊重被督導(dǎo)學(xué)校的黨委，共同領(lǐng)會(huì)中央精神。我相信也能夠逐步的變被動(dòng)為主動(dòng)。
二是督導(dǎo)工作主要的對(duì)象和巡視工作有所不同。巡視工作主要關(guān)注黨政主要負(fù)責(zé)人，而督導(dǎo)組的對(duì)象是包括領(lǐng)導(dǎo)班子的所有成員，還有領(lǐng)導(dǎo)班子本身，還有學(xué)校的機(jī)關(guān)。所以說督導(dǎo)組在民主生活會(huì)前會(huì)后要對(duì)每一位領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)照檢查材料要審閱，并且會(huì)同黨委書記要形成意見和建議。這和巡視不一樣，巡視工作主要是放在黨政主要負(fù)責(zé)人上和班子的總體評(píng)價(jià)。
三是督導(dǎo)工作的著眼點(diǎn)是以“四風(fēng)”為重點(diǎn)，和巡視工作也有所不同。督導(dǎo)的對(duì)象是包括班子的每一位成員。 總之，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的督導(dǎo)工作，責(zé)任重大，任務(wù)繁重，也只能邊干邊學(xué)，關(guān)鍵是加強(qiáng)和學(xué)校黨委的溝通聯(lián)系，充分尊重他們的想法和意見，遇到重大敏感問題及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，同時(shí)督導(dǎo)組本身加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)，謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，使這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)能夠取得實(shí)際成效，為高校的健康發(fā)展作出我們的應(yīng)有貢獻(xiàn)。
篇五：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料
根據(jù)中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神和《教育部深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》(教黨[2013]23號(hào))要求，結(jié)合我院工作實(shí)際，現(xiàn)提出中國教科院深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以“堅(jiān)持黨的群眾路線，努力打造一流國家教育智庫”為主題，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，突出作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)，著力解決我院改革發(fā)展中遇到的突出問題，提高服務(wù)決策、理論創(chuàng)新、指導(dǎo)實(shí)踐、引領(lǐng)戰(zhàn)線的能力，保持與干部職工的密切聯(lián)系，為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意教育做出更大貢獻(xiàn)。
二、目標(biāo)要求
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在我院全體黨員中開展，以院領(lǐng)導(dǎo)班子、處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)。緊密聯(lián)系我院工作和黨員干部思想實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅(jiān)持正面教育為主、堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)、堅(jiān)持講求實(shí)效、堅(jiān)持分類指導(dǎo)、堅(jiān)持院領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，認(rèn)真查擺、集中解決在形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問題，教育引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，樹立群眾觀點(diǎn)，思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高、工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、與干部職工的關(guān)系進(jìn)一步密切、為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，切實(shí)做到信念堅(jiān)定、服務(wù)群眾、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。
三、方法步驟
按照中央統(tǒng)一部署和教育部黨組要求，我院參加第一批教育實(shí)踐活動(dòng)。院領(lǐng)導(dǎo)班子要學(xué)習(xí)在前、調(diào)研在前、剖析在前、整改在前，處級(jí)黨員干部要自覺跟進(jìn)。教育實(shí)踐活動(dòng)在教育部督導(dǎo)組指導(dǎo)下有序推進(jìn)、有分有合、壓茬進(jìn)行，主要集中在7月至11月開展，活動(dòng)告一段落后繼續(xù)抓好整改落實(shí)，鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果。要把邊學(xué)、邊查、邊改貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，并著力抓好學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)都要制訂具體實(shí)施計(jì)劃。
(一)學(xué)習(xí)教育、聽取意見(7月上旬—8月中旬)
1.動(dòng)員部署
成立教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，按照教育部要求，結(jié)合我院實(shí)際，制定教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。7月中旬召開中國教科院深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，在院領(lǐng)導(dǎo)班子、近期退出班子的老同志、處級(jí)黨員干部和其他職工代表中進(jìn)行全面動(dòng)員和部署，并在參會(huì)人員范圍內(nèi)對(duì)院領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員作風(fēng)方面情況開展民主評(píng)議。
2.學(xué)習(xí)教育
堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育、思想理論武裝擺在第一位，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)與專題研討、統(tǒng)一組織與各支部自主安排相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大報(bào)告，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)、研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等。在內(nèi)網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專欄編發(fā)《教育實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)典型材料匯編》和《中國教科院教育實(shí)踐活動(dòng)重要工作安排》，供學(xué)習(xí)參閱。 院領(lǐng)導(dǎo)班子成員的集體學(xué)習(xí)依托黨委中心組學(xué)習(xí)形式進(jìn)行，重點(diǎn)安排黨史國史、黨性黨紀(jì)、馬克思主義唯物史觀、黨的群眾路線與深入開展調(diào)查研究、教育改革發(fā)展、教育系統(tǒng)先進(jìn)典型等方面的專題報(bào)告。
全體黨員的集體學(xué)習(xí)主要依托各支部組織的“增強(qiáng)黨性修養(yǎng)密切聯(lián)系群眾”主題黨日活動(dòng)進(jìn)行，在黨員自學(xué)基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地組織開展現(xiàn)場學(xué)習(xí)考察，切實(shí)增強(qiáng)全體黨員干部貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的思想自覺和行動(dòng)自覺。處級(jí)黨員干部要結(jié)合學(xué)習(xí)情況撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。
在認(rèn)真開展自學(xué)和集體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，召開院黨委擴(kuò)大會(huì)議，開展黨的群眾路線專題討論，充分認(rèn)識(shí)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，深刻理解堅(jiān)持黨的群眾路線的時(shí)代要求，全面分析把握新形勢下我院改革發(fā)展中的問題。
3.聽取意見
圍繞深化教育改革、提高綜合能力、改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真檢查貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和教育部20條實(shí)施辦法的情況，通過多種形式征求意見，廣泛聽取對(duì)院領(lǐng)導(dǎo)班子和我院改革發(fā)展工作的意見建議，并認(rèn)真梳理匯總形成報(bào)告。
(1)開展干部職工思想狀況調(diào)研。結(jié)合我院黨員干部實(shí)際，依托各支部開展干部職工思想狀況調(diào)研，進(jìn)行個(gè)別訪談，廣泛聽取黨員干部的意見建議。
(2)召開座談會(huì)。召開不同層次的座談會(huì)，認(rèn)真聽取中層干部、黨支部書記、各序列黨員干部代表和民主黨派等方面的意見建議。
(3)開展問卷調(diào)查。針對(duì)全院職工發(fā)放調(diào)查問卷，廣泛征求全院干部職工的意見建議。
(4)設(shè)置意見箱。在辦公樓內(nèi)設(shè)專用意見箱，在院局域網(wǎng)設(shè)置電子意見箱，收集全院干部職工的意見建議。
(5)征集社會(huì)意見建議。接收社會(huì)各界來信來函，廣泛征求各方面意見建議。
(二)查擺問題、開展批評(píng)(8月下旬—9月下旬)
1.查擺問題
在充分聽取意見建議基礎(chǔ)上，對(duì)照黨章、對(duì)照廉政準(zhǔn)則、對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求、對(duì)照群眾期盼、對(duì)照先進(jìn)典型，通過自己深入剖析、督導(dǎo)組和上級(jí)談話提醒、班子成員之間相互談心、與干部職工個(gè)別談心，認(rèn)真查擺形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面的問題，認(rèn)真梳理查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析;對(duì)干部職工普遍關(guān)心的難點(diǎn)問題，要深刻剖析折射出來的工作作風(fēng)問題及其思想根源。在認(rèn)真查擺問題的.基礎(chǔ)上，形成院領(lǐng)導(dǎo)班子和中層黨員干部對(duì)照檢查材料。
2.召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)
要用若干單元時(shí)間認(rèn)真召開一次高質(zhì)量的院領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，并認(rèn)真做好以下工作：
(1)制定專題民主生活會(huì)方案，明確民主生活會(huì)的主要程序和具體要求，并報(bào)教育部督導(dǎo)組審閱。
(2)聽取教育部督導(dǎo)組對(duì)我院作風(fēng)及黨風(fēng)廉政建設(shè)情況的通報(bào)，院領(lǐng)導(dǎo)班子成員接受個(gè)別談話提醒。
(3)院黨政負(fù)責(zé)人與班子成員逐一談心;班子成員之間相互談心;班子成員與分管部門負(fù)責(zé)人個(gè)別談心。
(4)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。內(nèi)容包括：作風(fēng)基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等。
(5)對(duì)照檢查材料送教育部督導(dǎo)組審閱。
(6)召開院領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，班子成員充分發(fā)表意見，以整風(fēng)精神認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，正視矛盾和問題，深刻剖析和檢查自己，開展誠懇的相互批評(píng)，切實(shí)觸及思想和靈魂。 每個(gè)黨支部都要組織召開專題組織生活會(huì)，每個(gè)黨員干部都要在聽取意見基礎(chǔ)上，針對(duì)自己存在問題，提出改進(jìn)措施和辦法。處以上黨員干部要提交對(duì)照檢查和整改方案材料。支部開展組織生活會(huì)情況要及時(shí)以書面形式報(bào)送實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。 3.通報(bào)專題民主生活會(huì)情況
院領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)后，召開由中層黨員干部和職工代表參加的專門會(huì)議，通報(bào)專題民主生活會(huì)情況。通報(bào)的重點(diǎn)內(nèi)容是聽取意見、查找問題、開展批評(píng)和自我批評(píng)等情況。
通報(bào)會(huì)前，將院領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)通報(bào)材料報(bào)教育部督導(dǎo)組審閱，并將院領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的對(duì)照檢查材料發(fā)放給與會(huì)人員。
(三)整改落實(shí)、建章立制(10月上旬—11月下旬)
1.制訂整改落實(shí)方案
院領(lǐng)導(dǎo)班子以對(duì)照檢查材料為依據(jù)，針對(duì)作風(fēng)方面存在的問題，明確提出解決對(duì)策，認(rèn)真制訂整改落實(shí)方案。整改落實(shí)方案應(yīng)包括我院制度建設(shè)、機(jī)構(gòu)調(diào)整、一流教育智庫建設(shè)等方面的內(nèi)容。整改方案和落實(shí)結(jié)果，要采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，接受群眾監(jiān)督。對(duì)重點(diǎn)問題，要制訂整改任務(wù)書、時(shí)間表，向黨員群眾公示，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，明確每位班子成員的責(zé)任，切實(shí)抓好落實(shí)。
2.集中解決突出問題
強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，緊扣為民務(wù)實(shí)清廉要求，院領(lǐng)導(dǎo)班子和各部門負(fù)責(zé)人要充分認(rèn)識(shí)形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)在教育領(lǐng)域都程度不同地存在，有的還比較嚴(yán)重，干部職工意見較大，要準(zhǔn)確把握在這“四風(fēng)”上存在的主要問題和表現(xiàn)形式，結(jié)合思想和工作實(shí)際，采取有力措施切實(shí)予以解決。
根據(jù)前期調(diào)研和聽取意見掌握的情況，重點(diǎn)解決以下問題。同時(shí)，要及時(shí)梳理解決教育實(shí)踐活動(dòng)中聽取意見查擺出的其他突出問題。
(1)在反對(duì)形式主義方面，著重解決工作不實(shí)的問題。認(rèn)真解決工作思路不清晰、重點(diǎn)不突出、舉措不務(wù)實(shí)問題，工作越位、錯(cuò)位、缺位問題，工作有部署無檢查、有檢查無效果，抓而不緊、抓而不實(shí)、抓而不細(xì)的問題。認(rèn)真清理各類會(huì)議、文件，加強(qiáng)統(tǒng)籌、精簡合并。針對(duì)干部職工反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，切實(shí)解決暴露出來的思想和工作作風(fēng)問題，提出察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效的思路舉措，切實(shí)做到抓住不放、一抓到底。
(2)著重解決在干部職工利益上不維護(hù)、不作為的問題。堅(jiān)決整治各自為政、消極應(yīng)付、推諉扯皮、工作效率低下問題，著力解決管得過多、過細(xì)，重結(jié)果、輕監(jiān)管，規(guī)章制度不配套、不協(xié)調(diào)、落實(shí)不到位以及調(diào)查研究不深入、分類指導(dǎo)不到位等問題。進(jìn)一步明確部門負(fù)責(zé)人的責(zé)任，加強(qiáng)部門間協(xié)作，加大協(xié)調(diào)力度和各項(xiàng)制度執(zhí)行力，切實(shí)提高管理和服務(wù)水平。
(3)在反對(duì)享樂主義方面，著重解決精神懈怠、不思進(jìn)取，追名逐利、貪圖享受等問題。堅(jiān)決克服信念動(dòng)搖、意志消沉，不敢擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)任，怕得罪人、好人主義，拈輕怕重、安于現(xiàn)狀，不愿意吃苦出力，滿足于現(xiàn)有水平和成績的消極現(xiàn)象。對(duì)黨員干部遵守我院規(guī)章制度和有關(guān)工作、生活待遇規(guī)定的情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，認(rèn)真落實(shí)公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定;認(rèn)真落實(shí)國外出訪、調(diào)查研究有關(guān)規(guī)定。
(4)在反對(duì)奢靡之風(fēng)方面，著重解決揮霍浪費(fèi)、生活奢華等問題。堅(jiān)持艱苦樸素、精打細(xì)算、勤儉辦一切事情，大力推動(dòng)節(jié)約型單位建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)科研經(jīng)費(fèi)監(jiān)管，著力提高科研經(jīng)費(fèi)使用效率。繼續(xù)清理檢查“小金庫”，堅(jiān)決控制“三公”經(jīng)費(fèi)使用;堅(jiān)決杜絕活動(dòng)泛濫、因公出國(境)管理不嚴(yán)格以及公務(wù)接待、會(huì)議安排、文件材料浪費(fèi)等現(xiàn)象;堅(jiān)決整治公款大吃大喝、安排高檔消費(fèi)活動(dòng)，借出差機(jī)會(huì)變相旅游問題，嚴(yán)禁接受會(huì)員卡、商業(yè)預(yù)付卡。
3.研究制定密切聯(lián)系群眾，加快一流國家智庫建設(shè)的意見
根據(jù)群眾路線教育活動(dòng)查擺出來的突出問題，結(jié)合智庫建設(shè)的新要求，提出深化資源配置、隊(duì)伍建設(shè)、考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制等方面改革的意見。
4.深化內(nèi)部機(jī)構(gòu)調(diào)整改革
根據(jù)群眾的意見建議，按照中央關(guān)于事業(yè)單位分類改革的精神，結(jié)合智庫建設(shè)要求，把內(nèi)部機(jī)構(gòu)調(diào)整改革作為解決突出問題的重要舉措，深刻分析群眾意見呼聲，調(diào)整內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置。同時(shí)，完善黨支部設(shè)置調(diào)整，完成換屆任務(wù)。
5.動(dòng)員黨員干部開展全國教育滿意度測評(píng)
按照部黨組要求，組織動(dòng)員黨員干部分赴全國31個(gè)省市自治區(qū)開展教育滿意度測評(píng)，為辦好人民滿意教育作出積極貢獻(xiàn)。
6.健全完善制度體系 對(duì)貫徹黨的群眾路線已有制度和做法進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)梳理，對(duì)經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效的，要繼續(xù)堅(jiān)持下去;對(duì)不適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求的，要抓緊修訂完善，還要根據(jù)形勢和事業(yè)發(fā)展需要研究制定新的制度，扎實(shí)推動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長效化建設(shè)。
建立完善密切聯(lián)系群眾制度，重點(diǎn)是建立院領(lǐng)導(dǎo)班子密切聯(lián)系群眾的工作機(jī)制，暢通干部職工訴求反映渠道制度。
建立完善院領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制，重點(diǎn)是院務(wù)會(huì)重大決策制度和科學(xué)民主決策機(jī)制，院領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度。
完善黨風(fēng)、院風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)是圍繞干部職工思想文化建設(shè)，加強(qiáng)理想信念教育、科研誠信教育，規(guī)范科研行為管理，預(yù)防和懲治學(xué)術(shù)不端行為。
建立健全廉政防控體系和杜絕浪費(fèi)制度，重點(diǎn)是加強(qiáng)“三重一大”事項(xiàng)管理制度、財(cái)務(wù)管理制度和科研經(jīng)費(fèi)監(jiān)管制度，會(huì)議文件活動(dòng)管理制度，因公出國(境)管理制度、國內(nèi)公務(wù)接待和外事接待管理規(guī)定。
建立健全適應(yīng)一流國家教育智庫需要的規(guī)章制度體系，重點(diǎn)是對(duì)2009年以來制定的各項(xiàng)制度進(jìn)行修訂完善，規(guī)范我院各項(xiàng)管理，推進(jìn)依法辦院。
7.召開總結(jié)大會(huì)
教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，召開中國教科院深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，并在參會(huì)人員范圍內(nèi)對(duì)院領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員開展教育實(shí)踐活動(dòng)情況，重點(diǎn)是解決問題、改進(jìn)作風(fēng)情況進(jìn)行民主評(píng)議。會(huì)后，向教育部督導(dǎo)組提交書面總結(jié)報(bào)告。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
中國教科院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在教育部教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)和教育部督導(dǎo)組指導(dǎo)下進(jìn)行。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立中國教科院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)我院教育實(shí)踐活動(dòng)組織實(shí)施，分環(huán)節(jié)制定活動(dòng)計(jì)劃并推動(dòng)落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)各支部教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室及三個(gè)工作小組，負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動(dòng)組織協(xié)調(diào)和具體工作。
各部門要高度重視，各支部書記和中層黨員干部要發(fā)揮帶頭作用。教育科學(xué)出版社要結(jié)合本部門實(shí)際，認(rèn)真研究制定并精心組織落實(shí)具體實(shí)施方案，黨組織負(fù)責(zé)人要承擔(dān)第一責(zé)任人的責(zé)任。要用好的作風(fēng)組織開展教育實(shí)踐活動(dòng)，力戒形式主義，不得走過場，務(wù)求實(shí)效。
2.抓好統(tǒng)籌安排。要把深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)我院各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展的重要機(jī)遇和強(qiáng)大動(dòng)力，與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、落實(shí)教育規(guī)劃綱要緊密結(jié)合，與我院建設(shè)一流國家教育智庫、做好教育滿意度測評(píng)工作緊密結(jié)合，與促進(jìn)黨員干部履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)�；顒�(dòng)中，既要認(rèn)真落實(shí)教育部黨組的統(tǒng)一部署，把“規(guī)定動(dòng)作”做到位，又要結(jié)合我院工作實(shí)際，靈活安排各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，使“自選動(dòng)作”有特色。集中教育實(shí)踐活動(dòng)告一段落后，要繼續(xù)抓好整改措施的落實(shí)，鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果。
3.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，大力宣傳中央決策部署，宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和目標(biāo)要求，引導(dǎo)黨員干部把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央精神上來;大力宣傳教育部黨組要求和部署，宣傳院黨委各項(xiàng)決策部署，為教育實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行營造良好輿論氛圍。要?jiǎng)?chuàng)新宣傳形式和載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新興媒體作用，大力宣傳先進(jìn)典型，通過典型案例剖析和述評(píng)，開展警示教育，促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。
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