招聘方案15篇【合集】
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的招聘方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
招聘方案1
為了進(jìn)一步拓寬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生之間的溝通渠道，提高學(xué)生自我教育能力，鼓勵廣大學(xué)生積極投身到學(xué)校教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等工作中，不斷推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革、推動學(xué)校管理工作的健康發(fā)展，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)招聘校長助理生。具體方案如下：
一、招聘對象
取得我校學(xué)籍的全日制學(xué)生。
二、招聘人數(shù)
東、西校區(qū)各4人，每個年級1人，共8人（20xx級2人，延后招聘）。
三、招聘時間
20xx年9月1日—11日。
四、招聘條件
�。ㄒ唬┚邆淞己谜嗡刭|(zhì)，熱心國家、學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，具有一定的理論素養(yǎng)。
（二）具備優(yōu)良的道德品質(zhì)，模范遵守校規(guī)校紀(jì)，講誠信、講原則、求真務(wù)實，具有較高的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。
�。ㄈ┚邆漭^強(qiáng)的.組織協(xié)調(diào)、語言表達(dá)、文字寫作、善于發(fā)現(xiàn)問題并能夠正確分析解決問題的能力，懂得常用辦公軟件的基本操作。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)和一定威信，能夠積極投身維護(hù)學(xué)生利益和促進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展的各項工作。
五、招聘程序
�。ㄒ唬┏踹x：經(jīng)本人申請，各系（部）篩選推薦3名候選人員，填寫校長助理生崗位申請表，學(xué)生處、團(tuán)委對候選人進(jìn)行初審，初審合格者參加筆試。
（二）筆試：參照公務(wù)員考試模式，筆試成績前30名的學(xué)生進(jìn)入無領(lǐng)導(dǎo)小組討論環(huán)節(jié)。
�。ㄈo領(lǐng)導(dǎo)小組討論：將30名學(xué)生分為5組，每組6人選取題目進(jìn)行10分鐘無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，最后選取主、副發(fā)言人各進(jìn)行2分鐘的最終論述，其余4人各寫一篇200字左右的討論結(jié)論，由評委打分，成績前15名的學(xué)生可以參加面試環(huán)節(jié)。
�。ㄋ模┟嬖嚕簩蜻x人進(jìn)行面對面的問辯，確定6名學(xué)生為校長助理生。
（五）公示：對擬定的6名校長助理生進(jìn)行全校公示，公示期為一周；公示無異議，確定上崗。
六、崗位職責(zé)
�。ㄒ唬┦占⒎答亴W(xué)生對學(xué)校教學(xué)、科研、管理、育人、服務(wù)等方面的意見和建議，定期匯報，提出合理化建議。
（二）分析學(xué)生思想動態(tài)，提交相關(guān)議案。
�。ㄈ﹨f(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)做好有關(guān)學(xué)校教育、教學(xué)、調(diào)研的督查工作，認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦、布置的工作。
�。ㄈ┝邢虺鱿瘜W(xué)校有關(guān)會議和活動，了解、掌握學(xué)校工作方向，配合學(xué)校有關(guān)政策的落實。
（四）與學(xué)生組織、學(xué)生代表保持聯(lián)系，不定期地進(jìn)行交流。
八、工作期限
校長助理生一經(jīng)錄用，即由學(xué)校頒發(fā)聘書，一年一聘。對聘期內(nèi)不能勝任崗位工作的同學(xué)，終止聘用，缺額崗位另行招聘。
學(xué)生處團(tuán)委
20xx年9月1日
招聘方案2
招聘是企業(yè)獲取高素質(zhì)人才的主要途徑，面試則是招聘的常用甄選工具，該文淺析了企業(yè)招聘面試中存在的問題，并闡明了相應(yīng)解決對策。
企業(yè)的競爭歸根到底是人的競爭，人是最重要的資源，企業(yè)能夠招聘到合適的人才是一個企業(yè)能否積累核心競爭力的關(guān)鍵所在，直接影響到企業(yè)的生存和發(fā)展。
招聘工作是企業(yè)人力資源管理活動的一個基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，面試則是企業(yè)在招聘工作中最常用的甄選工具。通過面試，企業(yè)能夠客觀了解應(yīng)聘者的道德素養(yǎng)、工作能力、知識層次、業(yè)務(wù)經(jīng)驗、求職意向、動機(jī)等信息，同時應(yīng)聘者可以獲得更全面的企業(yè)信息，進(jìn)而決定自己的求職選擇。因此也決定了面試是員工招聘過程中非常重要的一步。
但在現(xiàn)實工作中，企業(yè)的招聘面試往往存在很多誤區(qū)和錯誤，使人員招聘面試難以達(dá)到良好的效果。
一、總結(jié)各企業(yè)招聘中的面試問題，主要有以下幾個方面：
企業(yè)面試考官未接受過有效的面試培訓(xùn)，面試能力不足。面試考官是面試的主體，需要把握面試的氣氛和節(jié)奏，掌握提問的重點，還要在很短時間內(nèi)對每位求職者做出準(zhǔn)確的評價，除了單純的根據(jù)崗位任職要求判斷面試者是否外，仍需通過其他途徑了解面試者能否勝任本崗位工作。如果沒有接受過面試的培訓(xùn)和基礎(chǔ)的訓(xùn)練，以上的任務(wù)是很難做到的。
一些考官在面試前缺乏對面試職位的了解，或者缺乏對求職者的了解，故在面試中考官不能有針對性的提問，也不能準(zhǔn)確的判斷求職者的真實能力是否符合崗位要求，經(jīng)常問一些過于直接封閉性的問題（只回答“是”或“不是”），或帶有傾向性、引導(dǎo)性的問題（以“你沒有”，“你一定”作為問題的開頭形式），沒有給求職者盡可能多的表達(dá)時間和發(fā)言機(jī)會，不能深入了解求職者以及求職者也不能借此了解所聘公司和工作崗位的更多情況。
有些考官把求職者的工作經(jīng)驗等同于能力，認(rèn)為求職者有了某種特定方面的經(jīng)驗就意味著其具備了這一方面的能力。又或者很多考官把面試的時間用于證實簡歷或申請表格中的信息，自己也不清楚什么信息能顯示求職者符合工作崗位的能力要求。更有甚者，把求職者應(yīng)付面試的能力等同于從事崗位的能力，很多求職者面試的次數(shù)多了，就會掌握到考官面試的部分內(nèi)容，做好面試的準(zhǔn)備。
因此在招聘開始前，企業(yè)需要對面試考官進(jìn)行全面的培訓(xùn)，使招聘人員能夠更好的代表公司。
企業(yè)面試考官綜合素質(zhì)不佳，影響招聘效果與企業(yè)的形象。企業(yè)在實施招聘過程中，應(yīng)聘人員是與企業(yè)的招聘人員接觸而不是與企業(yè)接觸。面試過程是企業(yè)代表與應(yīng)聘者直接接觸的過程，既可能幫助企業(yè)樹立良好的'形象，吸引更多的求職者，也可能損害企業(yè)形象，使求職者失望。在應(yīng)聘者對企業(yè)了解甚少的情況下，應(yīng)聘人員會根據(jù)在招聘中招聘工作人員的表現(xiàn)、印象、素質(zhì)來推斷企業(yè)的一些情況，評價企業(yè)組織，推論該企業(yè)的形象，進(jìn)而決定是否選擇于它。
如若企業(yè)面試中考官以主人自居，缺乏與應(yīng)聘者之間的尊重和配合，不僅會令應(yīng)聘人員對考官的素質(zhì)產(chǎn)生懷疑，而且會對企業(yè)文化產(chǎn)生疑慮。有些面試考官在與應(yīng)聘人員面談時，居高臨下，機(jī)械呆板，敷衍塞責(zé)，使應(yīng)聘人員認(rèn)為該組織死氣沉沉、缺乏朝氣，從而失去加入該組織的興趣與信心，影響了招聘效果。所以，如果面試考官缺乏專業(yè)知識和素質(zhì)，就會直接對公司形象造成不良影響，進(jìn)而影響了企業(yè)招聘的質(zhì)量。
因此，招聘工作人員的選擇、搭配和組織是一項非常重要的工作，同時也是一門藝術(shù)。但是，我國很多企業(yè)卻忽視了這一點，認(rèn)為企業(yè)招聘就是讓閑著的人去收簡歷，篩選簡歷。凡此種種對企業(yè)人員招聘都會造成嚴(yán)重影響。
企業(yè)面試考官的主觀判斷影響面試過程及結(jié)果。企業(yè)面試考官對應(yīng)聘者的取舍不取決于崗位所需，而常常是參考社會上所謂的招聘基本門檻，或者僅僅根據(jù)崗位說明書的任職要求，死板的進(jìn)行面試，一刀切。
例如，不管公司需要招聘什么職位，一味的認(rèn)為名校、學(xué)歷高、或者工作時間長等等就代表應(yīng)聘者更優(yōu)秀，而未從其他方面全面的評價應(yīng)聘著的能力，有些人很有能力，但是由于種種原因畢業(yè)于一所普通高校，這樣在簡歷選擇的時候便容易被遺棄。
還有些面試考官甚至僅是憑對應(yīng)者的感覺和個人好惡來選擇人員，或者在進(jìn)行招聘時，招聘比自己能力低的人才，以免對自己造成威脅，使企業(yè)喪失擁有優(yōu)秀人才的機(jī)會。
二、提高企業(yè)面試的有效性的途徑：
對面試考官進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)和強(qiáng)化訓(xùn)練，提高面試考官自身的能力。一個稱職的面試考官須具備的基本素質(zhì)是：良好的個人品格和修養(yǎng)；相關(guān)的專業(yè)知識；豐富的社會工作經(jīng)驗；良好的自我認(rèn)識能力；善于把握人際關(guān)系的維度；熟練運用各種面試技巧；能有效地面對各類候選人，控制面試的進(jìn)程；能公正客觀地評價候選人，掌握相關(guān)的人員測評技術(shù)；了解組織現(xiàn)狀及職位要求以及做好相關(guān)的面試記錄等。
優(yōu)秀的面試人員不是天生的，為了提高面試的有效性，必須加強(qiáng)對面試人員的培訓(xùn)，例如在儀表、提問方式、交談?wù)Z氣、面試技巧、各崗位的要求及變化、招聘部門的作用和職責(zé)、招聘渠道、招聘的流程等方面進(jìn)行培訓(xùn)，提高面試考官知識的廣度和深度，語言的表達(dá)能力，思維的敏捷性，觀察力、感染力、自信心等。面試考官的專業(yè)素質(zhì)和水平提升了，可以使其在準(zhǔn)備面試時根據(jù)不同的崗位要求進(jìn)行不同的面試問題的準(zhǔn)備，有針對性地提出問題，對重要的信息進(jìn)行一些技巧性的提問，從中搜集應(yīng)聘者的關(guān)鍵信息，進(jìn)而知道應(yīng)聘者與所聘崗位是否能夠相匹配。
二、選擇合適的招聘隊伍，強(qiáng)調(diào)招聘工作人員的自身素養(yǎng)
招聘隊伍是企業(yè)的一面廣告，直接宣傳了企業(yè)形象，其言行舉止、個性特點、個人修養(yǎng)、能力層次往往影響到應(yīng)聘者的選擇。如招聘工作人員的素質(zhì)不佳、態(tài)度不好，會給應(yīng)聘者造成不好的企業(yè)第一印象。
招聘人員需要誠懇、熱情、友好，要對公司很熟悉，其綜合素質(zhì)要能代表公司的文化。所以企業(yè)在安排招聘時，應(yīng)通盤考慮招聘工作人員的個性特點、個人修養(yǎng)、知識能力結(jié)構(gòu)和年齡層次，使其搭配合理，形成理想的層次分布，全面提高招聘人員的素質(zhì)，增加對應(yīng)聘人員的吸引力。
三、企業(yè)的招聘標(biāo)準(zhǔn)要明確合理，加強(qiáng)面試安排，防止偏見 。
面試也是一門藝術(shù)，其成功與否關(guān)系到企業(yè)今后人力資源的質(zhì)量，面試考官的各種知覺偏差會影響企業(yè)的招聘結(jié)果。因此企業(yè)應(yīng)當(dāng)合理安排面試，明確招聘標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確的對職位進(jìn)行分析描述，明確關(guān)鍵考核點，找到所需人才的主要才能，同時在招聘標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行靈活變通，防止面試出現(xiàn)主觀偏見。
在招聘過程，面試考官可能根據(jù)自己的主觀意向去評價應(yīng)聘者。對于面試考官的這一行為，企業(yè)應(yīng)給予一定的提醒，并將考評機(jī)制運用到招聘工作中。比如，歡迎應(yīng)聘者對考官的行為表現(xiàn)進(jìn)行書面評價，對考官在工作過程中存在的問題可進(jìn)行投訴。企業(yè)在收集相關(guān)評價內(nèi)容，經(jīng)總結(jié)分析后作為對面試考官的績效考核的重要依據(jù)之一，用以培養(yǎng)考官以一種公平公正的心態(tài)去面對應(yīng)聘者。
另外，企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對招聘人員的組織安排，招聘不是一個部門的職責(zé)，要兩個或兩個以上的部門相互支持才能取得更好的效果，所以要加強(qiáng)部門間的聯(lián)系。企業(yè)其他各部門應(yīng)與人力資源部門保持密切聯(lián)系，通過交流、溝通來了解本單位各崗位對人才的需求，同時也可以防止企業(yè)整體的人力資源規(guī)劃與各部門員工需求脫節(jié)。其他部門能夠更清楚地了解企業(yè)人力資源規(guī)劃，人力資源部也更了解各部門對人員配置的需求。
對于面試來說，人力資源部可以測試應(yīng)聘者性格、工作風(fēng)格、心理素質(zhì)等；專業(yè)問題則由各用人部門負(fù)責(zé)人測試。本部門的考官能更好地了解招聘面試的相關(guān)專業(yè)知識，通過分工合作，對應(yīng)聘者的能力進(jìn)行多方面考核，從而真正吸納到對企業(yè)發(fā)展有助力的人才。
總之，員工招聘對一個企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要，企業(yè)必須充分重視這一工作，采取合理有效的措施解決招聘工作中存在的問題，以促進(jìn)企業(yè)快速高效發(fā)展。
招聘方案3
一、考核目的：
規(guī)范和提高員工的服務(wù)意識、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，通過考核提升員工的工作能力、工作積極性，利用經(jīng)濟(jì)這一杠桿作用，推動服務(wù)質(zhì)量、管理水平和經(jīng)濟(jì)效益的不斷提高，確�？偣局贫ǖ母黜椆ぷ髂繕�(biāo)順利完成。
二、考核原則：
1、服務(wù)行為的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。
2、逐級考核、統(tǒng)一考核。
3、公平、公正、公開。
三、考核對象：
物管處全體員工。
四、考核細(xì)則：
1、考核人：各項目主管為主要考核人。公司品保部、人資部負(fù)責(zé)考核項目日常工作跟進(jìn)、監(jiān)督和執(zhí)行。
2、考核周期：每月次。
3、考核依據(jù)：公司各項規(guī)章制度、各操作手冊的規(guī)范文件。評價個人當(dāng)月重點工作的完成情況。
4、考核內(nèi)容：（按員工各自工作職位對應(yīng)對照考核）
�。�1）勞動紀(jì)律：出勤上有無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象，遵守公司規(guī)章制度方面情況。
�。�2）工作情況：工作量、工作態(tài)度、工作實績及業(yè)主滿意度。
�。�3）安全方面：工作過程中有無事故發(fā)生。
�。�4）執(zhí)行力：對公司的計劃任務(wù)完成情況及執(zhí)行中的`創(chuàng)新完善情況。
�。�5）禮儀形象：舉止是否文明、服務(wù)用語是否恰當(dāng)、衣著（工作服）是否得體。
�。�6）成品保護(hù)：設(shè)備有無丟失、缺陷，公共設(shè)施維護(hù)情況。
�。�7）領(lǐng)導(dǎo)力、決策力：對日常事務(wù)和突發(fā)事件的處理，對部門人力物力財力時間的指揮調(diào)度，本部門的整體戰(zhàn)斗力，本部門重大活動的決斷與調(diào)整。
5、檢查方式：主管每天檢查，物業(yè)主任每周不定期隨機(jī)檢查，公司品質(zhì)保障部和其他職能部門隨機(jī)抽查。
特別說明：在檢查過程中如出現(xiàn)妨礙檢查或弄虛作假者，經(jīng)確認(rèn)情況屬實的將對其加倍處罰（特別崗位5-10倍處罰）。
6、考核程序：
�。�1）每月25日各項部門主管將《月考評匯總表》匯總，并報主任審核后公布。
�。�2）品保部將檢查、拍照記錄，其他相關(guān)職能部門隨機(jī)考核記錄交專人匯總，計算分值后報人資部，最后由人資考評匯總。
招聘方案4
根據(jù)自治區(qū)教育廳、財政廳、人力資源和社會保障廳、編制辦《20xx 年廣西“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”教師招聘工作實施方案》精神，為做好今年我縣招聘工作，特制定本方案。
一、招聘計劃
20xx年我縣計劃招聘小學(xué)英語教師30名。
二、招聘對象和條件
（一）招聘對象。
報考靖西縣20xx年特設(shè)崗位并通過廣西壯族自治區(qū)教育廳資格審查合格的人員。
�。ǘ┱衅笚l件。
1、政治素質(zhì)好，熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的各項方針、政策，熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，品行端正，遵紀(jì)守法，在校期間表現(xiàn)良好，未受過任何紀(jì)律處分。
2、符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。
3、參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”且有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。
三、招聘方法、程序及時間安排
�。ㄒ唬┵Y格復(fù)審
1、證件審核。應(yīng)聘人員中，應(yīng)屆畢業(yè)生必須提交身份證、畢業(yè)證、所在學(xué)校蓋有公章的《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》，�？粕�須提交師范類的'有關(guān)證明；往屆畢業(yè)生必須提交身份證、畢業(yè)證、等；參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)計劃”并有從教經(jīng)歷的志愿者或參加過半年以上實習(xí)支教的師范畢業(yè)生，除了提交身份證、畢業(yè)證，還應(yīng)提供大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃志愿服務(wù)證及其他有效證明材料。
2、應(yīng)聘人員還應(yīng)提交各種獲獎證書或其它個人求職推薦材料原件和復(fù)印件，同時交近期同底1寸免冠相片2張。各種證件審核驗證后退回原件。
3、資格復(fù)審的時間和地點
時間：7月17日（星期日照常上班） 上午8：00—12：00 下午15：00—18：00 。
地點：靖西縣教育局人事股（聯(lián)系電話：0776-6231510）。
凡未按規(guī)定時間到場參加資格復(fù)審的應(yīng)聘人員，視為自動放棄應(yīng)聘資格，不得進(jìn)入招聘的下一步程序。
（二）組織試教
�。�1）縣教育局、人力資源和社會保障局、財政局、編制辦等部門組織英語科評委和應(yīng)聘人員進(jìn)行試教。
�。�2）試教時間:20xx年7月18日。
�。�3）試教地點:靖西縣實驗小學(xué)。
�。�4）試教內(nèi)容：現(xiàn)行小學(xué)英語第五冊教材內(nèi)容。
�。�5）試教形式：試講一節(jié)課的15分鐘，回答問題5分鐘；試教當(dāng)天，由評委宣布試教課題后，組織應(yīng)聘人員進(jìn)行備課、寫教案60分鐘。交教案后，按抽簽順序進(jìn)行試教。
�。�6）試教賦分100分。
�。ㄈw檢（具體時間另定）。在面試總成績合格的應(yīng)聘者中，從高分到低分進(jìn)行排序后，按設(shè)崗數(shù)1：1進(jìn)行體檢，如有淘汰依次遞補(bǔ)體檢。
�。ㄋ模┐_定聘用人員名單。試教、體檢結(jié)束后，將擬聘人員名單進(jìn)行公示，公示期7天。公示無異議后報縣委、縣政府審批后，于20xx年 7 月25日前上報自治區(qū)教育廳審定。
四、集中培訓(xùn)與考試。
縣教育、人事、財政、編制等部門組織對經(jīng)公示無異議的擬招聘人員進(jìn)行不少于120學(xué)時的集中培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，縣教育行政部門會同同級人事部門參照公辦教師招錄辦法組織專項考試，考試合格者發(fā)給培訓(xùn)合格證書，并對沒有取得教師資格證書的給予認(rèn)定教師資格。
培訓(xùn)時間20xx年8月20日—30日；培訓(xùn)地點：縣教育培訓(xùn)中心。
五、簽訂聘用合同并上崗任教。
縣人事、教育行政部門要按照公辦教師的錄用辦法，與經(jīng)培訓(xùn)、考試成績合格并取得培訓(xùn)合格證書的擬招聘人員簽訂聘用合同，并由縣教育行政部門統(tǒng)一派遣到設(shè)崗學(xué)校上崗任教。受聘教師必須服從統(tǒng)一安排，若在規(guī)定時間內(nèi)不報到或不服從安排者，取消招聘資格。
簽訂合同及報到時間：20xx年8月30日
靖西縣教育局
靖西縣人力資源和社會保障局
二一一年七月八日
招聘方案5
一、概述
二、招聘需求匯總
各用人部門發(fā)出針對20xx屆畢業(yè)生的招聘需求，具體由部門負(fù)責(zé)人提出，需報用人部門分管領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理審批。招聘需求需包括：部門、崗位、招聘原因、人數(shù)、到崗時間、特殊招聘要求、目標(biāo)院校、專業(yè)、用人部門招聘責(zé)任人等，同時需附上部門組織架構(gòu)圖以及待招聘崗位的崗位說明書。
人力資源部在匯總公司各系統(tǒng)各部門的招聘需求后，需明確人力資源部內(nèi)負(fù)責(zé)各待招聘崗位的責(zé)任人及配合人。
三、校園招聘薪酬福利及相關(guān)人力資源政策
四、招聘前期準(zhǔn)備
(一)物資準(zhǔn)備
包括宣傳材料、易拉寶、測試題、宣講PPT、公司宣傳片等。
(二)目標(biāo)院校的選擇及確定
目前院校的確定需要根據(jù)過去校園招聘的經(jīng)驗、大量的調(diào)研工作得出，主要從過去校園招聘的經(jīng)驗、需求專業(yè)、目標(biāo)院校所在地薪酬水平等三方面來甄選并
確定目標(biāo)院校，進(jìn)而明確目標(biāo)院系、目標(biāo)專業(yè)。
(三)與各目標(biāo)院校就業(yè)處、院系取得聯(lián)系
在確定目標(biāo)院校、院系后，需在第一時間與各目標(biāo)院校就業(yè)處、院系取得聯(lián)系，需了解如下情況：目標(biāo)院系20xx屆畢業(yè)生的情況、比較合適的校園宣講時間、其他單位的校園招聘時間安排等。
(四)招聘行程的.確定并及時通報各目標(biāo)院校
根據(jù)目標(biāo)院校的區(qū)域方位、比較合適的校園宣講時間、招聘人員配備等情況確定校園招聘的行程安排、責(zé)任人、參與人及目標(biāo)院校的計劃招聘崗位、專業(yè)、人數(shù)等。
在確定校園招聘的行程安排后，需第一時間與目標(biāo)院校取得聯(lián)系，通報行程安排，請學(xué)校安排做好教室、投影儀、麥克風(fēng)、會議室等相關(guān)準(zhǔn)備工作，并務(wù)必提前告知各目標(biāo)院系、專業(yè)的學(xué)生公司校園招聘的時間、地點、需求崗位及專業(yè)等信息。
五、招聘實施
(一)前期宣傳
1、公司網(wǎng)站、專業(yè)招聘網(wǎng)站發(fā)布校園招聘行程安排;
2、就業(yè)處老師、院系輔導(dǎo)員向?qū)W生宣傳;
3、學(xué)校就業(yè)處網(wǎng)站發(fā)布公司的校園招聘信息;
4、學(xué)校的論壇發(fā)布公司的校園招聘信息;
5、有條件的情況下可以在學(xué)校張貼企業(yè)宣傳類的海報等。
(二)校園宣講會
工作人員于宣講會開始前1-2個小時到達(dá)會場，進(jìn)行會場現(xiàn)場的布置及設(shè)備的調(diào)試。
1、宣講
2、互動答疑
3、投遞簡歷
(三)筆試、面試
1、初面：用人部門+HR
2、筆試(待定)
3、復(fù)試：用人部門+HR
4、終試：HR
(四)確定錄用并簽訂就業(yè)協(xié)議
六、招聘總結(jié)、反饋
(一)錄用人員基本信息的錄入
(二)招聘分析
(三)招聘總結(jié)及反饋
招聘方案6
一、活動目的隨著全國高職院校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個大的形勢，為了給職院學(xué)子一個社會實踐的機(jī)會，提高職院學(xué)生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個平臺，學(xué)院團(tuán)委、招生就業(yè)處擬舉辦校園模擬招聘會。
1、企業(yè)方面
�、偻ㄟ^本次模擬招聘會大力宣傳和展現(xiàn)本公司企業(yè)文化和管理經(jīng)驗，在學(xué)生當(dāng)中樹立良好的企業(yè)形象，擴(kuò)大企業(yè)的社會影響，樹立良好的人才培育使用環(huán)境。
�、诳梢蕴崆敖槿肴瞬耪衅赋绦�，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲備。
�、劭梢宰屍髽I(yè)更好地了解我院的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺，提供機(jī)會。
2、學(xué)生方面大學(xué)生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學(xué)生在邁出校園走進(jìn)社會的起跑線——應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學(xué)生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的`市場情況，更清晰地剖析自己，彌補(bǔ)不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，為自己將來走向社會作好準(zhǔn)備。
二、大賽主題展現(xiàn)自我才能塑造精彩人生
三、大賽口號關(guān)愛大學(xué)生攜手就業(yè)路
四、活動對象本次活動主要面向全校大三學(xué)生，以個人參與為主，歡迎同學(xué)報名參加。
五、組織安排本次活動由院團(tuán)委主辦，院就業(yè)指導(dǎo)中心協(xié)辦，將邀請企業(yè)或社會機(jī)構(gòu)進(jìn)行冠名贊助并協(xié)辦。對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯(lián)合成立比賽組委會進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)一安排調(diào)度。
六、組委會主任：宋麗麗、曲雪玉成員：王允、魏嵐及各系分團(tuán)委負(fù)責(zé)人
七、活動方式
1、采取單公司多聘者的模式，邀請各個企業(yè)的人力資源部負(fù)責(zé)人或社會單位人事部負(fù)責(zé)人到我院舉行面向全院的大型招聘會，現(xiàn)場為參與者提供意見、建議；傳授應(yīng)聘技巧。
2、參加招聘的公司可直接面向?qū)W生做實際招聘，為同學(xué)提供各種就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和實習(xí)鍛煉的機(jī)會。
八、活動日程（略）
九、活動宣傳
1．海報宣傳在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報。
2．咨詢點宣傳活動階段設(shè)點接受學(xué)生咨詢，介紹此次活動的相關(guān)事宜和注意事項。
3．發(fā)通知到各系（分院），請各個院學(xué)生會協(xié)助宣傳
4．邀請院內(nèi)記者跟蹤關(guān)注本次活動
5．邀請院外記者，媒體前來報道。
十、活動具體安排
（一）籌劃準(zhǔn)備階段
1、參加活動的企業(yè)，確立招聘職位參加活動的企業(yè)要求：
�、儆休^大的知名度和信譽(yù)度；
②熱心于教育事業(yè)；
③對應(yīng)屆畢業(yè)生有需求；
�、軗碛凶约旱莫毺匚幕�
招聘職位要求（1到2個職位）：
�、俾毼惠^為熱門，要求求職者綜合能力較強(qiáng)；
②所供職位即應(yīng)是社會特殊需要的，又應(yīng)是社會廣泛存在的；
③可以針對院三年級同學(xué)開展招聘；
�、芗饶荏w現(xiàn)社會發(fā)展方向，又能滿足大學(xué)生需求。
2、以海報（噴繪）形式大力宣傳這次活動
3、聯(lián)系評委（校內(nèi)老師及校外知名企業(yè)人士）、邀請記者（校內(nèi)、校外）
4、設(shè)立咨詢臺：宣傳本次活動，并介紹此次活動的各事項。
5、加大宣傳力度，對本次參加活動的企業(yè)招聘作介紹，鼓勵我校學(xué)生踴躍參加。
招聘方案7
一、背景與目標(biāo)
隨著春季的到來，各大高校即將迎來新xx屆的畢業(yè)生。為了吸引優(yōu)秀人才，提升企業(yè)知名度，我們策劃了一場春季校園招聘活動。目標(biāo)是在全國范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀人才，為公司的持續(xù)發(fā)展注入新鮮血液。
二、活動時間與地點
活動時間：XXXX年XX月XX日至XX月XX日
活動地點：全國各大高校
三、招聘對象
全國各大高校本科及以上學(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生，專業(yè)不限。
四、招聘流程
線上宣傳：通過企業(yè)、社交媒體等渠道發(fā)布招聘信息，吸引畢業(yè)生關(guān)注。
校園宣講：邀請企業(yè)高管、行業(yè)專家前往高校進(jìn)行宣講，介紹企業(yè)文化、發(fā)展前景等。
簡歷投遞：畢業(yè)生在線投遞簡歷，經(jīng)過篩選后邀請面試。
面試環(huán)節(jié)：組織專業(yè)面試官進(jìn)行面試，評估畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。
錄用通知：向優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)放錄用通知，并安排入職培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃。
五、預(yù)期效果
通過本次春季校園招聘活動，我們期望能夠吸引超過XXX名優(yōu)秀畢業(yè)生投遞簡歷，選拔出XXX名左右符合企業(yè)需求的優(yōu)秀人才。同時，提升企業(yè)在高校和畢業(yè)生中的知名度和美譽(yù)度，為公司的.長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。
招聘方案8
一、目標(biāo)定位
針對即將畢業(yè)的大學(xué)生，選拔優(yōu)秀人才，為公司注入新鮮血液，增強(qiáng)團(tuán)隊活力與創(chuàng)新力。
二、宣傳策略
利用社交媒體、招聘網(wǎng)站、校園論壇等多渠道發(fā)布招聘信息。
與高校合作，舉辦宣講會、雙選會等活動，提高公司知名度。
制作精美宣傳冊，展示公司文化、發(fā)展歷程及員工成長路徑。
三、招聘流程
簡歷篩選：根據(jù)崗位需求，挑選出符合要求的優(yōu)秀簡歷。
筆試面試：組織專業(yè)筆試，評估應(yīng)聘者的專業(yè)素養(yǎng)；進(jìn)行多輪面試，深入了解應(yīng)聘者的.綜合素質(zhì)。
終審錄用：綜合評估后，確定錄用名單，發(fā)放offer。
四、后續(xù)培養(yǎng)
為新員工制定個性化的培訓(xùn)計劃，幫助他們快速融入公司。
設(shè)立導(dǎo)師制度，讓新員工在經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師指導(dǎo)下成長。
招聘方案9
一、活動名稱：
機(jī)電系團(tuán)委學(xué)生會秘書部招新
二、活動背景：
在共青團(tuán)委員會教師和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)生會兄弟姐妹的領(lǐng)導(dǎo)下，我們度過了一個完整的學(xué)年，并接受了分?jǐn)?shù)的鍛煉。現(xiàn)在，由于兄弟姐妹的離開，學(xué)生會將面臨人力短缺的現(xiàn)象。所以我們將組織這個活動來填補(bǔ)學(xué)生會的血液。
三、活動目的：
為確保學(xué)生會注入新鮮血液，有足夠高質(zhì)量的儲備，更有效地開展學(xué)生會工作，實現(xiàn)新老交替，培養(yǎng)和擴(kuò)大學(xué)生會干部隊伍，確保學(xué)生會工作的`連續(xù)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主要作用。
四、招新細(xì)則：
�。ㄒ唬┱行聦ο�
20xx屆新生，20xx屆學(xué)生
（二）招新要求
1、遵守學(xué)生會章程，自覺遵守學(xué)生會規(guī)章制度。
2、思想品德好，工作積極主動，耐心細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，吃苦耐勞。
3、有一定的自我鍛煉、自我管理意識、組織能力和良好的學(xué)習(xí)成績。
4、具有團(tuán)隊合作精神，能夠積極向組織靠攏。
（三）招新人數(shù)8—10人
�。ㄋ模┱行滦问�
招聘前兩天，到系各班宣傳報名，通知面試地點。經(jīng)過三輪面試，篩選出適量的優(yōu)秀人才。經(jīng)過一段時間的考試，合格的進(jìn)入學(xué)生會工作。
�。ㄎ澹┱衅笗r間、地點
時間：未知（軍訓(xùn)結(jié)束后3—4天）
地點：不詳
五、招聘新流程
（一）前期宣傳，報名
1、在宿舍區(qū)門口張貼宣傳海報
2、（軍事訓(xùn)練后一至兩天）到各班宣傳，介紹，注意合適人員，發(fā)放登記表、個人信息表，告知指定收費時間等工作（解釋秘書處的性質(zhì)，不要讓新生被名稱誤導(dǎo)）
3、在指定時間向每個班收取表格，并通知面試時間
（二）面試階段
1、第一輪面試開始時，部門主要負(fù)責(zé)人提問，選拔優(yōu)秀學(xué)生，占報告人數(shù)的30%（無部門分類）
第二輪面試（國慶后兩至三天）開始，題目由各部門人員提出。（分部門）
2、適應(yīng)和考試階段（三周）
�。ㄈ⿲徍舜_定人員名單
部門相關(guān)人員應(yīng)根據(jù)面試結(jié)果、招聘人數(shù)等信息和要求，初步確定部門候選人名單。
（四）召開新學(xué)生會秘書部成立小會
招聘方案10
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步做好開原市疫情防控期間公共就業(yè)服務(wù)工作，幫助企業(yè)開復(fù)工及各類城鄉(xiāng)勞動者實現(xiàn)更充分更高質(zhì)量就業(yè)，把援企穩(wěn)崗政策落到實處，助推我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展。針對開原市企業(yè)用工需求和求職者就近就地就業(yè)需求問題，開原市人力資源系統(tǒng)擬于20xx年2月10日-28日舉辦開原市“20xx春風(fēng)行動”網(wǎng)上招聘會。運用互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站招聘+微信電話一對一服務(wù)模式，搭建崗位對接平臺，實現(xiàn)“不見面”招聘服務(wù)。
二、活動主題
助推我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)就近就地就業(yè)，助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
三、活動時間
20xx年2月10日至20xx年2月28日。
2月10-14日：活動宣傳
2月15-20日：企業(yè)用工需求登記、求職者登記報名
2月21-25日：集中發(fā)布企業(yè)用工需求情況
2月26-28日：搭建供需平臺，實現(xiàn)用工企業(yè)與求職者無縫對接。
四、主要服務(wù)對象
�。ㄒ唬┪沂杏杏霉ば枨蟮�'企業(yè)。
（二）返鄉(xiāng)農(nóng)民工、高校畢業(yè)生、專業(yè)技能人才、就業(yè)困難人員、建檔立卡貧困勞動者等各類有就業(yè)意愿的城鄉(xiāng)勞動者。
五、活動安排
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新方式廣泛宣傳。
一是通過政府政務(wù)平臺宣傳舉辦“20xx春風(fēng)行動”招聘會內(nèi)容；通過電視臺、傳媒中心、微信公眾號、朋友圈、宣傳條幅等方式向社會發(fā)布此次網(wǎng)上招聘會活動主題、服務(wù)對象、活動目標(biāo)、活動安排等內(nèi)容，向各類求職者推送活動日程安排和崗位信息。
二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)同步宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街利用村屯大喇叭、微信朋友圈等宣傳手段開展宣傳活動，將招聘信息宣傳到每家每戶，特別是疫情防控期間外出務(wù)工暫時無法復(fù)工人員。
三是通過“開原就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”設(shè)立“開原市20xx春風(fēng)行動”專欄，企業(yè)和個人可以通過網(wǎng)上注冊登錄的方式足不出戶參加此次招聘活動。
�。ǘ╅_展兩項重點調(diào)查。
一是開展返鄉(xiāng)人員就業(yè)情況調(diào)查。主要針對全市外出務(wù)工就業(yè)人員特別是疫區(qū)返回人員，了解他們就業(yè)所在地、在外就業(yè)狀況、自身技能水平、求職渠道、就業(yè)去向等情況。
二是開展企業(yè)用工現(xiàn)狀和需求調(diào)查。主要針對在我市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)企業(yè)，重點調(diào)查受疫情影響企業(yè)復(fù)工時間、經(jīng)營狀況、用工規(guī)模、人才需求和招工計劃等情況。
（三）搭建供需對接平臺。
全市聯(lián)動密集開展互聯(lián)網(wǎng)+微信、電話對接招聘活動。按照省市統(tǒng)一部署，結(jié)合我市實際，發(fā)布“20xx春風(fēng)行動”網(wǎng)上招聘會活動有關(guān)內(nèi)容。招聘會報名方式采取線上線下同步推進(jìn)的方式進(jìn)行。
招聘方案11
一、活動主旨：
模擬招聘
二、活動主題：
真知、灼踐
三、活動目的：
為了使我校學(xué)生能在以后的應(yīng)聘途中少些崎嶇，對應(yīng)聘有個初步了解。綜合提升我校學(xué)生的應(yīng)聘知識及應(yīng)聘經(jīng)驗
四、活動場所：
西階一教室
五、活動時間
xx年10月25日——xx年11月15日
六、活動對象：
全體在校生
七、獎項設(shè)置
“校園最佳應(yīng)聘之星”一名，獎勵現(xiàn)金300元；
“校園 ”一名，獎勵現(xiàn)金200元；
大賽優(yōu)秀參與獎三名，精美獎品；
八、活動安排
�。ㄒ唬┣捌诓邉澬麄�
10月15日—10月18日，在學(xué)生食堂前、校門口以海報，主干道路旁以橫幅、氣球等多種形式對活動進(jìn)行全面宣傳。
�。ǘ﹫竺�
10月16日—10月20日在第二食堂前設(shè)置報名點。
（三）場地的布置
�。�1）、 力求展現(xiàn)活動主題，營造活動氣氛
�。�2）、 區(qū)域劃分：參賽者坐前三排中央，非參賽者依次就做
�。ㄋ模╊A(yù)賽
10月25日下午6：200分，在西階一舉辦預(yù)賽，考察選手整體素質(zhì)及團(tuán)隊協(xié)作能力。（注意：參賽選手在6：20分之前如果不能按時到場且又未請假者，取消參賽資格）
第一環(huán)節(jié)：個人展示
參賽選手通過闡述對企業(yè)、對所學(xué)專業(yè)的理解，展示個人風(fēng)采。
第二環(huán)節(jié)：團(tuán)隊訓(xùn)練項目
協(xié)作能力：
團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)——揮灑個性。
團(tuán)隊精神的核心——協(xié)同合作
團(tuán)隊精神的最高境界——凝聚力。
�。ǜ鶕�(jù)參賽者情況分小組）
第三環(huán)節(jié)：選手將在次日參加考驗：“迅雷行動”！
活動要求各位參賽選手在此期間分別做好一個活動策劃書，并按活動策劃書分別組織一次校內(nèi)活動，活動內(nèi)容不限，但要求參加人數(shù)不少于15人，且在活動期間充分展現(xiàn)選手的.組織領(lǐng)導(dǎo)能力，完成此活動后，還要上交此次活動的總結(jié)，并附數(shù)碼照片10—15張（這些照片要體現(xiàn)出一個即將面臨工作的學(xué)生所具備的素質(zhì)）。
活動過程中，有工作人員全面參與并評估。
活動結(jié)束后，根據(jù)選手的策劃書、活動進(jìn)行情況、活動總結(jié)情況、參加活動同學(xué)到場率、活動中體現(xiàn)出的選手的個人領(lǐng)導(dǎo)組織能力等，評選出進(jìn)入決賽的12名
屆時邀請校學(xué)生會、學(xué)院學(xué)生會主席、等10位作為評委，選出12名優(yōu)秀選手，晉級決賽。
�。ㄎ澹Q賽
進(jìn)入決賽的12名選手將于11月15日18：00在西階一教室接受最后挑戰(zhàn)（要求選手在17：40準(zhǔn)時到達(dá)參賽現(xiàn)場）。決賽將邀請學(xué)校主管學(xué)生工作老師以及學(xué)院專業(yè)老師為評委，決賽采用百分制，分為五項目：
1、作為決賽的第一個項目，要求選手在三分鐘內(nèi)做一個簡單的自我介紹，主要是介紹自我特點，給觀眾以及評委留下深刻的印象，與此同時在投影儀上放映選手自制幻燈片。（此環(huán)節(jié)10分）
2、在此環(huán)節(jié)中，每位選手都有3道必答題，每題5分，最后是4道搶答題，每題5分。（此環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)最高分35分）
3、在此環(huán)節(jié)中，每位應(yīng)聘者在“ ”上要在5分鐘內(nèi)解決當(dāng)前企業(yè)面臨的困境，提出解決方案，幫助企業(yè)度過難關(guān)。（此環(huán)節(jié)25分）
4、在此環(huán)節(jié)中，這個環(huán)節(jié)主要是考查各應(yīng)聘者的創(chuàng)新能力和理解能力，可以針對目前市場上感興趣的物品做一個小廣告，體裁不限，要求原創(chuàng)，有新意。（此環(huán)節(jié)25分）
招聘方案12
一、招聘計劃的內(nèi)容包括哪些？招聘計劃一般包括以下內(nèi)容：
1、 人員需求清單，包括招聘的職務(wù)名稱、人數(shù)、任職資格等內(nèi)容；
2、 招聘信息發(fā)布的時間與渠道；
3、 招聘小組人選，包括小組人員姓名、職務(wù)、各自的職責(zé)；
4、 應(yīng)聘者的考核方案，包括考核的場所、大體時間、題目設(shè)計等；
5、 招聘的截止時間；
6、 新員工的上崗時間；
7、 招聘費用預(yù)算，包括資料費、廣告費等；
8、 招聘工作時間表，盡可能詳細(xì)，以便于他人配合；
9、 招聘廣告樣稿。
二、招聘計劃的'編寫步驟有哪些？
1、 獲取人員需求信息；人員需求一般發(fā)生在以下幾種情況：
�。�1）人力資源計劃中明確規(guī)定的人員需求信息；
�。�2）企業(yè)在職人員離職產(chǎn)生的空缺；
�。�3）部門經(jīng)理遞交的招聘申請，并經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
2、 選擇招聘信息的發(fā)布時間與發(fā)布渠道；
3、 初步確定招聘小組；
4、 初步確定選擇考核方案；
5、 明確招聘預(yù)算；
6、 編寫招聘工作時間表；
7、 草擬招聘廣告樣稿
招聘方案13
根據(jù)《青島市事業(yè)單位公開招聘工作規(guī)程》和《20xx年膠州市教育體育系統(tǒng)公開招聘簡章》等有關(guān)要求，現(xiàn)制定面試方案如下：
一、面試對象
招聘采取先筆試后面試方式。參加全市統(tǒng)一組織的筆試，筆試成績在合格分?jǐn)?shù)線以上，從高分到低分按規(guī)定比例，經(jīng)現(xiàn)場資格審查通過后確定進(jìn)入面試的人選。達(dá)不到規(guī)定比例的按實有合格人數(shù)確定。
二、面試報到時間和地點
面試報到時間：20xx年6月23日上午6：30—7：00
面試報到地點：膠州市職業(yè)教育中心學(xué)校（膠州市廣州南路南首）
三、面試方式和內(nèi)容
根據(jù)招聘崗位的需求和特點，面試采取“模擬講課（其中，中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師崗位為實訓(xùn)專業(yè)課）”以及“模擬講課+技能測試”方式進(jìn)行，主要測評崗位所需的教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能等方面。其中，幼兒教師崗位技能測試的主要測試內(nèi)容為：主題簡筆畫、唱歌（清唱，曲目自定）、舞蹈（自編，形式不限）。面試不指定教材。
四、面試程序和要求
�。ㄒ唬┲行W(xué)類
中小學(xué)類面試采用“模擬講課”方式進(jìn)行，時間為40分鐘，其中在備課室備課30分鐘，進(jìn)入面試室模擬講課10分鐘，在規(guī)定的時限內(nèi)完成。
中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師崗位面試采用“模擬講課（實訓(xùn)專業(yè)課）”方式進(jìn)行，時間為50分鐘，其中在備課室備課30分鐘，進(jìn)入實訓(xùn)室模擬講課20分鐘（含教學(xué)內(nèi)容中技能部分實訓(xùn)設(shè)備操作與演示）。
�。ǘ⿲W(xué)前類
學(xué)前類面試采用“模擬講課+技能測試”的方式進(jìn)行�！澳M講課+技能測試”時間為53分鐘，其中在備課室備課40分鐘（含主題簡筆畫答題時間），進(jìn)入面試室模擬講課10分鐘、技能測試3分鐘，依次在規(guī)定的.時限內(nèi)完成。面試室技能測試包含唱歌（清唱，曲目自定）和舞蹈（自編，形式不限），唱歌和舞蹈依次進(jìn)行，均不使用伴奏音樂和道具。
模擬講課和技能測試接續(xù)進(jìn)行，中間不設(shè)換裝時間，應(yīng)聘人員根據(jù)自身需要合理著裝，并自行準(zhǔn)備簡筆畫有關(guān)用筆。考場統(tǒng)一提供考試用紙。
五、面試成績評定及計算
面試采取百分制計分。面試由7名考官現(xiàn)場打分，按去掉一個最高分和一個最低分后取其它得分平均值計算每位應(yīng)聘人員成績。進(jìn)入考察體檢范圍人員面試成績不得低于60分。
面試方式為“模擬講課”的招聘崗位按筆試成績、模擬講課成績各占50%的比例加權(quán)計算應(yīng)聘人員的總成績；面試方式為“模擬講課+技能測試”的招聘崗位按筆試成績、模擬講課成績、技能測試成績分別占40%、40%、20%的比例加權(quán)計算應(yīng)聘人員的總成績。
面試成績在本場面試結(jié)束后當(dāng)場向應(yīng)聘人員公布，總成績在膠州政務(wù)網(wǎng)“事業(yè)單位招聘”專欄發(fā)布。
六、有關(guān)說明
（一）應(yīng)聘人員持身份證、筆試準(zhǔn)考證和面試通知單按要求準(zhǔn)時到指定地點參加面試，遲到考生一律不得進(jìn)入考點，視為自動放棄。經(jīng)審核確認(rèn)后，應(yīng)聘人員按抽簽確定的順序依次進(jìn)行面試，并在規(guī)定時間內(nèi)完成。
（二）根據(jù)總成績，分招聘崗位，按1：1。5比例確定進(jìn)入考察范圍人員�？疾祗w檢通知在膠州政務(wù)網(wǎng)“事業(yè)單位招聘”專欄發(fā)布，請應(yīng)聘人員及時了解網(wǎng)站發(fā)布的招聘信息，因本人原因錯過重要信息而影響考察體檢的，責(zé)任自負(fù)。
（三）面試考場配備考場監(jiān)督人員，對面試過程進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督，如有弄虛作假、徇私舞弊等違反公開招聘考試紀(jì)律行為，一經(jīng)查實，將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
（四）應(yīng)聘人員要服從考務(wù)工作人員的安排，自覺遵守考場規(guī)則，對不遵守考場規(guī)則或無理取鬧的，主考官有權(quán)責(zé)令其退場并取消其面試資格。
�。ㄎ澹┪幢M事宜按《20xx年膠州市教育體育系統(tǒng)公開招聘教師簡章》規(guī)定執(zhí)行。
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監(jiān)督電話：
招聘方案14
一、招聘計劃
20xx年我縣“特崗計劃”招聘教師數(shù)為200名，均為中央“特崗計劃”招聘數(shù)，用于招聘農(nóng)村初中、小學(xué)教師。具體學(xué)科崗位招聘計劃詳見《赫章縣20xx年“特崗計劃”崗位計劃表》（附件1）。
二、招聘原則
（一）“特崗計劃”采取公開招聘的方式，堅持“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”（定鄉(xiāng)鎮(zhèn)、定學(xué)校、定崗位）的原則。
（二）招聘的安排在縣城區(qū)以外（不含縣城所在地）農(nóng)村鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學(xué)校工作。
（三）“特崗計劃”招聘的教師服務(wù)期（聘任期）為三年，聘任期內(nèi)納入本縣教師隊伍統(tǒng)籌管理。
三、招聘條件
（一）國家“特崗計劃”招聘條件
1，政治素質(zhì)好，熱愛祖國，擁護(hù)黨的各項方針、政策，熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，品行端正，遵紀(jì)守法，符合招聘崗位要求，符合《教師法》《條例》等法律法規(guī)規(guī)定的普通話水平、身體條件和心理條件，符合新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則要求，無刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄。
2，學(xué)歷條件。初中、小學(xué)階段教師崗位要求本科及以上學(xué)歷、以師范類專業(yè)為主（其中小學(xué)階段教師崗位可適當(dāng)招聘師范高等�？茖W(xué)校畢業(yè)生）。
3，具有相應(yīng)的教師資格證書。對暫未取得相應(yīng)教師資格證書的人員，可持在有效期內(nèi)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》或《師范生教師職業(yè)能力證書》報考。但需在簽訂特崗教師聘任合同前取得相應(yīng)教師資格證書，未取得教師資格證書人員不予聘用。
教師資格證書的任教學(xué)段、學(xué)科要符合招聘崗位要求，報考人員教師資格證書的學(xué)科學(xué)段要與報考崗位的學(xué)科學(xué)段一致，高學(xué)段學(xué)科教師資格證書可報考低學(xué)段相應(yīng)學(xué)科。小學(xué)全科教師資格證書可報考小學(xué)全部崗位。
4，年齡不超過30周歲（即1993年5月27日及以后出生）。若有符合條件的退役軍人報考，年齡可放寬到35周歲（即1988年5月27日及以后出生）。
5，報考人員所學(xué)專業(yè)與報考崗位學(xué)科（參照教育部公布的有關(guān)普通高等學(xué)校專業(yè)目錄）詳見附件3。
6，參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者、參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生和碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先錄取，資格審查時需提供相關(guān)佐證材料。
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中央“特崗計劃”教師崗位面向全國招聘。
�。ㄈ┮韵氯藛T不列入招聘對象
1，曾因犯罪受過刑事處罰或受過勞動教養(yǎng)的人員，受處分期間或正在接受紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)立案調(diào)查未結(jié)案的人員。
2，在崗的特崗教師（含20xx、20xx、20xx年招聘錄用并在聘任期內(nèi)的特崗教師）及國家在職在編公職人員不得參加特崗考試。
3，在各級公務(wù)員招聘或考試中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反考試錄（聘）用紀(jì)律行為且仍在不得報考期限內(nèi)的人員。
4，被依法列為失信聯(lián)合懲戒對象的人員。
5，不符合招聘對象、報考條件或崗位所需資格條件的人員。
四、招聘方法、程序及時間安排
招聘采取網(wǎng)上報名－現(xiàn)場資格審查－筆試－面試－體檢－入職審查－錄取簽約－崗前培訓(xùn)－到崗任教的程序進(jìn)行。
（一）網(wǎng)上報名
本次招聘報名采取網(wǎng)上報名方式進(jìn)行，不收取報名費。符合報考條件的人員須在規(guī)定的網(wǎng)上報名時間段內(nèi)登錄“貴州省特崗教師招聘報名系統(tǒng)”進(jìn)行注冊報名，報名成功后，于20xx年5月30日上午9：00以后在系統(tǒng)上自行下載打印《貴州省20xx年特崗教師招聘報名表》，報考人員要認(rèn)真核對報名信息，報名截止時間之后無法更改，因信息有誤所產(chǎn)生的后果由報考人員自行承擔(dān)。
1，網(wǎng)上報名時間段：20xx年5月27日9：00至20xx年5月29日18：00（未在規(guī)定時間段內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上報名的，視為自動放棄）。
2，報考人員注意事項：
（1）報考人員如實填報報名信息（含本人基本信息和報考崗位信息等），并對在網(wǎng)上提交信息的真實性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。凡是弄虛作假或不符合招聘對象及條件的人員，在資格審查、筆試、面試、體檢、錄取簽約、崗前培訓(xùn)、聘用等任何環(huán)節(jié)中一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實，一律取消資格，所造成的后果由考生自行承擔(dān)，并視情節(jié)輕重給予必要的處理，同時追究有關(guān)人員的責(zé)任。
�。�2）報考人員只能選擇一個設(shè)崗學(xué)科崗位進(jìn)行報名；不能使用新、舊兩個居民身份證同時報名，報名與考試使用的居民身份證必須一致。
（二）現(xiàn)場資格審查
資格審查貫穿整個招聘工作全過程，凡發(fā)現(xiàn)與招聘范圍和條件不符或弄虛作假的，將取消其進(jìn)入下一環(huán)節(jié)資格，已被錄取聘用的，解除聘任合同。資格審查合格人員，須對其建立報考檔案（聘用后，此檔案將進(jìn)入“特崗計劃”教師個人檔案）。
1，資格審查時間段：20xx年6月2日至20xx年6月5日，每天上午8:30-12:00，下午14:00-17:30。資格審查地點：貴州省畢節(jié)市赫章縣新黨校內(nèi)（白果中心加油站旁）。
2，符合報名條件的報考人員，完成“網(wǎng)上注冊報名”后，在“資格審查”時間內(nèi)，攜以下材料原件和復(fù)印件（復(fù)印件由報名點留存）進(jìn)行現(xiàn)場資格審查。
（1）有效居民身份證原件及復(fù)印件。
（2）相應(yīng)學(xué)科類別教師資格證書原件及復(fù)印件。對于暫未取得相應(yīng)教師資格證書的人員，需提供有效期內(nèi)《中小學(xué)教師資格考試合格證明》或《師范生教師職業(yè)能力證書》。
（3）應(yīng)屆畢業(yè)生未取得畢業(yè)證書的，須提供高校畢業(yè)生就業(yè)推薦表；已取得畢業(yè)證書的，提供畢業(yè)證書原件和復(fù)印件。往屆畢業(yè)生必須提供畢業(yè)證書原件和復(fù)印件。
（4）《貴州省20xx年特崗教師招聘報名表》和本人近期1寸藍(lán)底免冠照片3張。
�。�5）參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者、參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生須提供相關(guān)佐證材料（文件或證書，包含復(fù)印件）。
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筆試實施全省統(tǒng)一考試，統(tǒng)一考試時間。筆試的考務(wù)、閱卷、成績統(tǒng)計等工作由赫章縣教育局組織實施。
資格審查合格人員于20xx年6月13日至6月15日，根據(jù)報名系統(tǒng)網(wǎng)頁上相關(guān)提示打印準(zhǔn)考證，并按準(zhǔn)考證規(guī)定的時間和地點，攜帶準(zhǔn)考證和本人有效居民身份證原件（不含身份證復(fù)印件、過期身份證、電子身份證、社保卡、駕駛證等）參加筆試，參加筆試考試人員要認(rèn)真熟悉準(zhǔn)考證的注意事項，并妥善保管，除規(guī)定時間外，不再開放準(zhǔn)考證打印通道。
1，筆試考試時間：20xx年6月15日上午9：00至11：30，考試總時長150分鐘。
2，筆試分值及內(nèi)容：筆試每套題總分100分，其中學(xué)科專業(yè)知識70分，教育綜合知識30分。學(xué)科專業(yè)知識主要考查報考人員作為中小學(xué)教師應(yīng)具備的專業(yè)知識和綜合運用能力。教育綜合知識主要考查報考人員對教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)等相關(guān)知識的掌握情況。
3，報考人員參加報考學(xué)科筆試。筆試科目為道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、科學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息科技（原信息技術(shù)）、體育與健康、心理健康等13個學(xué)科。音樂、美術(shù)考藝術(shù)科目。考試科目不分學(xué)段。
4，筆試成績公布：筆試成績由赫章縣教育局進(jìn)行公示，公示期不少于5個工作日。報考人員可在赫章縣人民政府網(wǎng)和“赫章教育”微信公眾號上查看本人筆試考試成績。報考人員若對成績有異議，可持本人身份證和準(zhǔn)考證原件、復(fù)印件于成績公布次日起3個工作日內(nèi)到赫章縣教育局按照有關(guān)規(guī)定申請查分，逾期不予辦理。
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1，面試時間：20xx年7月1日前完成（具體時間另行通知），面試工作由赫章縣20xx年“特崗教師”招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織實施。面試總分為100分，面試的具體辦法、時間、地點等屆時以發(fā)布的工作方案為準(zhǔn)。請應(yīng)聘人員及時關(guān)注赫章縣人民網(wǎng)站和“赫章教育”微信公眾號，保持通信暢通，掌握進(jìn)入面試人員名單、面試時間、地點和要求。
2，面試要求：根據(jù)設(shè)崗科目分學(xué)段分學(xué)科劃定進(jìn)入面試的最低筆試分?jǐn)?shù)線，以招聘崗位數(shù)1：3的比例，按筆試成績從高分到低分的順序依次確定面試人員（不足1：3比例的全部進(jìn)入），并及時公布。每個崗位確定最后一名面試人選時，存在筆試成績相同的，一并納入面試人選。
3，面試內(nèi)容。面試內(nèi)容以教師基本素養(yǎng)、所報考崗位的學(xué)科專業(yè)知識、語言表達(dá)能力、儀表舉止、試講說課等為主，采用現(xiàn)場打分方式進(jìn)行。
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1，體檢時間和地點屆時見公布的體檢通知，報考人員應(yīng)及時關(guān)注赫章縣人民政府網(wǎng)（網(wǎng)址：http://www，gzhezhang，gov，cn/）和“赫章教育”微信公眾號上發(fā)布的信息。
2，體檢要求：參加體檢人員數(shù)與設(shè)崗數(shù)的比例為1：1。按照筆試成績占50%、面試成績占50%計算考試總成績（考試總成績按100分計算，即“考試總成績＝筆試成績×50%＋面試成績×50%”），從高分到低分確定參加體檢人員，最后一名總成績出現(xiàn)并列的`，滿足優(yōu)先錄取條件之一的進(jìn)入體檢，均滿足或均不滿足優(yōu)先錄取條件的依次以筆試成績從高分到低分確定體檢人員。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照貴州省公務(wù)員體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，體檢費用由報考人員自行承擔(dān)。對體檢不合格的，不得聘用�？杖钡拿~，可以按總成績高分到低分排名順序依次遞補(bǔ)，若出現(xiàn)總成績相同的，滿足優(yōu)先錄取條件之一的進(jìn)入體檢，均滿足或均不滿足優(yōu)先錄取條件的依次以筆試成績從高分到低分確定體檢人員。
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根據(jù)《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》（教育部令第50號）、貴州省人民檢察院等十二部門關(guān)于印發(fā)《關(guān)于在密切接觸未成年人行業(yè)建立違法犯罪人員從業(yè)限制制度的意見》的通知（黔檢會〔20xx〕9號）、貴州省中小學(xué)《教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細(xì)則（試行）》和《中共貴州省委組織部貴州省人力資源和社會保障廳貴州省公務(wù)員局關(guān)于印發(fā)〈貴州省公務(wù)員錄用考察工作細(xì)則（試行）〉的通知》（黔人社廳通〔20xx〕520）等要求對擬聘人員是否有刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄進(jìn)行線下入職審查。所有擬聘人員在簽約前必須先提供“赫章縣20xx年特崗教師考核（政審）審查表”（附件2）。同時，還需按照《省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)〈教職員工準(zhǔn)入查詢平臺運行實施辦法（試行）〉的通知》要求，通過“全國教師管理信息系統(tǒng)”準(zhǔn)入查詢平臺對擬聘人員進(jìn)行線上準(zhǔn)入查詢。入職審查和準(zhǔn)入查詢合格后，面向社會公布擬聘人員名單，公示期不少于5個工作日。
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錄取和簽約工作由畢節(jié)市教育局組織，赫章縣具體實施。簽約時間為20xx年7月20日前，具體時間、地點及要求屆時見公布的工作方案，錄取在面試、體檢、入職審查均合格的人員中進(jìn)行，分學(xué)段、學(xué)科按考試總成績從高分到低分依次進(jìn)行。被錄取人員與縣教育局簽訂聘任合同書。凡在規(guī)定時間內(nèi)未到指定地點簽約的考生，視為自動放棄錄取資格，空缺的名額，可以按規(guī)定依次遞補(bǔ)錄用或者調(diào)劑計劃。
五、崗前培訓(xùn)和報到
20xx年特崗教師招聘崗前培訓(xùn)由赫章縣教育局組織實施。
（一）已簽訂聘任合同書的人員，暫定于8月20日報到參與崗前培訓(xùn)（具體培訓(xùn)時間、地點及要求見屆時公布的培訓(xùn)方案）。培訓(xùn)合格后，由縣教育局發(fā)給《赫章縣20xx年新任教師培訓(xùn)合格證》，并安排到錄取學(xué)校報到，在規(guī)定時間內(nèi)未參與培訓(xùn)者，視為放棄錄取資格，可依據(jù)聘任合同追究其有關(guān)責(zé)任。受聘教師必須服從統(tǒng)一安排，若在規(guī)定時間內(nèi)不報到或不服從安排者，視為自動放棄，空缺的名額，可按程序和規(guī)定依次遞補(bǔ)聘用或者調(diào)劑計劃。
�。ǘ⿺M聘人員在簽訂《聘任合同書》前必須提供“赫章縣20xx年特崗教師考核（政審）審查表”（附件2）和教師資格證書原件及復(fù)印件，若不能提供以上規(guī)定材料的不予簽訂《聘任合同書》。
（三）已簽訂《聘任合同書》的人員（應(yīng)屆畢業(yè)生除外），必須于20xx年7月30日前將本人的人事檔案（大中專畢業(yè)生學(xué)籍檔案）提交赫章縣教育局檔案股審核備案，不按時提交人事檔案審核的，所簽合同自行解除。
（四）應(yīng)屆畢業(yè)生的畢業(yè)證書和學(xué)籍檔案必須于20xx年12月30日前提交到赫章縣教育局檔案股，同時將戶口遷到工作所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）派出所。
六、有關(guān)要求
（一）報考人員必須對提供的證件、證明材料及個人有關(guān)信息的真實性負(fù)責(zé)。招聘過程中，如發(fā)現(xiàn)有下列情況之一的，即取消其報考資格，已簽約者解除聘任合同。
1，有犯罪前科、被司法機(jī)關(guān)確定為犯罪嫌疑人或有其他嚴(yán)重違法違紀(jì)行為的。
2，偽造有關(guān)證件、證明材料或有其他弄虛作假行為的。
3，考試過程中（含筆試、面試、體檢）不遵守相關(guān)規(guī)定，違反紀(jì)律或存在舞弊行為的。
4，在規(guī)定時間內(nèi)不能提供《畢業(yè)證書》《教師資格證書》和本人人事檔案的。
5，有其他不符合報考條件的。
�。ǘ┨貚徑處熣衅傅南嚓P(guān)信息將及時公布在赫章縣人民政府網(wǎng)和“赫章教育”微信公眾號上。報考人員應(yīng)隨時關(guān)注網(wǎng)上相關(guān)信息，同時須保持通訊暢通。
�。ㄈ┨貚徑處熑赀B續(xù)考核合格且本人愿意繼續(xù)留任的，由本縣納入當(dāng)?shù)亟處熅幹乒芾恚鋵嵐ぷ鲘徫�，將其工資發(fā)放納入縣級財政統(tǒng)發(fā)范圍。工齡和教齡時間以特崗教師實際繳納社保的時間為準(zhǔn)。
�。ㄋ模┨貚徑處熡珊照驴h教育局負(fù)責(zé)管理和考核。
1，實行合同制管理，由縣教育局與特崗教師簽訂聘任合同，合同中明確規(guī)定雙方的權(quán)利和義務(wù)。
2，三年聘期內(nèi)，縣教育局對特崗教師與其任教學(xué)校的公辦教師一樣同考核同管理，每年考核一次。聘任期內(nèi)工資發(fā)放參照國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，納入同級財政統(tǒng)發(fā)范圍，確保特崗教師工資足額發(fā)放。在職稱評聘、評優(yōu)評先、年度考核等方面，在同等條件下按規(guī)定享受與當(dāng)?shù)毓k學(xué)校在編教師同等待遇。并按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣Ｕ象w系，依法繳納社會保險（五險一金），切實維護(hù)其合法權(quán)益。
3，對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的給予表彰；對不按合同要求履行義務(wù)的，及時進(jìn)行批評教育，督促改正；對不適應(yīng)繼續(xù)在教師崗位工作的，根據(jù)合同協(xié)議予以解聘并取消其享受的相關(guān)待遇。
�。ㄎ澹┯嘘P(guān)咨詢電話
省教育廳教師工作處：0851-8528XXXX
畢節(jié)市教育局：0857-822XXX、822XXXX
赫章縣教育局：0857－322XXXX
報名系統(tǒng)故障及咨詢電話詳見報名系統(tǒng)首頁。
七、監(jiān)督投訴
省教育廳和市、縣教育局紀(jì)檢監(jiān)察部門負(fù)責(zé)對招聘工作進(jìn)行全程監(jiān)督。報考人員如發(fā)現(xiàn)招聘過程中有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，可向相關(guān)部門投訴。
本方案由縣教育局、縣委編辦、縣財政局、縣人力資源和社會保障局負(fù)責(zé)解釋。
招聘方案15
[摘要]：在信息時代，人才是一個企業(yè)的核心所在，如果在短時間內(nèi)快速的找到適合企業(yè)的人才，不僅促進(jìn)了企業(yè)內(nèi)的競爭力，也提升了企業(yè)在行業(yè)內(nèi)的競爭力。如何在短的時間內(nèi)招聘到合適的人才，不同崗位，不同職級員工的招聘需要運用哪些面試方式，本文就此做了以下的調(diào)查與研究。
[關(guān)鍵詞]：招聘 面試 方案設(shè)計
一、研究背景及研究價值
在高速發(fā)展的信息時代，民營企業(yè)飛速發(fā)展，越來越多的企業(yè)更加注重人才的選拔。能否招聘到合適的人才，關(guān)乎到企業(yè)的興衰。人力資源的管理工作既是一項基礎(chǔ)工作卻也是最關(guān)鍵的工作。怎樣才能選拔到最適合的人才，才是人力資源工作者首先要解決的問題。
在閱讀人力資源管理書籍中、日常人才招聘過程中、人力資源沙龍交流過程中得出：以往非結(jié)構(gòu)式的面試已不能勝任如今不同層級、不同職位的人才選拔的工作了，面對不同職位、不同層級的職位招聘，需要不同的面試方案，譬如招聘中、高級管理人員，可以運用公文筐測驗的面試方法，從中了解到應(yīng)聘者是否能夠以清晰的思路處理眾多辦公事務(wù)；招聘銷售可以運用情景模擬的面試方法；招聘管理層人員可以進(jìn)行壓力性面試，以測試應(yīng)聘者的抗壓能力、心理承受能力等。這樣才能凸顯不同職位所需要的不同的崗位技能。在通過研究一科技型企業(yè)招聘面試方案后，分析其面試方案的優(yōu)點、缺點以及哪些地方需要改進(jìn)提供建議。
二、招聘面試的概述
2.1招聘的概念
招聘是通過各種途徑，把具有組織所需要資質(zhì)的申請人吸引到組織空缺崗位的過程。這個過程是整個招聘的基礎(chǔ)。
2.2招聘的目的
招聘目的是獲得所需要的人才，樹立企業(yè)的形象，降低受雇傭者短期內(nèi)離開單位的可能性，履行企業(yè)的社會義務(wù)。
2.3面試的含義
面試是用人單位最常用的、必不可少的測試手段，在面試過程中代表用人單位的面試官與應(yīng)聘者直接交談，根據(jù)應(yīng)聘者對所提出的問題的回答情況，考察其相關(guān)知識的掌握程度，以及判斷、分析問題的能力，判斷應(yīng)聘者是否符合應(yīng)聘者崗位的.標(biāo)準(zhǔn)和要求。
2.4招聘的渠道
招聘渠道分內(nèi)部招聘和外部招聘，兩種招聘方法各具特點，以下簡單對比下兩個招聘方法的優(yōu)點和缺點。
內(nèi)部招聘是指通過內(nèi)部晉升、工作輪換、人員重聘等方法從本企業(yè)人才庫中選拔出合適的人員到空缺或者新增的崗位上工作，他的優(yōu)點是：
1、準(zhǔn)確性高，適應(yīng)性快。因為對員工有了較為充分的了解，員工對公司的運作模式也較為熟悉，能盡快的適應(yīng)工作。
2、激勵性強(qiáng)。內(nèi)部招聘能給員工提供發(fā)展、晉升的機(jī)會，增強(qiáng)了員工對公司的責(zé)任感，尤其對于晉升式的招聘，能帶動一批人進(jìn)行一系列的晉升，進(jìn)而鼓舞了員工的士氣，有了良性的互動。
3、費用低廉。節(jié)省了招聘的部分成本，也省去了部分培訓(xùn)的項目以及外部招聘不當(dāng)造成的間接損失。
盡管有很多優(yōu)點，但是本身也存在著明顯的不足：
1、方法失當(dāng)、處理不公可能會在公司內(nèi)部引發(fā)矛盾或者產(chǎn)生不利影響，如存在惡性競爭，還會引起員工的內(nèi)部矛盾以及優(yōu)秀人才的外流或者被埋沒或者影響部門間的協(xié)作，無形中削弱了企業(yè)的競爭力。2、抑制創(chuàng)新。在同一個企業(yè)中工作越久，團(tuán)體思維就更加嚴(yán)重，無形中抑制了個體的創(chuàng)新，思維趨于僵化、不敢冒險。
外部招聘的優(yōu)點恰恰彌補(bǔ)了內(nèi)部招聘的缺點：
1、帶來了新的思想和方法。他們有大膽的視角，創(chuàng)新的思維，進(jìn)入新的組織當(dāng)中，會產(chǎn)生"鯰魚效應(yīng)"，能夠激發(fā)斗志。
2、有利于招聘到一流的人才。
3、樹立形象的作用。
同時他也有不足：
1、篩選時間長，難度大。在做錄用決策時耗費時間長。
2、進(jìn)入角色慢，無形中增加了培訓(xùn)成本。3、招聘成本大，且過程繁瑣，占用大量時間。
4、決策風(fēng)險大，應(yīng)聘者的不誠實、面試官的能力限制都會導(dǎo)致錯誤的判斷，進(jìn)而加大決策的風(fēng)險。
5、影響其他員工的積極性，沒能得到晉升和發(fā)展，會讓人才流失。
招聘渠道的選擇前要分析招聘要求、應(yīng)聘人員的特點來確定招聘渠道以及合適的招聘方法。
內(nèi)部招聘的主要方法包括：推薦法、布告法、檔案法。
推薦法適用于內(nèi)部招聘，也可以適用于外部招聘，這種方法較為有效，是因為推薦人對本單位級被推薦者情況都比較熟悉，使單位更容易了解被推薦者，也便于決策，但是缺點就是這種推薦較為主觀。
布告法適用于非管理層人員的招聘，特別適合普通員工的招聘，它的優(yōu)點在于公司內(nèi)部人員能更多的獲得信息，為員工的發(fā)展提供空間，缺點是花費時間長，可能導(dǎo)致崗位空缺時間過長，影響運營。
檔案法說的是公司內(nèi)部建立的人員信息系統(tǒng)，記錄每位員工的特長、工作方式、職業(yè)生涯規(guī)劃、培訓(xùn)經(jīng)歷等做記錄，存檔。在公司職位空缺或新增的情況下，利用檔案來發(fā)現(xiàn)具備資格的員工，在員工和企業(yè)達(dá)成一致的情況下，來填補(bǔ)空缺。
外部招聘的主要方法包括：廣告、中介、校園招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘、熟人推薦。
發(fā)布廣告是最常用的方法之一，在一些媒介上刊登空缺的消息，同時有廣泛的宣傳效果，同時需要注意媒介的選擇，發(fā)布廣告一般是在應(yīng)聘人員數(shù)量大、層次豐富的公司較為有效。
中介包括人才市場、招聘會、獵頭公司。
人才市場：每個城市都會有人才市場或者人才交流中心的服務(wù)機(jī)構(gòu)，他們建有人才庫，資料詳細(xì)，這種方法針對性強(qiáng)，費用低廉，但是對于技術(shù)性人才效果甚微，適用于基層操作工，下崗再就業(yè)人員。
招聘會：各大招聘網(wǎng)站或者人才機(jī)構(gòu)每年都會舉辦多場招聘會，單位選擇余地大，求職者層次相對較高，適用于低中層招聘腦力工作者、技術(shù)人員、銷售、應(yīng)屆生大中專畢業(yè)生，對于高級人才的招聘難以通過這種方法招聘。
獵頭公司：對于高級人才和尖端人才，用傳統(tǒng)的渠道往往難以招聘，獵頭機(jī)構(gòu)會建立自己的人才庫，他們會根據(jù)用人單位的需求提供相應(yīng)的合適人選，但是這種方法的收費昂貴，成功率也相對較高。
校園招聘：即用人單位通過到學(xué)校招聘、參加畢業(yè)生交流會、舉行宣講會等方式通過學(xué)校組織雙方直接見面，還有通過定向培養(yǎng)、委托培養(yǎng)、校企合作等方式直接從學(xué)校招收人才。校園招聘通常作為選拔工程、財務(wù)、會計、計算機(jī)、法律以及管理等領(lǐng)域的專業(yè)化初級水平人員。應(yīng)屆生、暑期臨時工也通常在校園中直接招聘。
網(wǎng)絡(luò)招聘作為信息時代最常用的一種招聘渠道，成本低、不受時間、地點的限制、信息能大量篩選、儲存、分類、檢索，更加便捷、規(guī)范。但是針對的人群需具備一定的計算機(jī)知識水平。
熟人推薦適用于一般人員的招聘，成本低，工作會相對努力，但是易形成裙帶關(guān)系，不利于管理制度的落實。
2.5面試的常用方法：
面試隨著科學(xué)的發(fā)展，不斷向精確、深入、客觀的方向發(fā)展，與此同時面試在方法、靈活性不斷提高，他的形式越來越多樣化，已突破有一對一問答的模式，從單獨的面試到集體面試、從一次性面試到分階段面試、從非結(jié)構(gòu)化面試到結(jié)構(gòu)化面試、從過常規(guī)面試到引入演講、角色扮演、案例分析、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等情景面試，形式更加多樣化。測評的內(nèi)容也從行為舉止、口頭表達(dá)發(fā)展到思維能力、反應(yīng)能力、心理素質(zhì)、求職動機(jī)等全方位測評。
一般提問式面試即為非結(jié)構(gòu)式面試，這種面試方法較為常見，簡單易行，不拘場合、時間，靈活多變，通常會之前準(zhǔn)備好題目清單，隨機(jī)發(fā)問，能讓應(yīng)聘者充分發(fā)揮自己的能力與潛力的機(jī)會，了解其表達(dá)能力，比較靈活自由，但是缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，對于面試官的知識和經(jīng)驗有一定的要求，招聘風(fēng)險較大。所以對于基層或者一線的操作工可以使用此方法。
結(jié)構(gòu)化面試是在面試之前已經(jīng)擬定固定的框架或問題清單，面試官根據(jù)框架控制面試的進(jìn)行，對每個應(yīng)聘者的均按同一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行提問，然后進(jìn)行評分，這種方法便于最終統(tǒng)計分析，減少主觀性，有利于提高面試的效率，但是對面試官的要求較低，面試過程過于程式化，難以隨機(jī)應(yīng)變。適用于中、低管理者及市場人員。
角色扮演：根據(jù)應(yīng)聘對象可能擔(dān)任的職務(wù)，編制一套與該職務(wù)實際情況相似的項目，用多種方法來測評其心理素質(zhì)、工作能力。較適用于內(nèi)部招聘，因為內(nèi)部競聘人員熟悉工作流程及工作特點，或者應(yīng)屆生的招聘，讓其模擬工作流程，考察其表達(dá)能力、應(yīng)急能力、思維、協(xié)調(diào)能力，考察的能力由面試官設(shè)計的角色特點決定。適用于招聘服務(wù)人員，事務(wù)性工作人員，管理人員，銷售人員等時使用。但是這種測試方法設(shè)計較復(fù)雜，且費事費力，因此目前在招聘中高層管理人員時使用較多。
公文筐測試：將應(yīng)聘職務(wù)日常工作中常常遇到的各種類型的公文一起交給應(yīng)聘者處理，這些待處理的公文包括各部門的各種報告，上下級單位發(fā)來的信函等等，要求應(yīng)聘者對每一件文件都要做出處理，面試官根據(jù)應(yīng)聘者處理的公文逐一進(jìn)行檢查，看是否分輕重緩急，有條不紊的處理公文。這種方法適用于內(nèi)部招聘，用于外部招聘時應(yīng)讓應(yīng)聘者了解該崗位的崗位職責(zé)，上下級關(guān)系，工作環(huán)境等。適用于管理人員，一般人員不適用。
壓力面試：是指有意制造緊張，以了解應(yīng)聘者將如何面對工作壓力，判斷其應(yīng)變能力，人際交往能力。面試官通過提出生硬的，不禮貌的問題故意使應(yīng)聘者感到不舒服，針對某一事項做一連串的發(fā)問，讓應(yīng)聘者無法回答，目的使確定求職者對壓力的承受能力。這類題目設(shè)置大多具有欺騙性，在面試結(jié)束后應(yīng)向應(yīng)聘者做出解釋，以免引起誤會。適用于銷售、管理層人士招聘。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論：是指將數(shù)名應(yīng)聘人員聚集在一起就某個問題進(jìn)行討論。事前并不指定討論會的主持人，面試官在一旁觀察評價對象的行為表現(xiàn)并做出評價，面試官通過每個應(yīng)聘者的觀點、出現(xiàn)不同觀點時怎么處理，是否堅持自己的正確提議，觀點是否新穎，怎樣說服別人接受自己的觀點，以及誰引導(dǎo)討論并進(jìn)行最后總結(jié)等方面來給每個應(yīng)聘者打分。側(cè)重點在于考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新能力，領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，傾聽、說服、協(xié)調(diào)、合作、禮貌等特點。但是對測評題目的要求較高，根據(jù)招聘需求設(shè)計題目。
三、案例分析
安徽臥虎科技發(fā)展有限公司成立于20xx年，是一個以軟件開發(fā)為主的“雙軟認(rèn)證”的高新技術(shù)經(jīng)濟(jì)實體，公司有規(guī)范的企業(yè)章程和嚴(yán)格的技術(shù)、財務(wù)、售后服務(wù)管理制度，和一批年青的既精通軟件開發(fā)又善于和用戶溝通的高素質(zhì)人才。主打行政審批、電子監(jiān)察等政務(wù)軟件�，F(xiàn)有員工100余人，其中研發(fā)和實施人員有80余人，人事行政、財務(wù)、市場和領(lǐng)導(dǎo)層共計20余人，是研發(fā)型的科技公司，但是人員的員工流動性較大，所以招聘已經(jīng)成為日常人事工作的一部分。
臥虎科技招聘工作的重點是人員的補(bǔ)缺，其中軟件研發(fā)工程師、軟件實施工程師、UI設(shè)計師、測試工程師、銷售為主要招聘職位，如果該崗位有人員離職，則需日常補(bǔ)充，每年年底將制定次年人力資源工作的規(guī)劃。
臥虎的招聘專員每天會在網(wǎng)上更新職位，篩選應(yīng)聘者的網(wǎng)絡(luò)簡歷，第一輪簡歷篩選通過的應(yīng)聘者，招聘專員會進(jìn)行電話邀約，約定面試時間。第一次面試由招聘專員進(jìn)行，針對網(wǎng)絡(luò)簡歷和應(yīng)聘人員登記表進(jìn)行學(xué)歷、工作經(jīng)歷的初步核實，工作內(nèi)容、離職原因的了解，通過面談初步了解應(yīng)聘人員的性格，職業(yè)素養(yǎng)等。第一輪面試通過之后會在3個工作日內(nèi)進(jìn)行第二輪面試，由用人部門及人資經(jīng)理進(jìn)行面試。主要考察該崗位需要具備的工作技能，工作經(jīng)驗，讓應(yīng)聘者了解工作職責(zé)及公司的相關(guān)信息、談定薪資。由用人部門和人資經(jīng)理共同決定是否錄用。新員工錄用需要經(jīng)過總經(jīng)辦批準(zhǔn)后正式生效。然后由招聘專員發(fā)送offer,確定入職時間、薪資、入職所需注意事項。然后員工按期報到，人事專員辦理入職手續(xù)，交接到用人部門，整個招聘流程結(jié)束。
從面試流程中得出，臥虎采用非結(jié)構(gòu)式面試，沒有進(jìn)行結(jié)構(gòu)式面試，也沒有因為招聘的崗位特殊采用不同的面試方式。而且面試沒有固定的評分標(biāo)準(zhǔn)，一直是以面試官的主觀評分，有失偏頗。所以在面試前要進(jìn)行前期準(zhǔn)備。
面試前期準(zhǔn)備
1、確定面試官
一般第一輪面試由人力資源部門負(fù)責(zé)人或招聘專員負(fù)責(zé)面試，或者招聘專員與用人部門負(fù)責(zé)人一起進(jìn)行第一輪面試，對于面試官的要求需要具備專業(yè)的知識，豐富的經(jīng)驗，良好的認(rèn)知能力，熟練運用各種面試技巧，公正，了解組織狀況和職位要求。
2、設(shè)計面試提綱
為了保證面試的效果，應(yīng)提前準(zhǔn)備好面試提綱，運用結(jié)構(gòu)化面試，需要將工作所需必備專業(yè)知識問題加入到考察的范圍，另外可以設(shè)計一些敏感性或情理性的事件來考察應(yīng)聘者的原則性和靈活性。
3、制定面試評價表
制定的表格要能全面反映出所需要招聘的崗位人員的素質(zhì)要求，并且對本崗位所應(yīng)聘的所有人員表格統(tǒng)一，便于比較、評價、最終決策。
面試方式的選擇
按照招聘的崗位性質(zhì)以及效果來決定面試的方式，一般有以下幾種常見方式：一般提問式面試、情景模擬測試、壓力面試等。按照面試的內(nèi)容可分為非結(jié)構(gòu)式面試和結(jié)構(gòu)式面試。如面試銷售人員、中高層管理人員、事務(wù)性人員可采用情景模擬測驗。當(dāng)應(yīng)聘者較多時，為了節(jié)省時間，讓應(yīng)聘者分成小組就一些專題進(jìn)行討論，面試官通過應(yīng)聘者的表現(xiàn)做出評價。如招聘崗位需要具備某些技能要求時，可采用技術(shù)測驗改造的方式考核。如需要招聘的人員需要具備比較強(qiáng)的工作壓力及承受力時可以考慮壓力行面試。如招聘的只是基層的辦事員的話可通過非結(jié)構(gòu)式面試來甄選。
面試階段
正式面試開始之前，面試官可以緩解下面試的氣氛，讓應(yīng)聘者放輕松，能正常發(fā)揮。面試時問題盡量直接提問，避免問封閉式問題，多提問開放式問題，可以針對某一問題不停追問或者反復(fù)提問。要控制住局面。面試結(jié)束前要給應(yīng)聘者提問的機(jī)會。
面試成績評定
面試結(jié)束后要立即整理面試記錄，以免應(yīng)聘人數(shù)眾多，記錄出錯。并將面試建議反饋給用人部門，決定是否進(jìn)行復(fù)試。人力資源部門和用人部門經(jīng)過復(fù)試之后商定該應(yīng)聘者的綜合表現(xiàn)及技術(shù)能力來商定是否錄用。如不予錄用也應(yīng)將不予錄用的反饋信息傳達(dá)給應(yīng)聘者，如錄用則須及時發(fā)送錄用通知書給應(yīng)聘者。至此，面試工作全部完成。
四、案例研究結(jié)論
企業(yè)在招聘員工的時候，為了提高招聘準(zhǔn)確率，應(yīng)當(dāng)按崗位的性質(zhì)來選擇不同的面試方法。不能一味的進(jìn)行非結(jié)構(gòu)式面談，應(yīng)當(dāng)有目的、有側(cè)重點的考核。不僅要合理安排面試環(huán)節(jié)的每個步驟，而且對于不同職位、不同職級的應(yīng)聘者在面試方式方法上做區(qū)分，譬如高級管理者，應(yīng)該采用公文筐測驗、壓力測驗、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等方式考核，以便考核應(yīng)聘者的公務(wù)處理能力、領(lǐng)導(dǎo)力、抗壓力等特質(zhì)考核；對于銷售崗位的招聘，可采用情景模擬的方式考核，以便考核其應(yīng)變能力；研發(fā)人員可以運用上機(jī)測試，以便考核其是否具備勝任該崗位的基礎(chǔ)技能。所以每個崗位需要具備的基本技能是不一樣的，故為了提高招聘準(zhǔn)確率一定不能用單一的招聘方式進(jìn)行不同崗位不同職級的崗位招聘，而是應(yīng)該分側(cè)重點的去考核。
參考文獻(xiàn)
1、于海波：《員工招聘與素質(zhì)測評》，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，20xx年10月北京第1版
2、《企業(yè)人力資源管理師》教材，中國勞動社會保障出版社，20xx年2月第二版
3、于海波：《員工招聘與素質(zhì)測評》，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，20xx年10月北京第1版
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