作文的評(píng)語(yǔ)(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的作文的評(píng)語(yǔ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

作文的評(píng)語(yǔ)1
1. 小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.
2. 對(duì)…的`比喻用得妙.
3. 運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).
4. 孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.
5. 加入人物行為,使畫面生動(dòng).
6. 這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.
7. 發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.
8. 充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.
9. 心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,
10. 排比名的使用為文章增色不少.
作文的評(píng)語(yǔ)2
1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
2、開頭簡(jiǎn)明扼要
3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡,吸引讀者
7、開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的`作用。
9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。
作文的評(píng)語(yǔ)3
1、主題直接凸現(xiàn)于資料之中,明了扼要,毫無(wú)贅意。
2、中心不夠明確,立意不夠清晰。
3、雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無(wú)力。
4、觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。
5、主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。
6、重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。
7、主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。
8、主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。
作文的評(píng)語(yǔ)4
1、比喻生動(dòng)、形象、貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
2、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。
3、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說明事物的`特征,既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),又給讀者留下了非常深刻的印象。
4、。巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
作文的評(píng)語(yǔ)5
今天是星期天,爸爸和媽媽早早都到單位里加班去了,我單獨(dú)一人在家里看電視。
中午時(shí)間快到了,他們都還沒有回來(lái),我想爸爸和媽媽上班一定很累了,我能為他們做點(diǎn)什么呢?還是煮飯等吧?墒俏覐膩(lái)沒有煮過飯,什么辦呢!凡事開頭難,不如試試看,我決心已定。于是我把鍋頭洗干凈,再舀三盅大米放到鍋里,再用水沖洗幾遍,大米洗干凈后,然后,把鍋頭架在火爐上煮。過幾分鐘后,米飯煮熟了。
悄后我把鍋蓋打開,冒出一層層水蒸氣,聞到一陣陣的清香,米飯出爐了,我把米飯盛到碗里,悄悄等候爸爸和媽媽的歸來(lái),讓他們嘗一嘗我的`手藝吧!
作文的評(píng)語(yǔ)6
1、一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
2、文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
3、文章想象合情合理,
4、通過生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
5、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
6、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
7、對(duì)人物的`語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。
8、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
9、語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,
10、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
作文的評(píng)語(yǔ)7
春天來(lái)了!春天來(lái)了! 風(fēng),搖綠了柳樹的嫩芽.
我看見了一只蝴蝶飛上天空,我高興地捉住它,又愛憐地把它放開.黃黃的迎春花開了,有展開笑臉的,有害羞地把眼睛擋住,看樣子真可愛.是誰(shuí)搔癢了我的臉頰,啊!原來(lái)小草從地下探出頭來(lái)了!
丁冬,丁冬,是誰(shuí)在唱歌,哦!原來(lái)是解凍的小溪在丁丁冬冬地歌唱,真好聽.大樹茂盛的枝葉向四面展開.
美麗的春天來(lái)了!
教師評(píng)語(yǔ):這是一篇優(yōu)秀的寫景作文,文章賦予了春天生命力,運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,語(yǔ)句流暢優(yōu)美!霸瓉(lái)小草從地下探出頭來(lái)了”形象地表達(dá)出小草的'特點(diǎn)。文章的開頭結(jié)尾遙相呼應(yīng),突出了主題,表達(dá)出作者對(duì)春天的喜愛之情。
作文的評(píng)語(yǔ)8
1. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛
2. 小學(xué)生能有這樣的'體會(huì)令人刮目相看
3. 對(duì)…的比喻用得妙
4. 運(yùn)用多種感官描寫十分仔細(xì)
5. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…
6. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范開篇吸引人
7. …以…開頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)
8. 開篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
9. 以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境
10. 開頭直奔主題也是一種寫法
作文的評(píng)語(yǔ)9
西嶺的雪好多好多,山上的地上、樹枝上、房頂上到處都是雪。
西嶺雪山的'雪好白好白,白的像棉花。
西嶺雪山的雪好厚好厚,厚的摸不到底。
西嶺雪山的陰陽(yáng)界好怪好怪,一邊大霧籠罩,一邊陽(yáng)光明媚。
西嶺雪山的滑雪場(chǎng)好玩好玩,我滑得真開心。
我愛你!西嶺雪山!
教師評(píng)語(yǔ):這是一篇非常優(yōu)秀的寫景作文,作者運(yùn)用生動(dòng)、形象、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言向我們描述了西嶺雪山,景物描寫傳神逼真,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生雪景畫。文末作者點(diǎn)明了主題,表達(dá)出作者對(duì)西嶺雪山的喜愛之情。
作文的評(píng)語(yǔ)10
1、字寫得很擠,你不怕把它們熱出毛病來(lái)?
2、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重,我猜想你是不是雨天常打破傘?
3、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉,干巴巴的,這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書,保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
4、錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?
5、本文內(nèi)容生動(dòng),讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣,令人回味。
6、動(dòng)作寫得很少,像秋天的.枝頭,一片葉子也沒有。
7、題目很不錯(cuò),文章語(yǔ)句構(gòu)篇很好。
8、詞句悠美婉轉(zhuǎn),流利,不足的就是頭緒太亂。
作文的評(píng)語(yǔ)11
我的媽媽今年37歲,個(gè)子不高,大大的眼睛,短頭發(fā),彎彎的眉毛。
媽媽每天總是很忙,但是,媽媽很愛我。她總是“有時(shí)好有時(shí)壞”好的時(shí)候,是我作業(yè)寫的好,她就對(duì)我很溫柔。壞的時(shí)候,是我作業(yè)寫的不好,她就會(huì)生氣發(fā)火,發(fā)火的`時(shí)候就會(huì)驚天動(dòng)地,我知道媽媽罵我打我,都是為我好。
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇寫人的文章小作者用精煉的語(yǔ)言,向我們介紹了他的媽媽。文章開篇對(duì)媽媽的外貌描寫,準(zhǔn)確細(xì)膩,符合人物的年齡特點(diǎn)。敘事部分清楚完整,能突出媽媽的性格特點(diǎn)。
作文的評(píng)語(yǔ)12
1. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
2. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛不釋手。
3. 作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味。
4. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
5. 結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題
6. 結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了
7. 結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人
8. 結(jié)尾同樣有趣
9. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整
10. 由景生情結(jié)尾自然
作文的評(píng)語(yǔ)13
我的爸爸,他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),高鼻梁,嘴里有兩排潔白的牙齒,濃密的眉毛下有一對(duì)大眼睛。
我的爸爸是個(gè)愛崗敬業(yè)的人。
有一天的凌晨,爸爸被手機(jī)鈴聲吵醒,接過電話后,爸爸再也沒時(shí)間睡覺。急急忙忙就去上班了,回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)疲憊不堪。
這就是我的爸爸,一個(gè)愛崗敬業(yè),不辭辛苦的`爸爸。
評(píng)語(yǔ):這是一篇描寫人物的文章,一年級(jí)的孩子能把人物的外貌描寫清楚,特別是最后一段能把爸爸是一個(gè)什么樣的人表達(dá)清楚,實(shí)屬不易。對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說這是一篇不錯(cuò)的文章。
作文的評(píng)語(yǔ)14
1. 文章開頭引人入勝,吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
2. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。
3. 開頭出手不凡,吸引讀者
4. 開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
5. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。
6. 文章選材新穎,激起讀者讀下去的.欲望
7. 以飽滿的激情,描寫了……
8. 重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
9. 比喻貼切,用詞生動(dòng)。
10. 文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。
作文的評(píng)語(yǔ)15
我的家鄉(xiāng)在廈門,那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
那里有一個(gè)地方叫園博園那里一走進(jìn)前去看看見好多好多花朵,不值再走進(jìn)去又一個(gè)超人的雕像呢。小朋友你們看過嗎?
我的家鄉(xiāng)還有一所學(xué)校叫兌山小學(xué)那里是全校才有的紅樹林,學(xué)校的西邊還有一棵大龍樹。
每次上體育課的時(shí)候很熱我就叫同學(xué)們都去紅樹林去乘涼,同學(xué)們一去,啊!真涼爽啊。
這就是我的家鄉(xiāng),這就是我的學(xué)校我太喜歡了,你們喜歡嗎?
簡(jiǎn)評(píng):這篇文章結(jié)構(gòu)安排合理,題為家鄉(xiāng)的'美景,但描寫景的句子卻沒有幾句,你的家鄉(xiāng)有哪些美景呢?具體介紹幾個(gè)有代表性的地方給大家,讓大家一起欣賞不是更好嗎?
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