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職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

時(shí)間:2025-11-13 09:41:04 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

【實(shí)用】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃四篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,你是否有一個(gè)清晰而精準(zhǔn)的職業(yè)方向了呢?讓我們做好職業(yè)規(guī)劃,在今后的工作中奮勇爭先吧。職業(yè)規(guī)劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃四篇

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1

  職業(yè)規(guī)劃師是針對(duì)于有職業(yè)困惑,或者面臨就業(yè)的人而言的,相當(dāng)于擺渡人,幫助求職者找到走出職業(yè)困惑的方法和途徑,職業(yè)規(guī)劃師——“擺渡人”角色有機(jī)會(huì)。在西方,職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)被視為“積極勞動(dòng)力市場政策”的重要組成部分,已經(jīng)成為發(fā)達(dá)國家一項(xiàng)非常普及的'教育內(nèi)容和成熟的咨詢服務(wù)業(yè),每3000名求職者就有一名職業(yè)規(guī)劃師提供服務(wù)。而與專業(yè)心理咨詢師相似,在我國這個(gè)行業(yè)面臨著巨大需求與供應(yīng)缺口。

  “第一次就業(yè)調(diào)查”結(jié)果,33.2%的人先就業(yè)后擇業(yè),1/3以上的人把第一份工作當(dāng)成跳板。而在尋找第一份工作時(shí),26.4%的人完全沒有考慮過職業(yè)規(guī)劃問題。據(jù)專家介紹,大學(xué)生是目前國內(nèi)對(duì)于職業(yè)規(guī)劃需求最強(qiáng)的群體,就業(yè)參考《職業(yè)規(guī)劃師——“擺渡人”角色有機(jī)會(huì)》。另一個(gè)大的需求群體則是已經(jīng)擁有工作經(jīng)驗(yàn),但是面臨職業(yè)困惑的白領(lǐng)、金領(lǐng),比如已經(jīng)擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的高端的職業(yè)經(jīng)理人。

  據(jù)悉,成為一名職業(yè)規(guī)劃師,需要經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)認(rèn)證。目前,在國內(nèi)相關(guān)從業(yè)人員資格認(rèn)證大致分為幾個(gè)方面:一是“職業(yè)指導(dǎo)師”培訓(xùn)認(rèn)證,主要針對(duì)下崗再就業(yè),大約有2萬至3萬名從業(yè)人員;二是就業(yè)指導(dǎo)老師培訓(xùn),主要針對(duì)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)人員。三是美國咨詢師認(rèn)證管理委員會(huì)NBCC推廣的唯一一個(gè)相關(guān)全球性認(rèn)證體系:全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)。GCDF于1997年推出,目前在20多個(gè)國家推廣實(shí)施。20xx年,GCDF項(xiàng)目正式登陸中國,到目前為止,中國獲得GCDF認(rèn)證超過600名。

  全球職業(yè)規(guī)劃師主要服務(wù)于高校、企業(yè)的人力資源部門、社會(huì)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)。持證人員也將5年獲得一次復(fù)審。目前獲得認(rèn)證的約有2/3強(qiáng)的人在做相關(guān)工作,只有1/5強(qiáng)的人從事專職職業(yè)咨詢,他們的收入也不菲。專家表示,我國的人力資源市場非;钴S,預(yù)計(jì)未來3—5年,規(guī)劃服務(wù)等方面的服務(wù)需求將成倍增長,而掌握專業(yè)咨詢技術(shù)的職業(yè)規(guī)劃師將是其業(yè)務(wù)拓展的保障。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2

  從事職業(yè)咨詢相關(guān)行業(yè)有近10年的光景了,在這個(gè)過程中看到了個(gè)人的起起伏伏,也看到了企業(yè)的起起落落,對(duì)職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展也有了一些自己的看法和認(rèn)知:

  第一,職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展,從大的曲線來看,其拉動(dòng)的引擎在于經(jīng)濟(jì)因素,就業(yè)因素,人才市場的飽和程度,整體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況。每一步都需要經(jīng)濟(jì)帶動(dòng),都需要思考帶動(dòng),漸次前行,就如同孩子的成長。

  第二,職業(yè)規(guī)劃的歷史脈絡(luò)會(huì)在中國上演多元化的現(xiàn)狀,同時(shí)企業(yè)員工的生涯成長線路會(huì)分幾步走,第一步是對(duì)于個(gè)性特質(zhì)與崗位特點(diǎn)的注重,第二步是個(gè)性與團(tuán)隊(duì)配置的注重,第三步是對(duì)于價(jià)值觀與崗位價(jià)值的注重,第四步是個(gè)人意愿與企業(yè)發(fā)展的注重,每一步都在上一步的'基礎(chǔ)上疊加;在目前職業(yè)規(guī)劃歷程中,企業(yè)更多的是天生個(gè)性,角色個(gè)性,動(dòng)力能量,心情指數(shù)的特質(zhì)與崗位特點(diǎn)的注重。

  第三,對(duì)于高中生選專業(yè)的職業(yè)生涯理念,我只有一個(gè)觀點(diǎn),也就是依據(jù)自己的興趣選一個(gè)差不多的就行了,需要最看重的就是行業(yè),事實(shí)證明,個(gè)體在行業(yè)面前是無力的,行業(yè)比智力,經(jīng)驗(yàn)更重要,在任何一個(gè)行業(yè)都有各種個(gè)性的人取得成功。

  第四,職業(yè)規(guī)劃,只有在企業(yè)的認(rèn)知到達(dá)一定的程度后,個(gè)人的職業(yè)咨詢才會(huì)獲得相對(duì)實(shí)質(zhì)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值與發(fā)展。

  第五,對(duì)于職業(yè)規(guī)劃,最有價(jià)值的部分人群,當(dāng)屬應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生以及剛剛進(jìn)入職場1-3年的學(xué)生,雖然越是高端人群越是自愿進(jìn)行規(guī)劃,付費(fèi)意愿也更足,不過大批量的需求需要職業(yè)咨詢師自身的成長以及市場成長。

  第六,在人的特質(zhì)上確實(shí)是有的人特質(zhì)不是很突出,他們是屬于百搭型選手,動(dòng)力弱的感覺做什么都可以,動(dòng)力強(qiáng)的感覺什么都可以做,他們唯一的缺陷就是需要定位,可是自己不知道。也有的人性格會(huì)非常鮮明,他們的職業(yè)成長會(huì)相對(duì)走向很舒服,或者很不舒服,成為了偏執(zhí)或者用經(jīng)歷豐富了歷練。

  第七,一個(gè)人職場的成長,無論是什么性格,關(guān)鍵的成功因素在于有一個(gè)好的導(dǎo)師,有一份學(xué)習(xí)的心態(tài),能經(jīng)常自覺自省,能從自身上找原因而不是對(duì)外多抱怨。

  第八,DPA認(rèn)為企業(yè)發(fā)展有階段,個(gè)人發(fā)展有階段,在什么階段做什么事,每個(gè)階段認(rèn)識(shí)好自己的角色以及需要的價(jià)值觀,把握當(dāng)下的狀態(tài),規(guī)范當(dāng)下的行為,管理好自己,配合好崗位,匹配好團(tuán)隊(duì),完成好業(yè)績,把事情做好,就是最重要的。

  第九,在評(píng)估個(gè)性中,能量高的人需要注意不要濫用精力,能量低的人需要擅用精力,一樣獲得很好的成長;動(dòng)力強(qiáng)的人,需要注意鎖定自己的目標(biāo),把握關(guān)鍵點(diǎn),注意人際關(guān)系的疏離度,動(dòng)力弱的人,需要講求人生平衡知足常樂,要看當(dāng)事人的年齡階段與職業(yè)成長周期。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3

  職業(yè)規(guī)劃是一件大事,它將決定大家一生的事業(yè)走向,同時(shí)也會(huì)影響相應(yīng)的生活方式。職業(yè)規(guī)劃發(fā)生在選擇職業(yè)之前,也同時(shí)也在過程中不斷呈現(xiàn),規(guī)劃,調(diào)整再規(guī)劃是一條必經(jīng)之路。 以下是我們總結(jié)出的五點(diǎn)職業(yè)規(guī)劃注意事項(xiàng)。

  聽從心的召喚

  在評(píng)估過自己的能力,特長和專業(yè)方向之后,一定要順從心的選擇。很多年輕人容易被物質(zhì)條件,社會(huì)評(píng)價(jià)和同類攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇。相信自己的直覺,在判斷自己的職業(yè)前景時(shí)一定要讓心說話:我會(huì)熱愛這樣的職業(yè),我有能力接受職業(yè)帶來的挑戰(zhàn),我相信自己會(huì)干出好成績……如果有了這樣的召喚,請(qǐng)不要在猶豫和彷徨。

  尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師

  職場之路很漫長,很多職業(yè)經(jīng)驗(yàn)是必須靠時(shí)間累積。所以對(duì)一個(gè)初入職場的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì),或許是一個(gè)不小的難題。所以在職業(yè)規(guī)劃之前,可以尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行咨詢和了解,從他們身上解讀職場發(fā)展的定律,并少走不必要的彎路。這樣的導(dǎo)師可能是實(shí)習(xí)時(shí)的上司,可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理,也可能是身邊的學(xué)長學(xué)姐。虛心聆聽,就可以掌握一定的規(guī)律,讓自己的職業(yè)之路走得順暢。

  走好職場第一步

  初入職場的第一步,也是職業(yè)規(guī)劃中的.重要內(nèi)容。職場發(fā)展的積累就是從第一步開始的。 要學(xué)會(huì)分析公司,行業(yè),職業(yè)崗位的優(yōu)勢(shì)劣態(tài),同時(shí)要了解自己的SWOT,千萬不能盲從。第一步值千金,千里之行始于足下,第一步的準(zhǔn)確將有可能帶來后面每一步的準(zhǔn)確。很多年輕人抱著“先干起來以后再說”的心態(tài),只能在遭遇挫折時(shí)放棄。走對(duì)了第一步即使有挫折,也能自我堅(jiān)持。

  職業(yè)發(fā)展要有大目標(biāo)

  職業(yè)規(guī)劃好比人生規(guī)劃,如果局限在一個(gè)前途和個(gè)人利益方面,那么此一生也就僅僅是一個(gè)自我滿足的一生。按照馬斯洛的需求原理,我們每一個(gè)人在求得安全,溫飽之后,是會(huì)渴望被人認(rèn)同,被人尊重,甚至是自我理想實(shí)現(xiàn)的要求,所以我們的職業(yè)目標(biāo)是必須帶有社會(huì)責(zé)任感,當(dāng)然職業(yè)目標(biāo)可以分短期,中期,長期來完成。

  在調(diào)整中完善

  職業(yè)規(guī)劃有一個(gè)明顯的階段性特征,所以在不同發(fā)展的階段都必須做出相應(yīng)的調(diào)整,甚至是改變。但職業(yè)發(fā)展的宗旨是不變的,就是通過職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì),體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。所以有了這樣長期而又宏觀的視野,就會(huì)根據(jù)自己的自身狀況的改變而做出應(yīng)該的調(diào)整。職業(yè)規(guī)劃不是將職業(yè)目標(biāo)定得最高就是好,而是切合實(shí)際的,可行的,有計(jì)劃一步步完成的規(guī)劃才使最好的職業(yè)規(guī)劃。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4

  都說英語和計(jì)算機(jī)是進(jìn)入二十一世紀(jì)的通行證。所以,很多人在高考時(shí)選擇了英語專業(yè),希望以后能成為大家羨慕的外企白領(lǐng)。但大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個(gè)不爭的事實(shí),不說進(jìn)外企的難度,就是進(jìn)了外企也不代表真正邁向了成功。特別是杭州這個(gè)城市,外資企業(yè)并沒有像上海、北京、深圳那樣普遍,所以英語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)容易感受到沉重的就業(yè)壓力和困惑,很可能隨便找份工作,在職場摸爬滾打幾年后,發(fā)展的并不順利。

  而大多數(shù)選擇英語專業(yè)的都是女孩子,在學(xué)校里,也許性別問題并不突出。但是踏入職場后,就會(huì)發(fā)現(xiàn),女孩子的就業(yè)和發(fā)展都可能受到性別和年齡的限制。所以當(dāng)她們職業(yè)出現(xiàn)問題時(shí),如果不趁早解決,很容易埋下隱患。

  Alina 工作兩年 外貿(mào)業(yè)務(wù) 求職方向迷茫

  Alina是個(gè)85后的小姑娘,因?yàn)楦咧袝r(shí)英文就特別突出,高考時(shí)報(bào)考的就是英語專業(yè)。畢業(yè)后,Alina回了老家一家少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做英語老師,因?yàn)椴幌矚g老家枯燥乏味的生活,也不喜歡當(dāng)老師,整天對(duì)著一群孩子,頭很痛,所以不顧家里的反對(duì),還是辭職回了杭州。之后,進(jìn)了一家機(jī)械公司做翻譯的工作。但是,自己對(duì)于機(jī)械不感興趣,對(duì)于一些專業(yè)術(shù)語也不想去學(xué),工作做的很累。于是又換了份外貿(mào)業(yè)務(wù)的工作,但是到現(xiàn)在做了半年了,一點(diǎn)業(yè)績也沒有,老板臉色不好看,自己也難受,F(xiàn)在,自己又想換工作了,但是不知道自己應(yīng)該去換什么工作了?

  Sherry 工作七年 辦公室主任 職業(yè)發(fā)展遭遇瓶頸

  剛剛成為一個(gè)孩子母親的Sherry對(duì)于家庭的責(zé)任感越發(fā)是強(qiáng)烈了,面對(duì)自己現(xiàn)在的工作,已經(jīng)不能滿足她的需求。Sherry現(xiàn)在的單位是親戚的公司,因?yàn)閷W(xué)的是商務(wù)英語,所以剛進(jìn)來時(shí)主要是在外貿(mào)部從事海外業(yè)務(wù)的工作,因?yàn)橛X得作息時(shí)間不正常,以后會(huì)影響到家庭,所以申請(qǐng)到了人事行政部,F(xiàn)在,雖然是在主任的位置上,但是崗位不是非常的專業(yè),而且沒有什么權(quán)利,主要還是處理一些瑣碎的事情,行政人事后勤一把抓,有時(shí)候也接待一些國外客戶,兼做一些文件的翻譯。親戚給的工資并不高, Sherry礙于親戚間的情分,也不能主動(dòng)去提。所以,她還是希望能跳槽,F(xiàn)在的問題就是,Sherry覺得自己打雜了這么多年,沒有什么競爭力,不知道怎么去突破這個(gè)瓶頸?

  英語類人才:要努力成為一專多能、復(fù)合型人才

  英語作為一門語言,只能成為交流的工具,不能作為單一的技能。所以,近年來英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)完全呈現(xiàn)了多元化態(tài)勢(shì),除了傳統(tǒng)的翻譯職能、外貿(mào)領(lǐng)域,越來越多的畢業(yè)生到金融、通信、傳媒、咨詢、房產(chǎn)、物流等領(lǐng)域各個(gè)職位上就業(yè)發(fā)展。但是,“機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人”,有人發(fā)展的好,有人發(fā)展的并不順利,而任何認(rèn)為掌握了一門外語便可職業(yè)成功的觀點(diǎn)都是不可取的。獨(dú)之秀職業(yè)顧問認(rèn)為:因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展進(jìn)步,全民外語水平的提高,如果不掌握其他的技能,單單只憑語言功底將會(huì)失去競爭力。社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的需求要求英語類人才必須清醒地為職業(yè)能順利發(fā)展而作好準(zhǔn)備,努力成為一專多能的人才。

  這里指的成為復(fù)合型人才,并不是指的像Alina這樣,沒有確定的職業(yè)方向,頻繁跳槽,什么都會(huì)一點(diǎn)但是什么都不精通或是像Sherry工作內(nèi)容瑣碎,沒含金量,容易遭遇發(fā)展瓶頸的“打雜型”人才。如此下去,Alina和Sherry不僅僅將會(huì)丟失原本的語言競爭力,還會(huì)遭遇因?yàn)槟挲g限制?失去發(fā)展機(jī)會(huì)甚至難以生存的職業(yè)危機(jī)。

  要成為一專多能、復(fù)合型人才,必須要有自己準(zhǔn)確的定位,有科學(xué)系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃,在適合自己發(fā)展的方向上堅(jiān)持以恒,有不斷的成長和進(jìn)步。而由于行業(yè)背景、單位性質(zhì)及崗位設(shè)置的'不同,用人單位對(duì)英語類人才的“所!焙汀八堋币蠖疾幌嗤_@里就要求職業(yè)人要對(duì)自己和職場有清晰的了解,根據(jù)自己的所長、職業(yè)興趣、價(jià)值觀結(jié)合市場的需求進(jìn)行“人職匹配”,選擇自己擅長合適的。當(dāng)然,不同年齡,不同階段,每個(gè)人需要考慮的和面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題也會(huì)不同。Alina工作時(shí)間不久,確實(shí)有十分適合的方向選擇,即使從零開始也未嘗不可,轉(zhuǎn)換成本不過高,市場也容易接受。而像Sherry這樣已經(jīng)有七年的積累,因?yàn)槟挲g、家庭經(jīng)濟(jì)、甚至市場需求的限制,完全從零開始并不現(xiàn)實(shí),要突破這個(gè)瓶頸必須要做到能把自己的優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大化到職業(yè)延續(xù)點(diǎn),利用求職技巧讓自己從“打雜”跳槽轉(zhuǎn)到“有競爭力的”崗位上,進(jìn)行專業(yè)的積累,否則轉(zhuǎn)換成本太高,而且就算自己不介意,招聘單位可能也不愿意要一個(gè)和應(yīng)屆生一樣沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的大齡求職者。

  復(fù)合型人才應(yīng)該是在各個(gè)方面都有一定能力,在某一個(gè)具體的方面要能出類拔萃的人。所以,對(duì)于英語類人才,有了確定的職業(yè)方向后,應(yīng)該加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí),滲透行業(yè)背景,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),累積職業(yè)所需相關(guān)技能和綜合素質(zhì),共同作用,才會(huì)有好的發(fā)展,否則局限在語言領(lǐng)域,做一些雜事,很容易失去競爭力,前途黯淡。

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