運(yùn)動(dòng)的作文優(yōu)秀[5篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　他是一個(gè)陽光、帥氣的男孩，淡淡的眉毛下長著一雙像葡萄一樣圓溜溜的眼睛，閃閃發(fā)光，圓圓的腦袋上剃著一個(gè)“飛機(jī)頭”，我給他起了個(gè)外號(hào)“運(yùn)動(dòng)健將”。他酷愛跑步，打籃球等，現(xiàn)在你知道他是誰了嗎？他就是我們班的.徐翊謙。

　　有一次，上體育課時(shí)，徐老師讓我們圍著操場跑圈，我們爭先恐后地跑起來，希望拿全班第一，我們跑啊跑啊，正當(dāng)我們拼盡全力準(zhǔn)備沖刺時(shí)，只見一個(gè)黑影，嗖的一聲，從我們身邊穿過沖向終點(diǎn)，我抬頭一看，原來是徐翊謙。 還有一次在體育課上，我們班的男同學(xué)舉行了一場籃球比賽，我和徐翊謙被分到藍(lán)隊(duì)。3、2、1、0比賽開始，我們雙方都發(fā)揮出自己最高的水平，去應(yīng)對(duì)對(duì)手，“離比賽結(jié)束還有五分鐘”，這時(shí)徐老師喊道，看著比賽就要結(jié)束了，我們卻打出了36比37比分，正當(dāng)我們垂頭喪氣時(shí)，徐翊謙再次創(chuàng)造了奇跡，只見他用手一掏，將球從對(duì)手手中掏到自己手中，然后用變向這種巧妙方法突破了對(duì)方的兩名防守隊(duì)員，快速?zèng)_到籃筐旁，用三步上籃進(jìn)了一個(gè)兩分球，偉�！耙�，我們贏了”，我們組全體隊(duì)員歡呼起來�！靶祚粗t，你真厲害呀”！隊(duì)友們紛紛夸獎(jiǎng)起徐翊謙來，我真想像他一樣厲害，這樣隊(duì)友們也會(huì)來夸我了。 徐翊謙真是個(gè)體力十足的運(yùn)動(dòng)健將。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　有一次，我們學(xué)校舉行了三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，很幸運(yùn)我是我們班接力賽隊(duì)員之一。

　　隨著歡快而悠揚(yáng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲，全校師生聚集在了操場上。一年級(jí)的小朋友已經(jīng)累得人困馬乏的癱坐在椅子上了。這時(shí)，我聽到了廣播員大聲喊道：“請(qǐng)二年級(jí)的接力賽運(yùn)動(dòng)員做好準(zhǔn)備�！眲傄徽镜脚艿郎�，我心里就特別緊張，“嘭”的一聲槍響，我前面的同學(xué)就飛快的向前沖著，二一班的同學(xué)在我們身后窮追不舍，到我們班金景奇跑的時(shí)候，他的速度太慢了像蝸牛一樣，所以我們班落后了。我想：馬上就該我了，如果我跑的太慢，我們班肯定就輸了。我心里緊張的“咚咚”直跳。我接過接力棒，用手緊緊抓住它，生怕它一不小心掉在地上。我咬著牙，甩著臂膀，用最快的速度追上了二一班的隊(duì)員，并且還超過了他。我迅速的把接力棒傳給了另一個(gè)人，他就像離弦的`箭一樣跑了起來。耳邊不斷地回蕩著我們的啦啦隊(duì)激情昂揚(yáng)的加油吶喊聲。當(dāng)我回到我們班時(shí)，同學(xué)們都豎起了大拇指夸我，老師也朝著我微笑。賽場上，我們班每個(gè)接力賽運(yùn)動(dòng)員越跑越快。最終，我們班取得了最后的勝利，我開心極了。

　　我喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上，我可以挑戰(zhàn)自我。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　一聲聲加油聲在我耳邊久久回蕩，遲遲不散去。

　　今早6點(diǎn)，天空依舊被黑暗籠罩，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨水夾雜著微風(fēng)，輕輕拍打著臉頰。背著書包，三步并作兩步急匆匆的跑向雨辰家，為了搭上去體育館的車。二人坐在車廂中，包子的熱氣呼呼散著。我感受到了靜靜的暖。

　　不到5分鐘便抵達(dá)體育館。雨卻還在不停下著。今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天，也是我的'第一個(gè)項(xiàng)目400米。原本熱血的心仿佛被天氣影響了。我好像有了惰性，更不想跑步了。這真糟糕！

　　硬著頭皮，換上了準(zhǔn)備好的運(yùn)動(dòng)服。這短袖短褲又與天氣不怎么相符，真是有冷到心底的骨感。望著眼前的跑道，今日的我不知為何不那么緊張。難道是平時(shí)的訓(xùn)練為我增添了信心？不一會(huì)兒，一面響起了廣播的檢錄，一面是徐老師的一個(gè)大大的擁抱。老師的懷抱一如既往地暖，給了我安慰，知道還是有人關(guān)注并在意我的。

　　緊接著，踏上熟悉的跑道，站上久違的起跑器，聽到發(fā)令槍的聲音，這場400米追逐正式開始！在跑的時(shí)候，我忘卻周圍一切，讓自己成為中心，并帶上一大早收獲的溫暖。跑完這說短不短的400。

　　終于，比完了這場賽。帶著忐忑的心理，回到看臺(tái)。耳邊傳來汶妍的問候“都還好吧？”望著汶妍，“一切都好！”我與她會(huì)心一笑。

　　這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，定格在腦海里的，是永遠(yuǎn)的溫暖。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　冬去春來，操場上一片盎然的新綠，春風(fēng)習(xí)習(xí)，吹動(dòng)了每一個(gè)人好勝的心。

　　我們各班排著整齊的隊(duì)伍，激情豪邁來到操場上，我們走到各自的位置紛紛坐下來，儲(chǔ)存能量準(zhǔn)備為運(yùn)動(dòng)會(huì)大聲吶喊助威。

　　比賽開始，大家鼓起熱烈的掌聲，聲音震天動(dòng)地。長跑比賽是第一輪，選手們陸續(xù)上場，他們表情十分緊張，每一個(gè)人都想為班里爭光，讓自己成為強(qiáng)者。當(dāng)選手們一上場，全校人都沸騰起來，歡呼雀躍，恨不得蹦到天上，看來拉拉隊(duì)員比參賽隊(duì)員更加興奮激動(dòng)。

　　“鈴——--”刺耳的哨聲響起，全部參賽隊(duì)員的腿跟“電動(dòng)小馬達(dá)”似的一直拼命沖刺，他們高抬腿，左腿往前蹬，再用右腿跑，因?yàn)檫@樣可以加快他們的`速度。場上的人也不閑著，每個(gè)班每個(gè)人都在撕心裂肺地喊著“加油！加油！”聲音一次比一次響亮，一次比一次有激情，估計(jì)之后全校學(xué)生嗓子都啞了。

　　可是有一個(gè)女生十分奇怪，當(dāng)開場別人拼命跑時(shí)，她卻不緊不慢地勻速奔跑，我猜這一定是他的戰(zhàn)術(shù)。比賽已經(jīng)過半，不管是場上還是場下面體力都已經(jīng)漸漸不支，力氣逐漸減退。那一個(gè)女生已經(jīng)和別人扯平，我興奮地為她呼喊，雖然她是別的班的�？斓浇K點(diǎn)了，所有人都屏住呼吸，場上所有人都?xì)獯�吁吁，還�！�10秒、9秒……”那個(gè)女生開始沖刺，她滿臉明晃晃的汗水，哨聲響起，她贏了！她贏了！我為她的機(jī)智，為她的能力，為她從比賽中脫穎而出的亮點(diǎn)而驕傲。

　　這次的長跑比賽真是激動(dòng)人心，尤其是那個(gè)女生，大家都在私底下議論。

　　在這輕柔的微風(fēng)中，那個(gè)女孩的樣子已經(jīng)刻在我心上，我要立她為榜樣，學(xué)會(huì)做事情全面分析，因?yàn)槌晒Σ粌H需要體力，還需要智力。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

　　在盛大的頒獎(jiǎng)儀式中，我們學(xué)校的小型運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，說起這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，就兩個(gè)字：激烈。

　　讓我們先到跳高場地去看一看吧。幾位選手依次經(jīng)過了短暫的助跑后，飛身一躍，跳過橫桿。這一位選手，他滿臉嚴(yán)肅，齜牙咧嘴，奮力向上跳。另一位選手來了一個(gè)兩手舒展的優(yōu)美動(dòng)作，燕子一般輕松劃過橫桿。他們都不甘落后，不想輸給其他選手。如果說剛才的跳高比賽過癮的話，那么接下來的4*200米的接力比賽又會(huì)讓人大開眼界。我們班的第一棒是蘇世豪，槍聲一響，蘇世豪和其他兩位選手像脫韁的野馬一樣飛奔了出去，蘇世豪大聲吼叫著，咬著牙，似乎快發(fā)瘋了，我知道他已經(jīng)拼了命的在跑。操場上的加油助威的聲音此起彼伏，更有甚者居然已經(jīng)發(fā)出了尖叫，最夸張的莫過于一位學(xué)生家長了，她發(fā)了狂的大叫著，臉上的表情時(shí)而高興事兒著急，不停的揮著雙手，恨不得替選手去跑步。很快，我們的.第一棒跑完了，緊接著，第二棒出發(fā)了，此時(shí)，二班遙遙領(lǐng)先，我們班位居第二，并把三班周天浩甩得很遠(yuǎn)，周天浩似乎也感到這一點(diǎn)，開始奮起直追，距離一點(diǎn)點(diǎn)縮短，近了，近了，周天浩終于在第三棒開始之前趕上了我們班，接下來的第三棒和第四棒的女生們個(gè)個(gè)都很出色，都為了班級(jí)榮譽(yù)而瘋狂奔跑，比賽結(jié)束了，以三班第一名的消息而告終。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但它卻深深的印在我心里，它使我們?cè)诰o張的六年級(jí)里，感到輕松愉快和少年們生命的活力。

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