[推薦]實用的運(yùn)動的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的運(yùn)動的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

運(yùn)動的作文 篇1

　　在我的一再催促下，慢吞吞的爸爸總算給我在小記者家長李誠老師那里報上名。非常幸運(yùn)的參加了5月30日“蕪湖萬達(dá)影城杯”親子趣味運(yùn)動會。上午九點半的時候，一位帥氣的大哥哥開始在萬達(dá)廣場二號門前點名，我因為是第一次參加小記者活動，所以非常忐忑的豎著耳朵聽大哥哥的點名生怕錯過。小記者工作室的老師很快的將我們到場的45位小記者編成五個隊，我們隊，想到了一個響亮的隊名“中華少年強(qiáng)”隊。結(jié)果我很榮幸當(dāng)上了隊長。

　　十點左右，活動正式開始，小記者工作室的老師們大聲宣布開始游戲。其實還沒開始之前我就迫不及待的摩拳擦掌。

　　開始第一項任務(wù)：“趾壓板”跳大繩。作為隊長我應(yīng)該第一個上去沖鋒陷陣。起初我在浙江衛(wèi)視看“奔跑吧兄弟”時一看到鄧超他(她)們跳“趾壓板”時都顯得很痛苦。心想：這次完了，一定很疼的。但作為隊長怎么能那么膽怯呢?但是我們一沖上去就感覺腳底很癢，特舒服。30秒之內(nèi)我和爸爸跳了11個。我們最后還是輸了，第三名，雖敗猶榮。沒關(guān)系還有“灌籃高手”呢。

　　第二項任務(wù)：灌籃高手：小記者們雙腳不能沾地，各位家長雙腳不能離開起點的“趾壓板”范圍，小記者們用手中的“球”(用紙杯揉成的團(tuán))去投擲“籃”(裝爆米花的.紙袋)，這項任務(wù)完成的就有些大義凜然了，為什么呢?因為“球”輕，“籃”口徑小且距離遠(yuǎn)。作為隊長的爸爸，我的爸爸第一個趴在地上讓我從他的背脊上爬過去。我不負(fù)爸爸和周圍伙伴們的期望，兩球均命中。但最后我們和綠、藍(lán)隊并列第三。

　　在兩輪的比拼中，終于開始了最有趣的“撕名牌”之戰(zhàn)。我們隊現(xiàn)只有兩位男生，而我們隊有6位女生。其實3位女生，是可以撕得過一位男生的。但是她們每一個女生都害怕被撕，所以個個按兵不動。盡管我和我的伙伴們非常努力，但是我們還是要選一個去參加決賽。所以我們互相開始“撕名牌”。選出一個“撕名牌強(qiáng)者”，去參加決賽。但最后我們還是輸了，紅隊得到了獎品。12點左右小記者工作室的老師們帶領(lǐng)我們?nèi)トf達(dá)廣場四樓看電影——《哆啦A夢·伴我同行》。這是我過的最有趣開心的六一兒童節(jié)!因為一下子有四十多個小伙伴在一起快樂開心!還有我的爸爸、媽媽們!

運(yùn)動的作文 篇2

　　以前，我從不喜歡運(yùn)動。小時候，我總認(rèn)為自己沒有運(yùn)動細(xì)胞。但是，那一次，我才發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動細(xì)胞是那么充實。

　　是一節(jié)晴空萬里的體育課。我們比賽跳繩。前面，男生跳的跌跌倒倒，女生還好。輪到我上場了。我緊緊地握住繩子，心里像十五只吊桶打水，——七上八下，不停的問：“怎么辦？怎么辦？”......我的理想被一聲清脆的哨聲打破了，我飛快地跳起來。忽然我的氣斷開了，我慢慢的調(diào)整好自己，心里不停地念：“冷靜!l冷靜！”調(diào)整完后，我越跳越輕盈。這時我才知道自己的運(yùn)動細(xì)胞是那么的.充實。

　　時間到了，我一共跳了194下，哇，全班記錄啊！ 之后，我越來越喜歡運(yùn)動。而跳繩則成了我最喜歡的一種運(yùn)動！

運(yùn)動的作文 篇3

　　從以前開始，運(yùn)動會的口號就是"更高""更快""更強(qiáng)"， 意思是激勵人們跳得更高，跑得更快，擲得更遠(yuǎn)。但不知 何時，這個口號退居二線了，取而代之的是"團(tuán)結(jié)"與"拼搏"。 有人說，運(yùn)動會是最能體現(xiàn)素質(zhì)的時候之一，因為在這里凝聚著集體精神， 充斥著奮勇向前的拼搏精神。

　　是的，事實確實如此。在十月21日的運(yùn)動會上，可以看到一整個班為一 名同學(xué)大喊加油的場面;可以看到有參加跑步的同學(xué)雖然落后了，但仍盡力 沖刺的場面;可以看到低年級同學(xué)面對實力很強(qiáng)的高年級同學(xué)是毫不退縮的 挑戰(zhàn)的場面……

　　但是，團(tuán)結(jié)與拼搏并不只體現(xiàn)在運(yùn)動會當(dāng)天上，它還體現(xiàn)在運(yùn)動會之前的準(zhǔn) 備上。我采訪了一些幕后花絮：有的班男同學(xué)少，每個人都要報兩項項目， 為了集體的榮譽(yù)，有人毅然報了最累的長跑，盡管他并不擅長;有的班級為了 在會上取得好成績，每天早上都集體練習(xí)跑步;還有那些制作班牌的同學(xué)，為了讓自己班以優(yōu)良的.面貌展現(xiàn)在大家面前，他們不知花費(fèi)了多少腦力，心力…… 在以前，我們把在運(yùn)動會使奪得第一的人叫做"HERO"，但現(xiàn)在，每一個在 運(yùn)動會上拼搏的同學(xué)，每一個在運(yùn)動會上團(tuán)結(jié)的集體，都可以當(dāng)之無愧的享有 這個稱號，因為運(yùn)動會的精神正是團(tuán)結(jié)與拼搏……

　　運(yùn)動會是短暫的，但是運(yùn)動會的精神卻是長久的。總的來說，六十五中10月21日 的運(yùn)動會是很成功的，不僅是因為我們?nèi)〉昧顺煽�，更因為運(yùn)動精神更加深入到了我們心中。

運(yùn)動的作文 篇4

　　在一個空氣清新的早上，森林里舉辦了一場“全能動物運(yùn)動會” （開門見山開頭，直接引出下文。）

　　為了運(yùn)動會取得好成績，動物們前一陣子就開始了努力的訓(xùn)練。（過渡，引出下文。）

　　兔子為了讓自己跑得更快，它當(dāng)了郵遞員。每天清晨都背著包裹在森林里跑東跑西。而猴子看到兔子這么努力，不服氣地說：“兔子，你不就會跑步嗎？這陣 子我就練跳高。你在跑步上得金牌，我就要在跳高上滅滅你的傲氣。”（語言描寫生活化。）于是猴子苦練跳高，而不在別的項目上用功夫。動物里，只有獅子是全 面發(fā)展。（此處應(yīng)該加入排比句，寫出獅子的努力，讓讀者看的明白。）運(yùn)動會結(jié)束后，大象伯伯公布獲獎名單：獅子，第一名！

　　小白兔不服氣地說：“獅子跑步的成績沒有我的成績好�！焙镒右舱f：“它的跳高成績也沒有我的高�！边@時，大象伯伯走過來說：“往年都是運(yùn)動會，而這次是全能運(yùn)動會。往年看的是每個項目的最高分是多少，而今年看的'是平均分�！保ㄕZ言描寫推動故事情節(jié)發(fā)展。）

　　原來都是心高氣傲導(dǎo)致了它們的失敗，沒有取得最后的冠軍。小動物們從此明白了：“只有虛心向他人學(xué)習(xí)，才會使自己不斷進(jìn)步”的道理�。ㄌN(yùn)含哲理式結(jié)尾。）

運(yùn)動的作文 篇5

　　我愛運(yùn)動秦愷睿我叫秦愷睿，今年八歲，特別喜歡運(yùn)動。我覺得跑步是我最喜歡的體育項目。同學(xué)們都叫我“閃電”，是因為我跑步快如疾風(fēng)，勢如閃電。學(xué)校每次春季運(yùn)動會或者冬季越野賽，我都能夠進(jìn)入前三強(qiáng)。每當(dāng)我參加跑步比賽的時候，同學(xué)們都會給我加油。

　　每當(dāng)聽到這些熱心的啦啦隊成員的喊聲時，我渾身就有使不完的勁。我想，有同學(xué)們的.這些鼓勵，我應(yīng)該更加努力的為班級爭光。說起喜歡上體育運(yùn)動，還得好好的感謝我的爸爸。因為爸爸是個酷愛體育運(yùn)動的人，他經(jīng)常給我講體育鍛煉的好處，時間長了，我就也跟著愛上了體育運(yùn)動。跑步、打籃球、打羽毛球、踢足球、打乒乓球。各項運(yùn)動我都參加。

　　爸爸每天早上都帶著我圍著我們小區(qū)跑一圈，是他讓我充分感受到了運(yùn)動的樂趣。運(yùn)動讓我天天生活在快樂中！

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