運(yùn)動(dòng)的作文

時(shí)間：2025-10-23 18:51:24 運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)的作文錦集[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

運(yùn)動(dòng)的作文錦集[6篇]

運(yùn)動(dòng)的作文篇1

　　4月29日早上5點(diǎn)多鐘，大地還沉浸在一片黑暗之中的時(shí)候，媽媽就把我從睡夢(mèng)中叫醒。本來(lái)我還想賴在床上不起，但一聽(tīng)媽媽說(shuō)：“今天你要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)�！蔽乙患れ`，“蹭”地一下就坐了起來(lái)，迅速地穿好衣服，洗漱吃早飯。做完這些后，我又檢查了一下我今天要帶的東西，就和媽媽向奧體中心出發(fā)了。還不到6點(diǎn)，爸爸就把我們送到了奧運(yùn)體育館外。一路上我看見(jiàn)有許多車也都向這個(gè)方向開(kāi)過(guò)來(lái)，。我猜想他們也一定是拉著其他同學(xué)來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的吧，因?yàn)椴粫?huì)有人這么早來(lái)奧體中心的。

　　進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)后，我和表演擊劍操的同學(xué)們跟著韓偉軒的爸爸來(lái)到了集合地點(diǎn)——奧體中心的西南門，我們要在這些進(jìn)行開(kāi)幕式前的最后一次彩排，彩排很順利的結(jié)束了。8點(diǎn)鐘，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。先是運(yùn)動(dòng)員代表進(jìn)場(chǎng)，他們面帶微笑，昂頭挺胸，邁著整齊地步伐進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)。接著是開(kāi)幕式表演，有武術(shù)、擊劍操、體操等等。因?yàn)槲以谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表演擊劍操，看不到全場(chǎng)的情況，但從觀眾席上發(fā)出的熱烈掌聲、歡呼聲中可以感受到，我們的表演一定很成功、很精彩。

　　“加油，加油”的聲音此起彼伏地響了起來(lái)，激烈地運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽開(kāi)始了。隨著老師的一聲槍響，400米跑的'開(kāi)始了，只見(jiàn)文梓煊如同一只兔子一樣飛快地沖了出去，遙遙領(lǐng)先地跑完了第一圈。但在接下來(lái)的比賽中，因?yàn)轶w力不支，又落后了�？墒�，她還是努力往前跑，最后獲得了第三名。

　　我報(bào)名參加了一個(gè)名叫“小礦工”的趣味比賽——就是在一個(gè)小車?yán)镅b上6個(gè)排球，家長(zhǎng)和同學(xué)相對(duì)站在比賽跑道的兩頭，學(xué)生先把推車推到家長(zhǎng)那邊，再由家長(zhǎng)推回來(lái)，誰(shuí)先推到，誰(shuí)就是獲勝者。終于輪到我了，我的心情也從剛才的近不及待變成了緊張，但我很快就平靜了下來(lái)，我想：參與第一，比賽第二。體育老師一聲令下“出發(fā)”，我直視前方推起小車向媽媽迅速跑去，就在我馬上就要跑到媽媽面前轉(zhuǎn)彎時(shí)，一不留神滾下來(lái)二個(gè)球，媽媽推起車快速地向回跑去，我立刻撿起球，一個(gè)扔起推車，另一個(gè)在媽媽跑到終點(diǎn)前也放進(jìn)車?yán)�。媽媽是第一個(gè)跑到終點(diǎn)的，我高興地跳了起來(lái)，老師發(fā)給我一張獎(jiǎng)票。我領(lǐng)到了一個(gè)木制的玩具，我手捧著“戰(zhàn)利品”和媽媽回到了看臺(tái)，為那些還在比賽的同學(xué)們加油喝彩。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，感覺(jué)沒(méi)多久運(yùn)動(dòng)就結(jié)束了。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)使感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

運(yùn)動(dòng)的作文篇2

　　一副靈動(dòng)的球拍，一只機(jī)靈的小球，一場(chǎng)有趣的競(jìng)賽，構(gòu)成了一項(xiàng)我熱愛(ài)的動(dòng)運(yùn)—打羽毛球。

　　第一次接觸到它，是在二年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，我在羽毛球館里，看到一個(gè)個(gè)矯健的`身影，圍著一個(gè)小白球。這白色的小精靈時(shí)而盤旋于空中；時(shí)而彈跳于球拍上；時(shí)而在地上耍賴。大家追著它揮拍、跳躍、奔跑，盡管大汗淋漓，但卻不亦樂(lè)乎。

　　在媽媽的手把手教導(dǎo)下，我拋起小球?qū)W了起來(lái)，雖然剛開(kāi)始小球完全不聽(tīng)我的話，我也是手忙腳亂地滿場(chǎng)跑，但是學(xué)著學(xué)著，我慢慢地掌握了方法，小球也在我的手里聽(tīng)起話來(lái)了。不知不覺(jué)中我愛(ài)上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　一個(gè)秋高氣爽的下午，太陽(yáng)收斂起它那熱情的光芒，風(fēng)兒也去午睡了。媽媽提出要與我比賽打羽毛球，我歡天喜地地答應(yīng)了。

　　拿起羽毛球拍，一股暖意從我手中流過(guò)，它好像在說(shuō)：“比賽加油！”來(lái)到公園，樹木挺著胸表示對(duì)我的歡迎，小花昂著頭笑看著我，我這些老朋友，它們已然熟悉我接下來(lái)要干什么了。比賽開(kāi)始了！媽媽率先發(fā)球，只見(jiàn)她把球拋至半空，找到一個(gè)合適的角度輕輕一拍，羽毛球像一個(gè)白色的小精靈，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，向我飛來(lái)。

　　我也不甘示弱，見(jiàn)羽毛球向我飛來(lái)，趕緊擺好姿勢(shì)，抬起頭，向前一跨步，羽毛球剛剛好在一個(gè)合適的位置。我快速向球一拍，它便像被我施了魔法一樣乖乖地掉頭，轉(zhuǎn)向媽媽，徐徐飛去。

　　媽媽見(jiàn)我的球飛去，連忙急急后退幾步，朝球用力一揮，由于媽媽用力過(guò)猛，羽毛球往我們旁邊的一棵樹飛去。正當(dāng)我詡詡?cè)灰詾樽约罕貏俜畔路纻鋾r(shí)，羽毛球直接穿過(guò)層層疊疊的枝條與綠葉，直沖我奔來(lái)。我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，向右移了幾步，縱身一躍，一拍，才得以挽回一局。

　　“啪，啪”一曲歡樂(lè)的歌兒在公園里奏響，羽毛球在我與媽媽之間傳遞著喜悅與親情。在這秋高氣爽的下午，一切顯得那么美好。

　　我喜歡打羽毛球，喜歡那靈動(dòng)的球拍，喜歡那機(jī)靈的小球，也喜歡打完球后大汗淋漓的感覺(jué)。打羽毛球已成為我課余生活不可缺少的一部分，我愛(ài)打羽毛球！

運(yùn)動(dòng)的作文篇3

　　今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目可豐富了，有家長(zhǎng)跳長(zhǎng)繩，有家長(zhǎng)和孩子越過(guò)障礙物接力比賽，還有長(zhǎng)跑60米到800米的跑步……

　　最精彩的項(xiàng)目是家長(zhǎng)和孩子越過(guò)障礙接力比賽，唐老師的槍聲一響比賽了，只見(jiàn)我們班的韋亮宇同學(xué)緊握接力棒，跨過(guò)障礙物，把接力棒傳到下一位家長(zhǎng)，我們班的拉拉隊(duì)也在一旁加油助威，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進(jìn)行著，忽然，一位家長(zhǎng)因跑得過(guò)快失去重心摔到在地�！缓茫@可怎么辦，比賽還可以繼續(xù)嗎？’在一旁的`同學(xué)都愣住了，只見(jiàn)這位家長(zhǎng)并沒(méi)有氣餒，忍住傷痛繼續(xù)堅(jiān)持比賽，加油！加油！同學(xué)們喊得更響亮了，比賽結(jié)束了！我們班同學(xué)和家長(zhǎng)通過(guò)努力取得了第二名的好成績(jī)。

　　汗水和笑容流淌在他們的臉上，榮譽(yù)傳動(dòng)在大家的心里，雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)大家都非常的累，但大家都非常的高興。

運(yùn)動(dòng)的作文篇4

　　瞧！那個(gè)騎著自行車飛奔的小伙子是誰(shuí)哈？他就是我，你看我是不是特有運(yùn)動(dòng)范兒？

　　我從上到下都是好，但是“不良之處”就在這三個(gè)字:有！點(diǎn)！胖！看，我長(zhǎng)著一頭黑色的頭發(fā)，橢圓形的臉上鑲著一雙不大不小的眼睛，圓圓的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的`小嘴，聰明而機(jī)智的小腦袋兩旁有著兩只大而厚實(shí)的耳朵。這些湊成了帥氣靈活的我――曾柯涵。

　　我可愛(ài)運(yùn)動(dòng)了，像什么跑步啊！跳繩�。∮斡景�！騎自行車啊！不管什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我都喜歡。每當(dāng)我看見(jiàn)別人有不一樣的運(yùn)動(dòng)器材，我不是鬧著媽媽買，就是纏著爸爸教。老爸老媽總被我搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸媽媽說(shuō)我真是個(gè)小運(yùn)動(dòng)迷。更神奇的是，不管我學(xué)什么體育項(xiàng)目，都是又快又好。

　　雖然我有點(diǎn)胖，你們會(huì)發(fā)笑，但是我做起運(yùn)動(dòng)來(lái)樣樣是好，你們看了可會(huì)目瞪口呆的。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，我和爸爸帶著籃球興沖沖的趕到籃球場(chǎng)。一開(kāi)始籃球就像一個(gè)淘氣的娃娃，蹦來(lái)蹦去，沒(méi)有一次跳入籃筐里，反而像一個(gè)炸彈一樣向我飛來(lái)。幸好我快速的抓住了籃球，否則沒(méi)準(zhǔn)兒它就砸到我頭上。我心想:"籃球可真難學(xué)，要不不學(xué)了"爸爸似乎看穿了我的心思，說(shuō):"世上無(wú)難事，只要肯登攀，只要肯堅(jiān)持嘗試，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定可以成功。來(lái)！我教你。你看，先快速跑起來(lái)，接近籃球架時(shí)跳起來(lái)，將籃球?qū)?zhǔn)籃球架上一個(gè)白色方框里一投，球一定能進(jìn)。試試吧！"我按著爸爸說(shuō)的做，一躍而起，投了籃球。��！進(jìn)了！進(jìn)了！進(jìn)了！我歡呼雀躍，爸爸拍手叫好，一直說(shuō):"好球！好球！"半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我投了十幾個(gè)。爸爸看得目瞪口呆，說(shuō):"喲！你學(xué)的真快，只用了一個(gè)小時(shí)，真厲害！"我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜，得意想:"就是啊！"

　　瞧！我就是那個(gè)地地道道的運(yùn)動(dòng)迷。一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小伙子――曾柯涵。

運(yùn)動(dòng)的作文篇5

　　有一個(gè)籃球，它整天到處?kù)乓何覔碛幸蝗汉馨舻倪\(yùn)動(dòng)員！

　　擁有一群運(yùn)動(dòng)員？這個(gè)籃球可真了不得�？墒且粋€(gè)籃球的運(yùn)動(dòng)員到底有多大呢？難道只有螞蟻大小，也是住在洞穴里的？嗯，不可能！絕對(duì)不可能！

　　怎么不可能？籃球得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：我一出生就擁有一群運(yùn)動(dòng)員，無(wú)論我到哪兒，他們都跟著我，非常聽(tīng)話。

　　一只路過(guò)的螞蟻聽(tīng)到這話，哈哈大笑道：如果你擁有這群運(yùn)動(dòng)員，為什么一直是他們?cè)谶\(yùn)球、帶球、傳球、投球，而不是你在運(yùn)人、帶人、傳人、投人呢？

　　籃球聽(tīng)到這話沒(méi)忍住，撲哧笑出了聲：我說(shuō)老弟，你們都只認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)員有了籃球，他們就可以開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)，這沒(méi)錯(cuò)�？墒悄阆脒^(guò)沒(méi)有，我也可以擁有運(yùn)動(dòng)員呀？有了運(yùn)動(dòng)員，我才能發(fā)揮一個(gè)籃球的作用。如果我沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員，就像一棵樹那樣紋絲不動(dòng)，那你說(shuō)我還是個(gè)籃球嗎？籃球顯得很激動(dòng)，頓了頓，好像在思考怎樣說(shuō)服螞蟻：所以，我擁有運(yùn)動(dòng)員的`時(shí)候他們就擁有我，這是相輔相成的。

　　運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到了這番話，覺(jué)得非常有道理，也非常高興，原來(lái)他們擁有一個(gè)地球，真神奇！

　　地球聽(tīng)了也非常高興，原來(lái)它擁有一個(gè)宇宙，真神奇！