（優(yōu)秀）運(yùn)動(dòng)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
今天，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚。我們學(xué)校舉行一場(chǎng)快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我也參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是跳繩。上午比比二人三足跑，夾球跑，下午比的'是跳繩，我是213號(hào)。我跳的時(shí)候非常緊張，這時(shí)我的同學(xué)高晨陽(yáng)在為我加油，我很快就跳完了。高晨 陽(yáng)跳完的時(shí)候告訴我，我跳了70下，她跳了132下，我以后一定努力，加強(qiáng)體育鍛煉。
真是一場(chǎng)快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
天空碧藍(lán)如洗，悠悠白云柔軟又寧?kù)o。習(xí)習(xí)秋風(fēng)中，期待以久的運(yùn)動(dòng)會(huì)，拉開(kāi)了帷幕。我的心情也如明媚的陽(yáng)光，那么燦爛、美好。心中迫不及待地想知道，這是一個(gè)怎樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)？
綠茵茵的操場(chǎng)上，迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗、鏗鏘有力的鑼鼓聲，撫弄得運(yùn)動(dòng)會(huì)格外隆重。精神抖擻的運(yùn)動(dòng)健兒們，個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)。老師們的臉上，笑成一朵墨菊，十分和藹可親。預(yù)備槍聲中，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛愈漸緊張。
終于到我了，兩年連續(xù)第一，使我信心滿滿。但依然緊張得牙齒打顫，手里捏了一把汗。扣人心弦的槍聲響起，我如一支箭輕盈地射出，又如一匹野馬奔騰向前，一馬當(dāng)先。圈數(shù)越來(lái)越少，體力也透支，步伐也變得沉重，對(duì)手的影子仍跟隨其后，十分難纏。最后100米，眼看勝利就在前方。對(duì)手的.步伐加快了速度，我心焦如焚，左腳猛得一用力，一陣劇痛，緊接著一個(gè)踉蹌。對(duì)手趁機(jī)超過(guò)，遙遙領(lǐng)先。真是心急吃不了熱豆腐，我后悔不已。聽(tīng)著老師、同學(xué)一聲聲吶喊與鼓勵(lì)。我咬緊蒼白干燥的嘴唇，使出吃奶的勁，削尖腦袋往前沖。我累得倒下，但只得了第二。
沒(méi)得第一，我傷心又羞愧。本以為，老師和同學(xué)會(huì)對(duì)我很失望，責(zé)罵我。可老師安慰我，同學(xué)們也十分關(guān)心我、照顧我。看著她們忙碌時(shí)，額頭上冒出晶瑩的汗水。我堅(jiān)強(qiáng)的心，瞬間被融化了。雖然我沒(méi)有奪得冠軍，但與這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體在一起，我倍感幸福。
這是一個(gè)與往年不同、意義非凡的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里我不僅收獲了運(yùn)動(dòng)拼搏的成果，也更讓我珍惜與602班集體的緣分！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
我喜歡四年一屆高手如云的奧運(yùn)會(huì)。我還喜歡精彩刺激，以攻為守的亞運(yùn)會(huì)，但我更喜歡一年一度現(xiàn)場(chǎng)觀看的校運(yùn)會(huì)。
這次校運(yùn)會(huì)的項(xiàng)目有很多，如鉛球、跑步、跳遠(yuǎn)等。大家表現(xiàn)得很出色，竭盡了全力，付出了許多心血，取得了可喜的成績(jī)。
最精彩的是六年級(jí)男子4×100m接力賽。只見(jiàn)第一棒的`同學(xué)手拿大棒，邁著腳步，眼睛目視著前方，手呈現(xiàn)出一種甩臂的姿勢(shì)，等待槍聲響。“砰”的一聲，槍聲響起了。鄭浩潭兩腿蹬了一下，如“火影忍者”似地從起點(diǎn)線上沖出，把對(duì)手通通甩在后頭。喬鵬翔接過(guò)棒，如離弦的神箭，沖向第三棒。喬鵬翔雖然受了傷，可他毫不在意，為了給自己班上爭(zhēng)光，忍著疼痛勇往直前，將棒子傳給了邱越。邱越接過(guò)棒，咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的勁，臉上、手上的筋都暴了出來(lái)�？墒牵�3）班的林杰跟他一樣，也使出了全身的勁，一直緊追不舍，邱越好不容易才把棒子交給了毛仁輝，毛仁輝接過(guò)了棒子，如脫韁的野馬，又似勇往直前的超人，沖向了終點(diǎn)，在沖進(jìn)終點(diǎn)的瞬間，我們把所有的熱情都凝注在這里，“毛仁輝加油，毛仁輝贏了，毛仁輝贏了，小組賽第二名了！”大家高興地叫著。“毛仁輝……”
這次校運(yùn)會(huì)的成績(jī)比去年的校運(yùn)會(huì)好得多，拿得小組賽第二名，我們實(shí)在太愉快了。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
今天的傍晚時(shí)分，當(dāng)我吃完晚餐之后，便坐在客廳的電視機(jī)前饒有興致地看起了電視劇《喜羊羊與灰太狼》，目前該電視劇正在熱播中，而且收視率彼高，深受廣大小朋友的喜愛(ài)，同時(shí)也影響了一批年輕人，此時(shí)正在播放連續(xù)劇中的《羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)》，羊族族長(zhǎng)借用自己的權(quán)利，讓慢羊羊?qū)⒆T蝸牛借給了自己。（羊族族長(zhǎng)對(duì)慢羊羊說(shuō)：“如果你不借給我蝸牛，我就扣你一塊金牌�！保┑瑯邮沁@一招，對(duì)于先知瀟灑哥來(lái)說(shuō)，可謂是絲毫不奏效。因?yàn)樗侵v解員，根本就沒(méi)有金牌，當(dāng)然不會(huì)在乎扣不扣金牌了。此話讓我和爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，同時(shí)也引起我的一番思考。
“權(quán)利”一詞在字典中的解釋為：職責(zé)范圍內(nèi)支配和指揮的力量。“權(quán)利”分為兩種：第一種是合理利用“權(quán)利”，也就是合理支配自己的權(quán)勢(shì)，如果要舉個(gè)例子的話，我們身邊就有許多，比如說(shuō)：老師的權(quán)利是幫助學(xué)生，老師就可以利用這個(gè)權(quán)利適量地鼓勵(lì)或激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。再比如說(shuō)：運(yùn)動(dòng)會(huì)中頒發(fā)獎(jiǎng)牌的人員，將不同價(jià)值的獎(jiǎng)牌頒發(fā)給不同名次的參賽選手，只要頒發(fā)的合理，也是合理使用權(quán)利的一種……而第二種則是濫用權(quán)利，利用自己的權(quán)利胡作非為，這樣就是不正確的'使用權(quán)利了。例如說(shuō)：一家企業(yè)，對(duì)于工作積極、態(tài)度認(rèn)真的員工只發(fā)給少量的薪水，而對(duì)于工作不認(rèn)真、態(tài)度惡劣的員工則發(fā)過(guò)多的薪水，這樣好壞不分、是非顛倒的做法，必然導(dǎo)致企業(yè)人才流失，人心不穩(wěn)，信譽(yù)降低，最后輪為倒閉。同樣，有些人依靠親戚朋友的關(guān)系找工作，這樣也是屬于不正當(dāng)?shù)厥褂脵?quán)利……從上述例子中我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，濫用權(quán)力的人也是不少的。
我將來(lái)長(zhǎng)大了之后，擁有了某種權(quán)利，我一定好好珍惜權(quán)力，因?yàn)椴皇亲约旱�，而是單位或組織賦予的，這是一種責(zé)任的體現(xiàn)，我們只有合理使用權(quán)利的責(zé)任，沒(méi)有濫用權(quán)力的資格，因此我們絕不能學(xué)習(xí)第二種人，私自濫用權(quán)力，甚至用權(quán)利來(lái)胡作非為。我們要把權(quán)力用在正確的地方，挑起權(quán)力賦予我們的職責(zé)，造福于社會(huì)和民眾。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
今天，我校的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)閉幕了，但我還是時(shí)不時(shí)想起那場(chǎng)比賽，比如計(jì)數(shù)跳的同學(xué)們雖然跳得非常的累，但是他們?yōu)榱俗约汉桶嗉?jí)的榮譽(yù)仍舊在那里跳著；前挽花和后挽花的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)的跳著，相信小觀眾們已經(jīng)看得眼花繚亂了吧……接下來(lái)我們就來(lái)看一看這個(gè)精彩的場(chǎng)面吧！
星期二下午，我們的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕，我的心里立刻沸騰了起來(lái)，過(guò)了好久，我才安靜了下來(lái)。就在那天下午，我們比了男女子前挽花和計(jì)數(shù)跳，我坐在板凳上專心致志的看著爸爸給我買的《窗邊的小豆豆》，就在這時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)“李錦涵，第五名”，這時(shí)，我才醒悟過(guò)來(lái)，我立刻?hào)|張西望得找李錦涵，原來(lái)，她就在陳師堯媽媽那里，我用興奮地語(yǔ)氣對(duì)她大喊道：“李錦涵，恭喜你，你得了女子前挽花的第五名！”她二話沒(méi)說(shuō)，只是對(duì)我笑了一笑，我也對(duì)李錦涵笑了一笑。過(guò)了一會(huì)兒，我又聽(tīng)到了“蔡睿澤，第一名”，我們班立刻歡呼雀躍起來(lái)。
第二天下午我們表演了1—6年級(jí)的.皮筋舞。
第三天，我們比了女子大繩，我們立刻站在椅子上大喊著“七班！七班！猛虎下山！加油！七班！”的口號(hào)�！芭逗呛呛呛牵覀儼嗯哟罄K跳了255個(gè)，這次我們保證贏定啦！”我心想。“啥，別的班都跳了375個(gè)，嗚嗚嗚嗚，這次我們班贏不了了！”我又心想。
第四天，三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)終于完畢了，我們班雖然得了二年級(jí)的第六名，但我也不覺(jué)得可惜，因?yàn)槎税啾任覀儼嗵煤茫耘f在我們的后邊，下一次我們要爭(zhēng)取的一個(gè)第一，我爭(zhēng)取也要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
20xx年11月23日下午2點(diǎn)，我校三、四年級(jí)同學(xué)在操場(chǎng)上舉行了第68屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐，精神抖擻地走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。一進(jìn)入操場(chǎng)，我就被四周飄揚(yáng)的彩旗吸引住了。它們呈三角形，五顏六色，漂亮極了！秋風(fēng)把它們吹得左右搖擺，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在說(shuō)：“東一的學(xué)子們，希望你們?cè)诒緦眠\(yùn)動(dòng)會(huì)賽出成績(jī)，賽出風(fēng)采！”
第一個(gè)項(xiàng)目是跳繩，同學(xué)在賽場(chǎng)上表現(xiàn)地非常突出，成績(jī)不錯(cuò)！
第二個(gè)比賽項(xiàng)目是女子200米賽跑。只聽(tīng)見(jiàn)裁判響亮的一聲哨聲，4名運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭一般，在跑道上飛馳。我緊張地看看周文迪，生怕她落在別人后面了。讓我高興的是，她遙遙領(lǐng)先，紅通通的臉上發(fā)射出興奮和歡喜。周圍傳來(lái)陣陣“加油”聲，響徹云霄！
第三個(gè)比賽項(xiàng)目是仰臥起坐。我看見(jiàn)，參賽隊(duì)員身后都有一個(gè)綠色的長(zhǎng)方形墊子，小裁判員抱住運(yùn)動(dòng)員的小腿，做好了準(zhǔn)備。當(dāng)聽(tīng)到裁判員發(fā)出“預(yù)備”的.口令，運(yùn)動(dòng)員們立刻雙手抱頭，膝蓋彎曲，準(zhǔn)備開(kāi)始。聽(tīng)到“開(kāi)始”兩個(gè)字，他們就抱著頭，彎著腰，使勁把額頭壓向膝蓋。我發(fā)現(xiàn)，有的人做得快，有的人做的慢，高高低低，可有趣了！我走到場(chǎng)地邊，大聲喊：“三、四班，加油，三、四班，第一！”那些同學(xué)像是我的心一樣，一下就做得越來(lái)越快，吶喊聲越來(lái)越高，“三、四班太棒了！”“加油，三、四！”…………我也為運(yùn)動(dòng)員們高興，看到三、四的成功，我都快要跳到天上去了！太棒了三、四！我們愛(ài)你！三、四！
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我懂得了友誼第一，比賽第二！在我們的學(xué)習(xí)中，會(huì)遇到許多這樣的失敗、困難，只要努力去克服它，我們?nèi)�、四班就是最棒的！同時(shí)，我們也在期待著下一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)，第69屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一定會(huì)取得優(yōu)秀成績(jī)，我們?nèi)�、四班向你沖來(lái)了！
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