運(yùn)動(dòng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
我們家的“運(yùn)動(dòng)健將”長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛，它的鼻子非常靈敏，只要我吃飯的時(shí)候，一塊骨頭掉到了地上，“運(yùn)動(dòng)健將”就會(huì)很快聞著骨頭的香氣跑來(lái)。說(shuō)到這里，你是不是猜出來(lái)了我說(shuō)的是誰(shuí)？對(duì)了，“運(yùn)動(dòng)健將”就是我家的小狗。因?yàn)樗懿教貏e快，所以我給它起了這個(gè)名字。
它長(zhǎng)著一口鋒利的牙齒，像一把鋒利的刀子，記得有一次，我拿著一塊骨頭給它吃，可是它不小心把我的手咬出了血，它看見(jiàn)我手上出了血，就對(duì)著我使勁搖頭，搖的像一個(gè)波浪鼓一樣，仿佛對(duì)我說(shuō)：“主人，我不是故意的。”它最讓人喜歡的地方是它的.絨毛，摸上去，特別光滑。
“運(yùn)動(dòng)健將”這個(gè)名字可是名副其實(shí)。記的有一次，我吃完飯和“運(yùn)動(dòng)健將”出去散步。我們來(lái)到石油大學(xué)的操場(chǎng)跑步，我一邊跑一邊說(shuō)：“快點(diǎn)呀，運(yùn)動(dòng)健將�！边\(yùn)動(dòng)健將好像跟我說(shuō)：“瞧我的�！敝宦�(tīng)“嗖”的一聲，一團(tuán)黑影從我身邊一閃而過(guò)。我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)“運(yùn)動(dòng)健將”已經(jīng)跑到了我的前面，它正在搖著尾巴，向我呢。
你們喜歡我家的“運(yùn)動(dòng)健將”嗎？
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
這是個(gè)陽(yáng)光個(gè)明媚的上午，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)可真是讓我有喜有悲呀！可是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我很難忘，因?yàn)樗錆M了幸福，溫暖和友誼！
星期四的上午，我要去跑步了還是四百米，天哪！怎么辦！我一看到對(duì)手我就緊張，這是我的助手蔣貞潔看透了我的心思對(duì)我說(shuō)，沒(méi)事，用你最大的力量去跑就行，加油！聽(tīng)了這話我心里放松多了，我就想；這只不過(guò)是一場(chǎng)平平常常的比賽，加油！
這時(shí)槍聲砰的一聲響起了，我用力的.去跑，不一會(huì)就遙遙領(lǐng)先在前面，第2圈的時(shí)候我還是第一，但是眼看馬上到終點(diǎn)了，卻被反超了，得了第2，我躺在草坪里幾乎五分鐘也沒(méi)有站起來(lái)，回到位子上我流下了傷心的眼淚，許多同學(xué)都來(lái)安慰我，在同學(xué)們的安慰下我感覺(jué)到了溫暖。
下午我的六十米得了第一，同學(xué)們都說(shuō)我厲害，但是我知道之所以我能贏是因?yàn)橥瑢W(xué)們給我鼓勵(lì)，我要謝謝你們!
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我最難忘，因?yàn)樗錆M著幸福，溫暖和友誼！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
我喜歡的運(yùn)動(dòng)有跳繩、跑步、打拳、打羽毛球和乒乓球，這些運(yùn)動(dòng)中，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打羽毛球。因?yàn)樗軒?dòng)全身的關(guān)節(jié)，對(duì)我們的成長(zhǎng)有極大的幫助�？墒钦f(shuō)起來(lái)我為什么愛(ài)上了羽毛球，還有一段來(lái)歷呢！
曾幾何時(shí)，我并不愛(ài)打羽毛球，甚至連怎么拿球拍都不會(huì)，總是把羽毛球打到樹(shù)上或不小心打到別人，為此，我受到了不少誤會(huì)與嘲笑，誰(shuí)還愛(ài)打這個(gè)不著邊的'羽毛球呀！可是看著別人打羽毛球一打一個(gè)準(zhǔn)，身手那個(gè)敏捷，沒(méi)得說(shuō)，看得真叫個(gè)爽，勝者滿面春風(fēng)，我心里十分羨慕，又想躍躍欲試。在家里，我求爸爸每天都到樓下的操場(chǎng)上陪我練習(xí)打羽毛球；在學(xué)校里，每次上體育課我也總會(huì)和同學(xué)們練習(xí)打羽毛球；功夫不負(fù)有心人，我打羽毛球的技術(shù)是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，逐步掌握了單腳跳、雙腳跳、縱身躍、回旋抽，接球穩(wěn)準(zhǔn)狠，判斷精準(zhǔn)，殺扣自如，當(dāng)然這些小進(jìn)步是經(jīng)過(guò)很久的努力才得來(lái)的。我深深地領(lǐng)會(huì)了“滴水穿石，非一日之功”的道理，在打羽毛球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，盡管現(xiàn)在我還是不能像大人們那樣，不過(guò)我相信，只要有決心，一定能成為一個(gè)羽毛球高手的！
不知道是不是羽毛球打多了的緣故，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地愛(ài)上了打羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。可是為什么我還是長(zhǎng)得不是那么高呢？我一定要多做一些運(yùn)動(dòng)。讓自己長(zhǎng)高的同時(shí)，勤奮學(xué)習(xí)各方面的科學(xué)文化知識(shí)，不斷掌握更多的本領(lǐng)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為祖國(guó)發(fā)展和建設(shè)的棟梁之材！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
有些風(fēng)景，生長(zhǎng)于山野之間，精致而浮樸；有些風(fēng)景。承載于畫(huà)卷之上。絢麗而奪目；有些風(fēng)景，綻放在我心里，綻放在生命與青春交錯(cuò)而過(guò)的時(shí)刻。熱烈而生生不息，令我在驀然回首時(shí)驚討不已。感嘆不已—題記
尖銳的發(fā)令槍聲滑過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)，驚起了運(yùn)動(dòng)員與觀眾因緊張而懸起的心。選手們飛奔起來(lái)，剎那間臺(tái)上一片吶喊，臺(tái)下一片拼搏；頓時(shí)硝煙四起，戰(zhàn)火滿地，連空氣中都彌漫著廝殺的味道。
在數(shù)名選手中，我發(fā)現(xiàn)了她的身影。在我看來(lái)，她實(shí)在不是做運(yùn)動(dòng)員的材料。身材矮小，弱不禁風(fēng)的樣子，在刺骨的寒風(fēng)中愈發(fā)顯得無(wú)助而可憐。沒(méi)跑幾米，她就被其他對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。可她似乎沒(méi)覺(jué)察出自己的劣勢(shì)，依舊跑得很賣力，可也更加吃力。
瘦小的身影在風(fēng)中搖擺，倔強(qiáng)而堅(jiān)定。
“這么累的長(zhǎng)跑，怎么會(huì)讓她去？”
“沒(méi)什么”，另一個(gè)聲音很不經(jīng)意地答道。“這個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有人報(bào)，拉她上去，不過(guò)充數(shù)罷了。誰(shuí)指望她能拿名次不成？”說(shuō)著，那個(gè)聲音笑了起來(lái)，“明知道自己不行，還不趕快棄權(quán)，跑到一半再退場(chǎng)，豈不更尷尬？”
我回過(guò)頭去，看著她所屬的班級(jí)。沒(méi)有人為她加油，沒(méi)有人為她擔(dān)心。她的堅(jiān)持被她的同伴當(dāng)笑料一樣看待。望著在跑道上努力的她，我的心有種被抽打的感覺(jué)。
接過(guò)同學(xué)的望遠(yuǎn)鏡，我才發(fā)現(xiàn)她早已大汗淋漓，面紅耳赤，步伐在搖擺不定，胸脯在劇烈地起伏。咬緊的嘴唇分明表示她的痛苦和難過(guò)。
本以為，她這個(gè)嬌弱的女生，會(huì)在這一刻停下腳步，說(shuō)放棄；本以為，她會(huì)因勞累而休息，甚至不再向前一厘米�？墒牵义e(cuò)了。她依舊在奔跑，在堅(jiān)持，臉上不容置疑的表情始終未曾改變，連一個(gè)遲疑的眼神都沒(méi)有，用她矢志不移的決心指責(zé)著我的狹隘和自私。
她讓我想起兩年前見(jiàn)到的`那群生活在極度缺水的西海固的孩子。他們個(gè)個(gè)灰頭土臉，面黃肌瘦。站在他們破敗的小屋和空無(wú)一物的家里，望著因幾年滴雨未落而干裂的土地，任何語(yǔ)言都顯得那么蒼白無(wú)力。偶爾的一陣風(fēng)，會(huì)卷起被太陽(yáng)烤得炙熱的沙土，打在臉上火辣辣地疼。就是生活在如此環(huán)境中的孩子們，卻有著最堅(jiān)忍不拔的信念和充滿希望的童心，扯著我的衣角他們說(shuō)著自己將來(lái)的打算。他們說(shuō)要利用農(nóng)閑時(shí)間去縣里幫忙干活，掙了錢就可以買到鉛筆和本子。他們說(shuō)他們彼此之間有個(gè)約定，就是每天都省下一些水，積攢多了就可以種莊稼，收了莊稼就可以請(qǐng)到老師。面對(duì)著他們開(kāi)心的笑臉，一向自認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)的我突然淚流滿面。
她終于背負(fù)著希望沖向了終點(diǎn)。毫無(wú)疑問(wèn)，她是最后一名。可在終點(diǎn)處她開(kāi)心地大笑，亦如勝利者一般歡呼雀躍。
那個(gè)無(wú)人喝彩卻獨(dú)自支律到終點(diǎn)的小女孩。那群企盼上學(xué)的孩子們，還有無(wú)數(shù)堅(jiān)守信念的人，在我心里，幻化成一道美麗的風(fēng)景。那道風(fēng)景里有白云的純潔、太陽(yáng)的火熱、大海的廣博、勁松的堅(jiān)強(qiáng)、群星的閃耀··…那風(fēng)景滿含太多醉人的芬芳，蕩滌心靈，令人回味悠長(zhǎng)。
堅(jiān)持與放棄，開(kāi)心與難過(guò)。都是人生風(fēng)景中的一部分。這是一個(gè)越來(lái)越說(shuō)不清的話題。我也沒(méi)有從理論上闡述它的興趣。我更愿憊把它當(dāng)風(fēng)景來(lái)看，這風(fēng)景也許就是一種態(tài)度一個(gè)動(dòng)作一個(gè)眼神。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
今天早上，我們學(xué)校的年級(jí)都來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我今天的心情非常好早上來(lái)的時(shí)候我看見(jiàn)了有人在打鼓，有人在騎自行車，啊！好熱鬧呀！
今天我們班有一些人是六十米跑步，有一些人是一百米跑步，我班六十米跑步的人和一百米跑步的人，我們都在說(shuō)：“加油！那些喊加油的人我想應(yīng)該都在為我們班爭(zhēng)光。我們?cè)缟虾拖挛缍加羞\(yùn)動(dòng)會(huì)，明天和后天都有運(yùn)動(dòng)會(huì)。我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)會(huì)很好，而且運(yùn)動(dòng)會(huì)應(yīng)該是鍛煉身體的'。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
籃球是我每日“必修課”。若哪一天我沒(méi)打球，心里便好似掉了塊肉。
中午，一陣激烈的球賽后，那感覺(jué)真酣暢淋漓啊！回到家，作業(yè)完成后，投籃“訓(xùn)練”又開(kāi)始了。有人會(huì)說(shuō)：家里投籃，你家有籃框？不怕吵到鄰居？哈，在我的設(shè)計(jì)下，創(chuàng)造了一種新式“家庭投籃”——排球代替籃球（排球比籃球輕多了），想象著墻上有個(gè)籃球框，往墻壁高處投再迅速接住，這樣做既不打擾到鄰居，又不怕砸壞了家里的'什么。哈！兩全其美的方法。
沒(méi)球在手，我依然可投。在閑著無(wú)聊的時(shí)候，我就模仿喬丹、科比的步伐“走”起來(lái)，胯下運(yùn)球、轉(zhuǎn)身、投籃！有人說(shuō)我�？幔�！才不是呢，其實(shí)我只是在意念中熟練籃球步伐。
教室里，粉筆頭也成了我投籃的“球”。用完粉筆后，我不著急還回去，而是瞇著眼，下蹲，投，“通！”一聲清脆悅耳，“球”進(jìn)了粉筆盒。
我愛(ài)籃球，不管有球沒(méi)球，只要有個(gè)目標(biāo)，我都能“投”！
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