運(yùn)動(dòng)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
昨天上午，我校舉行了兩年一度的家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目，分別是三十秒跳繩和親子拋接。
來到跳繩比賽場(chǎng)地，老師哨聲一響，我就飛快地甩起繩子，輕松又緊張地跳了起來。好些圍觀者都夸我跳得快，我聽了很高興，更加迅速地跳起來。從開始到結(jié)束，我一次也沒絆到，跳了一百多個(gè)!我從來沒跳過這么多，心里一激動(dòng)，就蹦了起來。但是光靠我一個(gè)人是不行的.，當(dāng)我得知爸爸跳得很少時(shí)，心情一落千丈。我垂頭喪氣地領(lǐng)了第六名的獎(jiǎng)狀。爸爸媽媽看我苦著個(gè)臉，一個(gè)勁兒地安慰我:“沒關(guān)系的，只要有名次就好了，重在參與嘛!”
親子拋接真是看看容易，做做難!本來，我想只要扔紙球過去，父母用桶接住就好了。其實(shí)，扔球也要講技巧，太遠(yuǎn)不行，太近也不行;太低不行，太高也不行;必須不偏不倚，不遠(yuǎn)不近。我扔得太近太低，父母就很難接住。親子拋接這個(gè)項(xiàng)目，我們班竟沒有一位同學(xué)獲獎(jiǎng)。
看來，我得在平時(shí)多鍛煉，爭(zhēng)取在下次家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
今天是春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。中午，我?guī)е吲d的心情走進(jìn)了學(xué)校。
鈴聲響了，老師發(fā)給了我們每人一張卡。我們排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)，到了操場(chǎng)老師說:“解散�！蔽覀兙透魍娓鞯捻�(xiàng)目去了。我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是:袋鼠跳。我把腿穿進(jìn)了袋子里，開始我很緊張，后來我對(duì)自己說:“加油吧，我一定行�！遍_始跳了，我忽然感覺自己的心回到了家里，似乎是在跟媽媽比賽，就跳的更快了，終于跳完了。老師幫我印了一個(gè)章，我心里的.一塊石頭終于落下來了。我玩的最后一個(gè)項(xiàng)目是:套圈。老師發(fā)了三個(gè)圈給我，我輕輕一套，第一個(gè)圈扔到草坪上去了，第一次機(jī)會(huì)就失去了。我心里難受極了，可又一想，還有二次機(jī)會(huì)怕什么。第二次開始了，我不想像剛才那樣了，彎著身子用力一扔，嘿嘿套中了。第三次，太好了又中了。老師幫我印了一個(gè)章，我特別興奮，我高高興興地來到禮品處換了一個(gè)粉紅色的小熊。小熊手里拿著一個(gè)英文字母“I”真可愛!
運(yùn)動(dòng)既給我們帶來了健康，也給我們帶來了快樂!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
我夢(mèng)寐以求的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來了，比賽前同學(xué)們個(gè)個(gè)非常激動(dòng)、興奮。我參加的項(xiàng)目是接力跑，在第三棒。
一個(gè)項(xiàng)目，兩個(gè)項(xiàng)目，三個(gè)項(xiàng)目……過了很長時(shí)間。咦？怎么還沒到我的項(xiàng)目呢？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，廣播里說下一個(gè)項(xiàng)目是接力跑。我高興極了，心想：終于輪到我們了。等到一、二、三年級(jí)都比完了，我們四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們生龍活虎地上場(chǎng)了。我的'心激動(dòng)地幾乎要跳出胸膛！我發(fā)現(xiàn)別人都是跨過欄桿的，而我們的游戲規(guī)則有點(diǎn)不一樣——————要從下面鉆過去，還要跳過障礙物，這也太難了吧！只聽一聲號(hào)令， 前面幾人都像離了弦的箭一樣沖了出去�？斓轿疫@兒了，我和跑來的人擦肩而過，拿到棒子后，連忙往前跑。在跨欄前我把身子橫了過來，彎下腰，迅速地鉆了過去。又往前跑了幾米，騰空跳起，越過了障礙物，在最后幾米時(shí)我再次把右手伸了出來，和對(duì)面的人擦肩而過， 把棒子遞給了他……我們一直遙遙領(lǐng)先，直到最后一個(gè)人，他飛一般地沖向?qū)γ妫?我們終于獲勝啦！
我們過了一個(gè)快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班還獲得了多項(xiàng)名次呢！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
今天,動(dòng)物王國運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了.
小兔、獅子、斑馬、羚羊、老虎和蛇.一看就知道它們是比賽跑步的.發(fā)號(hào)槍響了.它們都箭一般的沖出去.最后小兔和獅子跑得第一名.老虎跑得第二名.斑馬、羚羊和蛇跑得第三名.
因?yàn)樯呤且ё“唏R的尾巴跑的`,猴子裁判說蛇犯規(guī)了,取消比賽成績(jī).蛇不好意思的偷偷溜走了.
最后比賽圓滿結(jié)束,今天的比賽真熱鬧呀!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
一個(gè)個(gè)精神抖擻、胸有成竹的運(yùn)動(dòng)員，一張張活潑可愛的笑臉，一條條寬敞平整的跑道，拉開了我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕。
比賽項(xiàng)目有：壘球、鉛球、跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……
比賽開始了，先是100米，參加100米的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)信心百倍，精神抖擻。他們個(gè)個(gè)都在做熱身運(yùn)動(dòng)：有的彎彎腰，有的扭扭手，有的'活動(dòng)活動(dòng)手腳。然后做好賽跑姿勢(shì)。裁判員一聲令下，槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們就爭(zhēng)先恐后地跑起來，像箭一般射向終點(diǎn)。
好不容易等到了800百米。我們班的女同學(xué)代表?xiàng)顣郧嗤瑢W(xué)胸有成竹地站在起跑線上，那樣子可真不拘束�！邦A(yù)備，跑�！薄芭椤保瑯屄曇豁�，五、六年級(jí)的同學(xué)就像離了弦的箭跑了出去。這時(shí)候，跑道旁的同學(xué)正破著嗓子喊：“加油！加油！”有節(jié)奏的助威聲，響徹云霄。開始她還遙遙領(lǐng)先，漸漸地，一位五年級(jí)的同學(xué)超過了她。我心里暗暗為她著急：千萬別輸了！果然她沒有放棄，她拼命地跑。終于后來者居上——她得了第一名。
精彩的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，項(xiàng)目一個(gè)接一個(gè)，仍在繼續(xù)。一陣陣歡笑聲，加油聲，在校園里此起彼伏……
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
跑步者與非跑步者最大的區(qū)別，就是能否在跑步中感受到樂趣。跑步者覺得有無限的樂趣讓他留在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或公路上。跑步的樂趣很多，就看你是否沉入其中。跑步的樂趣對(duì)于有些人，也許他不屑一顧，但有些樂趣來自生活之源。如果忽視它，只能說你對(duì)生活太麻木了。
多數(shù)人對(duì)跑步敬而遠(yuǎn)之，是因?yàn)榕懿讲坏珕握{(diào)乏味，而且還要承受身體的痛苦。而跑步者并不這么認(rèn)為，正是從身體承受到的痛苦中，跑步者感受到了跑步的樂趣。
跑步樂趣很多，只要你有足夠的細(xì)心，就可以在跑步中找到樂趣。
跑步的樂趣也需要培養(yǎng)。跑步者就是在長期的跑步鍛煉中培養(yǎng)了跑步的樂趣，所以才對(duì)在旁人看來索然無味的跑步興趣盎然，樂在其中。
我最開使跑的時(shí)后經(jīng)常是跑一陣歇一陣，后來我慢慢適應(yīng)，最后愛上了跑步。
跑步是我的健身操，我每天都堅(jiān)持跑一會(huì)兒。我跑步的地點(diǎn)不限，可以是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；可以是馬路邊；也可以是任何一個(gè)地方。每當(dāng)我跑起來的時(shí)候，路上的`行人紛紛被我超過；路邊的花草樹木從我眼前掠過；樹上的小鳥們都在歡呼雀躍地給我加油；就連天上的白云也陪我一起奔跑。這種景色，這種感覺，就是自己一個(gè)人玩，也是莫大的享受，跑步真快樂呀！
我跑步快的法寶就是堅(jiān)持。一開始我還跑不很快，突然加速的時(shí)候有時(shí)還會(huì)摔跤呢。后來因?yàn)樘焯靾?jiān)持跑，法寶越來越精，我漸漸地知道了怎么協(xié)調(diào)身體；怎么呼吸；怎么省力；怎么“爆發(fā)”……現(xiàn)在，我跑得越來越快，而摔跤的機(jī)率卻是越來越少了。通常我圍著操場(chǎng)跑一圈一分鐘就可以了，在道路上可以隨時(shí)與自行車“爭(zhēng)霸”。
當(dāng)你體能提高了，而對(duì)速度無所求，對(duì)距離不再勉強(qiáng)時(shí)，一些跑步帶來的想法會(huì)從你的腦海中源源不斷地涌出，你會(huì)感受到思維的樂趣。
身心暢快、思維活躍，是跑步者追求的跑步的終極樂趣。
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