讓人傷感的運(yùn)動(dòng)會作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的讓人傷感的運(yùn)動(dòng)會作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天天氣真好，令人期待已久的運(yùn)動(dòng)會終于到來了。操場上到處都是歡快的音樂聲，每個(gè)班級紛紛展示了精彩的舞蹈。在楊熊校長的指揮下，比賽正式開始了。有的擲壘球、有的跑步、有的跳遠(yuǎn)、還有的跳繩等等，熱鬧極了！一切都在緊張有序地進(jìn)行著，其中令我最我很緊張最興奮，因?yàn)榈木褪邱R上就要輪到60米短跑比賽了，這是因?yàn)槲覅⒓拥奈ㄒ灰豁?xiàng)賽事。我參加了這個(gè)項(xiàng)目。
這時(shí)廣播里傳來?xiàng)钚ｉL的聲音說：”請四年級男子女子60米運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄。“我們班很快，廣播里傳來了楊校長的聲音說：”請四年級男子女子60米運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄�！皡⒓舆@個(gè)項(xiàng)目的同學(xué)除了我以外，還有黃子鳴和陳泓升，我們一起來到檢錄處，檢錄完畢后我們先進(jìn)行一些熱身活動(dòng)，很快比賽要開始了，分兩組跑，我在第二組，黃子鳴和陳鴻升在第一組，我問他們倆緊張嗎？黃子鳴說：“當(dāng)然緊張啦！你看我們這組有蔣飛宇、葉凱賦，而你那一組只有鐘奧誠比你快�！甭犓@么一說，我頓時(shí)沒那么緊張了。我們各自找到自己的跑道，我先左右看看身邊的對手，頓時(shí)心里沒那么緊張了，因?yàn)檫@個(gè)組里只有鐘奧誠跑得比我快。當(dāng)他們倆開始比賽時(shí)，我在旁邊為大聲地他們吶喊助威。等他們跑完之后，就輪到我跑了。裁判宣布開始前，我在心里默默地為自己打氣“”加油！爭取向曹皓鈞一樣，為班級拿到好名次！“
當(dāng)我聽到裁判的槍響時(shí)，我向離弦的箭就全力向前沖沖出去，果然只有鐘奧誠跑在我的前面，我奮力地向前追著，希望能超過他。尤其是快要到終點(diǎn)時(shí)，我逐漸地加快速度向前沖刺，可鐘奧誠也不甘心示弱，也加快了速度，我們倆一前一后，都在暗暗地較勁，誰都不愿輸給對方。，可惜的是我還是慢了幾秒，我大口大口地喘著粗氣，耳朵仔細(xì)地聽。我最后的成績：是10。3秒。
哦，太失望了，我以前的成績可比現(xiàn)在好多了，我感覺這一次我沒有跑好，這個(gè)成績比起我以前的成績實(shí)在是慢了太多了。最后我僅得了第五名，陳鴻升第七名，而黃子鳴得了第四名。唉，真?zhèn)�，看來我得�?jīng)常多鍛煉了。
原本是一次讓人充滿期待的運(yùn)動(dòng)會，我卻沒有發(fā)揮好，為什么會這樣呢？我反反復(fù)復(fù)思考著，思考著，最終還是沒想出來原因，真是一場讓人傷感的運(yùn)動(dòng)會。
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