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地方高校管理類研究生人才培養(yǎng)模式探析論文

時間:2025-12-18 21:47:57 研究生畢業(yè)論文 我要投稿

地方高校管理類研究生人才培養(yǎng)模式探析論文

  據(jù)統(tǒng)計分析,目前國內(nèi)研究生就業(yè)率不容樂觀,其原因就是高校研究生人才培養(yǎng)模式出現(xiàn)了問題。尤其對于管理類專業(yè)而言,其實踐性極強,所以在人才培養(yǎng)模式中必須要有突破和轉變。一味地灌輸理論知識而不考慮社會用人需求的話,不僅會造成人才的損失,還更加不利于國家的發(fā)展建設。因此地方高校管理類研究生人才培養(yǎng)模式的改革勢在必行。

地方高校管理類研究生人才培養(yǎng)模式探析論文

  一、地方高校管理類研究生人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀分析

  1.人才培養(yǎng)機制尚不完善

  管理類研究生人才培養(yǎng)工作需要與社會及企業(yè)用人需求相適應,然而目前一些地方高校的培養(yǎng)目標及方向并不明確,缺乏對管理類研究生未來就業(yè)與發(fā)展的探索、思考,因此相關管理類課程設置依舊盲目和傳統(tǒng)。而且人才培養(yǎng)機制尚不完善,致使管理類專業(yè)的研究生缺乏創(chuàng)新意識和能力,在進入工作崗位后競爭力相對不足。

  2.導師隊伍質(zhì)量不高

  地方高校的學科帶頭人和知名學者較少,因而培養(yǎng)和指導管理類專業(yè)研究生的導師隊伍質(zhì)量并不高。而且地方高校的導師負擔很重,精力十分有限,因此對研究生的指導與幫助作用不足。由于地方高校自身優(yōu)勢不明顯,導致對博士及名師的引進工作十分困難,其結果就是導師隊伍得不到更新注入,造成了地方高校管理類研究生人才培養(yǎng)工作處于瓶頸狀態(tài)。

  3.人才培養(yǎng)方式過于單一

  管理類研究生的培養(yǎng)離不開實踐技能的應用,然而目前地方高校的培養(yǎng)方式過于單一,無法保證研究生實踐教學的開展。由于地方高校經(jīng)費緊張致使實踐設施嚴重不足,所以培養(yǎng)學生的方式仍以傳統(tǒng)形式為主,造成了學生知識面和視野的狹窄。另外,地方高校地理位置相對偏僻,周邊大型或知名企業(yè)較少,因此管理類研究生的實習和實踐機會并不多。

  二、對地方高校管理類研究生人才培養(yǎng)模式的探索分析

  1.明確培養(yǎng)理念

  地方高校要從管理類專業(yè)社會需求的實際角度出發(fā),并結合本校自身的特色與優(yōu)勢,認真反思與審視現(xiàn)有培養(yǎng)模式的缺點和不足,進而做好研究生培養(yǎng)工作的改革方案與部署。在改革中,務必要明確管理類專業(yè)辦學思路與培養(yǎng)理念,即“知行合一”理念,力求突破,實現(xiàn)培養(yǎng)的管理類人才能為國家和社會做出服務與貢獻的目標。

  2.構建高素質(zhì)教師隊伍

  地方高校只有形成自身獨具特色的核心競爭力,才能吸引高學歷和高素質(zhì)管理類博士或?qū)W科帶頭人前來任教,而且良好的發(fā)展前景會阻止本校優(yōu)秀教師的流失。與此同時,地方高校要加大對教師的關懷力度,并提高教師待遇,進一步優(yōu)化和培養(yǎng)管理專業(yè)骨干教師,從而從專業(yè)、實踐、責任和師德角度構建高水平和高素質(zhì)的教師人才隊伍。

  3.豐富實踐教學形式

  地方高校要改變以往課堂教學的單一模式。管理類人才培養(yǎng)對理論的學習固然重要,但萬不可脫離實際,一定要與實踐相結合。學校要建立與事業(yè)單位或企業(yè)單位的密切聯(lián)系,條件允許的話,可以簽訂校企合作項目,使管理類研究生可以去企事業(yè)教學實習基地體驗或服務,也可以讓合作單位的優(yōu)秀管理人才到學校作報告、演講等,這將極大促進研究生實踐能力的培養(yǎng),并使其能將所學理論知識運用到實際管理中去,這對于提高學生創(chuàng)新思維和教學質(zhì)量都有作用,而且通過實踐教學,對研究生將來的就業(yè)也會提供豐富的經(jīng)驗。

  4.創(chuàng)新應用型管理人才培養(yǎng)模式

  地方高校要緊緊圍繞市場和企業(yè)需求,增強培養(yǎng)研究生創(chuàng)新管理的能力,加大對現(xiàn)代企業(yè)管理知識的傳授和講解,包括最先進的企業(yè)管理理念和方法,使研究生具備企業(yè)所需要的管理技術與能力,進而理解和適應企業(yè)先進的運營管理流程。培養(yǎng)模式中增添對企業(yè)管理需求的注入,將極大提高研究生的應用技能。

  總之,地方高校管理類研究生人才培養(yǎng)工作任重而道遠。從教育培養(yǎng)的責任角度出發(fā),不論目前地方高校面對何種的困難,都要迎難而上,通過積極的改革措施去化解。管理類研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量關乎社會發(fā)展和企業(yè)用人的需求,更是研究生人才未來就業(yè)和事業(yè)發(fā)展的關鍵因素,其重要性不言而喻。只要地方高校高度重視人才培養(yǎng)理念,不斷完善人才培養(yǎng)機制,強化管理類研究生人才培養(yǎng)的創(chuàng)新和實踐能力,并健全人才培養(yǎng)的監(jiān)督和管理制度,最終將會形成具有地方特色的辦學培養(yǎng)模式,為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀管理人才。

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