學(xué)習(xí)方法演講稿必備（15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都在不斷地學(xué)習(xí)，不過，學(xué)習(xí)不是死讀書，而要講究方法的。想要找到正確的學(xué)習(xí)方法？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)方法演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)方法演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我十分榮幸的能夠站在這里，為各位同學(xué)分享我的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在此之前，我想先與大家共同探討一下，我們該如何盡快的適應(yīng)高中的生活。
1.樹立高中生的意識。作為高一新生的我們要從思想上意識到自己已經(jīng)成為一名高中生了。必須時刻提醒自己：“我”是一名高中生，并依此不斷進行自我調(diào)整。盡快促成自己角色的轉(zhuǎn)換，為適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。
2.了解高中階段的學(xué)習(xí)特點。據(jù)我所知初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中階段學(xué)科知識較多、綜合性強，以理解和應(yīng)用為主，要求我們要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力。其具體表現(xiàn)為：知識量大，難度大;系統(tǒng)性強，綜合性強，各學(xué)科互相影響;能力要求高。在高中階段，不能只局限于知識的學(xué)習(xí)，而要重視觀察、思維、分析、閱讀等各方面能力的培養(yǎng)。
3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們可以說是面臨著從初中“保姆型”學(xué)習(xí)方式，向高中“半開放型”學(xué)習(xí)方式進行轉(zhuǎn)變，從而為我們以后進入大學(xué)“基本自主型”學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。因此，學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們高中生獨立獲取知識和能力的基礎(chǔ)。
4.盡快適應(yīng)環(huán)境。進入高一，我們就進入了一個全新的環(huán)境。來到了新的學(xué)校、新的班級，看到的不再是自己熟悉的校園、校舍;看到的不再是朝夕相伴的同伴，而是一張張陌生的面孔。人生地不熟，在感到新鮮好奇的同時，會產(chǎn)生緊張、不安的心理。因此，對在新環(huán)境中將出現(xiàn)的各種現(xiàn)象和問題，我們必須要有足夠的認識，做到思想上重視，心理上有所準備，到時行為上才能夠有所接受。相信大家已經(jīng)有了一個對高中生活的更具體的了解與體會了，所以在此基礎(chǔ)之上，我想先結(jié)合我個人的學(xué)習(xí)情況，來概括一下有關(guān)高中學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗。
首先我們必須重視自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)方法非常重要，兩個智力和勤奮程度差不多的人，方法好的'可能會優(yōu)秀很多。對我們高中生來說，重視一道錯題或許比你做一百道習(xí)題也許更為重要，自己準備一個筆記本，把平時做題中出現(xiàn)的錯誤都整理上去，寫上造成錯誤的原因和啟示，如果平時做出錯較多，比如一張練習(xí)卷要錯五、六或者更多，抄題恐怕得不償失，這時可以在試卷上把錯題做上標記，在題目的旁邊寫上評析，然后把試卷保存好，每過一段時間，就把“錯題筆記”或標記錯題的試卷翻著看一看，好處會很大。在看參考書時，也注意把精彩之處或者做錯的題目做上標記，這樣以后你再看這本書就有所側(cè)重了，不必再整個看一遍了。還有一點就是，在做完題后可以寫一些總結(jié)和感想，尤其是對那些想了半天沒做出來的和會做但做錯的題目尤為重要，在上課善于做筆記，以便課后可以更好地復(fù)習(xí)，能夠分析錯題，就可以知道自己的缺點，更好地進行查缺補漏。
此外，作為藝術(shù)生的我們，專業(yè)課的學(xué)習(xí)也是不容忽視的。有句話說得好叫魚和熊掌不能兼得。我們的文化課不能丟，特別是在突擊藝術(shù)專業(yè)類成績時千萬不能落下文化課。在某種程度上，文化課的學(xué)習(xí)比專業(yè)課更重要。據(jù)了解，近幾年報考藝術(shù)類的考生數(shù)量呈逐年上升趨勢，國家為平衡考生數(shù)量，已在逐步提高藝術(shù)生的文化課考試分數(shù)線。專業(yè)成績再好，文化課成績不過關(guān)，一樣會與藝術(shù)殿堂失之交臂。那么，我們究竟該如何進行文化課復(fù)習(xí)呢?
其實，專業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)是可以兼顧的。雖然現(xiàn)階段我們因為剛剛進校，出于對專業(yè)課的喜愛，可能會以專業(yè)課補習(xí)為中心，但是每周應(yīng)該要有一多半的時間來學(xué)習(xí)文化課。另外，從心理上來講，長時間的專業(yè)課學(xué)習(xí)也會讓我們產(chǎn)生一些厭倦的情緒，使學(xué)習(xí)效率不高，如果我們能把文化課與專業(yè)課學(xué)習(xí)合理規(guī)劃，每天分時段學(xué)習(xí)，對我們藝術(shù)生兩方面成績的共同提高都較為有利。雖然每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況不同，但總體而言，作為藝術(shù)生的我們主要需在語、數(shù)、英三科上加強學(xué)習(xí)。以及文化課堂上的常規(guī)學(xué)習(xí)，應(yīng)跟隨老師的步驟，明確各科大綱的考試要點。抓住了各學(xué)科的必考點，有的放矢地逐一攻克，便會在幾年后的高考時取得關(guān)鍵性的勝利。
在此，我希望各位同學(xué)在日后的兩年多的高中學(xué)習(xí)生涯中，抓緊每分每秒的時間，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為自己的理想而奮斗，讓自己的青春無悔!謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法演講稿2
國旗下講話稿：英語學(xué)法分享
各位同學(xué)們、老師們：
大家早上好，我是來自高二（1）班的xx。今天由我為大家分享一下英語學(xué)習(xí)方法。在我看來英語學(xué)習(xí)少不了以下幾項關(guān)鍵詞：熱愛，積累，運用。
“興趣是最好的老師”；這句話不知道聽了多少遍，但確實也是值得一次又一次強調(diào)的道理。也許有同學(xué)質(zhì)疑：“我英語又不好，你讓我怎么熱愛呢？”，誠然，當(dāng)你在一門學(xué)科上屢屢受挫，你難免會有一種我不擅長這門學(xué)科的錯覺，就對這門學(xué)科越發(fā)沒了興趣，投入的熱情也隨之減少，于是在下一次考試中難免又慘遭厄運。于是你對這門學(xué)科的熱愛在消極的惡性循環(huán)中消逝到茍延殘喘。但請回憶起，當(dāng)你第一次接觸到英語這門學(xué)科時，當(dāng)你第一次學(xué)會說：“I a fine， thankyou。 and you？ I a fine， too”時，好奇與欣喜洋溢起整個幼嫩的心，熱愛從那個時候起油然而生。因此不要懷疑你對英語的熱愛，請勿忘初心。你只需給自己一個重拾熱愛的機會，給自己一個熱情奮斗的機會，給自己一個相信自己能學(xué)好英語的信念，結(jié)果一定是美好的。
當(dāng)有了熱愛作為前進的動力，積累便是鋪設(shè)起學(xué)習(xí)長路的一塊塊地磚。不論學(xué)哪一門學(xué)科，積累都是必不可少的過程，“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！保谟⒄Z學(xué)習(xí)的漫漫長路上，積累的必要性更是不容小覷。我認為的積累，不僅僅是抱著一本厚厚的詞匯書從A到Z的埋頭苦背，而是一個滲透在生活中的事情�？赡芎芏嗤瑢W(xué)都聽說過跟美劇、電影學(xué)英語的辦法，但在學(xué)業(yè)如此緊張的高中生活中，這種方法顯得有些站著說話不腰疼。所以積累的過程可以就從等車時公交站臺廣告牌的標語，上學(xué)放學(xué)車上電臺里的英文歌，小心地滑的`警示牌里，用發(fā)現(xiàn)的眼光汲取一點一點零碎的知識，不斷鑄就屬于自己的知識網(wǎng)架。請不要自以為是地嘲笑那些在路上駐足在一個單詞前的人們，不要嘲笑食堂排隊時試圖翻譯出食堂菜名的人們，不要嘲笑努力糾正標語翻譯錯誤的人們，積累就是從此刻拉開了你們的距離。；
學(xué)習(xí)英語的目標永遠不是應(yīng)付你眼前的大大小小的考試，也更不會隨著高考的結(jié)束而終止。我認為學(xué)習(xí)英語想要達到的理想狀態(tài)理應(yīng)是應(yīng)用。應(yīng)用是把你所學(xué)習(xí)的看似沒有生命的零碎知識點真正激活，成為你未來生活工作的工具。應(yīng)用可以是渺小到給外國游客指路，給工作的文獻做翻譯，也可以偉大到推動國家的外交事業(yè)。當(dāng)你選擇學(xué)習(xí)英語是為了未來的應(yīng)用，是為了肩負起“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的責(zé)任，那你的英語學(xué)習(xí)將會變得廣博而無窮。學(xué)習(xí)不只是那些你以為是考點的詞匯、語法，更是那些看似考不到，沒有用的東西，英語能力的綜合提升反而會在考試中送你最好的回報。
以上就是我對于英語學(xué)習(xí)的見解，請用最飽滿的熱情去面對英語的洗禮吧，請在英語學(xué)習(xí)的路上堅定不移的走下去吧！
學(xué)習(xí)方法演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家早上好！
時光飛逝，時光飛逝。本學(xué)年四分之三的學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)過去。這些天你從學(xué)習(xí)漢語中學(xué)到了什么，收獲了什么？只剩下兩個月了，九年級的日子更短了。手指斷了可以數(shù)，剩下的日子怎么學(xué)習(xí)？如何保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率？
首先，學(xué)習(xí)興趣是影響學(xué)習(xí)效率的主要因素之一。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生有選擇、主動學(xué)習(xí)的一種心理傾向。它是學(xué)習(xí)動機最現(xiàn)實、最活躍的組成部分，是促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的源動力。學(xué)生只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，然后才會專心聽講，積極思考，從而學(xué)習(xí)新知識。愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師�！币驗樗菍W(xué)生積極學(xué)習(xí)、積極思考、勇于探索的強大動力，在一定的情境下，興趣總是會產(chǎn)生。
此外，客觀環(huán)境也會影響學(xué)習(xí)效率。我們一直生活在物質(zhì)世界里。馬克思的理論告訴我們，物質(zhì)決定意識。是的，我們周圍的物質(zhì)世界總是在不經(jīng)意間影響著我們的學(xué)習(xí)。比如睡眠時間是否充足，日常營養(yǎng)攝入是否充足，學(xué)習(xí)環(huán)境。所以建議每天睡眠8小時以上，晚上不要熬夜，定時睡覺，中午小睡一會。充足的'睡眠和飽滿的精神是提高效率的基本要求，尤其是放假在家的時候，更要按照這個生物鐘作息。另外，要多吃有營養(yǎng)的食物，多吃早餐，盡量不要吃油炸食品，尤其是早上的方便面。
最后，我們的情緒也會影響學(xué)習(xí)效率。相信大家對此都有一些感受。我相信每個人心情不好的時候都很難學(xué)習(xí)。所以要多給自己寫一些積極的心理暗示，心情不好的時候用正確的方法解決。
提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率不是一蹴而就的，需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗可以借鑒，但一定要充分結(jié)合自己的特點。影響學(xué)習(xí)效率的因素有很多，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，注重“專注力、細心力、毅力力”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，深刻認識自身的優(yōu)缺點。總之，“世上無難事，只怕有心人。”
當(dāng)然，興趣很重要，但是沒有真正的努力和付出，再感興趣也是徒勞的。所以，勤奮是我們成功的前提和保證！請想一想，你想成為方仲永還是呂蒙。相信每個學(xué)生心里都有答案。
在這里，我祝愿你通過自己的努力能夠取得所有理想的成就。
學(xué)習(xí)方法演講稿4
尊敬的各位家長們：
你們好!
今天我能代表全班同學(xué)來發(fā)表演講，我感到非常榮幸，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準備，但也難免有些疏漏，所以如果有些不太盡人意的地方，還請大家多多包涵。
我演講的內(nèi)容有下面幾點：
一、細心。
細節(jié)決定成敗，可能有人對此不屑一顧，但我要說的是：有的時候細節(jié)還真有掌控你的命運呢，例如：有時候正是因為馬虎而與滿分擦肩而過了，有一次英語測驗考試，試卷一發(fā)下來，前后一看，我就在心里竊喜，怎么這么簡單呀，于是我的筆就像抹了油似的，題都不審就”刷刷刷“地往下寫，寫完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認為決對可以拿個滿分，但卷子發(fā)下來后我卻只考了114，原來有一大題是讓我們在方框中找出合適的詞語填空，但由于我沒有仔細看題，自以為是地隨意填寫了一個單詞，而沒有按題目的要求填寫合適的形式，就被扣了6分，我當(dāng)時那個后悔呀，沒法說，看吧，這就是不細心帶給我的下場，而我正是因為忽略了這么一個重要條件，才讓我懊悔了好幾天呢，因為我是那么的自信能拿滿分的，所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。
二、認真。
認真包括很多層面，有認真聽講，認真做事，認真寫作業(yè)。無論做什么事，都應(yīng)該認真地對待，因為我覺得認真是我們學(xué)生的品質(zhì)，的習(xí)慣。有時，正因為你昨天回家認真復(fù)習(xí)了，第二天考試就會覺得很得心應(yīng)手，拿個滿分也說不定。有時，正因為你認真做好了當(dāng)天的值日，第二天學(xué)校檢查時就能為班級爭得好的榮譽，等等這些，都是我們認真付出，才能得到的回報，而這都是因為認真的態(tài)度而鑄就的，我相信，不管你是誰，就算是一個普通的建筑工人，只要你認認真真地砌好每一塊磚頭，總有一天，你會有屬于你自己的高樓大廈的。
三、責(zé)任。
有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點，這一點不光是要我們學(xué)生做好，家長們也應(yīng)該做好，只還過是負責(zé)任的對象不一樣，老師負責(zé)任地每天辛苦地給我們上課，對我們不知道操了多少心，而我們回家做好每次作業(yè)，把老師上課時的重點要點復(fù)習(xí)好，取得好的成績也就是對老師負責(zé)。而家長是對我們負責(zé)，例如作業(yè)寫完后家長們認真檢查，在每項作業(yè)后面簽字，配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí)，還有就是如果我們考試有時不太理想，請先不要急于打擊我們，而是應(yīng)該幫助我們找出錯誤的根本，并將它連根鏟除，以防以后再犯同樣的錯誤，這些我們都認為是一個負責(zé)任家長應(yīng)該做到的。
你們都是大人，各位家長都有著豐富的人生經(jīng)驗，但我想告訴你們的是，打開知識大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的`，這必須經(jīng)過無數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出，閃爍著屬于它的五彩光芒!有很多知識沒有掌握。那么在這時候掌握一定的備考方法就顯得特別的重要了。在這里我就結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷談一談幾點建議，希望對大家有所幫助。
第一，珍惜時間，注重效率。
寒假一回來，時間就顯得比較緊張了，高考在即，時間寶貴，浪費不起，所以我們應(yīng)當(dāng)利用好我們所剩不多的這些時間。中午放學(xué)的時候正是人流高峰期，與其和人家擠著走，不如慢點走。那時候我和班里的幾位同學(xué)總會留在教室里，趁著大腦還保持著上課的活躍狀態(tài)，多做一兩道題，然后再回去。一天兩道題，時間長了，收效還是挺大的。然而我并不是提倡題海戰(zhàn)術(shù)，讓大家做很多很多的題，而應(yīng)當(dāng)是舉一反三觸類旁通，善于總結(jié)，結(jié)果往往是事半功倍的。那時候的我算不上很勤奮，可以說有點懶，但懶人要發(fā)展也得有懶人的辦法，比如數(shù)學(xué)，那時候我有一本輔導(dǎo)書，里面有分類出每個知識點有哪些類型的題目，然后我就把那些類型的題目都做了一遍也消化了一遍，結(jié)果我的成績比一些天天做題的同學(xué)還好，所以說做題不在多，貴在善于總結(jié)，效率自然提上來了。我們那時候還出現(xiàn)一種情況，比如說上早讀課做題目，上語文課看其他科目，這同樣是不可取的，我們的老師畢竟比我們有經(jīng)驗，經(jīng)歷的高考次數(shù)比我們多，他們往往能把握重點，給我們以正確的指導(dǎo)，如果我們自己做自己的，自己另花時間學(xué)習(xí)往往得不償失，所以我們應(yīng)該緊跟老師的腳步，這才是明智之舉。
第二，查漏補缺，回歸基礎(chǔ)。
經(jīng)過第一輪的復(fù)習(xí)后，我們基本上已經(jīng)掌握了大部分的知識。我以前每一科基本都會有一個錯題本，把里面的錯題認真地弄透弄懂，不會做并不可恥，可恥的應(yīng)該是在同一個地方反復(fù)跌倒，自己還不去處理。沒有錯題本的同學(xué)把以前做過的試卷集合一下也是很不錯的復(fù)習(xí)材料。接下來大家會有大大小小很多的考試，希望大家認真地對待每次考試，考好了自然沒必要沾沾自喜，考壞了也不要灰心，畢竟不是高考，考試主要是檢驗自己對知識點的掌握程度，大家及時查漏補缺就沒問題了。到了最后的階段，很多同學(xué)都忙于能力的提高，忙于做難題，解決難題，卻忽略了最基礎(chǔ)的課本，最基礎(chǔ)的知識，記得我那時高考數(shù)學(xué)最后大題有一道就是從課本來的，可是我沒看課本，這道題不會做，多可惜啊，血的教訓(xùn)大家需謹記。所以我們在復(fù)習(xí)時總要本著從教材來到教材去的原則，不能連教材都丟了。
第三，調(diào)整心態(tài)，勞逸結(jié)合。
高考是人生中的一件大事，自然會給大家?guī)聿恍〉膲毫�。有些同學(xué)在來自自身和家庭的壓力，再加上平時考試的起起伏伏，在備考的最后階段身體出現(xiàn)了種種的問題，這對高考的正常發(fā)揮往往有著很大的影響。大家平時要自信樂觀，不要患得患失，下課的時間可以多和同學(xué)交流，聊一下天也行，同時也要注意身體的鍛煉，身體是革命的本錢，高三了，娛樂方面是應(yīng)該有所節(jié)制，但最起碼的休閑還是必須的，課余聽聽歌，跑跑步，我發(fā)現(xiàn)下午放學(xué)跑完步后，晚上自習(xí)精神特好，學(xué)習(xí)效率自然提上來，自信心也跟著上來了。
剛才講的三點都是以勤奮為前提，不管你現(xiàn)在成績?nèi)绾�，有努力就會有收獲，天道酬勤，我的一個大學(xué)同學(xué)因為忙社團活動考試前兩個星期功課還落下一大片，我安慰他，他回我一句話，至今我仍覺得熱血沸騰，他說，只要還有明天，今天就可以是起跑線。最后他還是順順利利地通過了考試。所以我衷心的希望大家不到最后一刻不要輕易言敗。最后祝大家六月夢圓興文!
學(xué)習(xí)方法演講稿5
老師們，同學(xué)們：
我今天國旗下講話的題目是講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
常言道書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這就是說，學(xué)無止境。只有勤奮不已，不辭辛勞，才能學(xué)有所得，學(xué)有所成。有無正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的效果大不一樣。正如英國的美學(xué)家博克所說：有了正確的方法，你就能在茫茫的書海中采擷到斑斕多姿的貝殼。否則，就會像瞎子一樣在黑暗中摸索一番之后仍然空手而歸。那么，如何講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢?我認為做到以下四點很重要
1、提前預(yù)習(xí)。在教師講課之前，自己先獨立地預(yù)習(xí)新課內(nèi)容。這樣聽課時就能有的放矢，跟著老師的思路走，明確了哪些知識應(yīng)該放主要精力，哪里應(yīng)該重點記筆記，聽起來會更輕松、更有目標，學(xué)習(xí)才會順利主動，學(xué)習(xí)效果才會更好。預(yù)習(xí)一般要安排在新課的前一天進行。新課一般是新知識，難度大，就多預(yù)習(xí)一些時間。預(yù)習(xí)時課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。
2、專心聽課。我們的大部分學(xué)習(xí)時間是在課堂中，因此專心聽課十分重要。聽課時要帶著問題聽，聽清內(nèi)容，抓住關(guān)鍵，全神貫注地跟著老師的講課思路走，積極大膽地發(fā)言，善于表達出自己的想法，有時還需要適當(dāng)做些筆記。千萬不能思想開小差。課堂上的分心，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。
3、及時復(fù)習(xí)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯告訴我們，通過實驗發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個單元，一本書都要及時復(fù)習(xí)，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個單元更要復(fù)習(xí)一次。通過這種步步為營的及時復(fù)習(xí)，形成的`知識就不會忘記。
記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。我們還要根據(jù)記憶規(guī)律，掌握科學(xué)的記憶方法。首先要有良好的記憶習(xí)慣。俗話說：一日之計在于晨，早上一般頭腦清醒，記憶力極佳，可進行記憶性的學(xué)習(xí)，比方讀讀課文，背背單詞等。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù)，要求背誦的必須背誦，要形成記憶習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘的規(guī)律去記憶，及時復(fù)習(xí)、反復(fù)復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，一周的功課一周復(fù)習(xí)，一月還要有一月的復(fù)習(xí)，考前更要做總復(fù)習(xí)。這樣才能記得牢固，這樣才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。溫故而知新，說的就是這個道理。
4、獨立完成作業(yè)。獨立完成作業(yè)是深化知識，鞏固知識，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與運用相結(jié)合的主要形式。切不可作業(yè)一完，萬事大吉。更不可以，課上沒聽懂，下課也不問，抄襲作業(yè)后向老師交差完事。老師布置作業(yè)的目的是鞏固同學(xué)們學(xué)習(xí)的知識并給老師準確的反饋。多數(shù)同學(xué)為了早早把作業(yè)寫完，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這既不利于知識的鞏固，又不利于老師對你正確的評價。因此，做作業(yè)前首先要看一遍課本和老師講解的內(nèi)容，然后再做作業(yè)，這樣既快速完成又能保證作業(yè)質(zhì)量，達到最佳的學(xué)習(xí)成績。
同學(xué)們，我們即將迎來期末階段檢測，希望大家掌握并運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)活動中節(jié)省時間，提高學(xué)習(xí)效率，取得好成績!同學(xué)們，請你們記�。核械母冻觯紩薪Y(jié)果;所有的汗水，都不會白流;所有的努力，都會有收獲。最后，衷心的希望同學(xué)們在科學(xué)的學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)下，每天享受著學(xué)習(xí)帶來的樂趣，體驗著學(xué)習(xí)帶來的幸福!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法演講稿6
親愛的同學(xué)們、老師們:
大家下午好！
我非常感謝學(xué)校給我這個機會和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
我個人認為學(xué)習(xí)應(yīng)該被視為一件快樂的事情。只有心情好了，才能學(xué)好，才能記好！其次，要注意學(xué)習(xí)的幾個環(huán)節(jié)。
1.上課認真聽講。不應(yīng)該有閑言碎語，無所事事的思考和做與班級無關(guān)的事情。要按照老師的思路，學(xué)會做筆記，記住老師講課的.重點內(nèi)容。書中有些內(nèi)容不需要再抄了，只需在書上標注即可。
2.作業(yè)。我們每天學(xué)的東西都要靠做作業(yè)來鞏固復(fù)習(xí)。所以，每天的作業(yè)都要認真做。理解每一個問題，認真對待每一個細節(jié)。找出你做錯了什么，然后重新思考。你可以和你的同學(xué)討論你不理解的事情，或者問你的老師。不要讓作業(yè)成為我們的負擔(dān)。
3.學(xué)會課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。其實預(yù)習(xí)就是仔細閱讀老師明天要教的內(nèi)容，找出你不理解的重點內(nèi)容和地方，并畫下來。這樣第二天上課就會輕松很多，掌握知識也會更快更好。
課后復(fù)習(xí)可以在自習(xí)課等課余時間完成。復(fù)習(xí)要以書本為基礎(chǔ)，看看今天學(xué)到的東西和一些重點難點，想想自己能不能掌握好。
最后，要根據(jù)自己的情況掌握學(xué)習(xí)方法，合理安排自己的時間，提高學(xué)習(xí)效率，增強學(xué)習(xí)興趣，這樣才能很好地享受學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)成績。
在這里，我拿出自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗供大家參考。感覺對了就學(xué)習(xí)，說錯了就不理。畢竟我們每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法。
我就說這么多，謝謝！
學(xué)習(xí)方法演講稿7
親愛的叔叔阿姨:
大家好！
今天，我代表我的同學(xué)，能在這里和我的父母交流，我感到非常榮幸和恐懼。
首先感謝你是我們堅強的后盾，一直在我們身邊，在你冷的時候提醒你添衣，在天氣好的時候提醒曬被子。感謝我們的老師。沒有老師的指路明燈，我們的成就是不可能實現(xiàn)的。是老師不斷提醒我們認真聽講，認真復(fù)習(xí)，整理錯題。讓我唏噓的是，老師說了所有的方法，但還是有學(xué)生沒有認真執(zhí)行，以至于取得了不盡如人意的效果。當(dāng)然，大多數(shù)學(xué)生都可以聽話，取得好成績。讓我特別感動的是，據(jù)說我們的學(xué)生從自習(xí)到晚上十點都很努力。其實老師這次為什么不陪我們一起備課到深夜呢？再次感謝你和你的老師。
說到學(xué)習(xí)，就會涉及到成績。每個人的特點都不一樣，所以我只能謙虛的說說我在陳固的觀察。我認為你可以從以下兩個方面和學(xué)生討論這種情況:
1、上演人生的成功與拔河。
2、如何準確定位自己，目標是什么，實現(xiàn)目標有什么錯，如何做好。
關(guān)于第二點，我覺得最好是你帶路，讓我們自己思考。從而避免心理壓力或怨恨。當(dāng)然，最重要的是冷靜下來，一步一步來，盡可能滴水不漏地分析。最好找張紙寫。
還有，有些學(xué)生成績不能一直上，或者偶爾考得好，下次再下去。我觀察過一些學(xué)生，他們或多或少都有這樣的問題。早起天黑，晚上12點從自習(xí)室回來。回來后，我不得不在床上用手電筒學(xué)習(xí)�？梢哉f，我的衣服越來越寬，我永遠不會后悔、、、第二天早上4點和5點鬧鐘響的時候我又起床了。這種消費不禁讓我張口結(jié)舌。既然沒有做調(diào)查，我只能猜測:他們會不會上課犯困，做作業(yè)沒有精神，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下？而且他們回宿舍晚了，早上敲鬧鐘難免會影響其他同學(xué)的休息，所以其他同學(xué)不可能沒有怨言。我覺得這些同學(xué)沒有注意三點:一是健康，二是方法，三是實現(xiàn)愿望需要考慮別人的利益嗎？
最后，我想說，雖然花了你這么長時間來談?wù)撃愕某删�，但我也想說，經(jīng)驗比排名更重要，思想比課本知識更重要。品德是世界的基礎(chǔ)。希望家長們不僅關(guān)注我們的成績，更關(guān)注我們與人相處的`能力。行善積德。讓我們擁有豐富的情感，豐富的思想，精彩的人生。
生活應(yīng)該像朝燕子飛去，從綠色的翅膀中借用藍天。我認為你和你的老師是我們想借的綠色翅膀。我也相信我們可以用翅膀飛向藍天。
至此，我的演講或報告將告一段落。如果有任何冒犯，我還是希望韓海。祝叔叔阿姨工作順利，節(jié)日快樂！
學(xué)習(xí)方法演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是八年xx班的xxx。首先，十分感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這次與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗的機會。
我相信很多同學(xué)應(yīng)該認識我，在大家眼里，我扮演更多的是一個學(xué)習(xí)至上的好學(xué)生的角色，但實際上在我心里，覺得自己需要完善的地方還有很多，我從不覺得自己有什么資格和能力建議別人如何去學(xué)習(xí)，我一直覺得每個人的學(xué)習(xí)最終還要靠自己去感知和思考，所以今天站在這里，我想把一些我覺得適合我的學(xué)習(xí)方法分享給大家，希望能給同學(xué)們一些靈感，幫助大家盡快找到真正適合自己的學(xué)習(xí)方法！
同學(xué)們，你們有自己喜歡的學(xué)科嗎？我越來越覺得興趣是最好的老師，熱愛是求知的向?qū)А?/p>
我喜歡英語，我喜歡語文。記得在我很小的時候，媽媽給我買了很多英文繪本，從那時起我慢慢養(yǎng)成了英語閱讀的習(xí)慣，我覺得學(xué)習(xí)英語最快捷有效的方法就是閱讀，小到我們現(xiàn)在每張卷紙上的閱讀理解文章，大到嘗試著去讀一些英文報紙書籍，一點點積累，把不認識的單詞代入到你感興趣的英文小故事中，相信我，這種單詞記憶會更深刻更牢固。多背誦，去背單詞和你感興趣的句子、小文章，長此以往，詞匯量就會逐漸增加，你也會因為漸漸看得懂更多的英文讀物而興奮，進而越來越喜歡英語，把英語當(dāng)做一門語言去學(xué)習(xí)，而非一門學(xué)科。
說到語文，背字當(dāng)頭。我覺得學(xué)語文就是要記、要背，從背課本開始。課本上老師劃到的重點，平時考試卷紙基礎(chǔ)部分的內(nèi)容，都應(yīng)盡可能多的背下來，這對基礎(chǔ)分的提升有很大幫助。其次，在閑暇時，我做的更多的是多讀。我喜歡讀書，語文學(xué)習(xí)靠書海，我喜歡看各種各樣的書，從繪本到文學(xué)作品，從人物傳記到小說名著，我每每拿起就舍不得放下，遇到自己喜歡的詩歌，我會有欲望把它摘抄下來，會不由感嘆語文的神奇，同樣的一種感受，會寫出不同的風(fēng)格，會引發(fā)出不同的情感。我想語文能夠做到堅持閱讀、堅持背誦，這樣一個積累吸收的過程，肚子里“別人的東西”儲存的多了，漸漸就內(nèi)化為自己的東西了。終有一天，會自然而然的寫出好的作文�！俺隹诔烧�、行文流暢”，這也是我在未來語文的學(xué)習(xí)過程中想要追求的一種狀態(tài)。
最后，我想說說讓我又愛又恨的學(xué)科-----數(shù)學(xué)。我喜歡數(shù)學(xué)變幻莫測的學(xué)科特點，我會因為解出一道難題而興奮一整天。但在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我卻摔了跟頭，我曾一味追求做難題，渴望在每次考試中沖刺100分，可后來我發(fā)現(xiàn)，在考試中真正讓我懊悔的，都是一些本不該做錯的題，這些題都是因為我平時不屑于去重視，覺得自己已經(jīng)掌握的題型。這時，班主任王老師找到我，幫我分析了我的問題，并在全班強調(diào)了數(shù)學(xué)要重視審題、重視基礎(chǔ)、重視錯題本，溫故而知新的學(xué)習(xí)方法。所以在最近的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我上課緊跟老師的'思路，仔細復(fù)習(xí)做錯的題，解題時，一步一步來，做完題后，回顧一遍，檢查一下解題過程，想想為什么要這么做，自己是怎么做出來的，不再過分追求難題。因為你永遠做不到考試的那道難題，反而因為把會做的題做錯了，這樣就得不償失。
以上就是我在學(xué)習(xí)中的一點心得，希望對同學(xué)們有所幫助，也希望同學(xué)們和我一樣，每一天都在為自己心中的理想而努力。我曾把自己向往的大學(xué)、熱愛的城市拍成照片貼在課桌上，每當(dāng)我遇到困難時，每當(dāng)我沮喪灰心時，都要看看它，然后問問自己，你真的到了不能堅持的地步了嗎？回答是否定的，我相信每一位同學(xué)都有自己的理想，你的理想是詩、理想是夢、理想是遠方的田野，但現(xiàn)在我們能做的所有只是厚積薄發(fā)，你只有付出，沒有人在年少時想成為一個普通人，所以讓我們一起奔跑吧，為了理想，更為了我們自己，請同學(xué)們相信，生活明朗、萬物可愛、人間值得、未來可期！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法演講稿9
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我是來自初二（1）班的~~~。這次期中考試，我由初一時的200多名進步到了第105名。我想把我這學(xué)期以來學(xué)習(xí)中的一些體會與大家分享，主要有以下三點：
一是集中精力，排除干擾。
在教室中，當(dāng)同學(xué)們暢談著新鮮事的時候，我也想加入其中，但是我忍住了，我知道這些新鮮事會分散我許多精力，如果我們把聊天的時間用來學(xué)習(xí)，那么日子久了，進步就明顯了。孔子在2500多年前就說過：“少之時，血氣未定，戒之在色。”就是為了告訴我們這些中學(xué)生們要學(xué)會靜心，排除干擾。當(dāng)今社會誘惑無處不在，手機、電腦、網(wǎng)絡(luò)……這些東西雖然可以使我們的生活更加方便，但是，請注意它們的“方便”是有限的，而游戲的誘惑是無限的。這種誘惑可以使你無時無刻不想著它，包括學(xué)習(xí)的時候。同學(xué)們，孔子在2000多年前就提醒過我們了！不聽老人言，吃虧在眼前！一定要注意電子產(chǎn)品的'使用。正所謂：“網(wǎng)絡(luò)有風(fēng)險，使用需謹慎！”
二是認真聽講，保持恭敬心。
古人云：“一分恭敬得一分收獲，十分恭敬得十分收獲�！蔽医裉焖f的恭敬是指對學(xué)習(xí)，對老師的恭敬。
首先，大家跟我做一個假設(shè)，當(dāng)你特別特別崇拜一個人的時候，他的每一個動作，每一句話，甚至每一個眼神都能令你那么難忘，此時，你一定對他非常的恭敬。如果這個人就是我們的老師，那么你在聽他講課時，巴不得自己是六耳獼猴，長一堆耳朵，專心致志地聽他講課，那么，你就能把老師講的百分百吸收，于是，你就發(fā)現(xiàn)自己的成績變好了。
說了這么多，其實主要想告訴大家一定要把自己的位置放低，大海之所以能讓那些江啊、河啊都流到自己這里來？就是因為它始終處于很低的位置，如果它的位置高了，那流進一點兒就溢出來了！關(guān)于這個方面，我還想再說一句：“沒有不好的老師！只有不好的學(xué)生！”老師教同樣的知識，有的同學(xué)就能考高分，有的同學(xué)卻不及格。要是不及格的同學(xué)能把老師上課時的每一句話都聽進去并做到了，也同樣能考高分！當(dāng)你在抱怨自己的成績不理想時，請你回想一下，老師的要求你都做到了嗎？老師讓你審五遍題，你只審了三遍，結(jié)果你寫錯了，你說能怨誰？
三是學(xué)會自省，常懷感恩心。
我們的父母花了高額的學(xué)費讓我們來“海外”念書，他們時時刻刻想念著我們，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)生活。我們應(yīng)該感謝父母給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。當(dāng)我們偷懶、溜號兒的時候，想起我們的父母，他們要是知道我們不好好學(xué)習(xí)，該多傷心，多難過呀！我們怎能忍心讓父母如此擔(dān)憂呢？其實，感恩之心也可以化為動力的！
今天我想與大家分享的就是以上三點內(nèi)容：集中精力想著學(xué)業(yè)，讓我把生活中的零碎時間運用起來；一份恭敬心使我在老師們那里學(xué)到了更多的知識；感恩心總是激勵著我專心學(xué)習(xí)。愿我的幾點體會能對大家有所啟發(fā)，有所幫助，愿全體同學(xué)能在今后的學(xué)習(xí)中屢創(chuàng)佳績，為年級增光，為學(xué)校增光，做一名懂事、上進的好學(xué)生。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法演講稿10
尊敬各位家長們：
大家好！
今天能在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)方法，我感到非常榮幸與自豪。
各位家長們，學(xué)習(xí)方法不是固定的。所以，我們要因人而異，不要古板的按照別人的來制定。每個人的能力習(xí)慣都是不一樣的，所以，各位可以參考一下我的`方法。
1。要認清楚自己，按照能力，提出目標。例如我，我的目標就是語文上90，數(shù)學(xué)上95，英語上98即可。
2。多閱讀，要看自己看得懂，并且喜歡的書。有的同學(xué)為了學(xué)到知識，逼迫自己看一些自己看不懂，又不喜歡的書。到最后，變得討厭看書。這是不對的。
3。不懂就要問。有的同學(xué)一些題目不懂，又因為怕挨罵不敢問。這是一個非常大的錯誤。因為你每天有一個不會，那么一年就有365個不會。這樣下去，那成績就別想提高了！
4。每學(xué)一篇課文都要寫旁批。然后再在自己喜歡的段落旁寫上感受。這樣能夠加強對課文的理解。
5�？荚囍埃灰o張，把成績先放在一邊，不要總想著要考多少分。這樣會增加對考試的恐懼。
以上就是我的學(xué)習(xí)方法。相信同學(xué)們還有更好的點子。那我們下來以后就互相切磋切磋羅！
最后，祝同學(xué)們考一個好成績。
謝謝大家！
此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)習(xí)方法演講稿11
尊敬的老師、同學(xué)：
你們好!我是小學(xué)部四年級一班xxx。
綻放著燦爛的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開始了!在此，請允許我代表四(1)班全體同學(xué)衷心祝愿老師們工作順利，身體健康!同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，健康成長!新學(xué)期，新開始，新機會，新挑戰(zhàn)，新希望，新憧憬!我相信我們每一位同學(xué)在新的學(xué)期里，在老師的幫助下，一定能以勤奮為漿，刻苦為舟，行動為帆，書寫新的學(xué)期更加完美的新篇章!
下面我就與大家分享我去年的學(xué)習(xí)方法：
一、勾畫圈點：
以前，我雖然學(xué)習(xí)很努力，卻不知道該怎樣學(xué)習(xí)。后來張老師教給我們勾畫圈點的學(xué)習(xí)方法。于是，我按照老師教的方法。遇到不會的或者暫時有疑問的內(nèi)容加“?”;自己認為需要重讀視的地方在前面加“?”;有不同見解的在旁邊加批注……漸漸地，我覺得越來越順手，越來越方便，學(xué)習(xí)習(xí)慣好起來了。
二、跟讀：
跟讀就是別人在讀書的時候，我會跟著默讀。跟讀的人也意識同學(xué)，也可以是老師。一邊跟讀還可以一邊比較，看看別人那里讀得好，自己哪些方面需要改進和提高。就這樣，我的朗讀水平慢慢地提高了，雖然現(xiàn)在也不是特別的好，但是我相信只要我堅持下來，我就會一天比一天讀得好!
三、“跟思”。
每當(dāng)老師點別的同學(xué)回答問題時，我就會在心里迅速地默默地說出自己的答案，看看我跟她(他)的答案是否一樣。如果是的話我就不會舉手，再想一想還有沒更好的的答案;如果我和她(他)的不一樣，那我就會馬上舉手。等我回答完后，我就會仔細地聽老師對我的點評。老師教導(dǎo)我們要常常思考老師的答案、同學(xué)的答案、自己的答案有什么區(qū)別，該怎樣改進。我經(jīng)常這樣做，因此受益匪淺!
四、規(guī)劃學(xué)習(xí)：
我們每周、每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同，各主要學(xué)科都要布置課外練習(xí)，如果沒有學(xué)習(xí)計劃，就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學(xué)習(xí)效果。教師要讓我們制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計劃。我按照老師的要求，計劃制定了具體、明確、切實可行的計劃，同時又要充分的留有了余地。在具體的'學(xué)習(xí)中又要根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整，學(xué)習(xí)更加切合實際，更加有效!
五、反思分享：
我們學(xué)校倡導(dǎo)反思，老師也要求我們經(jīng)常反思，。反思是一面明鏡，讓我一清二楚地看到自身的缺點，進而促進自己想辦法解決自身存在的問題。而與老師同學(xué)分享，既能讓我享受到成長道路上的喜怒哀樂，又能綻放友誼之花!可謂一舉兩得。
回首過去，我百感交集!放眼未來我信心滿懷!我講以新的學(xué)期為新的起點，繼續(xù)努力不必距離比努力，不比起點比終點。用勤奮的汗水來澆灌成長的每一步!
同學(xué)們，讓我們伴隨著春天的腳步，繼續(xù)努力，讓我們放飛希望，打開心靈，展開歌喉，放聲歌唱!以新的腳步走好每一步!以新的面貌迎接新的開始!
謝謝!
學(xué)習(xí)方法演講稿12
老師們、同學(xué)們下午好，今天我來說說我的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以供大家參考。
首先來談?wù)勎目品矫�，其實，文科并不是我的強項，但我在這次考試中文科也取得了不錯的成績，我覺得其中的一個重要原因是我按老師講的方法做了、學(xué)了。老師講的方法畢竟是他在長時間的教學(xué)中總結(jié)出來的.，對我們來說應(yīng)該是有益的。比如語文老師告訴我們做閱讀題時要在文中劃出關(guān)鍵句，我便這樣做了，所以這次語文考試我閱讀題總共只扣了一分。
再來談?wù)劺砜�。我覺得最重要的是將所學(xué)的知識理解透徹。一旦弄得不明白，很多題可能會變得難做。比如有些人說科學(xué)難學(xué)，我認為很可能是他們對有些知識點沒理解透。所以，一旦有不理解的，一定要去問老師或問同學(xué)，直至弄明白為止，不要放在那兒，積少成多，那將帶來大麻煩。記得曾學(xué)習(xí)“力”時，有幾個知識點我沒弄明白，卻沒及時問，結(jié)果連續(xù)兩次考試都沒考好，其實老師說考的題目很簡單，但我卻覺得難，直到后來弄明白了，才發(fā)現(xiàn)我錯的題確實很簡單。其次，我覺得“題�！睉�(zhàn)術(shù)有一定的成效，當(dāng)然，不必太多，一、兩本有質(zhì)量的習(xí)題即可，但是，你必須將你所做的題全部弄明白，將他們做得滾瓜爛熟，這樣，“題�！睉�(zhàn)術(shù)才可有成效。正是這樣做，提高了我做題的技巧，鍛煉了我思考問題能力，使得我在理科方面能取得較好的成績。
對了，還有一點，就是勤做筆記。好記憶不如爛筆頭。培根也說過：“讀書使人充實，討論使人機敏，做筆記使人精確�！笨梢�，做筆記是多么重要。
最后再補充一點，就是要認真對待每一堂課和每一份作業(yè)。金里這樣去做吧，效果震得不錯。
希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
學(xué)習(xí)方法演講稿13
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的內(nèi)容是怎樣提高學(xué)習(xí)效率?
記得今年暑假剛開學(xué)的第一次月考，自己的年級名次曾跌到了多名，這件事給我敲響了警鐘，雖然有些客觀因素，但我還是覺得是自己太自以為是，假期里沒有重視學(xué)習(xí)造成的，我告誡自己，絕對不能這樣，一定要努力，一定要趕上來!在老師、同學(xué)們的鼓勵和幫助下，經(jīng)過一段時間的努力，在期中考試，我終于前進了多名，終于又回來了，我真的很開心�；叵肫疬@段時間的學(xué)習(xí)，覺得自己能追上來的一個很重要原因就是好的學(xué)習(xí)方法，有人說"優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力，也是一種習(xí)慣"那么，今天我就來和大家交流一下學(xué)習(xí)效率的問題!
首先，要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：我認為這很重要，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時間，更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
我這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考：
1、英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。
2、對物理化學(xué)的常規(guī)題要做出速度來，不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。
3、數(shù)學(xué)的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。
4、對整套的題，要給自己定時，讓自己在規(guī)定時間內(nèi)完成。就像對待考試一樣核對分數(shù)并進行總結(jié)，這樣你會有很大的收獲。
5、習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放，一個問題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是"觸類旁通"的道理。這樣印象才會深刻。
其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細節(jié)千萬不要漏掉，許多考試都在這些細節(jié)上會難倒你的，捕捉這些細節(jié)，往往會提高你上課的注意力及效率，當(dāng)然，不是說整個聽課和學(xué)習(xí)時間，神經(jīng)都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識要點。不管是聽課還是自習(xí)，都要一心一意。對于注意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難。
另外，學(xué)習(xí)的時候還應(yīng)該注意知識的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識漏洞過多，學(xué)習(xí)效率也不會提高。
最后一點就是學(xué)習(xí)興趣問題，其實在這一點上我只想告訴大家：不管你有沒有興趣都得去學(xué)，因為這有這樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。
我想講的'就這四點，希望能對同學(xué)們有所幫助。最后祝同學(xué)們在期末考試中取得理想的成績!祝老師們工作順利!謝謝大家，我的演講完了!
大家好：
做為大學(xué)生的我們是如何保持一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和有效的學(xué)習(xí)方法的呢?
從技術(shù)角度講，學(xué)習(xí)成績不理想只有一個原因：不會學(xué)習(xí)。
提高學(xué)習(xí)成績是我們很關(guān)心也很重視的一個目的和希望，如何實現(xiàn)這一點，首先讓我們對學(xué)習(xí)行為做一下基本的了解和分析。
構(gòu)成學(xué)習(xí)行為的兩方面是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序，環(huán)節(jié)是針對“點”的事情，秩序是針對“線”的事情，我們通過“點”和“線”的完美結(jié)合來解決各個學(xué)習(xí)單元的問題。而學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序的不同組合，換句話說，把握好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序就可以得到有效率和效果的學(xué)習(xí)方法。很顯然，做一件事情沒有科學(xué)的方法是不可能達到目的的。
讓我們?nèi)ハ胂笠幌隆叭绾纬匆槐P可口的土豆絲”。顯而易見，保證正確烹飪的程序和完美的烹飪環(huán)節(jié)是成功的關(guān)鍵。大家都知道，如果炒菜的順序不對，比如先放土豆后放油，那最后的味道真是不敢想象，即便炒菜的先后程序沒有錯，但要是土豆絲切的大小不勻或是忘了放鹽，或者鹽放的多了或少了，那么這道菜最終的味道也是不敢恭維的!
我們不僅關(guān)注如何設(shè)計合理的學(xué)習(xí)秩序，也同樣關(guān)注如何有效地完成學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。而學(xué)習(xí)習(xí)慣則是學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)通常會有的意識和行為，也是一種固有的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)模式。
為了更好地說明這個問題，讓我們從一頓早餐說起。
母親要給孩子和丈夫準備一份簡單的早餐,早餐的內(nèi)容是煮雞蛋、饅頭、小菜和米粥。當(dāng)她進了廚房，先把饅頭放在籠屜里和水一起熱上，然后淘米;在等水開的時候，把切好的蔬菜涼拌了放入盤里;水開了以后，把米放進鍋里。差不多粥熬了一半的時候，把洗干凈的雞蛋放入粥里。就這樣大約20分鐘的時間，一份簡單的早餐就做好了。
另外一個主婦也要準備這樣的早餐，不過她是先淘了米，然后熱水，等水開了后，再把米放到鍋里，等粥熬好以后，才開始切菜，等涼菜拌好后，就又開始熱水蒸饅頭，等饅頭蒸熱后，又把雞蛋煮上……不用我說，您一定知道這份早餐來的是多么不容易。
在這個案例中，我們還沒有特意強調(diào)時間的危機感，只是說明了在結(jié)果相同的情況下，操作順序不同，工作效率也不同。而當(dāng)時間成為關(guān)鍵因素，后果可能就是不能完成。
可以看出來，不同的設(shè)計，將導(dǎo)致結(jié)果和效率的不同，為什么許多上了初一的學(xué)生在面對比小學(xué)更多的功課時，往往會手忙腳亂，疲于應(yīng)付，就是由于沒有具備很好地安排管理學(xué)習(xí)的能力而造成的。所以，秩序不僅是決定是否能夠正確實現(xiàn)目標的基礎(chǔ)，也是保證是否高效率地完成目標的決定因素。
做所有的事情都要有一個合理的安排和方法才能達到目標，而目標是否可以完好實現(xiàn)一定是通過工作程序和工作環(huán)節(jié)來保證的。所以炒一盤好菜需要方法，想取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績更需要方法。決定學(xué)習(xí)方法的好與壞就要看學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序否科學(xué)、合理。
一個合理的學(xué)習(xí)秩序不僅是達到學(xué)習(xí)目標的必備條件，也是提高學(xué)習(xí)效率的重要措施。而學(xué)習(xí)秩序設(shè)計的不理想，則可能完全不能實現(xiàn)目標。
對“錯誤”認識的最大錯誤
許多同學(xué)在拿回作業(yè)本后，通常只是看看老師有沒有判“優(yōu)”，甚至看都不看就收起來了，所以即使看見了紅叉也視若無睹。
也經(jīng)常發(fā)生這樣的現(xiàn)象，考試中遇到了平時做過的題目，但卻不會做了;平時做錯過的題目，考試的時候又做錯了。
學(xué)習(xí)方法演講稿14
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我是七（2）班的XX。今天我們來討論一個問題。同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)方法是什么？一定有很多學(xué)生一臉茫然。有同學(xué)在想：我的學(xué)習(xí)方法是什么？第一，要想學(xué)好，方法很重要。讓我們考慮一下。生活就像蓋房子。首先要有好的基礎(chǔ)。只有我們有了堅實的基礎(chǔ)，才能把建筑建得更高更漂亮。只有初中打好基礎(chǔ)，你的路才會更遠，你未來的方向才會更清晰。好的學(xué)習(xí)方法可以保證你的學(xué)習(xí)效率。今天，我很榮幸向大家介紹我的學(xué)習(xí)方法，希望能給大家一些幫助。
我總結(jié)了三點：準備，思考，總結(jié)。這三個技巧適用于任何科目。特別是，你應(yīng)該經(jīng)常準備你的中文和英文。只有這樣，你才能保證頭腦的清晰。方便第二天在新課中吸收和思考內(nèi)容的要點。預(yù)習(xí)后，至少你比別人進步了不少，但在別人讀課文不流暢的時候，你已經(jīng)掌握了內(nèi)容的要點。想必同學(xué)們已經(jīng)被我的第一招誘惑到了！
第二招，多思考�？鬃拥睦侠蠋熢�(jīng)說過：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)的話要多思考。這兩個重要因素缺一不可。在數(shù)學(xué)中，思維更重要。數(shù)學(xué)不是死記硬背，它需要思考，你需要絞盡腦汁。多思考，所有問題自然就解決了。多想想其他科目，想多了會有更多新的體驗�？傊枷胧侨祟惥竦腵支柱。
最后一招是我的秘密。會總結(jié)。無論語文、英語、數(shù)學(xué)、歷史、科學(xué)，這五科都需要總結(jié)。做完后總結(jié)每一章。只有總結(jié)了很多重點，才能考前復(fù)習(xí)�？偨Y(jié)之后，所有的知識在你的腦海里都會更清晰，更有條理。有的同學(xué)吞掉了很多知識，最后卻不知道學(xué)到了什么，腦子一片空白。
我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，提高自己的技能，全面發(fā)展。希望每一個學(xué)生都能在下一次月考中取得進步。相信自己，不勞無獲。讓我們一起努力，一起進步！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。
學(xué)習(xí)方法演講稿15
課堂
抓住課堂。學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。要集中注意力聽，集中注意力、專心致志才能學(xué)有所得；心不在焉、心猿意馬肯定影響上課效率，有時也會一無所獲。其次要帶著問題、開動腦子聽，帶著問題去聽課，能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時理解和消化教學(xué)內(nèi)容。還要積極舉手發(fā)言；積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思考，還能鍛煉語言表達能力�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”“不動筆墨不讀書”，最后要認真做好筆記，筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識的依據(jù)，同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。要分利用課堂時間，將知識記在心里，記在大腦里。
勤思考，多提問。首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出。總之，思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
效率
重要的是效率。因為每個人的時間都不充裕。所以要看你能否在有限的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成課業(yè)。首先得抓緊白天的時間，因為晚上時間畢竟有限。那么，課堂效率尤為重要。課上你必須集中所有的精神，將老師教的內(nèi)容充分理解，并與先前的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系起來。
寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時就要有意識的考查速度
和準確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。
每學(xué)過一課，要及時地做練習(xí)冊，以檢查自己掌握了哪些知識，還有沒有漏洞。做題時不要只憑感覺，要主動查字典，翻課本，力求作對每一個題，不懂的要問，不要做啞巴。
安排好休息時間，若中午沒午睡，下午三點左右上課注意力容易分散，人易處于半昏睡狀態(tài)，接受力極差，容易浪費課堂45分鐘。而課堂未接受老師所教的內(nèi)容，自己弄清楚則大約要花費2小時左右。這樣一比較，別人用45 分鐘掌握老師所教的內(nèi)容，而自己自學(xué)一般要花費三倍以上的時間，且知識運用還不會熟練，因而效率就達不到別人的1/3。同時，中午未午睡，晚上六點到八點這段時間內(nèi)人往往昏昏沉沉，不得不伏睡一下，這樣又易把其它兩科的學(xué)習(xí)時間沖掉。若晚上伏睡一下，晚上十一點過后又很難入睡，時間一長，容易出現(xiàn)惡性循環(huán)狀況。晚上不要超過十一點睡覺，超過時間人還未睡，頭腦會越來越興奮，以后往往難以入睡。雖說當(dāng)天可接受較多內(nèi)容，但第二天就會疲憊不堪，整天想睡覺，這一天不僅白費，也許還得許多天才能補上，可以說晚睡得不償失，自己身體也會因此搞壞掉。
如果上課常打瞌睡，便說明時間安排上肯定存在問題，學(xué)習(xí)效率也絕對很低。。如果出現(xiàn)這種情況，最好重新調(diào)整自己的學(xué)習(xí)時間和休息時間
學(xué)習(xí)需要目標和計劃
一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。
制定適當(dāng)?shù)挠媱澥潜匾�，它能提醒你下一個目標是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當(dāng)你有些倦怠時，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。
有些人的計劃會制定得相當(dāng)具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。計劃應(yīng)該是個性化的。
計劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計劃制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實。
“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學(xué)習(xí)不斷進步。
學(xué)習(xí)要專心刻苦
專心是效率的保證，不專心往往會使你的學(xué)習(xí)效率不高。也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學(xué)習(xí)。每個人都有自己想做的`事情，但你應(yīng)該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時的注意力。注意力不很集中時，你的學(xué)習(xí)效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學(xué)習(xí)效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。 假如你以前學(xué)習(xí)有時不是很專心，我建議你試著強迫自己專心一些。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學(xué)習(xí)效率提高，效果變得明顯起來。
"學(xué)習(xí)要刻苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗來看，你需要這句話。
刻苦會使你的學(xué)習(xí)成果很扎實。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。它會帶來成績的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質(zhì)。
學(xué)習(xí)需要適當(dāng)?shù)姆椒?學(xué)習(xí)的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。
某種學(xué)習(xí)方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。
在高中階段仍固守初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不愿探索新的學(xué)習(xí)方法，這是不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，其實也是一種懶惰，一種固步自封。這就好比爬山，別人在燦爛的春光里，一邊欣賞沿途的爛漫春花，一邊往上爬，樂趣多多；而堅持死記硬背學(xué)習(xí)方法的學(xué)生卻是在黑暗的雨夜里，既要防雨防滑，又擔(dān)心泥石流，又苦又累，也不一定能順利到達山頂，因為在黑夜里，總會有意外發(fā)生，這也會增加他們的心理負擔(dān)，讓他們顧此失彼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
要有一個認真的學(xué)習(xí)態(tài)度�！鞍賹W(xué)須先立志”，無論做什么事都要有明確的目標，學(xué)習(xí)尤其如此。目標越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅強。當(dāng)然，目標亦大亦小，在心中樹立一個個小目標，一步步去實現(xiàn)從而實現(xiàn)自己的大目標。 如果學(xué)習(xí)的過程是一棵大樹，那么想學(xué)習(xí)就是有了根，接下來我們就需要長出枝干，這枝干就是會學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)必須講究方法，首先就要合理的利用時間提高學(xué)習(xí)效率；正所謂“磨刀不誤砍柴工”就是這個道理。
要有主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣
要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，平時如果完成作業(yè)的時間比較早會剩下許多空余的時間，這時就可以復(fù)習(xí)一下今天學(xué)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)的內(nèi)容，或做一些練習(xí)題。做任何事情，積極主動是成功的必要條件。
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