獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們每個人都需要不斷地學(xué)習(xí)，不過，學(xué)習(xí)不是死讀書，而要講究方法的。如果你正在為找不到正確的學(xué)習(xí)方法而苦惱，下面是小編收集整理的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，僅供參考，大家一起來看看吧。

獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法1

　　自學(xué)考試與其他考試相比，自有其獨(dú)特的規(guī)律，因而也有著與眾不同的學(xué)習(xí)方法。在五年的自考教學(xué)過程中，通過與不同自考學(xué)員的接觸，逐漸了解了一些成功的學(xué)習(xí)方法。

　　一、五讀法

　　從聽輔導(dǎo)教師授課到準(zhǔn)備考試，應(yīng)該至少讀五遍指定教材。我將其總結(jié)為“自考五讀口訣”，具體內(nèi)容如下：“一讀課前預(yù)習(xí)先，從師二讀課堂間，溫故知新讀三遍，四讀再把習(xí)題練。五讀復(fù)習(xí)迎考試，勝利通過笑開顏�！边@主要強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)、做題鞏固以及總復(fù)習(xí)迎考都要把讀書放在基礎(chǔ)性地位。如果學(xué)習(xí)條件允許，比如在家時以大聲朗讀教材內(nèi)容(不限于語言類課程)，李陽的瘋狂英語正是成功之例。

　　二、筆記法

　　好的教師上課不會一味照本宣科，他們往往用有條有理的`板書來演繹教材及課程的邏輯體系和重點(diǎn)難點(diǎn)，并對課本作必要的修正或補(bǔ)充。學(xué)生上課時要認(rèn)真記好筆記，有時老師并未板書但反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容也要記下來。選一本比較好的硬皮本或軟皮本作筆記，最好要大一些的，每一張紙的左或右一側(cè)要留出1／5或1／4的空白，用于課后復(fù)習(xí)鞏固時對照課本再作必要的充實，或注出自己碰到的疑難問題。這樣從上課記筆記到課后整理筆記也正是對所學(xué)知識的再一次親密接觸和升華。

　　三、口袋書法

　　買一本街面上非常流行的袖珍型的便箋本，將教材中必須記住的一些重點(diǎn)難點(diǎn)問題摘錄下來，平時乘坐公共汽車或地鐵、排隊、休息時拿出來看一看。不要小看這口袋書的作用，或許正是這平時點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累會換來考場上的文如泉涌，下筆如有神。還有些同學(xué)將知識點(diǎn)錄在磁帶上，放在隨身聽中時不時地聽上一段，做成一本有聲的口袋書。

　　四、交流法

　　有不少同學(xué)往往會提前比較多的時間到教室，這時切莫要無所事事。不妨找一個同學(xué)互相探討課程學(xué)習(xí)中的問題，或采取討論式，或采取提問式，在交流中你會發(fā)現(xiàn)對某個問題的印象會大大加深。而且，來自天南地北的同學(xué)也會因這短暫的交流而拉近距離，教室的氣氛也會因此而倍顯溫馨。

獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法2

　　不同性格類型在理智特征上存在著差異，要通過“互補(bǔ)”來自我調(diào)節(jié)，才能既“場長”又“避短”，使人的智能得到更好的發(fā)揮。

　　我國古代教育家孔子在教學(xué)中充分注意弟子的性格差異。在他的弟子中高柴憨直，曾參遲鈍，顓孫師偏激，子路魯莽。他教導(dǎo)說，“求也退，故進(jìn)之；由也兼人，故退之�！币馑际钦f：冉求性格軟弱，所以我要多鼓勵他，鞭策他；子路好強(qiáng)過人，所以我要讓他注意謙遜和忍讓。

　　有人經(jīng)過測試，對外向型和內(nèi)向型的人的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了“診斷”，提出了一些在學(xué)習(xí)上互補(bǔ)的方法，可供我們參考：

　　一、外向型

　　外向型的人雖然好勝心強(qiáng)，但性格開朗，所以對每次考試的成績并不太介意，考壞了也不頹喪。在學(xué)習(xí)中不裝懂，不管大小問題，不會就問，不足的是對所提的問題還沒完全聽懂，就馬上說“明白”了，缺乏對問題深究細(xì)問的態(tài)度，常常是知道得多而不透徹。

　　外向型的人對考試成績不太介意，是好的一面，但對答錯的題目也往往置之不理，這便是缺點(diǎn)。根據(jù)老師的經(jīng)驗，每次發(fā)下考卷，只有把答錯的題重做一遍，答錯的重點(diǎn)記下來，對不會做的題能詳細(xì)清楚地寫出正確的答案，才不會再犯類似的錯誤。

　　外向型的人最大的缺點(diǎn)是缺少計劃性，他們不論學(xué)習(xí)、工作，往往憑著情緒的波動而變化，忽冷忽熱，忽緊忽松，即使有了學(xué)習(xí)計劃，也不認(rèn)真執(zhí)行。所以，外向型的`人最好編制一個合理的學(xué)習(xí)計劃，并認(rèn)真地加以實行。

　　外向型的人比較合群，習(xí)慣于處身群體中學(xué)習(xí)，但要注意遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。

　　二、內(nèi)向型

　　內(nèi)向型的人最大的優(yōu)點(diǎn)是善于思考，經(jīng)常能夠把情緒平靜下來，保證學(xué)習(xí)計劃順利進(jìn)行。

　　但內(nèi)向型性格的人有著過分的因循守舊的傾向，時常為自己學(xué)習(xí)進(jìn)展不快、考試成績不好而費(fèi)神，有時也愛坐在書桌前空想，白白浪費(fèi)時間。熱情和耐心是開啟心靈智慧的兩把鑰匙，內(nèi)向型的人要加強(qiáng)思維敏捷性訓(xùn)練。

　　學(xué)習(xí)上抓芝麻丟西瓜是內(nèi)向型人的弱點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會運(yùn)用抓主要矛盾，以綱帶目的學(xué)習(xí)方法。

　　內(nèi)向型人常常出現(xiàn)自卑感。由于自卑感而產(chǎn)生的苦惱、憂慮會影響學(xué)習(xí)效率，并使學(xué)習(xí)進(jìn)展緩慢，最好的辦法就是增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心和主動性。

　　但是，性格并非是非此即彼的。除了上述兩種性格外，還有介于內(nèi)向與外向之間的混合型性格，這種性格的適應(yīng)性比較大。

　　性格的形成，除了先天氣質(zhì)外，主要是后天環(huán)境因素造成的。外向型和內(nèi)向型性格各有其優(yōu)勢，不必羨慕別人，別人的方法未必適合你。只要能充分認(rèn)識自我，加強(qiáng)自我修養(yǎng)和調(diào)節(jié)，努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常磨煉，就一定能以良好的心理素質(zhì)充分展現(xiàn)自己的才華。

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