講座心得體會
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是小編精心整理的講座心得體會，歡迎大家分享。
講座心得體會1
作為當(dāng)代高校生，我們在學(xué)校里學(xué)到了許多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信念和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對將來布滿盼望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)，這也往往造就了高校生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為勝利創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
高校生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的力量、增長閱歷，以及學(xué)以致用；最大的迷人之處是通過勝利創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是困難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告知我們，創(chuàng)業(yè)的勝利與否不肯定與學(xué)問的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是由于他看到了計(jì)算機(jī)在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個(gè)市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)特別簡潔的寓言故事就告知我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不留意保存就會變質(zhì)。所以這提示著我們隨時(shí)要更新自己所把握的學(xué)問與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)抱負(fù)。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為高校生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理閱歷，對市嘗營銷等缺乏足夠的熟悉，經(jīng)常盲目樂觀，高校生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)奇妙想法與概念上，沒有充分的心理預(yù)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，很多創(chuàng)業(yè)者感到非�？嗤疵Ｈ�，甚至懊喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是勝利的例子，心態(tài)自然都是抱負(fù)主義的。其實(shí)，勝利的背后還有更多的失敗�？吹絼倮�，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在高校生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)方案書中，很多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新穎的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外的確有過，但在今日這已經(jīng)是幾乎不行能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)方案真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不行復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必需有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施方案，決不是僅憑三言兩語的一個(gè)辦法就能讓人家掏錢的。
再者就是高校生的市場觀念較為淡薄，不少高校生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品畢竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會方案花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人愛好的并不肯定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，經(jīng)常會得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)有特別明確的市場營銷方案，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得提倡高校生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。許多的高校生創(chuàng)業(yè)后就成天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是非常不行取的。究竟不是全部的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛行的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比方：火焰與海水�；鹧嫦笳髦鵁岢�、激情和盼望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不行想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟(jì)大海淹沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟(jì)不憐憫弱者，也不會給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會，高校生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱忱是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在試驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今日的'成就。高校生創(chuàng)業(yè)其中不乏勝利者，但確定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)受了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來越多的高校生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和勝利有了更深的理解。
所以我們高校生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思索清晰，思索自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了珍貴的閱歷，無論最終勝利或是失敗，都是人生的財(cái)寶。
其次，我想說的是職業(yè)規(guī)劃問題，在老師講之前，我真的對這個(gè)話題挺感愛好的。特殊盼望自己能夠通過這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多，特殊是在如何規(guī)劃自己的將來，這個(gè)話題里講的很具體詳細(xì)�？墒�，我聽后，還是感覺迷茫一片，我還是不知道自己究竟適合做什么，究竟要從事什么樣的職業(yè)，究竟對什么感愛好等等。最終進(jìn)入了問答階段，我們可以自由問問題，老師幫我們來分析并且提出合理性建議。在這期間，我始終在和自己作斗爭，我發(fā)覺自己還是缺乏士氣，不敢站起來提問。真的對自己好絕望的，我怎么就這么的膽小，這么的放不開！散會后，我自己就開頭怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂得珍惜這次來之不易的機(jī)會，現(xiàn)在好啦，一次這么好的機(jī)會就這樣白白地被我鋪張了，真的有種欲哭無淚的感覺�；鹕桨�，你怎么這樣啊，我真是服了你。不過，幸虧自己在散會后，匆忙沖出教室，叫住老師，問了一下他的聯(lián)系方式。
針對自己今日的種種行為，我真的不知道如何說自己為好？感覺自己都被自己弄糊涂了，自己都不知道自己究竟是怎樣的一個(gè)人呢？盼望看到的伴侶們，能夠在看完后，說說我是一個(gè)怎樣的人？麻煩大家啦，更盼望大家能夠說說我的不足之處，給點(diǎn)建議，讓我以此來不斷來完善自己，感謝大家的合作，特別感謝！
針對職業(yè)規(guī)劃，狡猾說，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己究竟適合什么職位�，F(xiàn)在的我，我是仔細(xì)過好每一天，盡力讓自己的高校生活過的充實(shí)而有意義。所以，一有時(shí)間，我就會往自習(xí)室和圖書館跑，這兩個(gè)地方都成了我小樂窩了！當(dāng)然，我也會樂觀地參與社會實(shí)踐活動(dòng)，更會支配時(shí)間來讓自己休息，做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)與消遣相結(jié)合。比如：我會采納一個(gè)人悄悄地望著天空，一個(gè)人悄悄地散著步聽著歌，還會在一個(gè)寧靜的地方讀著鼓舞人心的好句子，還會適當(dāng)?shù)睾桶閭H們一起談天等等方式來放松自己�？傊�，我覺得自己還是能夠把學(xué)習(xí)與消遣很好地結(jié)合起來。
其實(shí)，今日原來很想問老師，我是不是一個(gè)很不正常的同學(xué)，我覺得自己好迷茫的啊，進(jìn)入高�？�2年啦，很快就要進(jìn)入大三了，到現(xiàn)在我都還是不太清晰自己究竟要從事什么樣的職業(yè)，自己究竟能夠干什么，真的真的對自己好無語的。只知道聽他人說，好好利用高校的時(shí)間，多考點(diǎn)證，多泡泡圖書館，多參與社會活動(dòng)。所以，我考到的證有計(jì)算機(jī)一級，英語a級，速錄初級證。我現(xiàn)在還在努力地考會計(jì)證，急救證，英語六級！真不知道我這樣做究竟值不值得。
狡猾說，我自己也挺怕就業(yè)的，我不知道自己考這么多證究竟有沒有用，自己內(nèi)心真的沒有答案。直到大二下半學(xué)期開學(xué)這一個(gè)月來，我才慢慢地意識到息以前所做的似乎沒有什么價(jià)值和意義�，F(xiàn)在的我，突然發(fā)覺自己對會計(jì)并不是感愛好，不知道自己那時(shí)是怎么啦？只是聽人說，學(xué)文秘嘛，考個(gè)會計(jì)證，以后好找工作！就報(bào)了，現(xiàn)在的我，真的不知道該如何是好。不過值得興奮的是，我現(xiàn)在對英語愛好挺大的，我對自己說，假如這次能夠過了六級，我真的會考慮以后從英語方面進(jìn)展。
講座心得體會2
總體來看，我國保險(xiǎn)業(yè)仍處在發(fā)展的黃金時(shí)期。雖然國民經(jīng)濟(jì)的快速增長勢頭有所放緩，但由于我國的保險(xiǎn)密度和保險(xiǎn)深度和世界平均水平仍有較大的差距，中國保險(xiǎn)市場的發(fā)展?jié)摿艽�。而且人民生活水平的提高、風(fēng)險(xiǎn)保障意識的日益增強(qiáng)，為保險(xiǎn)業(yè)繼續(xù)保持快速發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。
中國保險(xiǎn)業(yè)是我國金融業(yè)“開飯時(shí)間”最早、開放力度最大、發(fā)展步伐最快的行業(yè)。雖然我國的保險(xiǎn)業(yè)在近幾年中發(fā)展迅速，取得了一定的成績，但是與國外發(fā)展水平相比，仍存在較大的差距，在目前國內(nèi)保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展中仍存在諸多問題。本文主要從中國保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展歷史角度入手，闡述我國保險(xiǎn)業(yè)的現(xiàn)狀并對其發(fā)展前景做出展望。
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)豐富化，合理化，從政策上講，銀保監(jiān)會批文讓保險(xiǎn)姓保，加大對保險(xiǎn)公司產(chǎn)品的核查力度、處罰，和監(jiān)管要求，使得保險(xiǎn)公司目前極力在進(jìn)行轉(zhuǎn)型，從投保，到業(yè)務(wù)員入職，退保，后續(xù)服務(wù)以及產(chǎn)品都在進(jìn)行很大的改變，這個(gè)可以隨便查。從前的存款變保險(xiǎn)，短險(xiǎn)長做已經(jīng)逐漸退出歷史舞臺，因?yàn)檫@幾種營銷模式既不符合客戶需求也不利于保險(xiǎn)公司作為商業(yè)公司的發(fā)展，以前在別的評論里說過，保險(xiǎn)公司是以誠信為最大行為準(zhǔn)則行走在市場上，持續(xù)的投保續(xù)保才是保險(xiǎn)公司盈利的關(guān)鍵所在，因?yàn)楸ｋU(xiǎn)公司需要長線投資來獲取更高收益，從而實(shí)現(xiàn)公司的內(nèi)含價(jià)值，如果客戶不續(xù)保，則不僅支付現(xiàn)金價(jià)值，同時(shí)減少了投資資金，并且在前期支付高昂的人力成本。因此不合規(guī)的保險(xiǎn)產(chǎn)品是沒有市場價(jià)值的，是讓保險(xiǎn)公司虧損的。
保險(xiǎn)公司專業(yè)度的提升，首先從入職學(xué)歷，你要你想來就能來，到現(xiàn)在要求本科以上學(xué)歷才可以入司。提現(xiàn)了公司對于客戶服務(wù)，專業(yè)度有了更深的要求，一方面現(xiàn)在的客戶素質(zhì)越來越高，另一方面保險(xiǎn)業(yè)較于銀行證券，現(xiàn)在正處在起步階段，大量的公司急需專業(yè)性人才，行業(yè)內(nèi)淘汰率越來越高，并且保險(xiǎn)業(yè)需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容真的很多，需要很多復(fù)合型人才。
國家的`政策導(dǎo)向，中國老齡化的加重可以預(yù)見的是未來養(yǎng)老問題的嚴(yán)重性無法忽視，簡單說，未來老的一批人在養(yǎng)老方面，商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)必將是趨勢，養(yǎng)兒防老，以房養(yǎng)老，社保養(yǎng)老真的不一定有商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)好，并且不少保險(xiǎn)公司也建立了想當(dāng)完善豪華的養(yǎng)老社區(qū)，且商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)具有傳承作用，有的產(chǎn)品還可以撬動(dòng)家族信托（目前針對大客戶）。最后，雖然保險(xiǎn)不僅可以合理避稅，法律歸屬、也可以通過較小的資金撬動(dòng)大額保障為健康、意外、養(yǎng)老保駕護(hù)航，但保險(xiǎn)絕不等同于風(fēng)險(xiǎn)，抵御風(fēng)險(xiǎn)的方式有很多，保險(xiǎn)只是更加專業(yè)的應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的一種選擇而已。
講座心得體會3
對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。作為一個(gè)大學(xué)生，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個(gè)人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個(gè)措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達(dá)到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)字也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況？一句名言說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉(zhuǎn)化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學(xué)的知識而言，這些已經(jīng)和時(shí)代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，將自己所學(xué)的知識真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。面對國際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標(biāo)志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋�(gè)制造大國？針對產(chǎn)業(yè)鏈上的七個(gè)環(huán)節(jié)，其他六個(gè)環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達(dá)國家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的，其余的六個(gè)環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭取，這是我們的一個(gè)大方向。
這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學(xué)生應(yīng)該樹立就業(yè)的新思路。因?yàn)楝F(xiàn)在的就業(yè)機(jī)會只要細(xì)心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經(jīng)濟(jì)的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時(shí)堅(jiān)持在大學(xué)期間打工，做好這些社會實(shí)踐，因?yàn)檫@些工作會給你帶來更多的經(jīng)驗(yàn)，提前進(jìn)入社會的你會在求職應(yīng)聘是增加更多的機(jī)會。有關(guān)調(diào)查顯示，一個(gè)企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個(gè)人的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當(dāng)然我們要做一個(gè)有心人，從現(xiàn)在起就為將來準(zhǔn)備著，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會。這個(gè)快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的人，而且也要做一個(gè)會創(chuàng)造機(jī)會的人。
但是在就業(yè)的實(shí)踐中，我們也會產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對口、投資和回報(bào)和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學(xué)生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會中的人又有幾個(gè)人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時(shí)充電，不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報(bào)，我覺得這需要和將來的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來決定，因?yàn)橹灰覑畚业墓ぷ�，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運(yùn)。
優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)也是一個(gè)重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達(dá)和形象氣質(zhì)。不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個(gè)自信、自強(qiáng)和有準(zhǔn)備的人。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢�，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時(shí)，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學(xué)英語四六級證書、計(jì)算機(jī)等級證書。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的.見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時(shí)的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開關(guān)門，進(jìn)來時(shí)先敲門，進(jìn)來后記得打個(gè)招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太激動(dòng)的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點(diǎn)，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強(qiáng)勢，因?yàn)樘^強(qiáng)勢人家公司會認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時(shí)候，時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實(shí)，因?yàn)橛行﹩栴}考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說句話也緊張，那么整個(gè)過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準(zhǔn)備的時(shí)候，必須正確認(rèn)識自己，認(rèn)識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因?yàn)樽鲞m合自己的工作，也會得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！
通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場的人必須具備的。機(jī)會，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒見過實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！
講座心得體會4
近日，我有幸參加了一場關(guān)于教學(xué)素質(zhì)的講座。這場講座以提高教師的教學(xué)水平為目標(biāo)，通過專家的演講和教育工作者之間的交流互動(dòng)，讓我受益匪淺。下面，我將結(jié)合這次講座的內(nèi)容與個(gè)人的感悟，談一談我對教學(xué)素質(zhì)的新認(rèn)識。
首先，在講座中，專家強(qiáng)調(diào)了教師的知識儲備和專業(yè)技能的重要性。
他們指出，作為一名合格的教師，應(yīng)該具備廣博的學(xué)識和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。只有這樣，教師才能有足夠的知識儲備來滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，從而提高教學(xué)效果。聽完專家的講解，我深深地意識到，作為一名教育工作者，不僅要持續(xù)學(xué)習(xí)新知識，還要加強(qiáng)對已有知識的鞏固和應(yīng)用。只有不斷提升自己的學(xué)識水平，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
其次，在講座中，專家還講解了教師應(yīng)具備的教學(xué)方法和技巧。
他們指出，傳統(tǒng)的'教學(xué)方法已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代學(xué)生的需求，教師需要不斷創(chuàng)新，運(yùn)用多種教學(xué)手段和媒體來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。同時(shí)，專家還提到，教師在課堂上的表現(xiàn)也非常關(guān)鍵。教師需要注重自身形象和語言表達(dá)能力，通過親和力和幽默感來互動(dòng)學(xué)生，使課堂充滿活力。聽完專家的講解，我深感教師要想取得良好的教學(xué)效果，不僅要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的教學(xué)方法，還需要細(xì)心觀察學(xué)生的需求，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)內(nèi)容和方式。
第三，在講座中，專家還詳細(xì)介紹了教師個(gè)人素養(yǎng)的重要性。
他們認(rèn)為，教師應(yīng)該具備高尚的品德和道德觀念，成為學(xué)生的楷模。教師應(yīng)當(dāng)耐心、寬容、有責(zé)任感，并且始終以學(xué)生的發(fā)展為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。專家還提到，教師應(yīng)該積極參加社會活動(dòng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。通過培養(yǎng)自身素養(yǎng)，教師才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，在他們的成長過程中起到積極的示范作用。通過聽取這些專家的講解，我對教師的個(gè)人素養(yǎng)有了更深刻的認(rèn)識。作為一名教師，我的外在形象和內(nèi)在品質(zhì)都需要不斷提升，以更好地影響學(xué)生的成長和發(fā)展。
最后，講座中，教育工作者之間的互動(dòng)和交流也給我留下了深刻的印象。
在研討會中，我有機(jī)會與來自不同學(xué)校的教育工作者分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)困惑，聽取其他教師的建議和意見。通過這種交流互動(dòng)，我不僅認(rèn)識到教師職業(yè)的共同特點(diǎn)，還意識到每個(gè)教育工作者都有各自的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。同時(shí)，和其他教師的交流也激發(fā)了我的思維，讓我思考如何更好地解決自己在教學(xué)中遇到的問題。這次講座為我提供了一個(gè)平臺，讓我明白了教師之間的合作和交流對于提高教學(xué)素質(zhì)的重要性。
通過這場講座，我對教學(xué)素質(zhì)有了更深入的了解和認(rèn)識。我明白作為一名教師，不僅要持續(xù)學(xué)習(xí)和掌握新的知識和技能，還要注重培養(yǎng)自己的個(gè)人素養(yǎng)和形象。同時(shí)，教師之間的交流和合作也非常重要，通過分享和互相學(xué)習(xí)，我們可以共同進(jìn)步，提高教學(xué)水平。我相信，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我會更加注重自身的提升和與他人的交流，不斷提高自己的教學(xué)素質(zhì)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
講座心得體會5
近年來，隨著我國教育改革的深入推進(jìn)，中小學(xué)生的素質(zhì)教育也日益受到重視。近日，我校組織了一場中小學(xué)生素質(zhì)講座，深受廣大學(xué)生的喜愛。通過參與講座，我深刻體會到了其中的價(jià)值和意義。下面我將從內(nèi)容豐富、思維開闊、舉重若輕、明晰目標(biāo)、提升自我等五個(gè)方面，談?wù)勚行W(xué)生素質(zhì)講座的心得體會。
首先，這次講座的內(nèi)容非常豐富。
講座中介紹了許多與中小學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)相關(guān)的知識和技巧。比如如何有效地學(xué)習(xí)、如何處理人際關(guān)系、如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣等。這些內(nèi)容既有理論知識的講解，又有實(shí)用技巧的分享，讓學(xué)生們能夠?qū)W以致用。講座通過生動(dòng)的案例和精彩的演講，深入淺出地傳授了許多實(shí)用的技能和方法，讓我們受益匪淺。
其次，這次講座還開闊了我們的思維。
講座中，講者們提出了許多創(chuàng)新的觀點(diǎn)和見解，引起了我們對于問題的思考。他們鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考，不盲從他人。例如在講座中，他們提到了思維的開放性，讓我們明白了思維的開放性可以幫助我們更好地解決問題。通過這次講座，我們開始思考自己的思維方式，并嘗試用不同的角度看待問題，這讓我們的思維變得更加活躍和靈活。
第三，這次講座給我們提供了一個(gè)舉重若輕的學(xué)習(xí)機(jī)會。
在講座中，講者們利用豐富的教學(xué)資料和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們輕松地學(xué)習(xí)到許多新知識。他們采用了各種形式的教學(xué)手段，如案例分析、討論分享、小組活動(dòng)等。這樣的教學(xué)方式既別開生面，又充滿趣味，讓我們在輕松中取得收獲，增加了參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
第四，講座的一個(gè)重要的目標(biāo)是明晰我們的目標(biāo)。
在講座中，講者們通過講解和實(shí)踐，幫助學(xué)生們明確自己的'目標(biāo)，并制定了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法和步驟。他們提醒我們要有規(guī)劃，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并逐步努力去實(shí)現(xiàn)。通過這次講座，我明白了只有明確自己的目標(biāo)，才能更好地努力。
最后，這次講座讓我意識到了自我提升的重要性。
講座中講者們不僅鼓勵(lì)我們注重自我教育和自我提升，也分享了一些實(shí)用的方法和技巧。例如，如何保持積極的心態(tài)，如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣等。這些方法和技巧可以幫助我們更好地成長和進(jìn)步。通過這次講座，我明白了只有不斷地提升自己，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
總而言之，中小學(xué)生素質(zhì)講座是我校探索素質(zhì)教育的一次嘗試，也是對我們學(xué)生綜合素質(zhì)的提升有著積極的促進(jìn)作用。通過參與講座，我不僅收獲了豐富的知識，開闊了思維，也明確了自己的目標(biāo)，并學(xué)會了提升自己。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些心得體會會指導(dǎo)我更好地學(xué)習(xí)和成長。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育的改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
講座心得體會6
拂曉的初陽蒸融著大地，我們在校園里聽了一場法制教育講座。
個(gè)17歲的失足少年，低著頭，平靜而嚴(yán)肅向我們訴說了一段真實(shí)的人生經(jīng)歷。他10歲父母就離異了，我沒法想象這對一顆涉世未深的童心的打擊有多么大。幼小的他就帶著一個(gè)妹妹，隨著近乎崩潰的母親過上了相依為命的艱苦生活。14歲就去工地打工，辛勞而勞累，薪水十分微薄，但他感到快樂，那是一比溫馨的財(cái)富�？墒呛髞恚_始感染了不良的惡習(xí)：抽煙，飲酒，還在社會上結(jié)交了不三不四的混混。就這樣，很輕易，很自然地他走上了一條黑暗的不歸路。
他將在監(jiān)獄里度過漫長的八年。八年的監(jiān)獄生活永久都是不堪回首的一頁。烙下的'疤痕將畢生隱隱作痛。沉重的記憶燃燒著沸騰的血液，永久泛濫在他愈發(fā)成熟的心靈。他美好而光輝的豆蔻年華就此斷送。有道是：“男兒到死心如鐵，但高城望斷，回首鄉(xiāng)關(guān)歸路難�！比缃�，他在懺悔，他想起了他母親凄涼的淚，是那么讓人寒心入骨。
在人生最重要的十字路口走錯(cuò)了一步，就是由于這一步而造成了今天的這種局面。我為他的行動(dòng)感到羞恥、可悲，為他的懺悔感到同情。可法網(wǎng)無情，也許真的太殘暴了。我好像越來越感覺到冷，勝似凜冽風(fēng)霜的侵襲。但就是這份無私，也給了我一份安全的暖和，冷酷絲毫掩蓋不了正義。其實(shí)，法律就在我們身邊，多用心去感受，遵法遵法，讓法活到我們心中。
從他的現(xiàn)身說教中我感遭到了：大千世界，五花八門的不良誘惑無奇不有：美食娛樂，博采游藝，麻將撲克，功名利祿，金錢財(cái)物，江湖義氣，毒品……都可能成為誘惑的陷阱。如果我們不能很好地控制自己，下場是可想而知的。正所謂“一失足成千古恨”。但如果我們能保持頭腦蘇醒，正確地掌控和控制自己，就不會被這些誘惑牽著鼻子走，也就不會像他那樣跌入這種深潭而不能自拔。
花開了又謝，風(fēng)吹了有歇，但我堅(jiān)信，陽光總在風(fēng)雨后。
講座心得體會7
科學(xué)育兒對于每一個(gè)父母來說都是一門必修的課程。為了更好地了解和應(yīng)用科學(xué)育兒的知識，我參加了一場關(guān)于科學(xué)育兒的講座，并在此次講座中獲得了很多啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我對這次講座的心得體會。
首先，我得到的第一個(gè)啟發(fā)是了解孩子的心理發(fā)展階段對于育兒的重要性。講座中強(qiáng)調(diào)了孩子的成長需要有一個(gè)良好的心理環(huán)境。我們需要了解到不同年齡段孩子的心理特點(diǎn)，以便更好地滿足他們的成長需求。比如，在幼兒時(shí)期，孩子會通過模仿家長的行為和言語來學(xué)習(xí)和成長，所以我們要給予他們良好的榜樣。而在青少年時(shí)期，孩子會面臨自我認(rèn)同和獨(dú)立性的挑戰(zhàn)，我們需要給他們足夠的空間和支持。通過理解孩子的心理發(fā)展階段，我們可以更好地適應(yīng)和引導(dǎo)他們的成長。
其次，講座中提到了孩子的情緒管理對于健康成長的重要性。作為父母，我們不僅要關(guān)注孩子的身體健康，還需要關(guān)注他們的情緒健康。孩子在成長過程中會遇到各種各樣的情緒問題，如憤怒、焦慮和抑郁等。我們需要學(xué)會傾聽他們的感受，并教會他們正確的情緒管理方法。例如，我們可以教導(dǎo)他們通過運(yùn)動(dòng)、繪畫或?qū)懭沼浀确绞絹硎婢徹?fù)面情緒。通過講座，我也意識到了我在與孩子交流過程中需要更加敏感和關(guān)注他們的情緒狀態(tài)。
此外，講座中談到了科學(xué)育兒的重要原則之一是激發(fā)孩子的興趣和發(fā)展他們的`自主性。我深有體會地意識到孩子在成長過程中需要有自己的發(fā)展空間和機(jī)會。作為父母，我們應(yīng)該尊重孩子的興趣，給予他們選擇和決策的權(quán)力。我們可以鼓勵(lì)他們參加自己感興趣的活動(dòng)，同時(shí)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。通過讓孩子自主選擇和決策，他們能夠發(fā)展出自己的個(gè)性和獨(dú)特的才能。
另外，科學(xué)育兒講座中也提到了建立良好的家庭溝通和親子關(guān)系對于孩子的健康成長至關(guān)重要。家庭應(yīng)該是一個(gè)溫暖和諧的地方，父母應(yīng)該與孩子保持良好的溝通和理解。這包括建立良好的家規(guī)家訓(xùn)，尊重孩子的意見和需求，并為他們提供情感支持。通過積極和積極的溝通，我們可以建立起一種良好的親子關(guān)系，讓孩子感到自己是被理解和支持的。
最后，科學(xué)育兒講座中強(qiáng)調(diào)了父母的自我成長和發(fā)展對于育兒的重要性。伴隨孩子的成長，父母自己也需要成長和發(fā)展。我們需要滿足自己的需求，保持積極和健康的生活狀態(tài)，才能更好地照顧孩子。講座提醒了我不要忽視自己的需求和自身成長，只有這樣，我們才能更好地照顧和教育孩子。
總之，通過參加科學(xué)育兒講座，我深刻認(rèn)識到科學(xué)育兒的重要性以及如何有效地給予孩子成長和發(fā)展的支持。我將在日常的育兒過程中更加注重孩子的心理發(fā)展階段、情緒管理，激發(fā)他們的興趣和自主性，建立良好的家庭溝通與親子關(guān)系，并將自己的成長和發(fā)展納入育兒的重要環(huán)節(jié)中。通過運(yùn)用科學(xué)育兒的知識和方法，我相信我能夠成為一個(gè)更好的父母，為孩子的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
講座心得體會8
近日，我參加了學(xué)校舉辦的百場文學(xué)講座活動(dòng)，通過與多位文學(xué)大咖的交流與傾聽，讓我收獲頗豐。以下是我對這場活動(dòng)的心得體會：
首先，我認(rèn)為這次活動(dòng)讓我們更加深入地了解了中國傳統(tǒng)文化。在演講者們的精彩講解下，我們更加清晰地認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的重要性以及其深厚的歷史底蘊(yùn)。通過感受傳統(tǒng)文化的溫暖和力量，我們意識到傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是我們每個(gè)人的責(zé)任。
其次，我感受到了文學(xué)的美好和力量。在詩人和作家的現(xiàn)場朗誦和分享中，我讀懂了許多經(jīng)典作品背后的深意。同時(shí)，我也深刻地感受到了文學(xué)的力量。它可以激勵(lì)人們追求真善美，可以啟迪人們對生命的思考，也可以帶給人們精神力量。因此，我更加深刻地認(rèn)識到了文學(xué)的價(jià)值和意義，也更加珍視了它所傳遞的美好。
最后，我認(rèn)為這次活動(dòng)讓我更加清晰地認(rèn)識到了自己的定位和方向。在接觸文學(xué)大咖的過程中，我看到了他們的勤奮和執(zhí)著，也感受到了他們對文學(xué)事業(yè)的真摯熱情。通過與他們的交流和傾聽，我更加明確了要珍惜現(xiàn)在的.時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)和努力奮斗，為自己的未來負(fù)責(zé)，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
通過參加這次百場文學(xué)講座，我深刻地認(rèn)識到了文學(xué)的重要性和人生的意義，也對自己的未來有了更加清晰的規(guī)劃和方向。同時(shí)，我也感謝學(xué)校能夠給我們提供這樣的學(xué)習(xí)平臺，讓我們有了近距離接觸文化名家的機(jī)會。我相信，在不久的將來，我們一定會迎來更加美好的人生。
講座心得體會9
作為一名愛好藝術(shù)的人，我時(shí)常的參加各種藝術(shù)講座，旨在提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。 這些講座讓我學(xué)到了很多，這里我想分享自己的心得體會。
首先，藝術(shù)講座最重要的是講座內(nèi)容的豐富性。講座內(nèi)容需要全面地描述一件作品或一位藝術(shù)家的背景和思想，旨在打造一個(gè)更加完整的藝術(shù)世界。尤其是針對一些極富歷史性及文化性的藝術(shù)，講座需要對其深入剖析，才能讓人們更加全面地了解。
其次，講座語言的表達(dá)方式也很關(guān)鍵。講座的主講人需要擅長以簡單的語言來表達(dá)自己的思考和看法，這樣才能讓聽眾更好地跟上講座的步伐。并且，在表達(dá)的過程中，主講人需要適度地與欣賞者交流，以便從聽眾的反饋中確認(rèn)自己的理解是否正確。
第三，學(xué)習(xí)的過程也是非常重要的。藝術(shù)作品并不僅僅是一個(gè)"產(chǎn)品"，它蘊(yùn)含著更為深刻的'哲學(xué)思考和文化內(nèi)涵。在欣賞和學(xué)習(xí)的過程中，我們需要探究作品中蘊(yùn)含的意義，以便更好地領(lǐng)悟藝術(shù)的真諦。換句話說，藝術(shù)講座需要將欣賞者引導(dǎo)到深度學(xué)習(xí)的境地，而不是僅僅交付一份文化商品。
綜上所述，藝術(shù)講座是具有非常重要的意義的。在藝術(shù)講座中，我們不僅能夠領(lǐng)略到美麗的藝術(shù)作品，同時(shí)也可以更深入地了解作品的背后，從中領(lǐng)會到更深層、更為豐富的文化內(nèi)涵。藝術(shù)，不僅是一種創(chuàng)造形式，更是一種文化和生命的表現(xiàn)。通過藝術(shù)講座，我們可以更好地了解和領(lǐng)悟藝術(shù)的意義，并且深刻地認(rèn)識到藝術(shù)對我們的生活和精神提升是至關(guān)重要的。
講座心得體會10
地震是自然界最為恐怖和不可預(yù)測的自然災(zāi)害之一。為了提高公眾對地震的認(rèn)識和應(yīng)對能力，我參加了一場關(guān)于地震的講座。在講座中，我了解到了地震的成因和預(yù)防措施，增長了防災(zāi)意識，也學(xué)到了應(yīng)對地震的正確方法。以下是我對這次地震講座的心得體會。
首先，講座向我們介紹了地震的成因和類型。地震是地球內(nèi)部因構(gòu)造運(yùn)動(dòng)引起的能量釋放，從而導(dǎo)致地球表面劇烈震動(dòng)的現(xiàn)象。我們了解到地震的主要成因有板塊運(yùn)動(dòng)和構(gòu)造活躍等。這些了解讓我明白了地震并非是來自于天空，而是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。此外，地震還有不同類型，如火山地震和地殼地震。通過對地震成因和類型的介紹，我對地震的認(rèn)知有了更加全面的了解。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了地震對社會和個(gè)人的.影響。地震不僅能夠直接造成房屋倒塌、道路損壞等現(xiàn)象，還可能引發(fā)次生災(zāi)害，如火災(zāi)、山體滑坡等。同時(shí)，地震還能夠?qū)θ藗兊男睦砗蜕盍?xí)慣造成深遠(yuǎn)影響，導(dǎo)致患上地震后應(yīng)激障礙。通過與地震受災(zāi)地區(qū)的人們交流，我深深地感受到地震災(zāi)害對他們的傷害，這也讓我更加重視地震災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對。
講座也著重強(qiáng)調(diào)了地震預(yù)防的重要性。地震雖然不可預(yù)測，但我們可以通過一些措施來減輕地震的影響。講座向我們介紹了一些地震預(yù)防的措施，如建造抗震房屋、加固橋梁、規(guī)劃合理的城市布局等。這些措施對于減少地震對人們生命財(cái)產(chǎn)的危害至關(guān)重要。與此同時(shí)，講座也提醒我們要加強(qiáng)公共意識，學(xué)會地震時(shí)的自救和互救，遵守避震常識，以最快的速度逃生，減少傷亡。這些預(yù)防措施和建議都讓我意識到地震預(yù)防的重要性，也為我今后的生活提供了參考。
最后，講座向我們介紹了應(yīng)對地震的方法和技巧。在地震發(fā)生時(shí)，正確的應(yīng)對方法可以最大限度地保護(hù)自己的安全。講座強(qiáng)調(diào)了“掩護(hù)、防護(hù)、躲避、逃生”的原則，提醒我們盡量在桌子下或墻邊躲避，保護(hù)頭部和頸部，避免被掉下來的物體砸傷。同時(shí)，講座還向我們演示了正確的逃生方式，如沿著樓梯或墻角下樓，避免擁擠和搶奪。通過這些應(yīng)對方法的學(xué)習(xí)，我相信我能夠在地震發(fā)生時(shí)做出正確的反應(yīng)，保護(hù)自己的生命安全。
總結(jié)起來，這次地震講座讓我了解了地震的成因和類型，深入了解了地震對社會和個(gè)人的影響，強(qiáng)調(diào)了地震預(yù)防的重要性，并向我們介紹了應(yīng)對地震的方法和技巧。通過這場講座，我增強(qiáng)了地震防災(zāi)意識，也掌握了一些應(yīng)對地震的正確方法。相信在以后的日子里，我會牢記這些知識，時(shí)刻保持警惕，以提高自己和家人的地震應(yīng)對能力，最大限度地減少地震災(zāi)害對我們的影響。
講座心得體會11
大學(xué)里開設(shè)的課程總是異彩紛呈，可以無限地滿足我們學(xué)生求知欲和好奇心，似乎無論我們對哪一方面感興趣，總可以在琳瑯滿目的課程條目中找到自己的歸宿。然而，本學(xué)期我院開設(shè)的學(xué)科前沿講座，卻在眾多的課程中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，展現(xiàn)出了其獨(dú)特的魅力。
其專業(yè)性、尖端性，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域給我們打開了新的窗戶，使我們眼前一亮。學(xué)科前沿是指某一學(xué)科中最能代表該學(xué)科發(fā)展趨勢制約該學(xué)科當(dāng)前發(fā)展的關(guān)鍵性科學(xué)問題、難題及相應(yīng)的學(xué)說。在短短一年的時(shí)間里，我們有幸參加學(xué)習(xí)了各種學(xué)術(shù)講座和教育講座。
這無疑全是精華中的萃取，而對于我們學(xué)生而言，則更是一場知識盛宴，帶給我們完全優(yōu)于課本，來自時(shí)代尖端的知識風(fēng)暴。下面我將就自己這一學(xué)年的所學(xué)，談?wù)勛约何液唵蔚南敕�。在這十六次精彩紛呈的講座中，給我留下最深刻的`印象就是校醫(yī)院開設(shè)的急救知識安全培訓(xùn)講座。
主講老師理論聯(lián)系實(shí)踐，深入淺出地向同學(xué)們講解了災(zāi)難的分類、急救的基本程序、創(chuàng)傷救護(hù)的基本技術(shù)以及心肺復(fù)蘇的實(shí)施方法。講座現(xiàn)場，老師與學(xué)生們形成良好互動(dòng)，由學(xué)生扮演受傷者，現(xiàn)場演示了不同傷情下創(chuàng)傷救護(hù)的止血包扎方式，并利用模擬人手把手地教同學(xué)們?nèi)绾芜M(jìn)行心肺復(fù)蘇操作，對胸外按壓的部位、頻率、深度和氣道開放消除異物的方法以及人工呼吸的要點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。同學(xué)們聽得非常投入，反響熱烈并積極參與，幾名同學(xué)代表在老師的指導(dǎo)下先后進(jìn)行了現(xiàn)場練習(xí)。
此次講座內(nèi)容豐富精彩，達(dá)到了預(yù)期效果。通過學(xué)習(xí)和演練，同學(xué)們對急救知識有了更加全面的了解，同時(shí)也掌握了-些基本急救技能，增強(qiáng)了同學(xué)們的自我保護(hù)意識。極大的提升了自己的急救能力。既然上學(xué)了，免不了面對就業(yè)問題！
講座心得體會12
20xx年12月26日在杜橋小學(xué)我參加了畢業(yè)班教材解讀、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告會活動(dòng)，這次報(bào)告會很成功，我聆聽了專家張珍珍老師的精彩報(bào)告后，可謂是受益匪淺。下面從以下幾個(gè)方面來說一下自己的感受：
一、爭做一個(gè)智慧的人，懂得堅(jiān)持，會反思，有多層次的思維方式，從而提高教育效率。
聽了張珍珍老師的講座后，我發(fā)現(xiàn)張老師是一個(gè)十足細(xì)致的人，她認(rèn)真總結(jié)和概括三年來的小學(xué)畢業(yè)班試卷，仔細(xì)研讀自己孩子的畢業(yè)試卷，分析和解讀教材，進(jìn)而設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。從她身上，我學(xué)會了作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗(yàn)，做一名真正的智慧教師。
二、發(fā)現(xiàn)與名師張老師的差距
看到張老師自己出的試卷，我發(fā)現(xiàn)自己根本沒有認(rèn)真做很多事情，更別提通過研讀教材和畢業(yè)班試卷然后自己出卷考查學(xué)生了。張老師很有心，把自己的總結(jié)和分析，在試卷中體現(xiàn)出來了。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個(gè)有心人，及時(shí)收集資料以提高教學(xué)質(zhì)量。
三、在講座中給我印象深刻的觀點(diǎn)，畢業(yè)班學(xué)生的答卷情況反映：
學(xué)生在聽力部分的聽問句選答句這一類型的題目上失分很多，另外學(xué)生在筆試部分的連詞成句、閱讀理解、單項(xiàng)選擇以及新出的題型完形填空中失分更是相當(dāng)慘重的'，尤其是連詞成句。一直以來，對于學(xué)生的這一錯(cuò)誤我都手足無措，無可奈何。聽了張老師的講座后，我的條理清晰多了，首先，在對待學(xué)生的錯(cuò)誤的態(tài)度上應(yīng)是：理智、冷靜、淡定。其次，在孩子身上找原因，在自己身上找原因，最后再找出對策，相信孩子都是聰明的，會學(xué)好的。
通過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會把專家的理論與自己的教育實(shí)踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。我力爭使自己的工作再上新臺階，再登新高度。
講座心得體會13
我很感謝省教育廳組織“名師送教”的各位教授講座，雖然只有短短3天學(xué)習(xí)時(shí)間，使我更加認(rèn)識到幼兒園教育是教育中的基礎(chǔ)階段。作為一名學(xué)前教育工作人員，我反思了以往工作中的不足，使我教育教學(xué)觀念得到了進(jìn)一步的更新，真是受益匪淺，對我的今后工作有很好的借鑒之用。
在這3天時(shí)間里，我們先后聆聽了李漫、李萍、陳曉娟、王磊、張建偉等各位教授的講座。李漫教授的《幼兒園打擊樂教學(xué)的組織》，使我真正認(rèn)識到什么是打擊樂；怎樣才能上好打擊樂課程；知道了什么是創(chuàng)造性；了解了打擊樂整體教學(xué)法有幾種；怎么樣設(shè)計(jì)打擊樂教學(xué)過程；還初步學(xué)到各種演湊的空間處理和各種打擊樂器正確演湊方法、放法。我感覺自己當(dāng)時(shí)就是一名幼兒，是教授給了我無窮無盡的快樂和享受，感受到自己責(zé)任的重大。陳曉娟教授《探究式科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織》，使我認(rèn)識到在以后的科學(xué)課程中應(yīng)該如何去上好每節(jié)科學(xué)課，我明白了如何去寫好科學(xué)課教案和如何才能培養(yǎng)好每一位幼兒的表達(dá)能力、概括能力、思維能力等等。王磊教授《0—3歲嬰幼兒早教機(jī)構(gòu)運(yùn)營模式及教育服務(wù)模式》，聽過王教授講座后，我才真正認(rèn)識到幼兒早期教育的重要性，知道人的一生成長的關(guān)鍵時(shí)期、基礎(chǔ)時(shí)期是幼兒教育。
幼兒從小的教育和培養(yǎng)是個(gè)人、家庭、社會的重要時(shí)期，是社會進(jìn)步的財(cái)富，同時(shí)我也意識到自己是一名幼兒教師所肩負(fù)的重任和偉大。張建偉教授《與幼兒教師談營養(yǎng)與保健》，知道了營養(yǎng)對一個(gè)人的重要性，每天要合理安排3餐，營養(yǎng)是人體必不可少的元素，是人健康成長的保障，尤其是幼兒時(shí)期營養(yǎng)是關(guān)鍵時(shí)期。4節(jié)課各有不同、各具特色，為我今后的教育教學(xué)活動(dòng)指明了方向。
通過本次的培訓(xùn)，我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師、身正為范”這八個(gè)字對于幼兒教師的重要性。我們的教育對象是幼兒，對于幼兒幼小的心靈健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光。所以幼兒教師要加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的道德品質(zhì)去感染幼兒和教育幼兒，給孩子正面、積極的教育。
幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的重要時(shí)期，身心各方面的機(jī)能尚不成熟，對于外界的適應(yīng)力比較差，因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，是一項(xiàng)非常重要的工作。幼兒教師在對幼兒進(jìn)行教育的過程中，必須認(rèn)真做好衛(wèi)生、營養(yǎng)與保健工作，防止和消除不利于幼兒成長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應(yīng)的生活和活動(dòng)環(huán)境。
培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，但是老師們學(xué)習(xí)的興致很高。通過此次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了新的教育理論和觀點(diǎn)，也更加堅(jiān)定了自己從事幼兒教育事業(yè)的信心，希望自己學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)到知識積極運(yùn)用到教學(xué)中，做一名積極向上的幼兒教師，把自己全部精力投入到幼兒教育教學(xué)中，為祖國多培養(yǎng)有用人才而努力奮斗。
聽了兩位專家的講座后，讓我開拓了思路、開闊了視野，讓我認(rèn)識到了國內(nèi)和國外的一些教育方面的區(qū)別，和自己以前在對孩子教育方面的不足之處。
合理的'職業(yè)規(guī)劃，會讓孩子在今后所從事的工作中沒有遺憾，會使孩子對工作有著積極地態(tài)度、愉快的心情，從而使他的工作更出色、生活更充實(shí)。良好的行為習(xí)慣和思維習(xí)慣對孩子、家庭、社會和全民族文明素質(zhì)的提高有著同樣重的作用。細(xì)節(jié)決定成敗、性格決定命運(yùn)，只有互動(dòng)過程中，很多同學(xué)都存在這樣的現(xiàn)象。當(dāng)老師問到他，你畢業(yè)以后要干什么？回答是找一份好的工作。那你覺得怎么樣的工作在你看來才算好呢？這時(shí)很多同學(xué)就答得很籠統(tǒng)了，多數(shù)提到的都是薪水。假如說自己連畢業(yè)后要干什么，能干什么，都不知道的話，那么如何朝著一個(gè)方向奮斗。
接下來老師就開始介紹考研的一些課程，例如：數(shù)學(xué)、英語、政治輔導(dǎo)班。然后列舉了一些考研的好處：
1、讀研不像本科，可以邊讀邊在學(xué)校代課兼職。
2、讀研能進(jìn)一步深造你的專業(yè)技能，使你的專業(yè)更上一層樓。這就是銷售過程當(dāng)中，問出痛苦，然后對癥下藥吧。
但是考研就能解決就業(yè)難的問題嗎？讀了研究生，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎？這些都是我們每個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)該考慮的問題。在平日里我問了一些即將參加考研的同學(xué)，你們?yōu)槭裁纯佳心�？有以下幾種答案：
1、就業(yè)壓力大讀了研能找個(gè)好工作。
2、想考回自己的家鄉(xiāng)。
3、高中時(shí)候想考某個(gè)大學(xué)，但是沒有考上，現(xiàn)在想考回去。
4、覺得自己專業(yè)不好找工作，也就只有考研了。
種種原因，歸根結(jié)底還是反應(yīng)出一個(gè)問題，沒有一個(gè)明確清晰的目標(biāo)。
結(jié)合我自身的問題，我覺得自己首先應(yīng)該把心態(tài)擺正�，F(xiàn)在大學(xué)生一抓一大把，不要認(rèn)為自己有多牛，多了不起。我所在的學(xué)校并不是什么“985”、“211”院校，所以更應(yīng)該擺正心態(tài)。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會充實(shí)的做好自己活在當(dāng)下。因?yàn)槲抑溃?/p>
1、成功是因?yàn)閼B(tài)度。
2、找方法，而不是找借口。
3、沒有失敗，只是暫時(shí)沒有成功。
4、命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里。
5、我們不改變壞習(xí)慣，它將控制我們一生。
6、你越努力，你的運(yùn)氣就越好。
7、如果事情無法改變，就改變自己。
8、有夢就會實(shí)現(xiàn)。
命運(yùn)掌握在自己的手里，所以一切的一切都由你來決定。
講座心得體會14
今天下午在操場上聽曹澗秋老師的《孝道文化與幸福人生》講座使我深有感觸，雖然只有短短的三個(gè)小時(shí)，但是讓我們收獲的可不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)。
一開場，曹老師問我們第一個(gè)問題就是“你幸福嗎”，簡簡單單的五個(gè)字卻引申出了在我們平時(shí)看來根本就與之不管的事情。比如說你挑剔某些東西等等，之后秋秋老師告訴了我們一句成功的格言——肯吃虧，能受氣。在我看來，秋秋老師的這句話絕對是非常實(shí)用的。
幸福，什么是幸福?你幸福嗎?怎樣才能幸福?其實(shí)幸福就是寒冷冬日里的一縷暖陽，是凄涼荒漠的一泓清泉，是白色紙上的一抹彩虹，更是你人生中最珍貴的財(cái)富。你該怎樣去擁有它，我用一句名言來概括：幸福就像小狗的尾巴，你去追趕追不到，而你一直往前走它其實(shí)就跟在你的身后。
最使我心有觸動(dòng)的就是秋秋老師講的.“孝身、孝心、孝志、孝慧”，他用一種不同的方式告訴了我們怎樣去孝敬父母。他還告訴我們不挑食說明我們很有孝心，還有不偏科，吃早飯等等。我還清楚的記得他說過的三句話：一個(gè)不孝敬父母的人，一輩子不得安寧!諸事不順，因不孝!孝心一開百慧開!他還教會了我們怎樣過幸福人生，用幽默的方式告訴我們怎樣去調(diào)節(jié)與父母之間的矛盾。他用簡簡單單的語言向我們訴說著幸福的由來。他告訴我們幸福是自己創(chuàng)造的，還告訴我們“五福臨門”的五福是指什么，即壽、福、康寧、好德、孝。他用自己親身所經(jīng)歷的事例循循善誘的教導(dǎo)我們活得快樂，死的安詳!
“不孝”，這是一個(gè)多么刺痛忍人心的詞語，可憐天下父母心啊!父母辛苦勞累了一輩子，是用他們的辛酸課和汗水澆灌著我們茁壯成長，而當(dāng)我們這一棵棵幼苗長成了參天的大樹時(shí)，他們的青絲早已變成了白發(fā)，燦爛的青春也一去不復(fù)返，愿時(shí)光慢些吧，不要讓你們便老了，我愿用我的一生換你歲月長留!
從這次講座中，我的確感悟到了不少人生道理，聽完之后真的仿佛“通電”了。曹澗秋是人，我們同樣也是人，為什么他能夠如此擁有如此豁達(dá)的人生觀，成為強(qiáng)人，而我們就不能呢?我們也能，行動(dòng)從閑雜開始!從這一刻開始，笑對人生，孝敬父母吧!
孝行，孝心，孝志，孝慧，“百善孝為先”，正道助教傳遞正能量，讓我們也一起傳遞政能量!
講座心得體會15
文明是一個(gè)社會進(jìn)步的標(biāo)志，而素質(zhì)則是一個(gè)人立足于社會的基本要求。為了提高廣大市民的文明素質(zhì)，我市舉辦了一場關(guān)于文明素質(zhì)的講座。參加這場講座，我深感收獲良多，對于文明素質(zhì)的重要性有了更深刻的認(rèn)識。以下我將從講座的內(nèi)容、講座所帶來的感受和我個(gè)人的心得三個(gè)方面進(jìn)行概述。
首先，這次講座的內(nèi)容豐富多樣，涉及到個(gè)人素質(zhì)的各個(gè)方面。在講座中，主講人首先強(qiáng)調(diào)了禮儀的重要性。禮儀不僅僅是對他人的尊重，更是展示一個(gè)人教養(yǎng)的窗口。他提醒我們在日常生活中要注意自己的言談舉止，并要學(xué)會關(guān)心他人，尊重他人的感受。其次，主講人還對道德倫理進(jìn)行了深入的解讀。他指出，一個(gè)社會的文明程度往往取決于公民的道德觀念和行為習(xí)慣。因此，我市鼓勵(lì)每個(gè)市民從小事做起，樹立正確的價(jià)值觀念，遵守社會公德，努力做到“爭做文明市民、共建美好家園”。最后，主講人還專門強(qiáng)調(diào)了環(huán)保的重要性。環(huán)境是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。他提醒我們節(jié)約能源，減少污染，共同建設(shè)生態(tài)文明。
其次，這次講座給我留下了深刻的感受。首先，我意識到文明素質(zhì)是一個(gè)人在社會中生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。一個(gè)人如果沒有良好的文明素質(zhì)，無論他再有才華，再有本領(lǐng)，也難以受人尊重和融入社會。其次，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)文明素質(zhì)是一項(xiàng)長期的任務(wù)。只有不斷地學(xué)習(xí)和錘煉，我們才能不斷提高自己的素質(zhì)水平。最后，我對社會的進(jìn)步也更加充滿信心。通過這次講座，我看到了越來越多的人開始關(guān)注和重視文明素質(zhì)，并積極行動(dòng)起來，這為我對未來的社會發(fā)展充滿了希望。
最后，我也從這次講座中得到了啟示。首先，作為一個(gè)市民，我要時(shí)刻保持良好的行為習(xí)慣，為他人樹立一個(gè)良好的'榜樣。我要主動(dòng)幫助他人，尊重他人的權(quán)益和感受。其次，我要注重個(gè)人修養(yǎng)和自我提升。只有不斷提高自己的素質(zhì)水平，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。最后，我要積極參與到社會建設(shè)中去。只有每個(gè)人都為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更為文明、和諧的社會。
通過這次講座，我深刻地認(rèn)識到文明素質(zhì)的重要性。只有每個(gè)人都能夠提高自己的文明素質(zhì)，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更為文明、和諧的社會。作為一個(gè)公民，我會時(shí)刻保持良好的行為習(xí)慣，不斷提高自己的個(gè)人素質(zhì)，積極參與社會建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)共建美好家園而努力奮斗。讓我們一起行動(dòng)起來，共同創(chuàng)造一個(gè)更加文明、美好的社會！
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