軍訓(xùn)對(duì)教官的心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？下面是小編精心整理的軍訓(xùn)對(duì)教官的心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
軍訓(xùn)對(duì)教官的心得體會(huì)1
烈日炎炎，校園已人影稀疏，一群空軍藍(lán)仍在訓(xùn)練場(chǎng)訓(xùn)練隊(duì)列，雖已汗流浹背，但是那種即將帶軍訓(xùn)的熱情卻更為火熱。時(shí)至暑假，我們加訓(xùn)半月，為的就是20xx級(jí)新生的軍訓(xùn)任務(wù)，為的就是提高我們國(guó)防生指揮帶隊(duì)水平，為的就是提高在校培養(yǎng)軍官缺失的軍政素質(zhì)。選培辦給了我們這一次歷練與展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我們由衷的感激與興奮，同時(shí)我們也深感自己指揮領(lǐng)導(dǎo)能力不足的壓力。長(zhǎng)空礪劍，伴隨新生的歡聲笑語(yǔ)今刻已來(lái)臨，我們?cè)缫研顒?shì)待發(fā)，昂首挺胸，用自信挑戰(zhàn)我們的缺點(diǎn)。
雖然去年已經(jīng)當(dāng)過(guò)教官，但是我是以一名土建系連長(zhǎng)身份面對(duì)那由334個(gè)不同表情怪異眼神的新生方陣，心理委實(shí)有點(diǎn)緊張，人數(shù)之多實(shí)在讓我有點(diǎn)震撼。在訓(xùn)練他們與和他們相處的這些日子，我覺(jué)得最深刻的就是以下幾點(diǎn)：
注重觀察，行動(dòng)感染。剛開(kāi)始就是練軍姿，他們的站姿真是讓我很是頭疼，各種歪腦袋，各種含胸，各種駝背，各種聳肩。其實(shí)在去年的帶訓(xùn)中我就看到了新生尤其是90后們的身板與身姿的怪異，但是真正看到這么多人要去糾正，心理卻是有點(diǎn)涼，真是不簡(jiǎn)單。但是我沒(méi)有放棄，也不會(huì)應(yīng)付了事，我是教官。在每個(gè)人的面前我會(huì)指出他們的錯(cuò)誤并細(xì)心糾正，嘴上還不停的以很親切的口吻講說(shuō)駝背等錯(cuò)誤對(duì)以后身體與形象的`影響，當(dāng)然每糾正一位新生都會(huì)夸夸，他們也就很努力的糾正“好，就這樣，保持住，每天改變一點(diǎn)點(diǎn)``````”聲音不斷，行動(dòng)繼續(xù)，每一次糾正時(shí)間都將近十幾分鐘，但是他們那努力到發(fā)抖的身體，滿臉的汗水我真的很欣慰，每一位同學(xué)的表情都印在我的腦海，身體實(shí)在不舒服我就主動(dòng)就叫他休息，相信只要我們一開(kāi)始就用心去關(guān)注他們，用耐心與行動(dòng)去感染他們，后期的訓(xùn)練將會(huì)事半功倍。
調(diào)整心態(tài)，改變思想。剛開(kāi)始的軍資與停止間動(dòng)作，兩天下來(lái)他們都覺(jué)的自己啥動(dòng)都懂了，心理有點(diǎn)厭煩。然而他們的整體動(dòng)作確實(shí)亂七八糟。這時(shí)我們?nèi)绻蛔龊盟枷牍ぷ�，那么下面的�?xùn)練將毫無(wú)效率。首先我想到的就是競(jìng)爭(zhēng)，唯有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才能激發(fā)他們的斗志，90后的特點(diǎn)就是特別的倔強(qiáng)，不服輸。首先是時(shí)不時(shí)內(nèi)部挑“刺頭”與“精英”單獨(dú)“展現(xiàn)”隊(duì)列動(dòng)作（或是在女生面前），抑揚(yáng)結(jié)合挑起內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。當(dāng)他們齊步確實(shí)走的不錯(cuò)，心也就高傲起來(lái)，又一次遇到小矛盾了。這時(shí)首先還是那般很不滿意的表情與訓(xùn)斥的話語(yǔ)，同時(shí)當(dāng)他們疲憊時(shí)，讓他們看看其他更好的方陣，看看更好的齊步。這時(shí)那股不服的勁兒又再一次爆發(fā)，動(dòng)作從個(gè)別人的擺彎臂，低頭，八字腳慢慢轉(zhuǎn)變改正，進(jìn)而排面才整齊，走路才更大方。也許前面的都太過(guò)于簡(jiǎn)單，到了正步端腿是那才叫累呀。累了，砸地?zé)o力了，身體搖晃了，難道他們不想嗎？其實(shí)很多人都在努力，就是每排有那么幾個(gè)人偷懶，整體的效果就大打折扣，偷懶的心情也在無(wú)形中滋長(zhǎng)。還好有國(guó)防生在旁邊訓(xùn)練，也許是因?yàn)槲医?jīng)常拿國(guó)防生新生的訓(xùn)練來(lái)挑逗他們，讓他們超越國(guó)防新生，所以當(dāng)看到國(guó)防生的不懈努力后，心理就會(huì)拔涼拔涼的。打擊并不是目的，關(guān)鍵就是他們從心里就想超越（超越基本上是我講的最多的辭了）。經(jīng)過(guò)又一輪心理大整頓，效果又一次提升。到了后期要分方陣時(shí)，我就會(huì)以“優(yōu)勝劣汰”來(lái)激勵(lì)大家，雖然很是絕情，但是確實(shí)行之有效。其實(shí)要想帶好軍訓(xùn)，首先就是從心態(tài)上，思想上改變，正如連長(zhǎng)說(shuō)的：練素質(zhì)第一，隊(duì)列次之。
鼓舞士氣，非我莫屬。分完方陣后，就會(huì)有“飛虎隊(duì)”的出現(xiàn)，他們的心情很是沮喪，走路垂頭喪氣，說(shuō)話語(yǔ)不搭調(diào)，隊(duì)列懶懶散散，因?yàn)樗麄冇幸环N被拋棄的感覺(jué)，有一種被人無(wú)視的感覺(jué)，有一種無(wú)盡的辛酸。同時(shí)訓(xùn)練那么多天，他們的努力大家都看在眼里，但是卻是那般的無(wú)情分割，一條鴻溝隔閡，讓他們的等次下了一等，對(duì)于好強(qiáng)，倔強(qiáng)的他們，對(duì)于初來(lái)自由開(kāi)放的大學(xué)的他們，確實(shí)很是不愉快。我們能理解，所以我們不會(huì)放棄，這時(shí)首先就是讓他們重拾信心，永不放棄，經(jīng)過(guò)很久的心理交流才把大家的心收了回來(lái)，他們的斗志就更旺盛，尤其是當(dāng)其他方陣都踏不上樂(lè)，而他們又有點(diǎn)踏上樂(lè)時(shí)，小小的鼓勵(lì)那都是無(wú)盡的能量。他們的超越心理那是更不用說(shuō)，確實(shí)他們的隊(duì)列有了很大的進(jìn)步，可以說(shuō)差點(diǎn)超越了普通方陣。
軍訓(xùn)的日子已經(jīng)遠(yuǎn)去，但是那一幕幕訓(xùn)練的場(chǎng)景，那一幅幅歡快笑語(yǔ)的畫(huà)面，我真的難以忘懷，難以忘懷那帶訓(xùn)的考驗(yàn)；難以忘懷那不懈努力的倔強(qiáng)；難以忘懷那知恥后勇的擔(dān)當(dāng)；難以忘懷那蛻變的歡聲笑語(yǔ)。無(wú)論何時(shí)，記憶相隨，放飛自我。
軍訓(xùn)對(duì)教官的心得體會(huì)2
第一段：引入軍訓(xùn)背景與挑戰(zhàn)
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生都要經(jīng)歷的一段特殊歷程，它不僅是鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作與紀(jì)律意識(shí)的重要時(shí)刻。然而，在這個(gè)過(guò)程中，有些學(xué)生或多或少會(huì)對(duì)教官發(fā)表不滿的言論，甚至不經(jīng)思考而隨意罵教官。這種行為既是對(duì)軍紀(jì)的蔑視，也是對(duì)個(gè)人教養(yǎng)的缺失。經(jīng)歷了過(guò)去幾周的軍訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生應(yīng)當(dāng)理解并尊重教官的辛勤付出和嚴(yán)格要求。
第二段：教官的苦心
在軍訓(xùn)中，教官是我們的引路人，他們負(fù)責(zé)教授我們軍事技能和培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)。他們從早上開(kāi)始訓(xùn)練，一直到晚上才休息。盡管大家對(duì)體能訓(xùn)練、紀(jì)律要求等方面可能有所不滿，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解教官。他們的目的不僅僅是讓我們變得更強(qiáng)壯，更重要的是培養(yǎng)我們的毅力、耐心和意志力。更進(jìn)一步地說(shuō)，教官是傳遞國(guó)家軍事文化和精神的重要角色，我們應(yīng)該感激他們的`辛勤付出。
第三段：個(gè)人的成長(zhǎng)與反思
通過(guò)軍訓(xùn)的經(jīng)歷，我不禁反思自己在面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度。剛開(kāi)始時(shí)，我也曾對(duì)教官發(fā)表過(guò)不滿的言論。然而，我逐漸認(rèn)識(shí)到這種言論不僅無(wú)益于自己，還會(huì)對(duì)集體產(chǎn)生消極影響。在軍訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要，而且每個(gè)人都有自己的責(zé)任。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)到與尊重教官的辛勤付出以及對(duì)他們進(jìn)行支持，有助于增強(qiáng)個(gè)人的集體意識(shí)，提高整體軍訓(xùn)的效果。
第四段：培養(yǎng)認(rèn)識(shí)與尊重的方式
要理解與尊重教官，我們可以采取一些積極的方式。首先，我們可以主動(dòng)參與訓(xùn)練，積極踐行紀(jì)律。這不僅能夠幫助我們更好地完成軍訓(xùn)任務(wù)，還能讓教官看到我們對(duì)他們的支持與尊重。此外，我們可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候去與教官交流，傾聽(tīng)他們的教誨與建議。通過(guò)交流，我們可以更好地理解他們的苦心，并對(duì)自己的不足有更深刻的認(rèn)識(shí)。最重要的是，我們應(yīng)該始終保持積極的態(tài)度，不抱怨不懈怠，在艱苦的軍訓(xùn)中展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的毅力。
第五段：軍訓(xùn)帶來(lái)的收獲與感悟
通過(guò)對(duì)教官的理解與尊重，我在軍訓(xùn)中獲得了很多收獲與成長(zhǎng)。首先，我意識(shí)到紀(jì)律的重要性和對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的依賴(lài)。其次，我體驗(yàn)到了與教官共同奮斗的團(tuán)隊(duì)精神，這種團(tuán)隊(duì)精神可以伴隨我一生。最后，我懂得了一個(gè)人應(yīng)該有的教養(yǎng)與禮貌。尊重他人是培養(yǎng)個(gè)人氣質(zhì)和素養(yǎng)的關(guān)鍵。因此，我要感謝軍訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)理解與尊重他人。
總結(jié)：通過(guò)軍訓(xùn)，我領(lǐng)悟到理解與尊重教官的重要性，這不僅有利于個(gè)人的成長(zhǎng)，也有助于整體軍訓(xùn)的效果。通過(guò)主動(dòng)參與、積極交流和保持積極態(tài)度，我們能夠更好地理解他們的辛勤付出，并獲得更多的成果。正因?yàn)槿绱耍蚁嘈沤?jīng)歷了軍訓(xùn)的每個(gè)人都會(huì)給予軍人和教官應(yīng)有的尊重與敬意。畢竟，他們是為著培養(yǎng)我們更好地走向社會(huì)并為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。
軍訓(xùn)對(duì)教官的心得體會(huì)3
為期一周的軍訓(xùn)生活于9月30日開(kāi)始了，全體初一參加軍訓(xùn)的人員經(jīng)受了一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，火熱的洗禮。這一周已經(jīng)快要過(guò)去了，雖不敢說(shuō)戰(zhàn)績(jī)輝煌，但真可謂收獲不小。
軍訓(xùn)以來(lái)，大家英姿勃勃地聽(tīng)從教官的指揮，認(rèn)真地訓(xùn)練。幾天的.訓(xùn)練，使大家變得皮膚黝黑，飯量大增。舉手投足之間，分明流露出一種自信和堅(jiān)毅。軍訓(xùn)是苦的。尤其痛苦的是站軍姿，一站就是半個(gè)多小時(shí)，這期間動(dòng)都不能動(dòng)一下，稍微一動(dòng)，就會(huì)被教官批評(píng)，甚至連累所有人再多站一會(huì)兒，開(kāi)始所有人都抱怨，甚至詛咒。第一天站立軍姿，就有人兩腿發(fā)軟，接下來(lái)，又陸續(xù)有人因不適而請(qǐng)假出列。然而看到大家都熱汗涔涔地站在那兒紋絲不動(dòng)，有幾個(gè)人也稍作休息便迅速歸隊(duì)。但現(xiàn)在回過(guò)頭再看看，才發(fā)現(xiàn)這正是一種意志品質(zhì)的考驗(yàn)，我們?nèi)绻B這個(gè)都堅(jiān)持不下來(lái)，將來(lái)還怎么去面對(duì)更大的挑戰(zhàn)？換句話說(shuō)，如果我們連這個(gè)都堅(jiān)持下來(lái)了，我們將來(lái)不管遇到什么困難，不都能在一笑中解決嗎？
訓(xùn)練是極為艱苦的，但我們本著：“流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來(lái)，我想以后回頭看看這些經(jīng)歷，絕對(duì)是一筆寶貴的財(cái)富。然而苦中也有樂(lè)。訓(xùn)練的間隙，有的跟著教官學(xué)唱軍歌，有的和歌而舞，還有的講起了笑話，談笑間，苦累灰飛煙滅……軍訓(xùn)的日子，讓我真正體會(huì)到了做一個(gè)軍人的艱辛，同時(shí)，我也知道了，一個(gè)人無(wú)論在怎樣的境遇里都要有不怕艱難困苦的頑強(qiáng)意志和勇往直前的鋼強(qiáng)毅力。
我們堅(jiān)信，大家憑著這樣藐視困難，一往無(wú)前的精神，一定會(huì)在今后的工作中取得更好的成績(jī)。
軍訓(xùn)對(duì)教官的心得體會(huì)4
在短短幾天的軍訓(xùn)生活中，每天我們都必須接受三四個(gè)小時(shí)的軍事訓(xùn)練，接著還要為國(guó)慶活動(dòng)而練習(xí)……這對(duì)于我們這些怕苦怕累的同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑不是一種艱苦考驗(yàn)。
就在軍訓(xùn)的第一天，教官就先給我門(mén)來(lái)了個(gè)下馬威……站軍姿三十分鐘。雖說(shuō)只是三十分鐘，但在烈日當(dāng)空下，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)地倒下了。還好，教官們也是會(huì)體貼的把身體不好的同學(xué)扶到樹(shù)陰下，讓他們休息�？墒牵�(dāng)教官們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)有同學(xué)動(dòng)的話，那就要被狠狠的批評(píng)。大家都只好堅(jiān)持著一動(dòng)不動(dòng)，心里卻暗自抱怨教官的冷酷無(wú)情。
當(dāng)然，教官們也是會(huì)說(shuō)笑的。當(dāng)大家休息時(shí)，教官就會(huì)教我們唱軍歌，為我們表演節(jié)目。他們精彩的演出博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。有時(shí)，他們還與我們聊聊部隊(duì)的生活。每當(dāng)我聽(tīng)到他們講部隊(duì)生活時(shí)，我都會(huì)感到敬佩。原來(lái)，教官們比我們年齡大不了多少，也就大一兩歲，可是，他們的生活和我們可是天壤之別。他們作為軍人，每天艱苦的鍛煉，只為保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民。我想，我們今天的幸福生活和他們的努力是分不開(kāi)的。他們流了那么多的汗水，而我們有時(shí)卻在玩中難以自拔虛度光陰，不禁有些自責(zé)，也同時(shí)對(duì)教官們肅然起敬。
有一天，教官所喊出的口號(hào)聲不同以往，響亮之中夾雜了一種聲嘶力竭的疲憊的.感覺(jué)。原來(lái)，為了給我們做出表率，教官喊啞了嗓子。此刻，我們幾個(gè)喊口號(hào)時(shí)不愿意張口的同學(xué)慚愧的底下了頭。那一天，我們班的口號(hào)聲出奇的洪亮，因?yàn)橐苍S，這是我們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)教官的感謝而唯一能做的。
幾天之中，教官與我們結(jié)下了深厚的感情。漸漸的，休息時(shí)我們之間也會(huì)開(kāi)些小玩笑調(diào)節(jié)氣氛，但在訓(xùn)練中卻是說(shuō)一不二，因?yàn)榻坦俑嬖V我們：服從命令是軍人的天職。在最后一天，大家都感覺(jué)到了一絲悲傷，這是我們與教官相處的最后一天了，我們與教官合影留念。告別時(shí)，心里酸酸的不是滋味。
是這些年輕的教官他們身上所表現(xiàn)出來(lái)的軍人的精神，感動(dòng)了我們，讓我們銘記了這難忘的一次經(jīng)歷，銘記了他們。
軍訓(xùn)對(duì)教官的心得體會(huì)5
轉(zhuǎn)眼間兩周的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，我的第一次帶訓(xùn)，心里自豪過(guò)，擔(dān)心過(guò)，快樂(lè)過(guò)，糾結(jié)過(guò)，但更多的是感動(dòng)！
一、悲劇的替補(bǔ)
說(shuō)起我的教官歷程，那是相當(dāng)坎坷。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)大二的也有可能做教官后，我就努力地跟班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻在心里跟他人比拼。第一次篩選后，我很幸運(yùn)的被選上了，當(dāng)時(shí)真的是激動(dòng)萬(wàn)分，興奮地和戰(zhàn)友抱在一起。
可能是高興過(guò)頭了，在最后分學(xué)院的時(shí)候，我又“幸運(yùn)”地被選為替補(bǔ)，那種滋味，我這輩子不想再體會(huì)第二次。當(dāng)集合點(diǎn)名的時(shí)候，名單上不會(huì)有你的名字，而你卻必須站在隊(duì)伍里；當(dāng)訓(xùn)練時(shí)輪到自己的時(shí)候，雖然戰(zhàn)友都很認(rèn)真，但你心里總會(huì)有個(gè)疙瘩，覺(jué)得自己不如他們，沒(méi)資格在前面帶訓(xùn)；當(dāng)休息的時(shí)候，旁邊的戰(zhàn)友熱情的問(wèn)你分到哪個(gè)學(xué)院了，你只能苦澀地回一句“替補(bǔ)”。
二、默默地堅(jiān)持
在其它幾個(gè)二線人員陸續(xù)退出，放棄了自己的教官夢(mèng)想的情況下，我還在苦苦地堅(jiān)持，默默品嘗著那種令人崩潰的滋味。我心里已經(jīng)不再奢望什么奇跡的出現(xiàn)，只想認(rèn)真地搞完訓(xùn)練，然后默默地退出。
然而事實(shí)總是那么的出人意料，在第一天幫學(xué)長(zhǎng)帶訓(xùn)了一上午后，下午就擺脫了xx人員的稱(chēng)號(hào)，開(kāi)始了xx教官的生涯。只要堅(jiān)持了就有希望，永遠(yuǎn)不要自己把希望扼殺了，機(jī)會(huì)就在一念之間。我是一只憤怒的小鳥(niǎo)，夢(mèng)想太渺��；我是一只勇敢的小鳥(niǎo)，努力在尋找；我是一只向往的小鳥(niǎo)，充滿著力量，我迎著微風(fēng)，驕傲的飛翔！
三、強(qiáng)大的易教官
學(xué)長(zhǎng)是一個(gè)大四的xx生，我和他一起帶xx，他是我的連長(zhǎng)。他很有親和力，從不擺什么學(xué)長(zhǎng)的架子，在制定訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)還和我討論一下，很尊重我的意見(jiàn)。訓(xùn)練過(guò)程中也常讓我?guī)в?xùn)一下，做一下講評(píng)，并在訓(xùn)練完后對(duì)我出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。
我從他那里不僅學(xué)到了科學(xué)的組訓(xùn)方法，更重要的是他做思想工作的方法。站軍姿的時(shí)候，你不能站在旁邊什么都不說(shuō)，應(yīng)該適當(dāng)強(qiáng)調(diào)一下動(dòng)作要領(lǐng)，講些他們感興趣的事情，實(shí)在沒(méi)啥說(shuō)了就講冷笑話，但不允許他們笑，以此來(lái)轉(zhuǎn)移他們的'注意力；練習(xí)齊步、正步的時(shí)候，不能讓他們一遍遍走，總是講那些動(dòng)作要領(lǐng)，應(yīng)該試著去發(fā)現(xiàn)一些笑點(diǎn)，來(lái)保持他們訓(xùn)練的積極性；休息的時(shí)候，x學(xué)長(zhǎng)也特別能策，帶著大家天南海北的聊，和他們打成一片，使枯燥的軍訓(xùn)不再難熬；經(jīng)常談一下自己的經(jīng)歷，教給懵懂的新生各種經(jīng)驗(yàn)，使他們少走一些彎路，更快地適應(yīng)大學(xué)的環(huán)境。
這些才是一個(gè)合格的教官應(yīng)該做的，別看說(shuō)著簡(jiǎn)單，真正做好可不容易，前提是你要有豐富的經(jīng)驗(yàn)，還要博學(xué)，最重要的敢于表達(dá)、擅于調(diào)動(dòng)感情。我要在今后的日子里努力鍛煉這方面的能力，爭(zhēng)取在下次帶訓(xùn)的時(shí)候能做到易學(xué)長(zhǎng)那樣，一切盡在掌握中。
四、愛(ài)哭的學(xué)員
xx新生共xx人，xx女xx男。以前就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)女生不好帶，所以帶訓(xùn)的時(shí)候就放不開(kāi)，心里有點(diǎn)忐忑。相處幾天后發(fā)現(xiàn)她們態(tài)度都很端正，訓(xùn)練也很認(rèn)真，簡(jiǎn)單說(shuō)就是很懂事。不過(guò)xx天內(nèi)她們還是哭了三次，但都不是被罰的。
第一次是在休息的時(shí)候，集體唱《世上只有媽媽好》，好多人都是第一次離家，以前也沒(méi)受過(guò)軍訓(xùn)的苦，種種委屈都在想起媽媽的那一刻迸發(fā)出來(lái)。連唱三遍后，堅(jiān)強(qiáng)的男生也都低下了頭。希望他們能理解我們的良苦用心，永遠(yuǎn)不要對(duì)父母發(fā)脾氣，相信這次經(jīng)歷將是他們?nèi)松囊还P財(cái)富。
第二次是在站了一個(gè)小時(shí)軍姿后。軍訓(xùn)前幾天天氣都特好，訓(xùn)練量也不大，都感覺(jué)不到累。為了讓他們體會(huì)一下真正的軍訓(xùn)的滋味，還有那種再痛也要咬牙堅(jiān)持的感覺(jué)。站軍姿的時(shí)間就在不知不覺(jué)間由半個(gè)小時(shí)提高到一個(gè)小時(shí)，他們還以為頂多就四十幾分鐘呢。在我們的鼓勵(lì)下，沒(méi)人打報(bào)告，一個(gè)個(gè)忍著酸痛堅(jiān)持著。不知是誰(shuí)開(kāi)的頭，一個(gè)個(gè)站在那里哭起來(lái)，但沒(méi)人打報(bào)告，即使雙腿已經(jīng)不自主的抖了快半個(gè)小時(shí)。本來(lái)還想鼓勵(lì)他們對(duì)自己狠一點(diǎn)的我不知不覺(jué)間哽咽了，看著她們顫動(dòng)的身影、啜泣的臉龐、咬緊的牙關(guān)，只能說(shuō)出一句話“我很佩服你們！”
第三次是晚訓(xùn)的時(shí)候，他們一直嘻嘻哈哈的，沒(méi)有用心訓(xùn)練，x學(xué)長(zhǎng)發(fā)火了，大聲吼了幾句，又給他們講道理，然后讓他們自己反思，結(jié)果一個(gè)個(gè)哭起來(lái)了，應(yīng)該是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。最后讓他們解散的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都不肯走，要求加訓(xùn)，果然在后面的幾天里一個(gè)個(gè)態(tài)度都很端正，這就是思想工作的強(qiáng)大之處。
每哭一次都是一次升華，我認(rèn)為他們哭的值得，現(xiàn)在哭出來(lái)了，以后就能少流眼淚！
五、謝幕
我的教官生涯是在離別的聚餐中結(jié)束的，時(shí)常想起x學(xué)長(zhǎng)離別前送給新生的一句話：別忘了自己是來(lái)干嗎的！感謝辦公室給我這次機(jī)會(huì)，不僅是對(duì)我?guī)в?xùn)能力的一次鍛煉，更是一次心靈地升華！
軍訓(xùn)對(duì)教官的心得體會(huì)6
訓(xùn)練剛開(kāi)始時(shí)，雖然教官給了我們帶訓(xùn)的指導(dǎo)，但我還是感到有些壓力和緊張。畢竟這是我第一次帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。然而，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校，看到那些青春洋溢、稚嫩的面孔時(shí)，我不禁回想起自己曾經(jīng)也是這樣的。他們對(duì)軍訓(xùn)充滿了恐懼，卻又渴望著去體驗(yàn)。我知道軍訓(xùn)會(huì)很辛苦、很累，但他們依然充滿了激情和期待。在實(shí)際訓(xùn)練中，學(xué)生們始終保持著興奮的心情。然而，只是幾分鐘的軍姿站立，有些同學(xué)就開(kāi)始堅(jiān)持不住了。但我清楚，我肩負(fù)著責(zé)任，不僅是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，更是對(duì)學(xué)生們訓(xùn)練的責(zé)任。我必須把他們領(lǐng)好，讓他們獲得收獲，理解團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志。
所以在一個(gè)月的訓(xùn)練中，我對(duì)待帶訓(xùn)學(xué)生都非常認(rèn)真嚴(yán)肅，一絲不茍。我時(shí)刻盯著他們，如果發(fā)現(xiàn)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，我會(huì)立即指正。對(duì)于犯錯(cuò)的情況，我要求他們接受集體懲罰。起初，學(xué)生們可能不理解這樣的做法，但我會(huì)向他們解釋?zhuān)麄兪且粋�(gè)集體，一個(gè)人的錯(cuò)誤就是整個(gè)集體的問(wèn)題。如果在戰(zhàn)場(chǎng)上，后果可能就不再是懲罰，而是付出生命的代價(jià)了。漸漸地，學(xué)生們開(kāi)始理解并接受我的訓(xùn)練方法，他們也變得更加認(rèn)真和刻苦，不再犯錯(cuò)了。
訓(xùn)練完畢后，我會(huì)教他們唱軍歌，盡管我唱得不太好，但我仍會(huì)大聲地唱出來(lái)，教給他們，讓他們感受到軍營(yíng)的氛圍。似乎我的熱情感染了他們，我?guī)У倪@個(gè)班雖然唱得不夠優(yōu)美，但卻很有陽(yáng)剛之氣，聲音洪亮。每次進(jìn)行對(duì)唱時(shí)，很難找到能與之匹敵的對(duì)手。漸漸地，我和學(xué)生們之間建立了情感聯(lián)系。我向他們講述軍營(yíng)中的'生活，分享我曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤以及如何改正的經(jīng)歷，希望他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上能少走彎路，減少錯(cuò)誤的發(fā)生。
訓(xùn)練中，有時(shí)候?qū)W生們表現(xiàn)不夠理想，我也會(huì)感到不滿，但始終銘記領(lǐng)導(dǎo)教誨，我們作為教官肩負(fù)的是教育責(zé)任，而非情緒發(fā)泄。因此，即使他們犯錯(cuò)，我會(huì)一再糾正，認(rèn)真指導(dǎo)。初來(lái)乍到一個(gè)月的時(shí)間里，他們的表現(xiàn)令我擔(dān)憂，然而漸漸地，他們給我?guī)?lái)了無(wú)比的自豪感。每當(dāng)與其他教官聊天時(shí)，我都為我所帶的學(xué)生感到驕傲。
這次的帶訓(xùn)，我意識(shí)到自己還有許多不足之處需要努力改進(jìn)，同時(shí)也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)。未來(lái)的生活、工作和學(xué)習(xí)中，我必須繼續(xù)進(jìn)步。
軍訓(xùn)對(duì)教官的心得體會(huì)7
第一段：開(kāi)頭引入
軍訓(xùn)是大多數(shù)大學(xué)生所經(jīng)歷的一段特殊經(jīng)歷，作為新生入學(xué)的必修課程之一，它的目的是通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性、頑強(qiáng)意志以及團(tuán)隊(duì)合作精神。然而，在軍訓(xùn)過(guò)程中，有些同學(xué)或多或少對(duì)教官的嚴(yán)酷態(tài)度產(chǎn)生抵觸情緒，甚至不經(jīng)意間勃然大怒，罵起了教官。事實(shí)上，這種行為不僅是對(duì)軍訓(xùn)制度的不尊重和對(duì)教官權(quán)威的挑戰(zhàn)，更是對(duì)自身成長(zhǎng)價(jià)值的否定。
第二段：理解與克服
在軍訓(xùn)中，合理理解教官的規(guī)章制度和嚴(yán)格態(tài)度是非常重要的。教官的行為不是憑空而來(lái)的，他們的要求是基于長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)和豐富的教學(xué)方法得出的。相較之下，我們作為新生缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)和判斷能力，因此，若能換位思考，對(duì)教官的決定抱有一定的理解是很有必要的'。當(dāng)然，若我們?cè)谲娪?xùn)中遇到問(wèn)題時(shí)，可以婉轉(zhuǎn)地向教官請(qǐng)教或反映，而非采取沖動(dòng)的方式，去罵教官。
第三段：冷靜與控制
軍訓(xùn)中，教官的命令可能會(huì)引發(fā)我們本能的抵觸和不滿情緒。然而，要想在軍訓(xùn)中有所收獲，我們必須學(xué)會(huì)冷靜和控制自己的情緒。只有當(dāng)我們能夠保持冷靜和理智時(shí)，才能更好地思考問(wèn)題，更好地完成訓(xùn)練任務(wù)。在遭受教官指責(zé)或批評(píng)時(shí)，我們要學(xué)會(huì)接受并及時(shí)調(diào)整自己的行為，這樣才能更好地與教官和其他同學(xué)溝通和合作。
第四段：積極與成長(zhǎng)
軍訓(xùn)是磨煉個(gè)人意志力和毅力的良機(jī)，它能夠讓我們?nèi)淌芴弁�、耐受困境，更能培養(yǎng)出一種積極向上的精神狀態(tài)。挑戰(zhàn)和不滿情緒是難免的，但只有克服這些負(fù)面情緒，我們才能取得真正的成長(zhǎng)。通過(guò)軍訓(xùn)，我們可以學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的環(huán)境和困難，這對(duì)我們的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活都具有重要的意義。
第五段：彰顯風(fēng)度與尊重
在軍訓(xùn)中，我們要明白，尊重和遵守師長(zhǎng)的命令和規(guī)章制度是每一位軍人必備的美德。罵教官只會(huì)產(chǎn)生更多的問(wèn)題和后果，不會(huì)解決任何實(shí)質(zhì)性的困難，同時(shí)也會(huì)在別人心中留下負(fù)面印象。我們要成為一個(gè)有品質(zhì)的大學(xué)生，要彰顯出自己的風(fēng)度和修養(yǎng)，用真正的行動(dòng)去證明我們自己。
結(jié)尾段：總結(jié)回顧
軍訓(xùn)時(shí)期是我們進(jìn)入大學(xué)的重要階段，我們要善于掌握機(jī)會(huì)，在這段時(shí)間里不斷提升自己的定力和心理素質(zhì)。面對(duì)逆境和困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保持冷靜和理智，秉持樂(lè)觀的態(tài)度。我們要牢記罵教官是錯(cuò)誤的行為，要時(shí)刻以尊重和理解的態(tài)度對(duì)待師長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，這樣我們才能真正成長(zhǎng)并取得積極的成果。軍訓(xùn)不僅是鍛煉身體，更是培養(yǎng)意志的過(guò)程，我們要用積極陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)實(shí)在在地提升自己，成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有風(fēng)度的大學(xué)生。
軍訓(xùn)對(duì)教官的心得體會(huì)8
二〇一四年九月十三，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)嶄新的舞臺(tái)，面對(duì)一群稚氣未脫的面孔，時(shí)代的新寵——九零后，如何去管理，怎樣去訓(xùn)練。未知的難題接踵而至，是麻煩更是一個(gè)挑戰(zhàn)、一種鍛煉，像是一道坎，跨過(guò)去那就是勝利，倒下來(lái)便是失敗。對(duì)于在部隊(duì)接觸的種種情況，平日里我還是有所留意，所以雖然我經(jīng)驗(yàn)有限，但是我依然信心滿滿。軍訓(xùn)前，我認(rèn)真的準(zhǔn)備教案，不斷的練習(xí)隊(duì)列動(dòng)作，提高自身的組訓(xùn)能力，同時(shí)也向以前帶過(guò)軍訓(xùn)的同學(xué)汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取在軍訓(xùn)中使同學(xué)們能在一定程度上增強(qiáng)體質(zhì)，磨練意志，鍛煉抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成良好的紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)用紀(jì)律來(lái)約束自己，用修養(yǎng)來(lái)規(guī)范自己。無(wú)論是對(duì)于教官還是學(xué)生而言，軍訓(xùn)的過(guò)程都是充滿艱辛但是伴隨歡樂(lè)的。面對(duì)烈日炎炎，頂著秋風(fēng)涼雨，我對(duì)新生依然嚴(yán)格要求，他們也一樣的認(rèn)真訓(xùn)練。作為一名教官，不光要會(huì)教動(dòng)作、嚴(yán)明紀(jì)律，更是要在學(xué)生堅(jiān)持不下的時(shí)候做好思想工作，提高學(xué)生參訓(xùn)的積極性，端正學(xué)生對(duì)于軍訓(xùn)的態(tài)度。真正達(dá)到國(guó)防教育的目的，提高大學(xué)新生的軍事素質(zhì)，同時(shí)為其進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的意志品質(zhì)基礎(chǔ)。
回想整個(gè)軍訓(xùn)的始末，我從中總結(jié)出了以下幾個(gè)方面：
一、自身能力的提高
�。ㄒ唬┧臅�(huì)教學(xué)方面的鍛煉
帶軍訓(xùn)，最基本的是要求作為一名教官具備“會(huì)講、會(huì)做、會(huì)教、會(huì)做思想工作”的素質(zhì)。通過(guò)一系列的隊(duì)列教學(xué)，不僅僅提高了自身的隊(duì)列素養(yǎng)，更是培養(yǎng)的自己的組訓(xùn)實(shí)訓(xùn)能力。在有限的軍訓(xùn)時(shí)間里，如何高效的施訓(xùn)，是一個(gè)值得深思熟慮的問(wèn)題，需要每天合理的計(jì)劃，以及每次訓(xùn)練結(jié)束之后詳細(xì)的反思存在的不足以及改進(jìn)教學(xué)的方式方法；面對(duì)一群稚氣的臉龐下面青春的叛逆、張揚(yáng)、積極、自尊。自然而然會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，諸如訓(xùn)練中的冒泡青年、消極訓(xùn)練、自我要求松散、集體觀念淡薄。作為一名教官，必然要合理的利用時(shí)間，或是訓(xùn)練過(guò)程中，或是訓(xùn)練的間隙，對(duì)整個(gè)連隊(duì)經(jīng)常性的做好思想工作，對(duì)于個(gè)別人也要合情合理的進(jìn)行教育引導(dǎo)。只有這樣才能在訓(xùn)練中進(jìn)步、成長(zhǎng)，提高整個(gè)連隊(duì)的集體素質(zhì)。
軍訓(xùn)半個(gè)月下來(lái)，四會(huì)的能力得到了很大的提高，強(qiáng)化了自身的語(yǔ)言組織能力，提升了自身的隊(duì)列素質(zhì)水平，大大改善了做思想工作的能力。
�。ǘ┙M織管理方面的加強(qiáng)
軍訓(xùn)的匯報(bào)表演還穿插了手語(yǔ)操以及軍體拳的節(jié)目，軍訓(xùn)的間隙，配合學(xué)校組織了新生的合唱比賽。如何組織人員編隊(duì)分組，以及做好軍歌嘹亮晚會(huì)的人員安排和主持工作，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，因?yàn)槎际浅醮谓佑|，不太熟悉流程。但是通過(guò)請(qǐng)教教員，并且與其他教官協(xié)調(diào)，最后合理的分配人員，為最后的匯報(bào)表演高效的配置人力資源，還是在結(jié)束的那天展示出來(lái)了各個(gè)方陣的訓(xùn)練成果。對(duì)于軍歌嘹亮合唱比賽，我主動(dòng)承擔(dān)了合唱比賽的'主持工作，并且協(xié)同校學(xué)生會(huì)完成了女主持人的篩選工作，利用每天訓(xùn)練結(jié)束之后的時(shí)間加班加點(diǎn)撰寫(xiě)主持稿，并積極地多次與搭檔練習(xí)臺(tái)詞，最后迎來(lái)了校方對(duì)于主持工作的肯定，并合理組織方隊(duì)人員的抽調(diào)配置參加合唱比賽。對(duì)于合唱比賽的圓滿結(jié)束，大家都是有目共睹的。
通過(guò)這些工作，我得到了更多額外的鍛煉，對(duì)于近兩千人的人員管理配置，組織能力方面收獲甚多；第一次面對(duì)這么多人的主持，臨場(chǎng)應(yīng)變和語(yǔ)言組織能力方面也加強(qiáng)很多。
二、自身存在的不足
（一）處事不夠慎密軍訓(xùn)過(guò)程中，管理這群家中的“小皇帝”、“小公主”，就要去應(yīng)對(duì)他們的小性格、小脾氣、“臭毛病”。這些方面所帶來(lái)的問(wèn)題雖然之前有所準(zhǔn)備，但是在現(xiàn)實(shí)的訓(xùn)練中，仍然有很多始料未及的麻煩，由于女生比例較大，很多事情接踵而至。有些女生臨場(chǎng)暈倒，甚至還有心理因素導(dǎo)致的“被暈倒”；有些學(xué)生消極訓(xùn)練，因?yàn)橐恍┥眢w的小毛病就不愿意參加訓(xùn)練，甚至謊稱(chēng)病情缺訓(xùn)；還有些學(xué)生之間產(chǎn)生隔閡，訓(xùn)練結(jié)束后發(fā)生肢體摩擦，甚至群毆。處理這些突發(fā)事件，第一次的時(shí)候往往是最忙亂的，能否做到自己首先冷靜至關(guān)重要，作為教官，需要自身沉著之后才能更加合理的解決問(wèn)題。
在處理這些小麻煩方面，我個(gè)人暴露出來(lái)不少問(wèn)題：1.遇到事情不夠沉著；2.處理問(wèn)題不夠盡善盡美；3.面對(duì)九零后的個(gè)性，換位思考不足。
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軍訓(xùn)中期，挑選隊(duì)列素質(zhì)較好的同學(xué)，進(jìn)行明確分工，可以加快訓(xùn)練進(jìn)度，提高訓(xùn)練效果。但是在訓(xùn)練中，對(duì)于人員挑選，我只是以隊(duì)列動(dòng)作水平選拔合適的班排骨干，并未考慮骨干自身的教學(xué)能力，所以中間出現(xiàn)個(gè)別班排在進(jìn)度上拖后腿的現(xiàn)象；在班排的人員數(shù)量分配上，各單位的人數(shù)與骨干實(shí)際的組訓(xùn)能力不太符合，使得個(gè)別骨干出現(xiàn)力不從心的現(xiàn)象。每天回去我都會(huì)總結(jié)一天的工作，所以這些問(wèn)題還是得到了很好的解決，使得總體進(jìn)度在計(jì)劃之內(nèi)。
骨干選拔以及人員配屬的工作凸顯出的問(wèn)題，反映了我個(gè)人對(duì)于合理配置人力資源的把握不夠完善。
三、下一步的打算
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化隊(duì)列素養(yǎng)
在今后的隊(duì)列訓(xùn)練中，摒棄固步自封的陋習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次的訓(xùn)練，端正自身態(tài)度，最大化的利用好短暫的操課
時(shí)間，規(guī)范隊(duì)列標(biāo)準(zhǔn)，糾正孤僻動(dòng)作，在隊(duì)列組訓(xùn)施訓(xùn)方面不斷提高指揮能力水平。
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“天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也”。面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活中的問(wèn)題，我會(huì)三思而行，多向其他同志學(xué)習(xí)出色的方面，改變自身的缺點(diǎn)，特別是在突發(fā)事件面前，培養(yǎng)自己的沉著度。盡量做到遇事能夠泰然自若，臨危不亂，處事不驚。
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人力資源，需要合理配置，才能做到人盡其才，才盡其用，人事相宜，最大限度地發(fā)揮人力資源的作用。在工作中堅(jiān)持以下幾個(gè)原則：
1.能級(jí)對(duì)應(yīng)原則，使人員能力與擔(dān)任的角色相匹配；2.優(yōu)勢(shì)定位原則，使人員能夠被安置到最有利于發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)的崗位上；3.動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)原則，使得能級(jí)對(duì)應(yīng)與優(yōu)勢(shì)定位實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡。
天空愈晴，星辰愈燦爛，短暫的軍訓(xùn)后，作為教官我的各方面得到了很好的鍛煉，我將把當(dāng)教官所收獲的一切轉(zhuǎn)化成前行的指路明燈和涓涓動(dòng)力，激勵(lì)自己在未來(lái)的人生道路上——直掛云帆濟(jì)滄海！
軍訓(xùn)對(duì)教官的心得體會(huì)9
從學(xué)生們的嘴里得知，在開(kāi)始軍訓(xùn)之前都是帶著害怕來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)的，畢竟一切都是未知數(shù)，不過(guò)在與教我的接觸過(guò)程中，感受到我的溫暖，整個(gè)訓(xùn)練都變得輕松起來(lái)。這些的孩子能感悟到這一點(diǎn)我就覺(jué)得還是很難得的。這一次的軍訓(xùn)沒(méi)有遇到什么比較大的困難，更是沒(méi)有一些較為頑皮的孩子，每一個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練都還算是比較快捷迅速。其實(shí)大家都是在之前都有參加過(guò)軍訓(xùn)的，這才使我在訓(xùn)練起來(lái)比較簡(jiǎn)單，唯一就是整個(gè)連隊(duì)的整齊性還需要多多磨煉。
在這段日子，我每一天的時(shí)光都是與他們度過(guò)，他們總是為我?guī)?lái)超級(jí)多的快樂(lè)，讓我無(wú)法保持自己的嚴(yán)肅神情，讓我對(duì)于我的軍訓(xùn)生活有很多的感慨。從前的軍訓(xùn)總是不斷的進(jìn)行訓(xùn)練，不斷的懲罰孩子們，讓他們感受軍訓(xùn)的殘酷，希望他們能在訓(xùn)練中有更多的成長(zhǎng)。但是這一次很不一樣，我每天都是在與他們共同成長(zhǎng)，這次大家都是在享受這整個(gè)過(guò)程，我想這應(yīng)該就是我難忘的地方。沒(méi)有之前訓(xùn)練的轟轟烈烈，有的只是每一項(xiàng)都很好的配合，這讓我都開(kāi)始懷疑是不是我沒(méi)有在訓(xùn)練中盡心盡力，其實(shí)都是現(xiàn)在的孩子長(zhǎng)大了，他們完全是能夠獨(dú)自抵擋這個(gè)世界，這是我很是欣慰的地方。
曾經(jīng)我們都以為我們身為教官就是要在軍訓(xùn)中來(lái)不斷教導(dǎo)每一個(gè)孩子來(lái)面對(duì)這個(gè)艱難的世界，但是殊不知這些孩子已經(jīng)在歲月和社會(huì)的磨礪中成長(zhǎng)得很棒了。這次的軍訓(xùn)其實(shí)是所有人一同的'成長(zhǎng)，不僅僅是我在身體上都磨礪他們，更是他們?cè)诰裆嫌衷鰪?qiáng)了我的認(rèn)知，我想未來(lái)他們一定會(huì)成長(zhǎng)得更好，會(huì)更加成功。這次訓(xùn)練的結(jié)束讓我又更多的知曉了如今學(xué)生的成長(zhǎng)力，這樣的成長(zhǎng)是我們每個(gè)人都必須要盡快接受的，也是適應(yīng)這個(gè)社會(huì)很好的一個(gè)方式。
我身為軍訓(xùn)教官，我就應(yīng)該要照顧到所有人的成長(zhǎng)，我也更希望每一個(gè)人都可以在我這次的訓(xùn)練中明白和感悟到一些知識(shí)，這樣未來(lái)也是會(huì)更好。當(dāng)然我也希望我的這次教官之旅，能讓我可以更加深刻的感受到未來(lái)學(xué)生們的前途一片光明，才不會(huì)浪費(fèi)我這樣的一次教官之旅。
軍訓(xùn)對(duì)教官的心得體會(huì)10
經(jīng)常能聽(tīng)到這樣一句話“愛(ài)兵如愛(ài)子”，開(kāi)始本以為是一句空話，通過(guò)本次軍訓(xùn)，我理解了這其中真正的含義。自己帶的兵，我會(huì)很?chē)?yán)格的要求，我會(huì)經(jīng)常罵他們，甚至罰他們，可能他們會(huì)恨我，但是離開(kāi)后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一種親情，我想說(shuō)：“你們是我的兄弟姐妹！”
軍訓(xùn)是辛苦的，對(duì)于新生。對(duì)于教官都一樣，一樣地頂著烈日不斷地練習(xí)，確實(shí)苦。確實(shí)累，但是我們從來(lái)沒(méi)有怕。在新生的體力達(dá)到極限的時(shí)候，他們會(huì)提不起精神，會(huì)叫苦叫累，越是這個(gè)時(shí)候越是進(jìn)步的階段，作為一名教官，不光要會(huì)教動(dòng)作，嚴(yán)明紀(jì)律，還要會(huì)做思想工作，就是這樣的思想溝通，拉近了教官與新生之間的距離，形成了一支具有戰(zhàn)斗力的部隊(duì)。在訓(xùn)練的時(shí)候，原地間的動(dòng)作是枯燥無(wú)味的，軍訓(xùn)前幾天新生一天基本就在30公分見(jiàn)方的區(qū)域活動(dòng)，幾天如一日，他們的心情隨著體力的不支而煩躁，開(kāi)始一些抵觸心理，在隊(duì)伍里亂動(dòng)。講話。訓(xùn)練不認(rèn)真。都是90后，叛逆心理很強(qiáng)，罵他們。罰他們都不是的辦法，他們需要心靈的滋潤(rùn)。遇到這種情況，我就讓他們站好軍姿，然后走到隊(duì)伍中間，邊給他們糾正軍姿邊講我在大學(xué)的感悟。我認(rèn)為很厲害的學(xué)長(zhǎng)的事跡。我的比較成功的任職經(jīng)歷，在他們的眼中，我看到了他們對(duì)大學(xué)美好生活的憧憬，同時(shí)增進(jìn)了我與他們的感情，在他們心中，我是他們的教官。老師。學(xué)長(zhǎng)。哥哥！同樣我也把他們當(dāng)成我的親弟弟。親妹妹，發(fā)自內(nèi)心地希望他們過(guò)好大學(xué)生活。大學(xué)生活是美好的，有形式多樣的晚會(huì)，有形形色色的人物，有莊重威嚴(yán)的建筑，有說(shuō)也說(shuō)不盡的故事。大學(xué)如此美好，但是來(lái)到大學(xué)，也就意味著他們離開(kāi)了父母，離開(kāi)了家人，投入了大學(xué)的懷抱。
大學(xué)是一個(gè)大家庭，這里有嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員，有親如母親的宿管阿姨，有兄弟一般的學(xué)長(zhǎng)。學(xué)姐，有同甘苦共患難的同班同學(xué)，作為一名教官，開(kāi)始我還很迷茫，應(yīng)該把自己定位在什么角色呢？在他們的眼神里我找到了答案，在訓(xùn)練場(chǎng)上，看到他們渴望的眼神，教官就是一位老師，教授他們隊(duì)列動(dòng)作，規(guī)范他們的生活規(guī)律，訓(xùn)練他們的隊(duì)列意識(shí)；在他們思想產(chǎn)生波動(dòng)，看到他們迷茫的眼神得時(shí)候，教官就是一名學(xué)長(zhǎng)，與他們談心，傳授他們經(jīng)驗(yàn)，把自己走過(guò)的彎路與成功法則毫無(wú)保留的給他們，希望他們能在大學(xué)的學(xué)習(xí)。生活之路上順利地度過(guò)；在訓(xùn)練之余，看到他們疲憊的眼神，教官就是一個(gè)兄長(zhǎng)，帶著他們玩游戲，教他們唱軍歌。拉歌，帶著他們?nèi)e的方隊(duì)去挑戰(zhàn)，關(guān)心他們的身體情況，完全沒(méi)了教官的架子，和他們打成一片。訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)肅，休息時(shí)玩得開(kāi)，這就是我心中完美的教官形象。軍訓(xùn)作為大學(xué)的第一課，教官的形象。語(yǔ)言。動(dòng)作無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著新生，用心的付出總能換來(lái)回報(bào)，很多感動(dòng)的瞬間讓身位教官的我銘記在心。軍訓(xùn)結(jié)束后，時(shí)而翻出新生寫(xiě)的軍訓(xùn)心得，不禁落淚，很感動(dòng)！他們那稚嫩的言語(yǔ)透露這對(duì)教官的'崇拜，對(duì)“老師”的尊敬，對(duì)“學(xué)長(zhǎng)”的敬佩，對(duì)“兄長(zhǎng)”的愛(ài)戴。這一篇篇的心得是他們?cè)谟?xùn)練一天后，拖著疲憊的身體寫(xiě)得，每一個(gè)人都寫(xiě)了很多字，基本上都得寫(xiě)到后半夜，但是沒(méi)有一個(gè)人表示出厭煩，他們真的很懂事，為了留給教官一份小小的禮物，付出了這么多！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一份無(wú)比厚重的禮物，這份禮物我會(huì)一直珍藏。你們的每一張可愛(ài)的面孔，每一個(gè)幸福的微笑我都記在心里，因?yàn)槟銈兪俏业男值芙忝谩?/p>
愉快的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)瞬即逝，帶著感動(dòng)，帶著笑容，帶著幸福的淚水我們離開(kāi)了訓(xùn)練場(chǎng)，心中充滿了不舍，不能再在訓(xùn)練場(chǎng)上和他們?cè)谝黄�，不過(guò)還是在一個(gè)校園里，經(jīng)常可以參加他們的聚會(huì)，幫他們搞一些活動(dòng)，關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們。對(duì)于他們，我沒(méi)什么奢求，能在相遇的時(shí)候親切地叫一聲“哥！”我就滿足了。因?yàn)椤澳銈兪俏业男值芙忝茫 ?/p>
軍訓(xùn)對(duì)教官的心得體會(huì)11
作為一名軍訓(xùn)教官選拔的心得體會(huì)，我十分清楚選拔的過(guò)程中需要考慮到哪些方面，以及如何更好地準(zhǔn)備和實(shí)施選拔過(guò)程，能夠讓最終的教官人選更加合適、更加優(yōu)秀。
首先，在軍訓(xùn)教官的選拔過(guò)程中，我們需要考察每位候選人的軍事素質(zhì)。這包括體能、耐力、紀(jì)律性、專(zhuān)業(yè)技能等各方面的表現(xiàn)。只有具備了這些基本素質(zhì)，才有可能成為一名優(yōu)秀的軍訓(xùn)教官，更好地指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)員的軍事訓(xùn)練能力。在選拔過(guò)程中，我們需要注重觀察每位候選人的狀態(tài)和表現(xiàn)，對(duì)可能存在的.問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)整改和輔導(dǎo)，以確保每位候選人都能盡善盡美地完成自己的選拔任務(wù)。
其次，作為一名軍訓(xùn)教官選拔所需具備的素質(zhì)之一，領(lǐng)導(dǎo)能力也是我們需要考察的方面之一。一名優(yōu)秀的軍訓(xùn)教官，不僅需要掌握軍事技能，還需要有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和工作能力，才能更好地協(xié)調(diào)各種資源，制定出適合不同年齡段、不同訓(xùn)練水平的學(xué)員的訓(xùn)練計(jì)劃，并在訓(xùn)練中克服種種困難，提高學(xué)員們的訓(xùn)練效果。在選拔過(guò)程中，我們需要特別關(guān)注每位候選人在組織、協(xié)調(diào)、決策等方面的能力表現(xiàn)，借此進(jìn)行評(píng)估和篩選，以盡量確保最終的教官人選能夠更好地勝任教育和管理工作。
此外，教育能力也是軍訓(xùn)教官選拔過(guò)程中重要的考核內(nèi)容之一。我們需要關(guān)注每位候選人是否具備扎實(shí)的教育基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及是否能夠在講解、演示、引導(dǎo)等方面有很好的表現(xiàn)。這不僅包括理論教學(xué)的能力，也包括實(shí)際操作的能力，在訓(xùn)練中能夠深度揭示各項(xiàng)技術(shù)、科學(xué)，并能將其運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)生活中，讓學(xué)員更好地體驗(yàn)和掌握這些技術(shù)。
最后，作為一個(gè)軍訓(xùn)教官選拔者，我們還需要具備清晰、明確的思路和計(jì)劃，能夠靈活應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況和挑戰(zhàn)，同時(shí)也能夠注重每個(gè)人的個(gè)性和特點(diǎn)，更好地為學(xué)員們提供服務(wù)。在實(shí)踐中，我們會(huì)遇到各種與預(yù)期不同的情況，這時(shí)候最重要的是靈活應(yīng)變，找到新的解決方法和方案，與各種困難和挑戰(zhàn)戰(zhàn)斗到底。
總之，軍訓(xùn)教官選拔工作不僅需要具備一定的管理工作經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)能力，還需要有很強(qiáng)的軍事素質(zhì)、教育能力和更好的個(gè)性魅力等能力。只有在這樣全面、多元的考察之后，我們才能挑選出更加優(yōu)秀、更加合適的軍訓(xùn)教官人選，來(lái)指導(dǎo)和培養(yǎng)那些軍事訓(xùn)練需要的新生、青年學(xué)員，從而同時(shí)提高國(guó)家人民的國(guó)防素質(zhì)和保衛(wèi)祖國(guó)的能力。
軍訓(xùn)對(duì)教官的心得體會(huì)12
軍訓(xùn)是每個(gè)同學(xué)面臨的重要一課，是同學(xué)們開(kāi)頭今后的學(xué)習(xí)、生活和養(yǎng)成良好品德、習(xí)慣的根底。此次軍訓(xùn)一共六天，正好遇上連續(xù)高溫，頭頂上是炎炎的烈日。但這六天，各班學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦訓(xùn)練、仔細(xì)遵守學(xué)校紀(jì)律、聽(tīng)從教官指揮，并學(xué)習(xí)了稍息立正、起步走、正步走、跑步走、隊(duì)形變換、軍姿、內(nèi)務(wù)整理等一些根底的軍訓(xùn)內(nèi)容。
軍訓(xùn)，可以讓同學(xué)更好地從小學(xué)轉(zhuǎn)入到初中、初中轉(zhuǎn)入高中，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上都更有紀(jì)律性、標(biāo)準(zhǔn)性。通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們還應(yīng)當(dāng)樹(shù)立自主、獨(dú)立、自強(qiáng)、自信和拼搏進(jìn)取的觀念，并經(jīng)受住身體、心理的考驗(yàn)。此次軍訓(xùn)，不僅磨練同學(xué)們的頑強(qiáng)意志，也讓我們的十余名教官和同學(xué)們建立友情、成為朋友。
現(xiàn)在，伴隨著絢爛的朝陽(yáng)，這六天的.軍訓(xùn)生活馬上完畢，盼望同學(xué)們把軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的團(tuán)結(jié)精神、吃苦精神運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)生活中，讓同學(xué)們英姿颯爽的一面永久成為每個(gè)人心目中一道最漂亮的風(fēng)景。
軍訓(xùn)對(duì)教官的心得體會(huì)13
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生都要經(jīng)歷的一段重要時(shí)光。它既是一種體驗(yàn)，更是一種鍛煉。作為參與軍訓(xùn)的教官，我深知軍訓(xùn)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)意義重大。軍訓(xùn)不僅能夠鍛煉學(xué)生們的體魄和毅力，更能培養(yǎng)他們的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。然而，軍訓(xùn)過(guò)程中也充滿了各種挑戰(zhàn)。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，作為教官，我始終保持積極的心態(tài)并不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法，以期幫助學(xué)生們克服困難并取得進(jìn)步。
第二段：嚴(yán)格培養(yǎng)紀(jì)律性。
在軍訓(xùn)期間，我們教官注重培養(yǎng)學(xué)生們的紀(jì)律性。通過(guò)一系列嚴(yán)格的訓(xùn)練和規(guī)定，我們教授學(xué)生們?nèi)绾巫袷仃?duì)列紀(jì)律、如何迅速反應(yīng)、如何服從指揮。這些紀(jì)律性的訓(xùn)練不僅能直接提升學(xué)生們的軍事素質(zhì)，也能在他們的日常生活中起到積極的引導(dǎo)作用。我深信，紀(jì)律性是每個(gè)人成功的基礎(chǔ)，通過(guò)軍訓(xùn)的嚴(yán)格訓(xùn)練，學(xué)生們能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和積極的思維方式，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作精神。
團(tuán)隊(duì)合作精神是軍訓(xùn)中我們一直在強(qiáng)調(diào)的重要素質(zhì)。無(wú)論是隊(duì)列訓(xùn)練還是集體作戰(zhàn)演練，都需要學(xué)生們能夠相互信任、相互合作，以完成任務(wù)為目標(biāo)。作為教官，我通過(guò)組織各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和比賽，拉近學(xué)生們之間的距離，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我鼓勵(lì)學(xué)生們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，積極參與團(tuán)隊(duì)討論，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生們能夠明白，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的力量才是不可忽視的。
第四段：關(guān)注個(gè)體潛力的開(kāi)發(fā)。
在軍訓(xùn)中，我也始終注重發(fā)掘?qū)W生們的個(gè)體潛力。每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣和特長(zhǎng)，在培養(yǎng)學(xué)生們紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)展和展示自己的個(gè)人才能。比如，我會(huì)組織一些文藝表演活動(dòng)，讓學(xué)生們展示自己的音樂(lè)、舞蹈、戲劇等方面的才藝。這不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生們的自信心，也能夠激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。通過(guò)關(guān)注個(gè)體潛力的開(kāi)發(fā)，學(xué)生們能夠進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的發(fā)展打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：成果和啟示。
通過(guò)一段時(shí)間的`軍訓(xùn)，學(xué)生們都取得了顯著的成績(jī)。他們的紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)合作精神、體魄等方面都有了明顯的提高。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們也從日常生活和學(xué)習(xí)中感受到了很多。他們明白了紀(jì)律和自律的重要性，懂得了如何與他人和諧相處，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)。他們也更加清晰地認(rèn)識(shí)到，只有付出辛勤的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。軍訓(xùn)不僅是一次鍛煉，更是一次磨礪，它給予了學(xué)生們寶貴的機(jī)會(huì)去探索和發(fā)現(xiàn)自己的潛力。
總結(jié)：作為軍訓(xùn)的教官，我始終認(rèn)為軍訓(xùn)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)意義重大。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生們的紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)合作精神以及關(guān)注個(gè)體潛力的開(kāi)發(fā)，我相信每個(gè)學(xué)生在軍訓(xùn)中都會(huì)有所收獲。軍訓(xùn)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生們的身體素質(zhì)，更能塑造他們的品格，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我為能參與軍訓(xùn)并與學(xué)生們一起成長(zhǎng)而感到驕傲。
軍訓(xùn)對(duì)教官的心得體會(huì)14
在xxx學(xué)院的這次教官之旅，不僅在軍訓(xùn)期間教會(huì)了同學(xué)很多，連我自己也他們身上學(xué)到了很多的東西。尤其是在第一次參加軍訓(xùn)中的積極性上，我們現(xiàn)在參加訓(xùn)練，都是已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，就像生活的一部分。但是他們不同，他們?cè)谲娪?xùn)中一直保留著對(duì)訓(xùn)練極大的熱情，許多同學(xué)在時(shí)間還沒(méi)到的時(shí)候就已經(jīng)早早的趕到了操場(chǎng)，還有許多，主動(dòng)開(kāi)始在休息時(shí)間也跑操，也在默默的訓(xùn)練著自己。這些景象都讓我們有所感動(dòng)，好像看到了當(dāng)初那個(gè)努力的自己，但是現(xiàn)在雖然也很努力，卻感覺(jué)少了這種全力拼搏的感覺(jué)，也許這就是大學(xué)中的青春吧。
這短短的幾天軍訓(xùn)中，我?guī)ьI(lǐng)的是xx系xx班的班級(jí)，班級(jí)中男女比例相差巨大，基本上全是男生，這讓我一開(kāi)始松了一口氣，在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中，男生皮糙肉厚還是比較好管的。但是讓我出乎意料的是，這僅僅幾個(gè)個(gè)女生，卻在軍訓(xùn)中做的非常的不錯(cuò)，然我實(shí)在是為自己之前的想法感到慚愧�？磥�(lái)不止我們隊(duì)伍中有女強(qiáng)人，在大學(xué)中也有不少出色的苗子。
這些日子的訓(xùn)練中，班級(jí)從一開(kāi)始的陌生人同學(xué)組成的群體，慢慢轉(zhuǎn)變成了熟悉似一體的.班級(jí)。一開(kāi)始的時(shí)候，甚至有些同學(xué)解散過(guò)后就忘了自己前后的同學(xué)長(zhǎng)什么樣。但是這種情況我也見(jiàn)得多了，放在一起多練幾遍轉(zhuǎn)身就能熟悉了。到了后面的階段，和這些同學(xué)們熟悉了之后，也漸漸的聊開(kāi)了。和他們的相處確實(shí)非常的不錯(cuò)，每一位同學(xué)在訓(xùn)練中做得都非常不錯(cuò)，盡管在動(dòng)作上始終難以做到心中的標(biāo)準(zhǔn)，但是我也看出來(lái)，他們一直都在努力，一點(diǎn)都沒(méi)有打算敷衍的樣子。又是后，連自己都忍不住想對(duì)他們放一下水。但是我也知道，對(duì)他們防水，才是真正踐踏了他們參加軍訓(xùn)的決心。
時(shí)間過(guò)得很快，其實(shí)說(shuō)實(shí)在的，十多天的軍訓(xùn)根本算不上長(zhǎng)。雖然不常，但是我也對(duì)這些小隊(duì)員們非常的不舍。但既然是我?guī)С鰜?lái)的，我相信他們一定也能在將來(lái)的學(xué)習(xí)上保持這樣那個(gè)積極向上的心態(tài)！加油！
軍訓(xùn)對(duì)教官的心得體會(huì)15
轉(zhuǎn)眼間兩周的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，我的第一次帶訓(xùn)，心里自豪過(guò)，擔(dān)心過(guò)，快樂(lè)過(guò)，糾結(jié)過(guò)，但更多的是
悲劇的替補(bǔ)
說(shuō)起我的教官歷程，那是相當(dāng)坎坷。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)大二的也有可能做教官后，我就努力地跟班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻在拼。第一次篩選后，我很幸運(yùn)的被選上了，當(dāng)時(shí)真的是激動(dòng)萬(wàn)分，興奮地和戰(zhàn)友抱在一起。
可能是高興過(guò)頭了，在最后分學(xué)院的時(shí)候，我又"幸運(yùn)"地被選為替補(bǔ)，那種滋味，我這輩子不想再體會(huì)點(diǎn)名的時(shí)候，名單上不會(huì)有你的名字，而你卻必須站在隊(duì)伍里;當(dāng)訓(xùn)練時(shí)輪到自己的時(shí)候，雖然戰(zhàn)友都很認(rèn)有個(gè)疙瘩，覺(jué)得自己不如他們，沒(méi)資格在前面帶訓(xùn);當(dāng)休息的時(shí)候，旁邊的戰(zhàn)友熱情的問(wèn)你分到哪個(gè)學(xué)院了一句"替補(bǔ)"。
這替補(bǔ)生涯注定是我人生的一筆財(cái)富，不管事情，要么不做，做就要做到最好，永遠(yuǎn)不要去想什么差不是社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)下的那個(gè)"替補(bǔ)"!
默默地堅(jiān)持
在其它幾個(gè)二線人員陸續(xù)退出，放棄了自己的教官夢(mèng)想的情況下，我還在苦苦地堅(jiān)持，默默品嘗著那種味。我心里已經(jīng)不再奢望什么奇跡的出現(xiàn)，只想認(rèn)真地搞完訓(xùn)練，然后默默地退出。
然而事實(shí)總是那么的出人意料，在第一天幫學(xué)長(zhǎng)帶訓(xùn)了一上午后，下午就擺脫了編外人員的稱(chēng)號(hào)，開(kāi)始官的生涯。只要堅(jiān)持了就有希望，永遠(yuǎn)不要自己把希望扼殺了，機(jī)會(huì)就在一念之間。我是一只憤怒的小鳥(niǎo)一只勇敢的小鳥(niǎo)，努力在尋找;我是一只向往的小鳥(niǎo)，充滿著力量，我迎著微風(fēng)，驕傲的飛翔!
強(qiáng)大的A教官
A學(xué)長(zhǎng)是一個(gè)大四的國(guó)防生，我和他一起帶外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，他是我的連長(zhǎng)。他很有親和力，從不擺什么學(xué)定訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)還和我討論一下，很尊重我的.意見(jiàn)。訓(xùn)練過(guò)程中也常讓我?guī)в?xùn)一下，做一下講評(píng)，并在訓(xùn)練完題進(jìn)行指導(dǎo)。
我從他那里不僅學(xué)到了科學(xué)的組訓(xùn)方法，更重要的是他做思想工作的方法。站軍姿的時(shí)候，你不能站在說(shuō)，應(yīng)該適當(dāng)強(qiáng)調(diào)一下動(dòng)作要領(lǐng)，講些他們感興趣的事情，實(shí)在沒(méi)啥說(shuō)了就講冷笑話，但不允許他們笑，以注意力;練習(xí)齊步、正步的時(shí)候，不能讓他們一遍遍走，總是講那些動(dòng)作要領(lǐng)，應(yīng)該試著去發(fā)現(xiàn)一些笑點(diǎn)，積極性;休息的時(shí)候，易學(xué)長(zhǎng)也特別能策，帶著大家天南海北的聊，和他們打成一片，使枯燥的軍訓(xùn)不再難己的經(jīng)歷，教給懵懂的新生各種經(jīng)驗(yàn)，使他們少走一些彎路，更快地適應(yīng)大學(xué)的環(huán)境。
這些才是一個(gè)合格的教官應(yīng)該做的，別看說(shuō)著簡(jiǎn)單，真正做好可不容易，前提是你要有豐富的經(jīng)驗(yàn)，還的敢于表達(dá)、擅于調(diào)動(dòng)感情。我要在今后的日子里努力鍛煉這方面的能力，爭(zhēng)取在下次帶訓(xùn)的時(shí)候能做到易盡在掌握中。
愛(ài)哭的學(xué)員
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院新生共76人，61女15男。以前就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)女生不好帶，所以帶訓(xùn)的時(shí)候就放不開(kāi)，心里幾天后發(fā)現(xiàn)她們態(tài)度都很端正，訓(xùn)練也很認(rèn)真，簡(jiǎn)單說(shuō)就是很懂事。不過(guò)16天內(nèi)她們還是哭了三次，但都不
第一次是在休息的時(shí)候，集體唱《世上只有媽媽好》，好多人都是第一次離家，以前也沒(méi)受過(guò)軍訓(xùn)的苦想起媽媽的那一刻迸發(fā)出來(lái)。連唱三遍后，堅(jiān)強(qiáng)的`男生也都低下了頭。希望他們能理解我們的良苦用心，脾氣，相信這次經(jīng)歷將是他們?nèi)松囊还P財(cái)富。
第二次是在站了一個(gè)小時(shí)軍姿后。軍訓(xùn)前幾天天氣都特好，訓(xùn)練量也不大，都感覺(jué)不到累。為了讓他們軍訓(xùn)的滋味，還有那種再痛也要咬牙堅(jiān)持的感覺(jué)。站軍姿的時(shí)間就在不知不覺(jué)間由半個(gè)小時(shí)提高到一個(gè)小時(shí)多就四十幾分鐘呢。在我們的鼓勵(lì)下，沒(méi)人打報(bào)告，一個(gè)個(gè)忍著酸痛堅(jiān)持著。不知是誰(shuí)開(kāi)的頭，一個(gè)個(gè)站在沒(méi)人打報(bào)告，即使雙腿已經(jīng)不自主的抖了快半個(gè)小時(shí)。本來(lái)還想鼓勵(lì)他們對(duì)自己狠一點(diǎn)的我不知不覺(jué)間哽咽動(dòng)的身影、啜泣的臉龐、咬緊的牙關(guān)，只能說(shuō)出一句話"我很佩服你們!"，
第三次是晚訓(xùn)的時(shí)候，他們一直嘻嘻哈哈的，沒(méi)有用心訓(xùn)練，易學(xué)長(zhǎng)發(fā)火了，大聲吼了幾句，又給他們他們自己反思，結(jié)果一個(gè)個(gè)哭起來(lái)了，應(yīng)該是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。最后讓他們解散的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都不肯果然在后面的幾天里一個(gè)個(gè)態(tài)度都很端正，這就是思想工作的強(qiáng)大之處。
每哭一次都是一次升華，我認(rèn)為他們哭的值得，現(xiàn)在哭出來(lái)了，以后就能少流眼淚!
謝幕
我的教官生涯是在離別的聚餐中結(jié)束的，時(shí)常想起易學(xué)長(zhǎng)離別前送給新生的一句話：別忘了自己是來(lái)干給我這次機(jī)會(huì)，不僅是對(duì)我?guī)в?xùn)能力的一次鍛煉，更是一次心靈地升華!
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