心得體會(huì)
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的 心得體會(huì) ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心得體會(huì) 1
本來(lái)是昨天要寫的，但是因?yàn)槟撤N原因把事情給耽擱拉。總結(jié)大會(huì)從四點(diǎn)開(kāi)始一直持續(xù)到了6點(diǎn)多在結(jié)束。而本該是上周開(kāi)的總結(jié)大會(huì)，系里也推遲到昨天才開(kāi)。實(shí)習(xí)前的種種危言聳聽(tīng)，以及他們實(shí)習(xí)回來(lái)后的豪言壯語(yǔ)，我到現(xiàn)在還歷歷在目。系里總是這樣，虎頭蛇尾。不過(guò)也已經(jīng)習(xí)慣了。我沒(méi)有跟著大部隊(duì)去北京去中軟國(guó)，也沒(méi)有去長(zhǎng)沙，以及教育實(shí)習(xí)。而是隨便找咯一個(gè)公司蓋章完事。
聽(tīng)了他們的總結(jié)報(bào)告，多少還是有點(diǎn)收獲的，去北京，還有弄教育實(shí)習(xí)還是有一部分同學(xué)學(xué)到了東西，明確了以后的學(xué)習(xí)方向，更明白以后的就業(yè)方法，明白以后的路應(yīng)該怎么走。而還有很大一部分還是我和我原先想的一樣還是在混，去北京旅游了一趟，或許是我沒(méi)有深入了解吧。應(yīng)該來(lái)說(shuō)去中軟實(shí)習(xí)的同學(xué)接觸了很多新的技術(shù)，更加明白軟件開(kāi)發(fā)的整個(gè)過(guò)程，接觸了很多新的技術(shù)和開(kāi)發(fā)工具。明白團(tuán)隊(duì)的合作精神......
這次沒(méi)有如愿參加教育實(shí)習(xí)心理感覺(jué)有點(diǎn)遺憾，不知道下學(xué)期還有機(jī)會(huì)不。但是不去的原因不完全是我個(gè)人造成的，不得不說(shuō)，自己做事情有事情欠缺考慮，很多事情，沒(méi)有徹底的考慮清楚。聽(tīng)了他們的總結(jié)感慨很多，他們發(fā)了整整一個(gè)月去實(shí)習(xí)而我呢？只發(fā)咯不到半個(gè)月不到時(shí)間準(zhǔn)備我的網(wǎng)絡(luò)工程師考試，而大部分的時(shí)間都是在糊涂中度過(guò)，真的'心理感覺(jué)好慚愧。
"機(jī)會(huì)只有一次。"可能他們說(shuō)的時(shí)候是無(wú)心的，但是在我看來(lái)，確實(shí)說(shuō)的很對(duì)，很多時(shí)候機(jī)會(huì)是只有一次，如何把握這僅有的一次呢？是我很值得思考的問(wèn)題。即將畢業(yè)，很多事情真的"機(jī)會(huì)只有一次。"我應(yīng)該如何安排我剩下不多還在學(xué)校的時(shí)間呢？我應(yīng)該如何堅(jiān)持？真的現(xiàn)在心理一點(diǎn)底氣都沒(méi)有。
在網(wǎng)上找了一陣子的php教程，看著怎么也不舒服，終于耐不住去買了php教程，我不知道自己能在php上有所作為嗎？還是象以前一樣，買了書(shū)幫我占書(shū)柜，我想有時(shí)候真的自己應(yīng)該堅(jiān)持一下，如果不堅(jiān)持，不珍惜很多事情都會(huì)離我而去的
心得體會(huì) 2
金秋九月，中秋將至，軍訓(xùn)人軍訓(xùn)魂，軍訓(xùn)之人仍在堅(jiān)持訓(xùn)練，20xx年9月20日，軍訓(xùn)第八天。
晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，又是一個(gè)多彩絢麗的清晨，云層將厚不厚，太陽(yáng)從縫隙中流露出光芒，微微的日光灑在了廣闊的操場(chǎng)上，陰影里折射著我們訓(xùn)練的身影，“嘿哈”之聲響徹操場(chǎng)上空，喚醒沉睡的人們，是的，正是我們，練習(xí)軍體拳的我們，快準(zhǔn)狠，提起精氣神，打出完美的有力的動(dòng)作，喊出響亮的口號(hào)，是對(duì)我們的要求，亦是我們應(yīng)該做到的。
汗水順著帽稽流出，豆大的汗珠滴落在地，衣裳早已浸透，一招一式的軍體拳，看起來(lái)簡(jiǎn)單容易，卻要打出氣勢(shì)，拳頭要有力，我們要用力，汗水浸透的衣裳便是的證明。
上午短暫的`拉練之行，讓我疲憊不堪，第一次想要學(xué)校變成黃豆般大小，后腳跟走的生疼，卻早已麻木，汗如雨下，“嘩”哨聲令下，我們需要迅速走到最近的草地趴下，隱藏自己，以求躲過(guò)危險(xiǎn)。雖然這只是演練，但也讓我膽戰(zhàn)心驚，對(duì)軍人也更敬佩了。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的清涼活動(dòng)，送到恰到時(shí)候，剛拉練完的我們，喝著冰鎮(zhèn)的飲料，緩解了我們?cè)缟侠氈啵麥缌宋覀兩眢w上的火，送來(lái)了徐徐清風(fēng)，點(diǎn)滴溫暖，心中的感激難以言表。國(guó)家安全關(guān)乎每一個(gè)人的安全，了解國(guó)防是我們?cè)撟龅模彩俏覀儽仨氁龅�，有�?guó)才有家，有家才有我們，唯有國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展，我們才能安居樂(lè)業(yè)，身為一名大學(xué)生，我們理應(yīng)加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家的職責(zé)感和歷史使命感，今晚的國(guó)防教育講座可謂收獲頗豐。
心得體會(huì) 3
軍訓(xùn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的有效手段之一，也是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。為接受國(guó)防教育，體驗(yàn)軍政訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，學(xué)習(xí)軍人的好思想，好作風(fēng)，好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、互幫互助精神，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束承受挫折的能力，養(yǎng)成能吃苦、守紀(jì)律、頑強(qiáng)拼搏的好品質(zhì)。在校委會(huì)統(tǒng)一部署下成立了軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由高校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，高建立任副組長(zhǎng)，王趙偉任安全組長(zhǎng)，并決定進(jìn)行從9月1號(hào)到4號(hào)為期四天的軍訓(xùn)。六位陸衡特訓(xùn)營(yíng)的戰(zhàn)士成為了我們的教官，開(kāi)始對(duì)第六屆畢業(yè)生進(jìn)行軍訓(xùn)活動(dòng)。
9月1號(hào)上午8：30開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，舉行了第六屆畢業(yè)生軍訓(xùn)開(kāi)營(yíng)儀式，校領(lǐng)導(dǎo)出席了開(kāi)營(yíng)式，由高主任主持，高校長(zhǎng)做了重要講話。她回顧了前五屆畢業(yè)生取得的優(yōu)異成績(jī)，強(qiáng)調(diào)軍訓(xùn)的意義并期望本屆畢業(yè)生發(fā)揚(yáng)辰光作風(fēng)，克服困難、永爭(zhēng)第一，在軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)軍人的頑強(qiáng)拼搏精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。六(2)班學(xué)生代表向校領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)，全體畢業(yè)生會(huì)以百倍的斗志迎接軍訓(xùn)，沖刺理想中學(xué)。儀式結(jié)束后，全體師生開(kāi)始了為期四天的軍訓(xùn)。
由于今年的軍訓(xùn)教官全部是陸衡特訓(xùn)營(yíng)的戰(zhàn)士，加上軍訓(xùn)前老師進(jìn)行了動(dòng)員，學(xué)生極為重視。科目齊全，訓(xùn)練到位，側(cè)重禮儀教育和感恩教育。四天軍訓(xùn)中受訓(xùn)師生用頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)強(qiáng)的身軀在風(fēng)雨中戰(zhàn)斗著，近300名受訓(xùn)的學(xué)員經(jīng)受了烈日的考驗(yàn)。
由于前兩天氣多雨，學(xué)生受訓(xùn)強(qiáng)度不大，第二天晚上進(jìn)行了體能訓(xùn)練，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩教育。當(dāng)晚組織了畢業(yè)班教師軍訓(xùn)分享會(huì)，與會(huì)教師各自談了班級(jí)情況和各班的困惑。隨后進(jìn)行了交流，高主任強(qiáng)調(diào)軍訓(xùn)的目的.不僅僅是技能的訓(xùn)練，和吃苦精神的培養(yǎng)，更要注重禮儀教育和協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。最后宗校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)對(duì)教師的思想教育高度贊揚(yáng)，并提出六年級(jí)各項(xiàng)工作中軍訓(xùn)的意義。
第三天下午，爭(zhēng)做軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵、搞好內(nèi)務(wù)整理科目如期進(jìn)行。教官演示并講解了疊軍被的動(dòng)作要領(lǐng)及搞好內(nèi)務(wù)的意義，并要求各生活老師觀看學(xué)習(xí)。隨后，各班帶回宿舍進(jìn)行實(shí)際操作，選出六名代表作精彩展示，此項(xiàng)科目在掌聲中結(jié)束。
第四天上午進(jìn)行了野外拉練，行程四公里，事前進(jìn)行了計(jì)劃安排，制訂了軍訓(xùn)拉練應(yīng)急預(yù)案。飛揚(yáng)的校旗、嘹亮的口號(hào)、整齊的步伐，展示了我校畢業(yè)生的風(fēng)姿，途中進(jìn)行了科目演練，贏得了觀眾的掌聲。在急行軍過(guò)程中，全體師生相互鼓勵(lì)，按預(yù)定時(shí)間到達(dá)廣場(chǎng)休整。最后行至渭水河邊，師生及教官在草地上共同嬉戲，身心得到了愉悅和休整，一幅幅精彩畫卷刻在了師生心間。
當(dāng)天下午進(jìn)行了匯演。儀式在4時(shí)20分開(kāi)始，由高主任主持，校領(lǐng)導(dǎo)出席了儀式。高校長(zhǎng)做了致辭，對(duì)六年級(jí)師生及教官的頑強(qiáng)作風(fēng)給予了贊揚(yáng)!六(4)學(xué)生代表班表達(dá)了對(duì)教官及老師的感謝，并決心以軍訓(xùn)為契機(jī)努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作以優(yōu)異的成績(jī)向?qū)W校獻(xiàn)禮。高校長(zhǎng)、宗校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)進(jìn)行了檢閱，學(xué)員們一句句“為校爭(zhēng)光”的口號(hào)響徹校園。檢閱后匯報(bào)演出開(kāi)始，六個(gè)班的匯演均取得了預(yù)期成果，深受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)!六一、、六六班被評(píng)為軍訓(xùn)先進(jìn)班級(jí)，并對(duì)48名軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵進(jìn)行了表彰。
心得體會(huì) 4
時(shí)光之羽，掠過(guò)時(shí)間的河，撫過(guò)一片浩瀚星海。
我在不知不覺(jué)中逐漸成長(zhǎng)，偶然間停下腳步，回頭看看來(lái)時(shí)走過(guò)的路，才猛然發(fā)現(xiàn)，我已踏入高中的校園，就連令我苦惱的軍訓(xùn)生活也進(jìn)入了尾聲，軍訓(xùn)生活并沒(méi)有我想象中那樣全是痛苦，其中也穿插了我們的歡聲笑語(yǔ)。
軍訓(xùn)的開(kāi)始同樣象征著高中的開(kāi)始，記得在軍訓(xùn)的開(kāi)營(yíng)大會(huì)結(jié)束后，我剛見(jiàn)到教官時(shí)，教官就給我們打了預(yù)防針。我記得他說(shuō)，軍訓(xùn)的這幾天，前期你們會(huì)小腿疼，中期會(huì)大腿疼，而到了最后就會(huì)一身輕松。聽(tīng)到這話我心想完了，就我的這么差身體素質(zhì)算是死定了，但隨著時(shí)間的流逝，我好像已經(jīng)習(xí)慣了軍訓(xùn)的生活，感覺(jué)軍訓(xùn)的生活快樂(lè)且充實(shí)，沒(méi)有過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力，軍訓(xùn)生活然我感到了不同于放假在家的輕松。
這十幾天的軍訓(xùn)很奇妙，剛一開(kāi)始的.時(shí)候我覺(jué)得軍訓(xùn)是很漫長(zhǎng)的，在訓(xùn)練的時(shí)候我覺(jué)得時(shí)間很慢，這大概是因?yàn)槲覀冊(cè)谟?xùn)練的時(shí)候總重復(fù)這一個(gè)動(dòng)作，一遍不過(guò)就再來(lái)一遍，這是對(duì)我們毅力和耐力的考驗(yàn)。軍訓(xùn)給我的感覺(jué)很奇妙，一開(kāi)始的累，到現(xiàn)在累的充實(shí)，累的開(kāi)心，這十幾天的接觸我喜歡這種感覺(jué)，我覺(jué)得大家在一起訓(xùn)練就是最美好的時(shí)光，大家一起朝著一個(gè)目標(biāo)去努力，我們開(kāi)始慢慢的磨合，慢慢的了解、熟悉，這讓我感覺(jué)到我們從剛?cè)雽W(xué)每個(gè)人都是一獨(dú)立個(gè)體，慢慢走向了一個(gè)團(tuán)結(jié)集體。
也許對(duì)于真正的訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，我們的訓(xùn)練是微不足道的，但這十幾天我們的收獲也是不少的。十幾天，讓我知道了集體和團(tuán)結(jié)的重要性。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，今后我們也有吃苦耐勞的精神，不怕苦，不怕累。
軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志。經(jīng)歷了軍訓(xùn)，我們受益匪淺；通過(guò)了軍訓(xùn)，我們無(wú)比驕傲。這次軍訓(xùn)15天，360小時(shí)，21600分鐘，1296000秒。軍訓(xùn)將要結(jié)束了，但我們的高中生活才剛剛開(kāi)始，今后，還有很多挫折在等待我們，我將時(shí)刻記住軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)的堅(jiān)韌不拔的精神，并運(yùn)用到生活的各個(gè)細(xì)節(jié)中。此后，我將會(huì)不懼困難勇往直前。
時(shí)光匆匆流去，我將朝著更美好的未來(lái)走去，同時(shí)希望在將來(lái)我的理想會(huì)綻放出最美好的樣子。
心得體會(huì) 5
本學(xué)期的口語(yǔ)交際課的研討繼續(xù)進(jìn)行著，在這一周的研討中，給我印象最深的是課堂上小組合作學(xué)習(xí)的效果。
在四年級(jí)《我的奇思妙想》這節(jié)口語(yǔ)交際課上，因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)有了很多次的小組學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也積累幾年的小組合作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在這這節(jié)口語(yǔ)交際課上，在老師出示小組合作學(xué)習(xí)交流的任務(wù)和要求之后，學(xué)生基本能按照要求，在小組中完成交流任務(wù)，能做到認(rèn)真傾聽(tīng)，并及時(shí)針對(duì)別人的發(fā)言發(fā)表自己的看法。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)王老師在巡視過(guò)程中也比較重視關(guān)注學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的效果，例如詢問(wèn)“都誰(shuí)交流了？”“你覺(jué)得他說(shuō)的怎么樣？”“你有什么要補(bǔ)充的嗎？”等等。因此，在課堂上，孩子們的交流分享比較完善，學(xué)生也能結(jié)合自己傾聽(tīng)的情況，發(fā)表自己的看法，及時(shí)補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)了有效交流。
二年級(jí)的小朋友因其年齡特點(diǎn)，缺少小組合作交流的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，又因?yàn)樵谟袆e于教室的地方上課，學(xué)生情緒比較興奮，在小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)了爭(zhēng)著當(dāng)小組長(zhǎng)，爭(zhēng)著當(dāng)某一個(gè)角色的情況，以至于浪費(fèi)了大部分交流的時(shí)間。因此，在全班匯報(bào)交流的過(guò)程中，“演一演”環(huán)節(jié)中，孩子們的表演并沒(méi)有想象中的效果，離學(xué)習(xí)目標(biāo)的預(yù)設(shè)稍有差距。
結(jié)合這兩節(jié)課上的`小組合作學(xué)習(xí)情況，我不僅思考：如何才能真正提高小組合作學(xué)習(xí)的效果？當(dāng)出現(xiàn)二年級(jí)學(xué)生課堂上的小組合作學(xué)習(xí)情況時(shí)，作為巡視的老師，怎么做才能更好促進(jìn)學(xué)習(xí)呢？在和多位老師的交流過(guò)程中，我想，我們是否可以從一下幾個(gè)方面進(jìn)行嘗試：
1。幫學(xué)生養(yǎng)成學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，聽(tīng)完再補(bǔ)充的習(xí)慣，為有效的小組合作奠定基礎(chǔ)�！皟A聽(tīng)、應(yīng)對(duì)、表達(dá)”是口語(yǔ)交際的基本能力，小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生的交流是否充分，是否有效果，不僅要看學(xué)生是否會(huì)說(shuō)，更重要的是要看學(xué)生是否你會(huì)傾聽(tīng)，并及時(shí)發(fā)表自己的看法，這也是一種交流。因此，幫助學(xué)生養(yǎng)成尊重人，會(huì)傾聽(tīng)，善補(bǔ)充的習(xí)慣，是小組合作交流的基本。
2。合理編排學(xué)習(xí)小組，明確組內(nèi)分工，教給學(xué)生必備的合作技能。
“火車跑得快，還需車頭帶�！币粋�(gè)合作學(xué)習(xí)小組，如果想有很好的交流效果，一個(gè)好的小組長(zhǎng)也是必不可少的，小組長(zhǎng)可以根據(jù)學(xué)生能力進(jìn)行分工，同時(shí)安排組內(nèi)的交流順序，維持小組合作學(xué)習(xí)的秩序。當(dāng)然，這些能力需要老師在日常的教學(xué)中，一點(diǎn)點(diǎn)教給學(xué)生，長(zhǎng)時(shí)間地進(jìn)行訓(xùn)練。
3。注重學(xué)生合作過(guò)程的巡查，教師要參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)并作出指導(dǎo)。
在教學(xué)的過(guò)程中，教師要及時(shí)參與學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)，參加學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有困難，教師應(yīng)該及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)，提出可行的建議。同時(shí)，教師為學(xué)生提出建議之后，要有反饋、跟蹤，看學(xué)習(xí)效果是否有變化，及時(shí)把握學(xué)情。
4。關(guān)注小組合作學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)。
如果教師在巡視的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)習(xí)小組出現(xiàn)了相同的學(xué)習(xí)困難，教師就要思考，這一問(wèn)題是不是學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙，比如在真真老師的課上，學(xué)生小組合作演一演時(shí)，學(xué)生就出現(xiàn)了不會(huì)演，不知道演什么的問(wèn)題，真真老師就在全班展演之前，設(shè)置了教師和學(xué)生合作演一演的環(huán)節(jié)，給學(xué)生做了示范引領(lǐng)，及時(shí)調(diào)整了教學(xué)環(huán)節(jié)。
口語(yǔ)交際課的研討我們將會(huì)繼續(xù)一路前行，在前行的路上我們也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，但是我們不怕，有了這些才能更好促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。
心得體會(huì) 6
熱力公司十五年走過(guò)了不平凡的發(fā)展歷程，創(chuàng)造了集中供熱發(fā)展的“邢臺(tái)速度”;十五年里，公司由無(wú)到有、由小到大、由弱到強(qiáng)，供熱規(guī)模名列河北省前茅;十五年里，錘煉了一支永不言敗的硬骨頭隊(duì)伍;十五年里，以真心實(shí)意的服務(wù)叫響了熱力品牌，熱力公司心得體會(huì)。十五年，是奮斗史、是創(chuàng)業(yè)史、是奉獻(xiàn)史，續(xù)寫了科學(xué)發(fā)展新篇章。為提高人民群眾生活水平，改善城市居住環(huán)境，做出新的更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)熱力公司15年的發(fā)展，我深刻地感到：熱力人始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，是推進(jìn)熱力實(shí)業(yè)快速發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)動(dòng)力。
熱力人堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)熱力發(fā)展事業(yè)，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，樹(shù)立和落實(shí)新的事業(yè)發(fā)展理念堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，破解發(fā)展難題，進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力堅(jiān)持以人為本，努力滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的生活需求，15年間實(shí)現(xiàn)集中供熱面積1200余萬(wàn)平方米，敷設(shè)供熱管網(wǎng)183公里，新建換熱站138座，中繼泵站1座，用戶超過(guò)10萬(wàn)家。
十五年來(lái)，熱力人始終堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，積極探索創(chuàng)新，站在講政治的高度、為政府分憂、為百姓解難，使得熱力公司進(jìn)入一個(gè)良性發(fā)展軌道，一年一大步，一年一個(gè)新臺(tái)階，每年集中供熱面積均以200萬(wàn)平方米的速度遞增。
在堅(jiān)持學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)基本要求的前提下，熱力人創(chuàng)新活動(dòng)載體，搭建實(shí)踐平臺(tái)，注重學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持以人為本，把切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把群眾利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心群眾冷暖，著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問(wèn)題。十五年來(lái)，熱力人以社會(huì)責(zé)任為重，打造企業(yè)文化，提升全面素質(zhì)，塑造企業(yè)形象。堅(jiān)持服務(wù)不斷改進(jìn)、不斷提高，使服務(wù)始終貫穿于各個(gè)環(huán)節(jié)之中，實(shí)現(xiàn)與用戶面對(duì)面的全程性優(yōu)質(zhì)服務(wù)。以一切為了居民群眾，時(shí)刻愛(ài)護(hù)居民群眾，建立服務(wù)用戶的誠(chéng)信機(jī)制，取信于居民群眾。不斷對(duì)職工進(jìn)行思想、技能、制度等方面的培訓(xùn)，提升了職工的整體素質(zhì)和服務(wù)水平。建立了一支拉得出、用的上、服好務(wù)的`團(tuán)隊(duì)。開(kāi)展服務(wù)進(jìn)工廠、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭活動(dòng)，義務(wù)進(jìn)行上門檢修、上門收費(fèi)、上門測(cè)溫等10多項(xiàng)服務(wù)，提高了工作效率、為用戶節(jié)約了時(shí)間。還通過(guò)公開(kāi)服務(wù)承諾、為用戶釘門牌、入戶宣傳、召開(kāi)用戶座談會(huì)等方式接受用戶監(jiān)督、規(guī)范服務(wù)行為、征詢用戶意見(jiàn)、改進(jìn)工作方式、提高服務(wù)質(zhì)量。為了更好的給用戶提供舒心、便捷、高效的服務(wù)。
腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，相信，熱力的明天會(huì)更好!
心得體會(huì) 7
就如同一本記錄我們成長(zhǎng)足跡的特別詞典，豐富多彩。
關(guān)鍵詞一，苦并快樂(lè)著
我曾把軍訓(xùn)當(dāng)做“苦”的代名詞。經(jīng)歷了這次軍訓(xùn)，我才體會(huì)到：軍訓(xùn)不僅是一個(gè)“苦”能描述的。那要求嚴(yán)格卻和藹可親的教官；那經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練而得到的進(jìn)步；那回蕩在校園內(nèi)的洪亮歌聲……這不都是快樂(lè)的痕跡嗎？
關(guān)鍵詞二，軍歌
我們的軍訓(xùn)從不死氣沉沉，因?yàn)槟呛榱炼?jié)奏明快的軍歌，不時(shí)的響徹在156中的校園里。學(xué)唱軍歌成為了軍訓(xùn)中最愉快的時(shí)光。教官鏗鏘有力的領(lǐng)唱聲中流露出他們對(duì)當(dāng)軍人的自豪，這情懷感染著每一位同學(xué)，大家都盡力唱出最洪亮的歌聲�！皥F(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這嘹亮的歌聲一直激勵(lì)著我們圓滿的完成軍訓(xùn)。
關(guān)鍵詞三，教官
曾經(jīng)我覺(jué)得軍訓(xùn)是辛苦的，教官是嚴(yán)厲的，但是經(jīng)過(guò)這一次的軍訓(xùn)，我又覺(jué)得軍訓(xùn)是苦并快樂(lè)的，教官是嚴(yán)厲并和藹可親的。訓(xùn)練時(shí)他對(duì)我們要求嚴(yán)格，可我們卻走不齊也跑不齊。經(jīng)過(guò)一次次的訓(xùn)練，我們走得越來(lái)越齊了，教官的嗓子卻越來(lái)越啞了。休息時(shí)，他和我們一起唱歌嬉戲，完全沒(méi)有訓(xùn)練時(shí)的刻板與嚴(yán)厲，反倒是一個(gè)和藹可親的穿著軍裝的大朋友。
短短的五天軍訓(xùn)很快就結(jié)束了。如今，我忘不了那回蕩在校園里的軍歌；如今，我忘不了我們從剛開(kāi)始凌亂的口號(hào)聲到后來(lái)整齊響亮的口號(hào)聲；如今，我忘不了那從亂七八糟的步伐到整齊劃一的步伐的辛苦訓(xùn)練；如今，我忘不了和藹可親又嚴(yán)厲的.教官，如今，我忘不了那灑過(guò)辛勤汗水的操場(chǎng)；如今，我忘不了……可是這一切終究還是成了回憶，然而這些回憶就像是一杯苦咖啡，抿上一口，先是濃濃的苦味，滑入嗓子，回味的卻是咖啡獨(dú)有的香醇。
也許這短暫的五天是微不足道的，然而，給我們留下的印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、自立、自強(qiáng)，讓我們走出家人精心編織的暖巢，滿懷信心，勇敢的出來(lái)向風(fēng)雨挑戰(zhàn)。
心得體會(huì) 8
本次課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的是紅綠燈，是我們實(shí)驗(yàn)做過(guò)的升級(jí)版。由于實(shí)驗(yàn)有了一定的基礎(chǔ)，于是對(duì)本次紅綠燈的設(shè)計(jì)也有了清晰的思路。在課程設(shè)計(jì)布置下來(lái)幾天后我們就開(kāi)始動(dòng)手研究了，一開(kāi)始就列了一張東直右、東左、西直右、西左和南北向的紅綠燈亮滅的情況。然后開(kāi)始對(duì)各個(gè)燈分配時(shí)間，然后開(kāi)始了編寫梯形圖，本來(lái)是想用之前做實(shí)驗(yàn)時(shí)寫好的那個(gè)程序來(lái)進(jìn)行修改的，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)被改得面目全非，而且還把自己完全給弄混了，于是決定拋開(kāi)之前的那個(gè)基礎(chǔ)程序，根據(jù)現(xiàn)在的思路自己重新編程，這樣反反復(fù)復(fù)的寫了好多張草稿紙，最后當(dāng)我把程序都寫出來(lái)并已進(jìn)入調(diào)試的時(shí)候，得到了一個(gè)不好的消息，說(shuō)是老師更改了高級(jí)的要求，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)崩潰了，差不多調(diào)出來(lái)的程序又得重新修改了�？墒俏疫�是很快擺正心態(tài)，又重新列了上面的那張各方向的紅綠燈亮滅情況表，開(kāi)始對(duì)程序進(jìn)行修改，在修改的過(guò)程中我同時(shí)也對(duì)紙上的程序進(jìn)行修改，以防再遇到同在實(shí)驗(yàn)室時(shí)丟程序的情況，那次丟程序把我郁悶得不行，給了我一個(gè)非常深刻的教訓(xùn)。
再通過(guò)不斷的修改調(diào)試后，終于運(yùn)行正確了，但我對(duì)車輛檢測(cè)的程序并沒(méi)有很好的思路，于是第二天同同學(xué)一起研究了最后終于完整。
設(shè)計(jì)時(shí)遇到的最難的地方就是對(duì)紅燈的控制，即當(dāng)其他方向綠燈或黃燈閃爍時(shí)都要必須亮紅燈，最后用并聯(lián)的思路完成了亮燈控制。由于程序中用到的.定時(shí)器T比較多，為了不發(fā)生混亂，我把定時(shí)器T的標(biāo)號(hào)設(shè)置成同其所控制的輸出線圈類似，這樣給設(shè)計(jì)及修改帶來(lái)了極大的方便性和清晰性通過(guò)這次紅綠燈的課程設(shè)計(jì)。使我對(duì)PLC軟件都有了更近一步的了解，用再通過(guò)繪畫電氣連接圖，讓我對(duì)電氣控制的知識(shí)又得以復(fù)習(xí)和鞏固，同時(shí)還讓我深刻的體會(huì)到課程與課程之間的聯(lián)系強(qiáng)度，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)、今后從事自動(dòng)化控制領(lǐng)域的工作打下一定的基礎(chǔ)。
心得體會(huì) 9
透過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)于怎樣充分利用新教材、落實(shí)新大綱的指導(dǎo)思想、克服語(yǔ)文教改中的困難有了新的思考。
一、轉(zhuǎn)變觀念仍是關(guān)鍵
新大綱、新教材的出臺(tái)是語(yǔ)文教學(xué)改革的必然，是時(shí)代的要求，這要求廣大語(yǔ)文教師務(wù)必不斷更新教育教學(xué)觀念。高中新課程的實(shí)施務(wù)必更新觀念，尤其是教材觀。解決了教材觀才能談改善教學(xué)，才能談?dòng)行Ы虒W(xué)。注重人文性、注重潛力的培養(yǎng)、編排體例新是新教材“新”的所在，我們要嚴(yán)格遵循新教材的編排體系、充分利用好課本、讀本，吃透教材，宏觀調(diào)控，避免隨意性和盲目性。
課本是點(diǎn)，讀本是面，我們須下大力氣備課本、備讀本，把讀本分門別類的和課本相對(duì)應(yīng)，做到課本、讀本相輔相成，相得益彰。
閱讀和寫作分開(kāi)是新教材的又一亮點(diǎn)。寫作要遵循創(chuàng)作的規(guī)律，采用階梯式的訓(xùn)練方法，進(jìn)行系統(tǒng)的記敘文、議論文的訓(xùn)練，讓學(xué)生一步一個(gè)階梯的在作文之路上成長(zhǎng)，而不是在高一、二就是文體不限的'高考式作文訓(xùn)練。
新教材對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)交際潛力有了明確的規(guī)定和具體的要求，不能隨意化，要作為語(yǔ)文課的一部分，做到口語(yǔ)訓(xùn)練和課文教學(xué)互相滲透、互相促進(jìn)。
二、語(yǔ)文是終身學(xué)習(xí)，教師也不例外
新大綱、新教材對(duì)語(yǔ)文教師提出了更高的要求，全體語(yǔ)文教師務(wù)必努力提高自身潛力和素質(zhì)以適應(yīng)教材和時(shí)代的要求。廣博的知識(shí)、較高的語(yǔ)言水平和誦讀潛力是新形勢(shì)下語(yǔ)文教師所必備的，“終身學(xué)習(xí)”不再是我們對(duì)學(xué)生的要求，更是時(shí)代對(duì)每位教師的要求。
三、抓住契機(jī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
新教材為學(xué)生帶給了更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，廣大語(yǔ)文教師應(yīng)抓住契機(jī)，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，提高教學(xué)效果。
采用形式各異的激勵(lì)辦法和開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。從課堂到課外，從一堂課到一個(gè)單元再到一冊(cè)書(shū)，都要匠心獨(dú)運(yùn)的設(shè)計(jì)必須的檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果、推動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)力的辦法。
充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)。時(shí)代的進(jìn)步對(duì)語(yǔ)文教學(xué)提出了更高的要求，同時(shí)又為語(yǔ)文教學(xué)帶給了更為先進(jìn)的手段和更為廣闊的空間，語(yǔ)文教師應(yīng)抓住機(jī)遇，充分利用各種媒體手段，活躍課堂氣氛，擴(kuò)大語(yǔ)文外延。
四、運(yùn)用“拿來(lái)主義”，大膽取舍
對(duì)于新教材我們也應(yīng)像魯迅先生所說(shuō)的那樣“運(yùn)用腦髓，自我拿來(lái)”，大膽取舍。課本上的篇目能夠不講，讀本上的篇目能夠精講。另外，為新教材配置的新教參的可操作性差了，而是帶給了盡可能多的參考資料，應(yīng)對(duì)那些紛繁的資料，我們也務(wù)必采用“拿來(lái)主義”。
五、要善于總結(jié)和回顧
我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中有許多閃光的做法、獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，但卻如過(guò)眼煙云，沒(méi)有積累下來(lái)，構(gòu)成具有我校特色的教學(xué)思路和教學(xué)模式。因此，教學(xué)中要善于積累經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)教訓(xùn)，最終構(gòu)成一整套自我的教學(xué)思路和教學(xué)模式。
心得體會(huì) 10
不知不覺(jué)11天的軍訓(xùn)生活已經(jīng)過(guò)去4天了 這次軍訓(xùn)我學(xué)到了很多東西。我們學(xué)了立正、稍息、齊步走、踏步走、向左右轉(zhuǎn)、跑步走等基本隊(duì)列動(dòng)作。學(xué)這些我并不覺(jué)得累，我覺(jué)得累的是要在烈日當(dāng)空下一動(dòng)不動(dòng)地站著，并且一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作要反反復(fù)復(fù)一直練習(xí)直到整個(gè)隊(duì)伍整齊劃一為止。雖然軍訓(xùn)生活很累但是我覺(jué)得作為一個(gè)男生吃點(diǎn)苦是值得的，因?yàn)檫@次軍訓(xùn)讓我們的班集體更加團(tuán)結(jié)了，我的'自控力也更強(qiáng)了，同時(shí)我也非常感謝自己的教官，他一直都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的監(jiān)督我們的訓(xùn)練，在所有教官里我覺(jué)得他是對(duì)我們最好的但我們還常常因?yàn)橛?xùn)練不認(rèn)真讓他傷心，所以之后的幾天我會(huì)積極配合他，達(dá)到他的訓(xùn)練要求讓這個(gè)軍訓(xùn)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
心得體會(huì) 11
書(shū)藉是人類知識(shí)的結(jié)晶，是社會(huì)進(jìn)步的階梯，是精神的生活盛宴，是強(qiáng)盛民族、進(jìn)步社會(huì)、健康人生須臾不可或缺的巨大支撐。讀書(shū)之所以重要，是因?yàn)殚喿x中蘊(yùn)含著重要的內(nèi)涵。閱讀可以不愛(ài)時(shí)間和空間的局限，思接千載、出入六合，與大家巨擘攀談、泰斗耆宿交流、巨人英雄對(duì)話、向?qū)ьI(lǐng)袖請(qǐng)教。他們高屋建瓴的奇妙哲思，波瀾壯闊的人生軌跡，氣勢(shì)恢宏的豪邁事業(yè)，感染你、引導(dǎo)你站在高山之巔，開(kāi)闊你包容萬(wàn)物的胸襟，培養(yǎng)你崇高人格的大度、大氣。
書(shū)藉是人類的知識(shí)寶藏。它存儲(chǔ)著政治理論、歷史、哲學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、儒學(xué)、道學(xué)等包羅萬(wàn)象的人類智慧。時(shí)代的`飛速發(fā)展，使我們每個(gè)人面臨著本領(lǐng)恐慌的危機(jī)，只有涉獵書(shū)藉寶藏，才能在各種難題和挑戰(zhàn)面前獲得解難題和取勝的錦囊妙計(jì)，從而使我們產(chǎn)生辦每件事、思考每一個(gè)問(wèn)題，都有大師在前面引路的感覺(jué)，創(chuàng)新思維脫穎而出。
讀書(shū)與思考結(jié)合。每每讀到好書(shū)我總是愛(ài)不釋手，并能激發(fā)思維的火花。我不會(huì)看打不動(dòng)我心的書(shū)。我沒(méi)有做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。我覺(jué)得，如果沒(méi)有思考，記了筆記相當(dāng)于搬一塊石頭到家里，石頭再多也終究是石頭;而如果與思考結(jié)合，相當(dāng)于口渴時(shí)喝了水，盡管沒(méi)有物質(zhì)的積累，可它已成為生命的組成部分�，F(xiàn)在想想這也許不是好習(xí)慣，如果思考后又有記錄應(yīng)該會(huì)更好。
心得體會(huì) 12
在20xx年5月，通過(guò)朋友推薦，我接觸到羅輯思維。自此，每天微信公眾號(hào)60秒的語(yǔ)音消息，以及羅友社群、視頻書(shū)籍，我都堅(jiān)持聽(tīng)、參與、閱讀。20xx年，我成為羅輯思維普通會(huì)員，亦參與了幾次的羅友聚會(huì)，認(rèn)識(shí)了附近不少“有種、有趣、有料”的羅友。
羅輯思維是什么？羅輯思維是目前影響力最大的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)社群，包括微信公眾訂閱號(hào)、知識(shí)類脫口秀視頻及音頻、會(huì)員體系、微商城、百度貼吧、微信群等具體互動(dòng)形式，主要服務(wù)于80、90后有"愛(ài)智求真”強(qiáng)烈需求的群體。其口號(hào)是“有種、有趣、有料”，倡導(dǎo)獨(dú)立、理性的思考，推崇自由主義與互聯(lián)網(wǎng)思維，凝聚“愛(ài)智求真、積極上進(jìn)、自由陽(yáng)光、人格健全”的自由人，倡導(dǎo)自由人的自由聯(lián)合。
“死磕自己，愉悅大家”，羅胖的這句調(diào)侃之語(yǔ)每次讀到都不禁把人吸引過(guò)去。讓人想看看他到底是怎么死磕自己的�？粗诰W(wǎng)絡(luò)鏡頭前自?shī)首詷?lè)的分享讀書(shū)的心得，不禁對(duì)他提出的觀點(diǎn)產(chǎn)生了很大的興趣。他認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)，就是去中心化，去中介化，互聯(lián)網(wǎng)做的事情就是讓交易成本越來(lái)越便宜。世界上新冒出來(lái)的東西，不要當(dāng)作威脅，用最熱情的眼神，溫暖的懷抱，擁抱這個(gè)世界的變化。關(guān)于個(gè)人，羅輯思維倡導(dǎo)一種“U盤化生存”的生存狀態(tài)，個(gè)人不依附于任何組織，基于興趣，打磨專能，與其他人進(jìn)行時(shí)時(shí)協(xié)作，在市場(chǎng)中找到個(gè)人定價(jià)，即“自帶信息，不裝系統(tǒng)，隨時(shí)插拔，自由協(xié)作”�；ヂ�(lián)網(wǎng)真正的貢獻(xiàn)就是突破時(shí)間和空間的限制，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。在傳播價(jià)值的年代，拼的是魅力人格。魅力人格體承載的信息，因其獨(dú)特的.稀缺性，成為未來(lái)傳媒世界的樞紐。
在酣暢淋漓的閱讀中，有種跟隨筆者的思維回憶歷史過(guò)往，感覺(jué)就像站在巨人的肩膀上看今天的政壇變化、社會(huì)風(fēng)氣、法律制度和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展�？粗鴮�(duì)歷史人物的描述和評(píng)價(jià)，恍惚間覺(jué)得自己好像回到了那個(gè)書(shū)中年代，一個(gè)個(gè)歷史人物躍然紙上，一幅幅畫面出現(xiàn)在我的腦海中，他們?cè)谖夷X中跳來(lái)走去，扮演著他們各自的角色，書(shū)寫著宏大歷史長(zhǎng)河的一樁樁事件。以史為鑒，我們看今朝評(píng)今時(shí)今事，心中才像明鏡一樣，萬(wàn)般道理都在悠遠(yuǎn)的歷史中得到了有力的見(jiàn)證。
另一方面，羅輯思維推薦的書(shū)單，就像一所新式圖書(shū)館，為我打開(kāi)了求知的大門。讀書(shū)的樂(lè)趣在于交流和分享，讓人的眼界更開(kāi)闊，思想更深邃，不同的見(jiàn)解和思維的碰撞，讓一本書(shū)呈現(xiàn)出不同的味道。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，羅胖的網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)分享會(huì)更受人喜愛(ài)，趣味十足，思想奇特，真正的打開(kāi)了一扇讀書(shū)之門。讓讀書(shū)不再變得枯燥無(wú)味，讓分享變得無(wú)時(shí)無(wú)刻。在知識(shí)中尋找見(jiàn)識(shí)，通過(guò)求知而求解。
至此，接觸羅輯思維一年多，最大的感想是，與其對(duì)比、偽裝生存，不如好好過(guò)自己的人生。有時(shí)候，換個(gè)角度看問(wèn)題，理性思考，感性分析，做好自己。
心得體會(huì) 13
相信大家不管是對(duì)寒假或是暑假，都充滿無(wú)限的想像與期待。而我當(dāng)然也不例外，我的寒假就在我的期待中悄悄展開(kāi)。
在有樂(lè)趣的寒假中，我就是特別期待農(nóng)歷春節(jié)的來(lái)臨，我想不是只有我一個(gè)人喜歡過(guò)年，而是全天下的小孩都喜歡，但是大人呢？小孩子過(guò)年可以領(lǐng)紅包，而家里的長(zhǎng)輩們，必須包紅包給小孩子，好像沒(méi)什么樂(lè)趣的樣子�？墒且餐耆皇侨绱藷o(wú)趣，在大人的世界里，或許不像小孩子一樣，過(guò)年就只等著領(lǐng)紅包、買新衣服、到處玩耍。而是他們也跟我們小孩一樣，很期待過(guò)年的到來(lái)，因?yàn)樗麄兛梢院秃镁貌灰?jiàn)的親朋好友，大家坐在一起泡泡茶、聊聊天、敘敘舊，這一整年的辛苦，當(dāng)然也可以打打牌、打打麻將，來(lái)個(gè)小小聚賭，讓過(guò)年的氣氛添加一些色彩。除夕夜當(dāng)晚，家家戶戶更有過(guò)年的氣氛了，因?yàn)槿掖蟠笮⌒ ⒗侠仙偕俣荚跒榱擞右粋�(gè)好年，而做了很多好吃美味的年夜菜，讓大家圍在一起品嚐，整間屋子里洋溢著幸福、熱鬧的過(guò)年感覺(jué)，真的是好不熱鬧。深夜，大家一起守歲，啃著瓜子、吃著零食、喝著飲料、品味著清香的茶味，還有七嘴八舌的吵鬧聲，這就是我向往的`過(guò)年。
寒假并非只有歡樂(lè)，也有讓我痛恨不已的事情，大掃除就是其中之一，雖然幫忙做家事是我應(yīng)盡責(zé)任，但是心理也有不平衡的時(shí)候。倒霉的我，在家里是大姊，所以爸媽覺(jué)得我應(yīng)該更懂事，要幫忙妹妹不能做到的部分，話是這么說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，但是人總是自私的，我也會(huì)忌妒妹妹、羨慕妹妹，比我小，還好過(guò)年的時(shí)候。爸媽好好犒賞我，帶去我大吃大喝、大玩特玩，或許這就是我辛苦的代價(jià)，我終於能體會(huì)“先苦后甜”這句話了。別以為悲哀的事情就這樣結(jié)束了，還有去學(xué)校上課的整整十天，讓我更加的不滿，雖然這樣說(shuō)好像不太好，但是我想大家的想法都一樣才對(duì)，難得的假期，還要去學(xué)校上課，每次坐在椅子上，都好希望能趕快下課，而且每天都要好早就起來(lái)上課，真的讓我有點(diǎn)氣憤，可是我也不是完全沒(méi)有收獲，我學(xué)到比別人還要多的東西。
看來(lái)在我討厭的事情背后，都會(huì)有一個(gè)完美的落幕，這也是我感到欣慰的地方。在假期中，當(dāng)然少不了上網(wǎng)、打電腦，新新人類要做的事，這也是我在寒假中每天必須要做的事，平常上課、補(bǔ)習(xí)，都沒(méi)時(shí)間上即時(shí)通和朋友聊聊，剛好可以利用，盡情的聊天，太棒了！ 我的寒假似乎很充實(shí)，我也很滿意，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中唯一的缺點(diǎn)：時(shí)間過(guò)的太快了，我還有很多想要做的事還沒(méi)完成，有點(diǎn)遺憾，不過(guò)既然時(shí)間如此殘酷，快樂(lè)的時(shí)光，總是過(guò)的特別快，那么我就繼續(xù)期待下一段假期好了，下一段假期是在暑假，我繼續(xù)期待暑假的來(lái)臨，希望下一段假期能比我這一次寒假還要更加精彩。
心得體會(huì) 14
我校xx年職業(yè)培訓(xùn)工作到目前為止，已經(jīng)完成所有項(xiàng)目的組班培訓(xùn)教學(xué)考試考核工作環(huán)節(jié)，并上報(bào)了所有各類培訓(xùn)項(xiàng)目專業(yè)班的全部資料。這里就本年度職業(yè)培訓(xùn)工作情況作一總結(jié)。
一、培訓(xùn)任務(wù)完成情況
20xx年，我校承擔(dān)了市人社局、農(nóng)業(yè)局、市總工會(huì)、扶貧移民局各類培訓(xùn)任務(wù)，共舉辦xx個(gè)培訓(xùn)班，累計(jì)培訓(xùn)xx人，其中：春雨四期項(xiàng)目之精品農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)xx人，精品創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)xx人，就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目之農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)xx人，農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)xx人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)xx人，品牌項(xiàng)目xx人，市總工會(huì)會(huì)員培訓(xùn)xx人；陽(yáng)光工程農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)xx人；扶貧培訓(xùn)（食用菌種植技術(shù)）xx人。
培訓(xùn)專業(yè)或工種涉及計(jì)算機(jī)操作員、維修電工、砌筑工、鋼筋工、保育員、花椒、辣椒、蔬菜、葡萄等作物種植技術(shù)及生豬等畜禽養(yǎng)殖技術(shù)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、園藝工、農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)等十余個(gè)，實(shí)現(xiàn)95%的轉(zhuǎn)移就業(yè)安置率。
二、主要工作措施
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)程管理，提升培訓(xùn)質(zhì)量。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好每個(gè)培訓(xùn)班的宣傳動(dòng)員、組班、培訓(xùn)等工作，確保理論教學(xué)、實(shí)際操作、后續(xù)跟蹤服務(wù)等都嚴(yán)格按照操作程序辦理，確保培訓(xùn)在主管部門和實(shí)施過(guò)程中得到有效管理和監(jiān)控。
�。ǘ⿵�(qiáng)化職培精細(xì)化管理，確保培訓(xùn)落到實(shí)處。
實(shí)施項(xiàng)目管理。即該班一切培訓(xùn)有關(guān)工作，都由班主任完成。包括人員的組織，名冊(cè)的收集，參培人員條件的審核，培訓(xùn)的實(shí)施方案、培訓(xùn)的課時(shí)計(jì)劃、培訓(xùn)時(shí)間的初步安排、開(kāi)班申請(qǐng)上報(bào)、參培學(xué)員學(xué)習(xí)、考試，過(guò)程影像資料的收集、培訓(xùn)學(xué)員的臺(tái)賬建立、培訓(xùn)資料的整理歸類、培訓(xùn)補(bǔ)貼申報(bào)資料建檔、典型學(xué)員資料收集、對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的跟蹤服務(wù)等，全部由班主任完成。我們一貫堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則，在培訓(xùn)過(guò)程中求真務(wù)實(shí)，杜絕虛假，凡是要求學(xué)員簽字的，一律由學(xué)員本人親自簽字認(rèn)可，所有相關(guān)資料，一律尊重事實(shí)，做到培訓(xùn)資料真實(shí)可信可查。
�。ㄈ└倪M(jìn)培訓(xùn)方法，注重培訓(xùn)實(shí)效。
1。大量宣傳春雨過(guò)程培訓(xùn)工作的亮點(diǎn)，報(bào)道典型學(xué)員事跡。不僅在本校的網(wǎng)站上宣傳，還要在更多更高層次的'媒體上宣傳報(bào)道我市的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
2。做好跟蹤服務(wù)，加強(qiáng)后續(xù)指導(dǎo)
加強(qiáng)與學(xué)員的溝通，了解掌握培訓(xùn)后的生產(chǎn)情況，更好地為學(xué)員提供力所能及的服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作報(bào)告范文工作報(bào)告。特別是生產(chǎn)指導(dǎo)，上門服務(wù)，惠農(nóng)政策等。
3。開(kāi)拓培訓(xùn)業(yè)務(wù)，拓展培訓(xùn)渠道。
積極探索新的培訓(xùn)方式，發(fā)掘新的培訓(xùn)渠道，將培訓(xùn)轉(zhuǎn)向一、二、三產(chǎn)業(yè)。加強(qiáng)同企業(yè)聯(lián)合，拓寬就業(yè)渠道，增加農(nóng)民受益。
心得體會(huì) 15
軍訓(xùn)苦，累的代名詞。每當(dāng)別人提起，我總覺(jué)得軍訓(xùn)會(huì)很累很苦，會(huì)被折磨死。然而，經(jīng)過(guò)五天的軍訓(xùn)，我才明白什么是軍訓(xùn)。
在為期五天的軍訓(xùn)中，教官們嚴(yán)肅的表情和嚴(yán)厲的話語(yǔ)時(shí)刻提醒著我們，服從命令是天職，有令必行，有禁必止。導(dǎo)師讓我們知道什么該做，什么不該做，讓我們知道什么是紀(jì)律，什么是服從。
或許，在這五天里，我們流了汗，或許，在這五天里，我們流了淚，又或許，在這五天里，我們有過(guò)身體上的痛苦，但這一切都過(guò)去了，也就是說(shuō)，我們成功地戰(zhàn)勝了自己，超越了自己。再說(shuō)了，所謂的幸福，沒(méi)有痛苦痛苦，怎么會(huì)有幸福呢？
我終于明白，軍訓(xùn)是苦是累，但它是一個(gè)收獲甚至挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)。那五天，我們累了，痛了，苦了，但我們知道，現(xiàn)在的苦是為了將來(lái)的.甜，我們播種耕耘是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的果實(shí)。無(wú)論多辛苦，都不苦，無(wú)論多累，都舒服。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？加油，我會(huì)在人生的舞臺(tái)上表演出精彩的自己！
【 心得體會(huì)】相關(guān)文章：
plc心得體會(huì),plc心得體會(huì)08-23
心得體會(huì)07-03
心得體會(huì)12-21
心得體會(huì)作文優(yōu)秀作文心得體會(huì)12-13
客服心得體會(huì) 做客服心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)03-14
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文_心得體會(huì)07-29