圍繞一個(gè)漢字寫作文錦集15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的圍繞一個(gè)漢字寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圍繞一個(gè)漢字寫作文1
淚，每個(gè)人都會(huì)流淚，流淚，就有可能是因?yàn)楸黄圬?fù)流淚，有可能因感動(dòng)流淚，我每一次都是因?yàn)樘腥嘶蛱珳嘏鳒I，我實(shí)話告訴你，我淚點(diǎn)特別低。
就在前幾天，一對(duì)父子在良玉廣場(chǎng)發(fā)生了一件事情，我親眼所見的。
他們父子聊得事情真讓人看見了就會(huì)覺得讓人感到溫暖。
他們是這樣的。父親生怕，兒子冷，因?yàn)榍锾炝耍覀兛h城真的太冷了。兒子對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，不要再拿衣服了，行李箱都裝滿了，我就只是去上個(gè)學(xué)，一周后就回來(lái)一次，別再塞了。”一旁的'行人見了他都在勸父親，說(shuō)，別塞了，你兒子一周都要回來(lái)。父親說(shuō)：“兒子你在外面好好讀書，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。加油，兒子啊！現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了，要注意保暖�！眱鹤硬荒蜔┑卣f(shuō)：“知道了，別嘮叨了！”
說(shuō)我看到這一幕，我就在想：我的父親在我讀初中時(shí)，應(yīng)該也會(huì)這樣。真是可憐天下父母心。后來(lái)，在場(chǎng)的所有人說(shuō)：“這兒子可真幸福。”說(shuō)完，大家拍手叫好。這就叫，有一種冷叫你媽媽覺得你冷。這應(yīng)該就是愛吧！我要好了之后，我也不知道怎么回事，都冷叫你媽媽覺得你冷。這應(yīng)該就是愛吧！我要考了之后，我也不知道怎么回事，斗大的眼淚掉下來(lái)了，只都止不住。
淚，我的淚就是從這一種溫暖而出來(lái)的。
圍繞一個(gè)漢字寫作文2
勝
人的一生中有很多勝利，有的是堅(jiān)持的，有的是順利的……而我的勝利往往是努力得來(lái)的。
競(jìng)速之勝
有一天，一位朋友對(duì)我說(shuō)：“咱們兩個(gè)跑得差不多快，要不咱們賽一回？”我答應(yīng)了，他并約定下周六比賽。我為了這次勝利，做了很多努力，每天都跑兩圈，鍛煉自己的速度。我還尋找一些跑步的技巧的資料，還模擬了比賽……到了比賽那天，他一臉驕傲地對(duì)我說(shuō)：“你跑不過我的。”這句話把我激怒了，我把我學(xué)到的跑步的知識(shí)全都用上，跑得飛快。他終究沒有跑過我，這次的勝利離不開我的.努力。
學(xué)習(xí)之勝
有一次，一個(gè)和我成績(jī)不相上下的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“咱倆成績(jī)差不多，期中考試快到了，咱們比一比成績(jī)�！蔽掖饝�(yīng)他了。我平時(shí)不怎么復(fù)習(xí)，只能臨時(shí)抱佛腳：課外時(shí)間背知識(shí)點(diǎn)，做學(xué)習(xí)鞏固上的題，背課文……不過，這臨時(shí)抱佛腳可真有用，我做題時(shí)感覺比較簡(jiǎn)單，并且還檢查了一遍。結(jié)果出來(lái)，我第六名，他第十四名。他敗了，我笑了，這是勝利的微笑。這次的勝利，離不開“臨時(shí)抱佛腳”的努力。
力量之勝
班里有一位比較胖的同學(xué)，他力氣比較大。有一次，我向一位同學(xué)要水喝，他不給，他說(shuō)：“如果你能和那位比較胖的同學(xué)比力氣勝利了，就給你喝�！蔽艺f(shuō)：“可以。”我徑直向那位比較胖的同學(xué)走過去，有種初生牛犢不怕虎的氣概。我對(duì)他說(shuō)咱們比力量，他答應(yīng)了。我使出所有的力量把他擊敗，然后大搖大擺地走向另一位同學(xué)。沒想到他竟然食言，不給我喝，真氣人。
雖然勝敗乃兵家常事，但我的目標(biāo)只有勝利，我也會(huì)努力朝向這個(gè)目標(biāo)。
圍繞一個(gè)漢字寫作文3
這個(gè)大火團(tuán)把地烤得滾熱，蟬在樹上唱著歌兒，楓葉被烤得通紅，小狗吐出舌頭，無(wú)奈的爬在墻角。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我的頭上掉下了好幾滴汗珠。
我站在學(xué)校里望著不遠(yuǎn)處的便利店，想起那可口的冰激凌心里直撓癢癢。
可時(shí)間總是折磨著我，僅僅只過了五分鐘，我就忍不住看一次手表，總覺得過了一個(gè)小時(shí)，還沒有放學(xué)�。】禳c(diǎn)下課吧！想著放學(xué)以后吃冰激凌的事，我就覺得時(shí)間過得很漫長(zhǎng)。
下課了，我早已經(jīng)做好了出去，甩著書包飛奔下樓，聽說(shuō)最近冰工廠出新口味冰激凌了，肯定好吃。我第一個(gè)來(lái)到了學(xué)校門口，可我剛跨出校門就如同晴天霹靂一般…是老媽！平日里不都是外公來(lái)接我嗎？怎么今天老媽來(lái)了，老媽不會(huì)讓我吃冰激凌的。不行，得想個(gè)辦法求求老媽。
“媽～”我故意打開外衣拉鏈�！昂脽岚�！熱死了”
“熱就把外套脫了”，媽媽好像一點(diǎn)也沒有理解到我的意思。
我把外套脫了，還是用手不停地扇著風(fēng)�！皨屛疫�是好熱呀”
“還熱呀！回家，回家就不熱了”。
“啊～別！我身體不熱，就是嘴巴熱，肚子熱”我用眼睛瞟一眼老媽
媽媽像沒有聽到似的往前走著。
我連忙跑上前去，摟著老媽的肩，眨巴眨巴眼：“媽媽，我的筆囊沒墨了，給我五塊錢，我去買支筆囊啊”
這句話不但沒讓我吃成冰激凌，反被老媽罵了一頓。“家里那么多的`筆你沒有用，又去買，你以為錢那么好賺嗎………”
哎喲！老媽：你是沒有當(dāng)過小孩吧，我這心思你都不懂啊？我一直在心里、嘀咕著。
回到家里，望著窗外的小朋友都在吃冰棍，心里又急又擔(dān)心，生怕冰棍給賣完了。
又過了幾天，外公來(lái)接我，在外公面前我想吃冰棍，就吃冰棍。
冰棍甜甜的，冰冰的我慢慢地抿著、抿著……
圍繞一個(gè)漢字寫作文4
勤是什么？或許，它是一種持之以恒的磨練，正是這種勤奮刻苦的磨練才成就出了從古至今的那么多偉人。
古時(shí)有一個(gè)人叫王冕，十分熱愛讀書，但他的父親卻不讓他讀書，反而讓他去放牛，他躺在草地上，嘴里叼著草。若無(wú)其事地看護(hù)著牛群，但他想：“我不能這樣浪費(fèi)時(shí)間，我要去讀書，可是這群牛……”尋思片刻，王冕下定了決心。于是每天放牛的時(shí)候，他都會(huì)順著那朗朗讀書聲來(lái)到學(xué)堂偷聽，或待到夜深人靜時(shí)，坐在佛像旁借著長(zhǎng)明燈微弱的光芒看書。也是因此王冕還丟失了幾頭牛，遭到父親怒打，而他的母親卻十分支持他。年復(fù)一年，日復(fù)一日，他終于成為流傳千年的大文豪。
你以為勤奮刻苦這個(gè)詞離你很遠(yuǎn)嗎？不，其實(shí)不然。
人民領(lǐng)袖毛澤東同志從青年時(shí)期就開始刻苦讀書，每天清晨六點(diǎn)鐘便起床用冷水沐浴。洗浴之后便來(lái)到自習(xí)室中放聲朗讀課文、古詩(shī)、詞語(yǔ)、英文單詞，并且還利用一切空閑時(shí)間閱讀課外書籍，別的'同學(xué)都去游玩休息了，只有他還在復(fù)習(xí)著課文的內(nèi)容，此外每次放假之前，他也常常去到老師家詢問各種他不明白的知識(shí)。勤奮學(xué)習(xí)，最終讓他成為了人民的領(lǐng)袖。
勤奮不是一天就能做到的，而是需要堅(jiān)持，需要有哪怕你想要放棄，卻又不斷鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去的勇氣。你要相信：鍥而不舍，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
圍繞一個(gè)漢字寫作文5
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了……完了！
錯(cuò)了2道題，考了98分，誰(shuí)知，B卷卻因最后一步算錯(cuò)考了16分，可惜！“老敬定會(huì)批死我的！”我和何可薇異口同聲地給對(duì)方抱怨。
我開始心虛，希望不上數(shù)學(xué)課，可時(shí)間一眨眼就過去了，他終究還是來(lái)了。老敬走出辦公室，老敬走到教室門口，老敬提著水杯，什么書都沒帶地走進(jìn)了教室。
咚！天由秋轉(zhuǎn)冬，風(fēng)猛烈地吹著，窗外的銀杏葉不猶得打著顫。老敬只問為什么沒人改錯(cuò)，我不猶自主地接了一句“早改完了�！苯Y(jié)果，老敬不但沒批評(píng)我太馬虎，而且還表?yè)P(yáng)了我。
老敬又講起他曾經(jīng)沒說(shuō)過的標(biāo)準(zhǔn)：九十八加十八為優(yōu)，我是A1的，老敬是按標(biāo)準(zhǔn)為合格的。怎么辦？老敬，您一定不要瞅我的`試卷呀！我的手情不自禁地拽著試卷，握成拳頭。
說(shuō)來(lái)也怪，老敬果真像我擔(dān)心的事情中的一樣，搶過試卷，投屏在白板上�！昂贸笱�！”邊宸在一邊嘲諷。我擔(dān)心因邊宸的話會(huì)雪上加霜，老敬會(huì)狠批我一頓。再說(shuō)，為會(huì)么全班45人中，就拿我的馬虎試卷呢？還用問，非要當(dāng)眾批評(píng)一揍不可。
“嘩，嘩”。終于翻頁(yè)了，這一秒直難熬呀！我既不能專心記筆記，又要躲過老敬的視線，又不能專心聽講。
下道題，我計(jì)算出錯(cuò)了！“老敬牌靈魂拷問”可是出了名的，雖只有一回，但讓我記憶猶新：段雪兒曾被老敬問得不知如何是好，十分尷尬，底下沉默無(wú)語(yǔ)，不敢吱聲。
果然，老敬一扭頭，燈光正好反射到眼鏡上，令人看著滿是殺氣�！盀槭裁磳懛戳搜�？”老敬猛地一笑。如果說(shuō)份數(shù)設(shè)錯(cuò)了，可前面怎么做對(duì)的……我絞盡腦汗也想不出什么好主意，“我……”實(shí)在想不出來(lái)兩全十美的方法，只好沉默。幸好，老敬沒有追究，我心中的石頭總算落了下來(lái)。
下課了，一看，手心已經(jīng)全是冷汗……
圍繞一個(gè)漢字寫作文6
我班有一位同學(xué)，小小的眼睛，粗粗的.眉毛，樸素的穿著，顯得十分幼稚。眼看一個(gè)帥氣的小伙，可卻是個(gè)愛哭的“哭鬧鬼”。為何說(shuō)他是個(gè)“哭鬧鬼”呢？還要從二年級(jí)的那次語(yǔ)文課上說(shuō)起了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴“上課鈴打響了，同學(xué)們紛紛回到自己的位置上。只有他還站在門口，“迎接”著曹老師�！斑�，你怎么還不進(jìn)教室？”曹老師關(guān)心到。“我……我”他似乎要說(shuō)些什么，可又吞了回去。一分鐘過去了，曹老師按耐不住了，大吼：“你這時(shí)什么壞毛��？老師說(shuō)話，左耳進(jìn)，右耳出��？唉，算了，你先回位置吧”正當(dāng)所有人覺得“危機(jī)”解除時(shí)，只見他小跑到電視下：“��！啊！我不說(shuō)了，我不說(shuō)了，嗚嗚……”，整個(gè)教學(xué)樓里回蕩著他的哭聲，教導(dǎo)主任見狀，連忙趕來(lái)，害的曹老師和他被挨罵了一頓。
事后，有人文他為何哭，他卻說(shuō)：“我只想上個(gè)廁所啊，可……我不敢說(shuō)。嗚嗚嗚……”他又哭起來(lái)了，同學(xué)們被他逗得哄堂大笑。
可他也曾為學(xué)習(xí)哭過。一次數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都被一道數(shù)學(xué)題難住了。突然，一個(gè)角落里傳來(lái)了哭聲：“嗚嗚嗚……太難了太難了，老師會(huì)不會(huì)打我�。俊睌�(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)后，緊接這直接把他抱到陽(yáng)臺(tái)，他卻什么話不說(shuō)，又嗷嗷大哭起來(lái)……
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼我們都上六年級(jí)了，變成大孩子了�？伤�是沒有改掉自己愛哭的習(xí)慣。
圍繞一個(gè)漢字寫作文7
在小時(shí)候我常常跟大人說(shuō)，我的膽子特別大，別人不敢的我都敢。就在前年，我的朋友來(lái)找我說(shuō)：“這兩天萬(wàn)圣節(jié)我們?nèi)g樂谷玩兒?jiǎn)h”，聽別人說(shuō)那里非常嚇人，但我們卻非常激動(dòng)，都吵著讓大人帶我們?nèi)ァ?/p>
歡樂谷快到了，我朋友們都非常激動(dòng)，但我聽到那個(gè)聲，就有些害怕，有些不敢去了，雖然害怕，但是嘴上還是說(shuō)：“走吧去玩兒”。
我們到了門口，到處都是非常嚇人的工作人員，我都不敢到處走，只是站在一旁，朋友們一個(gè)個(gè)都說(shuō)不害怕，但是都不敢到處去逛。
我們到了里面有更嚇人的`，朋友們都?jí)阎懽诱f(shuō)：“過去跟那些人們一塊兒拍照”，但是她們剛到了那里就被嚇跑了，朋友們都拉著我，我把他們的手捏得非常緊，我害怕的不敢到處看。
突然前面有一個(gè)穿的非常嚇人的人，渾身都是肉色的，那個(gè)人過來(lái)跟我們打招呼，我卻叫了一聲“啊”，便飛快的跑了。
朋友問我怕不怕，我卻說(shuō)：“一點(diǎn)都不怕呀”，但是我非常害怕，朋友看到有個(gè)鬼屋，她拉著我排隊(duì)，我也跟著去，快到我們了，十個(gè)人一塊兒去，最開始進(jìn)去時(shí)，有許多白布，我伸手一掀，只聽“啊”的一聲，一個(gè)膠人出現(xiàn)在我的面前，接著又有許多白布，前面的人一掀，膠人越來(lái)越多，我拉著我的朋友拉的非常緊。
我在這里，大喊著：“能不能出去？”但根本沒人理會(huì)，我只好拉著我的朋友往前走，走到前面突然沒光了，我害怕的閉上了眼睛。
前面有水，我什么都沒看，聽說(shuō)有很多假的鬼、假尸體、假的閻王殿。一腳踩進(jìn)了水里，全濕了，但是為了不踩到水，我只能瞇著眼睛往前走，不到一會(huì)兒我們就出來(lái)了，我太害怕了，一出來(lái)就喊著不玩了，硬沖到前面喊走了，說(shuō)著說(shuō)著，我們都坐著車回家了。
這次我知道了，我膽子太小了，現(xiàn)在都還在害怕。今年又到了萬(wàn)圣節(jié)，朋友又來(lái)問我要不要去玩？我最開始是答應(yīng)的，但是看到那個(gè)圖片給她說(shuō)：“不去玩了”，我去逛了逛超市，看到那些面具，感覺都有些嚇人。
圍繞一個(gè)漢字寫作文8
中國(guó)上下五千年，漢字也有四千多年的“高齡”了。漢字可真是經(jīng)歷了千年考驗(yàn)��！
從倉(cāng)頡創(chuàng)造出了第一個(gè)甲骨文，再到金文，再到秦始皇統(tǒng)一隸書，最后演變成現(xiàn)在隨處可見的楷書，中國(guó)漢字可真是悠悠歷史，漫漫長(zhǎng)路啊！
比如就說(shuō)“良”這個(gè)字，一天良和水成了好朋友，玩著玩著他倆融合在了一起，變身為可愛的“浪”花，和“女”字玩，就變成了“娘”，和“玩”就變成了“狼”。
“包”這個(gè)字也一樣，“包”和水玩就變成了“泡”，和足玩就變成了“跑”，遇到手是“抱”，遇到衣是“袍”，遇到火是“炮”，遇到草是“苞”，遇到月是“胞”，遇到魚是“鮑”。
“戈”這個(gè)字也有一個(gè)故事，是這樣的，戈有三個(gè)兒子，叫做“載”“栽”“裁”，他們?nèi)齻�(gè)過得很快樂�！霸浴笔莻�(gè)木匠，“裁”是個(gè)裁縫，“載”是個(gè)司機(jī)，他們?nèi)齻�(gè)的衣服是“裁”做的，“栽”和“裁”要出去玩，都是“載”開車，哥們兒三個(gè)形影不離。
有些人用漢字的諧音的特點(diǎn)，編出了別的字，比如說(shuō)“天‘嘗’地酒”“百‘衣’百順”等等，網(wǎng)上還把孩子說(shuō)成“孩紙”，乍一看，挺有意思，仔細(xì)思考，這樣的后果就是大家會(huì)混淆視聽，慢慢地，使得我們以后的小孩子搞不清楚，到底怎么樣才是對(duì)的.，怎么樣是錯(cuò)的！
三川和烏鳥。一天“三”遇見了“鳥”，問“你是誰(shuí)呀？”“烏”說(shuō)：“我是可愛的小烏鴉呀！”“我看你是鳥。”“三”說(shuō)：“我還看你是川�！薄盀酢闭f(shuō)。
這下“鳥”和“川”來(lái)了�！傍B”說(shuō):“我臉上有顆痣，烏臉上沒有�！贝ㄕf(shuō)：“三只是累了一點(diǎn)兒躺著休息，所以看起來(lái)像川�！�
從此他們?nèi)齻�(gè)再也沒有認(rèn)錯(cuò)了彼此。你看看，中國(guó)的漢字是多么的有趣呀！
圍繞一個(gè)漢字寫作文9
暖，溫暖，暖人心窩。提到暖，記憶就像一個(gè)個(gè)泡沫一樣，涌出心最深處的那片“海洋”。
暖，在公交車上，暖的是人心。
獨(dú)自坐公交車回家，背著一個(gè)沉重的書包，上了車。一站，兩站……過去了，腿已經(jīng)無(wú)了知覺，開始發(fā)軟。一位頭發(fā)花白的老奶奶站了起來(lái)，走到我面前，拍了拍我的'肩，說(shuō)：“小姑娘，你上去坐吧！反正我馬上就要下車了！”她指了指我，又指了指她剛從上面下來(lái)的位置。我擺了擺手，表示不用�？赡抢夏棠�，硬是把我送了上去。幾站過后，老奶奶去還沒有下車，我剛想起身讓她，可她卻擺擺手表示不用。老奶奶終于下車了，坐在溫暖的凳子上，我的心中涌進(jìn)了一股暖流。
暖，在學(xué)校里，暖的是友情。
數(shù)學(xué)考砸了，卷子上一道道紅叉叉，刺傷了我的眼。小李路過時(shí)，看到了無(wú)神的我，便過來(lái)幫助263我。小李弓著身子，仔細(xì)的給我講著每一道題，講完一道就問我聽懂沒有。小辰，手拿草稿本一邊講，一邊把算式寫在草稿本上。小劉拿著試卷對(duì)找我的試卷，看我究竟是算錯(cuò)了，還是做錯(cuò)了。每個(gè)人都對(duì)我細(xì)心的關(guān)照，讓我現(xiàn)在想起這件事，心里就暖暖的。
暖，在家中，暖的是親情。
偷偷拿了婆婆的五塊錢，去買零食。媽媽知道后，本以為他會(huì)罵我，打我，可她卻好好的教育我，叫我去和婆婆一起分享這袋零食。望著手中的零食，我去和婆婆分享了。看著婆婆臉上的笑容，看著媽媽的眼睛，我的眼眶被打濕了。那一刻我明白了什么是熱淚，因?yàn)槿说膬?nèi)心，是滾燙的！
世界上到處都有暖，暖也就相當(dāng)于是愛。不管是誰(shuí)給予了你暖，陌生人，朋友，親人，都請(qǐng)你好好珍惜。暖，借著陽(yáng)光，在人群里穿梭，溜進(jìn)人們的心里……
圍繞一個(gè)漢字寫作文10
老章讓我們寫一篇關(guān)于心情的文章，我很慌。
老章讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)站起來(lái)，說(shuō)說(shuō)有什么心情可寫�！俺�，怒酸、樂、爽……”能寫的題材可多了。
同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地高舉著右手，我卻開始慌了起來(lái)。
我在腦海里不斷地搜尋著材料：考試考砸了？不行，太普通了，被老師請(qǐng)上臺(tái)？更不行，買的書終于到了，這也太老套了……一直沒找著合適的。我又嘗試了一下同學(xué)們的想法，但依舊一無(wú)所獲。
我咬著筆蓋，手指不停地敲打著桌子，雙腿不停的抖呀抖，好像這樣就能激發(fā)我的靈感似的。同學(xué)們都胸有成竹地等老章發(fā)作文紙了，可我的腦子里卻還是一片空白。
我問一下左邊的同學(xué)：“喂，找到可寫的材料嗎？”她無(wú)奈地?fù)u搖頭：“沒有�！蔽彝旎ò�，到底有什么東西可以寫的�。窟@次的作文也太難了！我抓了抓我的腦袋，試圖抓出一點(diǎn)靈感來(lái)。
窗外，葉子已經(jīng)泛黃的銀杏樹被風(fēng)吹了幾下，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是在嘲笑我這副慌張的`樣子。
時(shí)間一分一秒地流逝，我覺得每一秒都過得十分的煎熬。旁邊的同學(xué)都已經(jīng)寫了半頁(yè)了，可我連紙都沒有拿到。
我不停地抖著腿，筆在桌子上敲來(lái)敲去，發(fā)出了一串長(zhǎng)短不一的聲音。我抬頭望了望班上的同學(xué)們，似乎除了我，其他人都有紙了�！巴炅送炅�，我肯定沒戲了�！蔽倚南�，老章似乎還看了我一眼，把我的冷汗都給嚇出來(lái)了。我只好去拿了一張紙回來(lái)，結(jié)果手忙腳亂的把紙撕壞了，只能重新拿一張。
我趴在桌子上：到底怎么寫啊……
圍繞一個(gè)漢字寫作文11
離考試已經(jīng)過去幾天了，我還不知道自己的成績(jī)。
媽媽回家后對(duì)我說(shuō)：“明天你去問一下老師，看看你考了多少分！”我撇了撇嘴，沉默半晌后蠻不樂意說(shuō)：“哦！”
第二天到了學(xué)校，上第一節(jié)課時(shí)我就開始愁了：“問成績(jī)說(shuō)著挺簡(jiǎn)單的，可是我該怎么問呢？敬老師又會(huì)說(shuō)什么呢？如果我沒考好，他會(huì)讓我卷鋪蓋離開A1班嗎？”我就這樣愁眉苦臉地熬到活動(dòng)課后，懷揣著一顆不安的心漫漫地磨到了數(shù)學(xué)辦公室外。
一路上，我一直平復(fù)著呼吸，在心里默念：“不要緊張、不要擔(dān)心……”或者：“加油，沒什么大不了的，要相信自己……”諸如此類的話，但我的心臟還是“砰砰砰”地跳個(gè)不停。好不容易到了數(shù)學(xué)辦公室外，我偷偷地往里面瞟了一眼，敬老師帥氣的背影映入眼簾，讓我回想起敬老師那親切而嚴(yán)肅的臉龐，我不禁打了個(gè)哆嗦，又花了好幾分鐘給自己做思想準(zhǔn)備。
好不容易平復(fù)了心情，剛準(zhǔn)備進(jìn)去時(shí)，卻見一個(gè)女孩哭著從數(shù)學(xué)辦公室里走出來(lái)，眼淚掉個(gè)不停。我看著那個(gè)女孩陷入了沉思：數(shù)學(xué)老師都這么兇嗎？那我進(jìn)去走一趟出來(lái)不會(huì)也這樣吧？這種事情光是想想都令人頭皮發(fā)麻，我掂量再三，還是決定不去了，但是又轉(zhuǎn)念一想：如果我不告訴我媽成績(jī)，他必定又要嘮叨我。不行，我還是去問一下吧。
可正當(dāng)我要進(jìn)去敲門時(shí)，我又放棄了，原因是我腦海中突然浮現(xiàn)了黃冠杰同學(xué)沒有及格，被敬老師拉到講臺(tái)上的那個(gè)畫面。如果我沒用及格，那我是不是也完了……
腦海里冒出這個(gè)想法后，我就打消了去問成績(jī)的`想法，背后的一聲“同學(xué)，該吃飯了！”將我拉回了現(xiàn)實(shí)，我沖著志愿者尷尬地笑了笑：“好！”
臨走之時(shí)，我又望了眼辦公室內(nèi)敬老師迷人的背影，終究還是沒有去問，在去食堂的路上，我自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句：“哎，我可真慫！”
圍繞一個(gè)漢字寫作文12
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊◤墓胖两穸急辉S許多多的文人墨客所贊頌。我一想到梅，就情不自禁地想到了一個(gè)詞——堅(jiān)持不懈。
這句名言是我的座右銘，在任何艱難的時(shí)刻，總會(huì)成為我的動(dòng)力，鼓舞著我向成功之路前進(jìn)。
梅花我的`動(dòng)力之花，一想到它，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“加油！我可以的；不可以放棄，堅(jiān)持就是勝利！”有一次，我參加了一個(gè)舞蹈訓(xùn)練營(yíng)，用來(lái)提高我的舞蹈技術(shù)。然而各種各樣的基本功、技巧性動(dòng)作接踵而來(lái)，我練得腰酸背痛，我心中要成為舞蹈強(qiáng)者的信念動(dòng)搖了，我想放棄了！我對(duì)媽媽說(shuō)明了我的想法后，媽媽的臉色嚴(yán)肅起來(lái)：“宥里，你不能這樣！自己選的路就得自己走下去，不能半途而廢！你還記得梅花嗎，你還記得你的座右銘嗎？梅花是堅(jiān)強(qiáng)之花，堅(jiān)持之花，在大雪紛飛中它依然開放，它還是那么美！你要記住，在你想要放棄的時(shí)候，你要想起梅花，“梅”永遠(yuǎn)是你的動(dòng)力！”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，不做聲，自覺的回房間練習(xí)去了。
第二天，我自信地走進(jìn)舞蹈室，開始做熱身運(yùn)動(dòng)，盡管接下來(lái)的日子依然很痛苦，但是一想到“梅”這個(gè)字，我心里都會(huì)涌出一股動(dòng)力，鼓勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)！
終于，這次的集訓(xùn)結(jié)束了，但這段經(jīng)歷我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，“梅”這個(gè)字永遠(yuǎn)在我的心中，在關(guān)鍵時(shí)刻化為我的動(dòng)力，陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我前行，陪伴我向成功之路行進(jìn)。
圍繞一個(gè)漢字寫作文13
打開我記憶的閥門，與玩伴兒們發(fā)生的往事一件件如浪潮一般涌向我。
一切都?xì)v歷在目好像就發(fā)生在昨天。這時(shí)候突然有一張臉浮現(xiàn)在我腦海，原來(lái)是從前玩伴兒小不點(diǎn)兒啊。已經(jīng)有許久沒有見過他了，記憶中他有一雙炯炯有神的眼睛，目光總是那么堅(jiān)定。雖然從長(zhǎng)相看起來(lái)非常的成熟穩(wěn)重�？墒撬麄�(gè)子卻很小，所以大家都叫他小不點(diǎn)，而他的性格就和他個(gè)子一樣有點(diǎn)“慫”。
在我老家門前有一條彎彎的小河溝，人們管他叫人民渠。我常常和鄰居們的小朋友起去河邊玩，這條河溝不是很寬，但它很長(zhǎng)，朝著和兩頭望去都看不見盡頭。我們幾個(gè)男孩子常將跨河溝視作男人的較量。但是小不點(diǎn)兒從來(lái)都不敢參與�！翱暹^去！快垮過去啊�！毙〔稽c(diǎn)兒被他后面準(zhǔn)備被跨水溝的朋友催促著，己經(jīng)跨過水溝的我在對(duì)岸嘲笑著小不點(diǎn)兒。對(duì)于小不點(diǎn)兒的個(gè)子，一米多寬的水渠想要跨過去簡(jiǎn)直和登天一樣難。看著前面有幾個(gè)相繼落入水中的朋友，小不點(diǎn)兒更害怕了，他腿抖的不得停，好似下一個(gè)落入水中變成落湯雞的'人就是他自己。墨跡了好一會(huì)兒以后河對(duì)岸就只剩下小不點(diǎn)兒一個(gè)人了。此時(shí)站對(duì)岸的我們已經(jīng)等待的有點(diǎn)不耐煩了。正當(dāng)我們以為今天的他會(huì)和往常一樣時(shí)，只見“小不點(diǎn)”鼓起勇氣雙腳拼一躍，他的落點(diǎn)剛到達(dá)河岸。“跳過來(lái)啦！跳過來(lái)啦！”小朋友們吃驚的歡呼著，“慫包”小不點(diǎn)今天終于變勇敢了。
如今我想起這件事情，心里其實(shí)對(duì)他佩服極了，我覺得他敢于邁出那一步時(shí)就已經(jīng)成功了。
圍繞一個(gè)漢字寫作文14
清晨，一陣急促的敲門聲吵醒了海爾，他猛地睜開眼，隨意地整理了頭發(fā)，一臉疑惑地打開門�！边@是什么東西？包裹嗎？”海爾盯著這個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的大家伙。海爾搬回家，發(fā)現(xiàn)是一雙烏黑發(fā)亮的鞋，但似乎有些脫皮。海爾心想：這是誰(shuí)寄來(lái)的？問了家人，也沒人回應(yīng)。既然沒人穿了，就給我穿吧！
海爾穿上鞋，奇跡的一幕發(fā)生了，他變成了另一個(gè)人！海爾慌張地把鞋踢開，他又變回來(lái)了。很快，一個(gè)念頭，在他腦海里萌發(fā)了。海爾飛奔舊貨市場(chǎng)，他的心跳得很快。海爾花光了所有的錢，買了一大堆鞋，他激動(dòng)極了，一雙一雙地穿著，他穿上最后一雙鞋，變成了一個(gè)既英俊，又看起來(lái)有錢的紳士。海爾激動(dòng)極了，從口袋里摸出了一把鑰匙，海爾開著車向一個(gè)地方駛?cè)�。海爾到了酒吧，點(diǎn)上了平時(shí)不敢點(diǎn)的名貴酒，旁人注意到了他，主動(dòng)向他走去，其中有一個(gè)人叫布萊恩，他上前對(duì)海爾說(shuō)：“嘿，伙計(jì)，交個(gè)朋友嘛？”海爾發(fā)現(xiàn)他似乎很有錢，也同意了。這一晚，他們過得特別開心。
第二天，母親愁眉苦臉的'，他很不解，心中起了疑心，看見了母親一邊流著淚，一邊撫摸著爸爸的照片。海爾想了想，說(shuō)：“媽媽，晚上我?guī)闳ヒ妭�(gè)重要的人�！蹦赣H爽快答應(yīng)了。晚上，母親打扮得非常美麗。海爾穿上父親的鞋，變成了父親。母親聽見有人推開門，站起身來(lái)……母親呆住了，結(jié)巴地問：“你，你是海德嗎？不，他已經(jīng)死了……我想你了……”母親投入父親懷里，在他懷里哭了好久好久……幾個(gè)月后，母親安詳?shù)厮涝诹烁赣H的懷里，去見真正的父親……
多么神奇的鞋子啊！海爾穿著它還會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？
圍繞一個(gè)漢字寫作文15
“把手縮回去，你過線了！”“就一點(diǎn)點(diǎn)而已，不用那么計(jì)較�！薄安恍�，必須遵守規(guī)矩……”，你看，今天我又與同桌因?yàn)槌^“三八線”而吵得不可開交了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，我獨(dú)自一人走向公交車站。經(jīng)過和同學(xué)一頓吵架之后，我不知怎么的，總是高興不起來(lái)。身旁的樹木站在那里，一陣暖風(fēng)吹來(lái)，樹葉晃動(dòng)，像是在嘲笑我，悶熱的天氣使我煩躁的情緒更加強(qiáng)烈。
我緩慢地走上了公交車，找到座位坐下，這時(shí)，前方出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，咦，這不是我的同桌——小林嗎？她此時(shí)坐在前排，汽車駛到了下一站，又有許多老人婦女上了車，人更多了。這時(shí)，我看見前排的小林站起了身，對(duì)著一位老爺爺說(shuō)：“爺爺，讓您坐在我的位置上吧，您別站太累了！”“好，好！太謝謝你了，小女孩。”頓時(shí)車上的.人紛紛向小林投向贊許的目光，贊揚(yáng)小林。
我第一次感覺到原來(lái)“讓”是這么好……“讓”是一種美德，“無(wú)讓不君子”，但在生活中，人們卻都為了爭(zhēng)搶“地盤”而互不謙讓。為了停車，為了買票，為了公交車上的座位……人們?cè)缫蚜?xí)慣以自己為中心，將中華民族的傳統(tǒng)美德拋在腦后。我想著想著，又想到今天跟小林因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事情而吵來(lái)吵去，不禁慚愧至極。正當(dāng)我想向小林道歉時(shí)，她早已到站下車了，我決定明天一早就向她道歉。
通過小林讓座這件事，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“讓”字是這么有魔力。我在今后的生活中，也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，要謙讓他人。明兒個(gè)我就把“三八線”擦了……
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