愛寫作文400字（通用26篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的愛寫作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　愛寫作文 1

　　我們家雖然并不富裕，但其樂融融。多年來，母親的愛像一杯熱牛奶，時(shí)時(shí)溫暖著我；而父親的像一杯涼開水，淡淡的毫無感覺。有兩次我深深的品嘗到了涼開水的甜味——原來爸爸也很愛我。

　　有一次，我在學(xué)校表現(xiàn)好加了一分，回到家我興高采烈地把這個(gè)好消息告訴了爸媽。媽媽聽了之后臉上了開了花，連忙說：“好樣的'，你真棒！”可爸爸呢，毫無表情的說了一句：“下次努力爭(zhēng)取再得一分。”你知道這一分多難掙嗎？也不表揚(yáng)一下，我委屈地沖進(jìn)了自己的房間，狠不得一生一世再也不想看見自己的父親。幸虧媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了異常，等我情緒稍冷靜一點(diǎn)之后，她耐心地教育我說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你爸爸這樣說是想激勵(lì)你更努力、更上進(jìn)進(jìn)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)進(jìn)步就得意忘形�！迸�，原來我誤解了爸爸，我真后悔。

　　還有一次，我們一家人去看社火表演。我們?cè)缭绲鼐统霭l(fā)了，結(jié)果，到那還是人山人海，毫無立足之地。表演開始了，我只能聽到震耳欲聾的鑼鼓聲，看到前面魁梧的背影，我急得上竄下跳。這時(shí)，爸爸把我高高舉過頭頂，精彩的節(jié)目盡收眼底，一晃一個(gè)小時(shí)過去了，我卻忘了舉我的爸爸。表演結(jié)束，回到家我看到爸爸的肩膀都紅了，我沖進(jìn)爸爸的懷里……

　　這兩件小事讓我懂得了父愛如山的道理。無須過多蒼白無力的言語，只要用心去感受，父愛就深藏在生活的點(diǎn)滴之中。

　　愛寫作文 2

　　窗外的雨還在下，似乎沒有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，我看著路上的人，身上都穿著雨衣，打著雨傘，雖然個(gè)個(gè)都是一個(gè)陌生的面孔，但我還是為他們擔(dān)心，希望他們不像我媽一樣，容易感冒。

　　我心里想，這么大的雨，媽媽回來肯定沒雨傘，爸爸又不在家，要是在家就好了，還可以去給我媽媽送傘。要是媽媽感冒了怎么辦，家務(wù)活誰來做，我的衣服誰來洗……我真希望媽媽快點(diǎn)回來。

　　就在這時(shí)，我旁邊經(jīng)過兩個(gè)人，他們說：“我們回家吧�！蔽医K于想通了，我不等爸爸了，我馬上穿好了雨衣，拿起雨傘往外面走，我東張西望，生怕媽媽從我的視線里跑掉，十分鐘過去了，我終于跑到了媽媽上班的院子。突然，我聽到一個(gè)熟悉的聲音：“兒子，你怎么來了？”我說：“媽媽，我來給你送傘了。”我邊說邊把雨傘遞給了媽媽，媽媽把雨傘放在一邊，輕輕的抱起我，興奮的說：“我們家的航航長(zhǎng)成大孩子了，會(huì)關(guān)心媽媽了，終于知道媽媽的'辛苦與勞累了。說著，媽媽拿起放在地上的傘，將傘撐開，媽媽舉著雨傘，我穿著自己心愛的雨衣，高高興興的踏上了回家的路。我們倆一路上邊說邊笑，快樂極了。

　　過了一會(huì)兒，爸爸回來了，我急促的跑過去，把今天發(fā)生的所有事一五一十的說了出來，爸爸說：“我們家的兒子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)給自己的家媽媽送雨傘了！”爸爸又對(duì)我說：“兒子，你真棒，以后你要多多努力！”

　　今天我給了媽媽一個(gè)驚喜，下一次，我還要給他更多的驚喜。

　　愛寫作文 3

　　天下父母之愛，其實(shí)都在一針一線、一封家書、一件小事之中。母愛是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛著你的身體；父愛是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛母愛是你身上的.兩重衣，無時(shí)無刻不圍繞著你的前后，無論你遠(yuǎn)隔千山萬水，還是在天涯海角，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。

　　記得有一次，我晚上睡覺老是踢被子，晚上發(fā)起了高燒，爸爸媽媽一邊用溫度測(cè)量我的體溫，一邊燒開水給我吃藥，吃完了藥，看了體溫，40度！馬上帶著我坐上摩托車，去醫(yī)院看病。到了醫(yī)院，媽媽給醫(yī)生說：“我的兒子發(fā)了高燒，是40度！”醫(yī)生說：“這么高！得打吊針！媽媽又說：“打吊針，要多長(zhǎng)時(shí)間？”醫(yī)生說：“高燒大約要2小時(shí)半才能打完�！贬t(yī)生開了一個(gè)單子，叫媽媽拿去收銀臺(tái)去交醫(yī)藥費(fèi)的錢，我迷迷糊糊看了一下醫(yī)藥費(fèi)的錢數(shù)，80多！我的心撲通，撲通的亂跳。到了輸液室，我扎好了針，坐在位置上等輸液完成，爸爸媽媽也在等輸液完成，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上12點(diǎn)多了，卻因?yàn)槲疑�病了，卻讓他們這么晚不能休息，爸爸媽媽白天要上班，他們工作回來應(yīng)該是休息，卻因?yàn)槲疑�病耽誤了他們休息的時(shí)間。我以后一定不會(huì)再讓爸爸媽媽操心，我一定不要再踢被子了，還要加強(qiáng)鍛煉身體，不要生病了！

　　我的爸爸媽媽就是這樣愛著我的！

　　愛寫作文 4

　　下雨，我的鞋濕了，襪子也濕了，因?yàn)樽∷薏荒茈S時(shí)回家，該不該打電話叫爸爸送來呢？“不行，路程遠(yuǎn)，天氣又冷，又下雨，會(huì)冷著爸爸的”，寫父親作文 父愛�！翱蛇@個(gè)星期才剛開始，又叫我如何過下去，那滋味不好受，”“打”，“不打”…… 幾經(jīng)猶豫，我狠下心來，走到電話亭，拔打了那沉重的電話號(hào)碼……

　　“你在干什么？”我一愣，回過頭看，原來是堂叔。“我叫我我爸爸來，給我拿些東西”說話如蚊子般�！安粫�(huì)吧，這么冷，若沒什么重要事情，就別這么遠(yuǎn)的趕來……”聽到堂叔的話， 我沒有作答，心里更沒底，更沉重。我惟一的感覺就是：后悔……是的爸爸的這么辛苦，這么勞累，這個(gè)時(shí)候是應(yīng)該在家休息，不應(yīng)該在這風(fēng)雨交加的夜晚頂風(fēng)冒雨，為我這個(gè)不孝之女而勞累。希望爸爸不要來！不要來！

　　大約過了二十分鐘，站在校門口的我卻看見一位身披雨衣，腳穿水鞋，腰傴僂的人，踏著水一步高、一步低的向我走來，近了，更近了……那是我敬愛的爸爸！

　　爸爸”我叫道，“天這么冷，你可以不來的。 望著爸爸渾身上下濕漉漉一片，我的'眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我什么也沒有說，聽著爸爸一句句叮囑的話，感受著爸爸對(duì)我濃濃的愛，我享受著，心里好曖！好暖！

　　如果沒什么事，我先走了，要多穿衣服！”

　　望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我的心好酸，很想哭，但我最后沒有哭。我突然明白：愛，其實(shí)這么簡(jiǎn)單，愛就在你身邊的每一個(gè)細(xì)微之處相關(guān)專題：[父親][寫人作文][愛][父愛]

　　愛寫作文 5

　　《讓生命充滿愛》的演講中，有個(gè)問題讓我不得不反思：你知道你父母的生日嗎?我的答案是：只知道母親的，陰歷七月初五，比我的生日早了十三天。而對(duì)于父親的生日卻是那么模糊，我只知道父親的生日是在每年的五月或者六月。

　　媽媽說，在我學(xué)說的第一個(gè)詞的時(shí)候就是對(duì)著父親或母親叫：爸爸。我害怕的第一個(gè)人是爸爸，尊敬和崇拜的第一個(gè)人也是爸爸。而我卻在如此重大的地方失誤了。每次生日爸爸都會(huì)帶回來我最愛吃的.鹵菜，我從來都沒有說過一聲謝謝。進(jìn)入初中以來，我有時(shí)候也會(huì)對(duì)父親不理解，現(xiàn)在回想起來，我才發(fā)現(xiàn)，那是嚴(yán)厲中的愛啊!

　　相冊(cè)里的相片，我和媽媽的合影占了一大半，而父親的只有幾張而已，媽媽十分的關(guān)愛我，父親較愛打牌，只有媽媽陪我。在我的記憶中，從小學(xué)三年級(jí)開始，她日日早起，做好飯菜，讓我吃飽去上學(xué)，每天都會(huì)買幾樣我愛吃的菜，但她也時(shí)時(shí)叮囑我，叫我別偏食，可是我都不聽，媽媽常常無奈地嘆息。

　　我雖不是生活在很富裕的家庭，但我很溫暖，因?yàn)槲冶粣郯鼑�。在今后的日子里，我也一定要做到讓自己充滿愛，時(shí)刻包圍身邊的人。

　　愛寫作文 6

　　我喜歡寫硬筆書法，因?yàn)橄矚g我們的班主任老師。

　　老師的字寫得漂亮，她曾經(jīng)得過全市硬筆書法比賽的一等獎(jiǎng)。所以，我就跟著愛上了寫字。

　　“寫好字是人的另一張臉”老師經(jīng)常這樣說。她也是這樣做的，每天中午都帶領(lǐng)我們寫上10分鐘的.漢字，邊講邊寫，對(duì)照，評(píng)比，大家寫字的熱情高漲。我們學(xué)習(xí)成績(jī)最末的同學(xué)，字寫得在年組中也能占上中等。老師還經(jīng)常組織我們進(jìn)行漢字書寫比賽，成績(jī)突出者更是有獎(jiǎng)品和小紅花。

　　每每有空閑的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常來對(duì)比著寫字，有的時(shí)候，字寫的端正了，仿佛看見了漢字在笑，有的時(shí)候字寫得不規(guī)范，就仿佛聽到了漢字在哭。

　　因?yàn)橄矚g，所以，閑暇的時(shí)候喜歡看關(guān)于漢字的知識(shí)，名人的字體，各種書寫的方法，老師曾認(rèn)真地對(duì)我們說：“等你們畢業(yè)的時(shí)候，最好能出一本我們班級(jí)的字帖”。不知道這個(gè)愿望能不能實(shí)現(xiàn)，反正我們不可救藥的愛上了寫字。

　　很多的時(shí)候，走到街邊，會(huì)情不自禁的端詳各個(gè)店鋪的牌匾，還有一次，竟自作主張給店老板挑毛病，說他的店鋪的名字寫錯(cuò)字了，呵呵想起來覺得可笑，原來那是個(gè)簡(jiǎn)化字�；貋砀�老師一講，老師聽說了，給我們講解了漢字的起源，變遷，我們長(zhǎng)了知識(shí)，也更加喜歡漢字了。

　　因?yàn)橄矚g寫字，很多的時(shí)候浮躁的心因?yàn)閷懽诌�能平靜下來。

　　古詩，閱讀，寫作，等都離不開書寫，老祖宗發(fā)明的漢字，一代代傳承下來。

　　我們愛寫漢字！

　　愛寫作文 7

　　愛是冬日里的一束陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠中的一泓清泉，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛是飄蕩在黑夜里的一首歌，讓孤苦無依的人獲得心靈的慰藉，愛是灑落在久旱土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感情上的'滋潤(rùn)。

　　愛是什么？愛是不需要表現(xiàn)在口中的，是要你表現(xiàn)出來的，母親對(duì)孩子無微不至的愛。

　　愛是什么？愛是走在大街上，有個(gè)需要援助之手，我們立即伸出的無私的愛。

　　愛是什么？愛是下雨天時(shí)一只打著傘的手舉得傘讓你不受雨水的侵潤(rùn)的愛。

　　一個(gè)老人，跌倒在地，苦苦哀求可沒有一個(gè)人伸出雙手來救助他，愛就是及時(shí)伸出雙手來幫助他；一個(gè)小女孩在過路行人的腳下掙扎求生，過路的人，有的有留意到了，有都沒有，愛就是在這個(gè)時(shí)候給予這個(gè)小生命一絲憐憫，一絲愛；一只小鳥，被獵人打傷了，掉在地上，過往的人視而不見，愛就是把它包好送回森林。

　　當(dāng)我們生病的同學(xué)，朋友受到挫折時(shí)，我們?yōu)槭裁床幌蛩麄兩斐鲆浑p溫暖的手，送給他們一份愛，這份愛里包含的是鼓勵(lì)和信任，讓他們知道前方的路還很長(zhǎng)很美。當(dāng)我們身邊有很多需要幫助的人，我們給他們一個(gè)微笑，給予他們一份溫暖；讓愛傳遞，愛是甘露能滋潤(rùn)人們的生活，讓人們時(shí)候得更體面更自信。

　　愛寫作文 8

　　記得三四歲的時(shí)候，我正在吃飯。

　　“來，DD，嘴巴張開，我來喂你！”奶奶高興地說。我立刻張開嘴巴，津津有味地吃了起來。突然，正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的爸爸似乎肚子唱起了“空城計(jì)”，馬上三步變成兩步，向飯桌走來。

　　我邊吃邊玩玩具，走來走去的，奶奶一也一樣，跟著我走來走去的。當(dāng)爸爸看到奶奶在喂我的時(shí)候，馬上走過去，嚴(yán)肅地對(duì)奶奶說：“媽，讓她自己吃就好了，它又不是沒手沒腳的�！笨赡棠叹o張地說：“可是……你看她還小，都還沒有5歲，而且都還沒有懂事呢！你看她這么小，喂她是一件很正常的事。”

　　當(dāng)時(shí)我確實(shí)還小，聽不懂大人在說什么。但現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我漸漸懂得了什么是關(guān)心，什么是關(guān)愛。那時(shí)的爸爸也是為了我好。好習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成，自己能做的事自己做，免得以后什么都不會(huì)。

　　母愛也是少不了的，下面是我小時(shí)候的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，看看吧！

　　在一個(gè)晴空萬里的.星期天，我和媽媽一起去玩。

　　在路上，我一邊唱歌，一邊踏著輕快的腳步，向前走去。由于我太高興了，沒有注意到前面有一塊石頭，就滑了一下，摔倒了。我伸出手要讓媽媽抱起來，但媽媽說：“自己爬起來不要總是讓我抱�！弊詈�，我鼓起勇氣，爬起來了。

　　父母的愛是世界上最偉大的，沒有比它更偉大的東西了！

　　愛寫作文 9

　　都說母愛是偉大的，可我卻覺得，父愛更是無私的。在生活中，很平凡的小事上，讓我感受到了父親的`愛。

　　有一次期中考試，我考得不太好，回到家里，看見爸爸氣呼呼的樣子，不知道因?yàn)槭裁窗逯�臉，就一直沒說，心里覺得很不安。晚上，爸爸好像看出了我的不安，嚴(yán)聲厲色地問：“怎么了，有什么是不敢說？”“沒……沒有啊�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說，“啪”，爸爸拍了桌子一下說：“老實(shí)交待！”我低聲說“分?jǐn)?shù)出來了”“考了多少”？又是晴天霹靂�！罢Z文99，數(shù)…數(shù)學(xué)97�！闭f完，當(dāng)當(dāng)‘，吃了兩個(gè)“甜”棗。我眼睛濕潤(rùn)了，一下淚水像斷了線的珍珠直往下流，還不敢吱聲，當(dāng)時(shí)心里非常恨爸爸，甚至懷疑我是他撿來的，我連著兩天沒理他。過后我知道，爸爸并不是在批評(píng)我，而是在關(guān)心我，讓我繼續(xù)努力，更加優(yōu)秀。

　　還有一次我發(fā)高燒，媽媽在黃山旅游不在家。爸爸想熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。然后讓我服了退燒藥以后，我就睡了。爸爸還沒睡覺，像守護(hù)神一樣，守護(hù)在我身邊。晚上我一直蹬被子，爸爸幾乎一夜沒睡，一直為我蓋被子。直到第二天早上才退燒，爸爸已經(jīng)筋疲力盡了�？粗�爸爸，我為此感到無比激動(dòng)。

　　每當(dāng)想起這些事時(shí)，都覺得父愛比山高，比水深。我想說：“爸爸，我愛你�！�

　　愛寫作文 10

　　日月如梭，光陰似箭。我一天天長(zhǎng)大了，媽媽卻一天天老了。白色的發(fā)絲潛藏在她的發(fā)梢里，臉上的皺紋也一天天多了�？墒牵�她對(duì)我的愛卻沒有減少。

　　記得有一天，天空下起了滂沱大雨，那時(shí)正趕上放學(xué)。外面的雨打在窗戶上，嘩嘩啦啦，攪得我們不能認(rèn)真上課。時(shí)間像離了弦的箭，很快到了放學(xué)的時(shí)間了，我借了別人的`傘躲了一會(huì)，可那位同學(xué)走了，我也就變?yōu)榱寺錅�雞。我靈機(jī)一動(dòng)，跑進(jìn)了門衛(wèi)那里，暫時(shí)還淋不到雨，可我并沒有放心，而是忐忑不安�！皨寢屧趺催�沒來�。　蔽乙贿呑匝宰哉Z，一邊來回踱步。

　　就在我不知所措的時(shí)候，媽媽出現(xiàn)在我的身前。瘦小的她，只穿了薄薄一件衣服，更顯得她很瘦小。我問媽媽：“你為什么要穿的那么少呢？”我不解的問，她說“怕接你晚了，就沒來得及那衣服。”這時(shí)，我的眼睛里出現(xiàn)了一種東西，名字叫眼淚。

　　呵呵，我的媽媽。呵呵，我的媽媽。你對(duì)我真好！我應(yīng)該為我有這么個(gè)媽媽而自豪！

　　愛寫作文 11

　　我有許多興趣、愛好，比如騎自行車、看書、畫畫……其中我最喜歡寫作文。

　　我喜歡寫作文，是因?yàn)橐荒昙?jí)時(shí)我寫的作文總是得甲+A，老師經(jīng)常表揚(yáng)我。在班上讀我的作文時(shí)，同學(xué)們羨慕的眼神，讓我心里美滋滋的。于是我愛上了寫作文，說白了就是想讓老師表揚(yáng)我，同學(xué)羨慕我。

　　既然“讀書破萬卷”才能“下筆如有神”。我想要寫好作文就必須多讀書，于是媽媽給我買了很多書，幫我增加閱讀量。老師為了打好我們寫作基礎(chǔ)，要求我們讀完書一定要進(jìn)行好詞、好句的積累，這讓我養(yǎng)成了一個(gè)好的讀書習(xí)慣。不僅這樣，我還在外面報(bào)了一個(gè)作文培優(yōu)班，學(xué)習(xí)寫作文。平時(shí)寫作文時(shí)外公、媽媽不時(shí)還會(huì)幫我整理思路、修改語句，讓我的作文越寫越好。

　　但是，有時(shí)我也很討厭寫作文，因?yàn)樵谡宜夭暮土刑峋V時(shí)，常常不知從哪里下手，心里很煩躁。但是寫好作文又會(huì)有一種成就感，就是這種從模糊到清晰的思考過程給我成就感，讓我喜歡上了寫作文。

　　上個(gè)星期，老師要求我們寫一篇想象作文，我從星期一一直想到星期四，硬是不知道怎么寫，媽媽說：“你們小朋友想象力不是最豐富的嗎？想象作文，就是先做個(gè)‘白日夢(mèng)’，再把夢(mèng)寫出來。”媽媽為了引導(dǎo)我“做夢(mèng)”又舉了許多例子，比如夢(mèng)見秦始皇的兵馬俑和我們現(xiàn)代化武裝的軍隊(duì)打仗……可是我還是想不出來。星期五了，媽媽說：“今晚一定要寫完，明天就要上課了！”我只好硬著頭皮想，突然，我心里冒出了一個(gè)點(diǎn)子：“今天《小學(xué)生天地》里不就有一篇想象作文嗎？我可以運(yùn)用他的寫作手法呀！”于是我飛快的寫起來，還不讓媽媽看，怕她打斷了我的.思路，一鼓作氣，很快寫完了。拿給媽媽看的時(shí)候，我的心里很緊張，不敢聽媽媽讀，也不敢看媽媽的表情，把頭埋在被子里，等媽媽讀完才把頭伸出來。我以為媽媽會(huì)說我寫的不怎么樣，可媽媽卻說：“你寫的蠻好嘛！沒想到你會(huì)寫的這么好！”聽了媽媽的話，我高興極了。到學(xué)校，果然不出所料，老師也表揚(yáng)了我，我更是心里樂開了花�？磥恚�我想要得到寫作的快樂，就必須克服寫作的困難，多讀好書，多記妙句佳詞，寫起作文來就得心應(yīng)手了。

　　我喜歡寫作文，寫作文給我?guī)�來了快樂�?/p>

　　愛寫作文 12

　　以前，老師說我語文基礎(chǔ)不錯(cuò)，就是寫作文不行。說來也怪，越是說我作文差，我越不喜歡上作文課。一上作文課我就覺得頭繃得緊緊的，老師講的什么選材呀、布局呀，一點(diǎn)兒也激不起我的興趣，反倒像唐僧的緊箍神咒，越念心情越緊張。

　　這學(xué)期一開學(xué)，爸爸就告訴我：“這下好了，你的作文有救了。你這位新老師輔導(dǎo)學(xué)生寫作文的經(jīng)驗(yàn)還上過報(bào)呢�！甭犃税职值�'話，我雖很高興，但又想，像我這樣作文基礎(chǔ)很差的差生，恐怕再好的老師也無可奈何吧！

　　新老師對(duì)人很和藹，與同學(xué)們相處得很融洽。平時(shí)同學(xué)們總愛向他問這問那，漸漸地，我也敢問他一些看來很簡(jiǎn)單的問題。他總是說寫作文很容易，說什么你們這些小作者，只要勤動(dòng)筆，今后還會(huì)成為大作家；他從來不在課余時(shí)間補(bǔ)上語文課，總是帶我們開心地玩耍，還成立了舞蹈、美術(shù)、泥塑、剪紙、書法等興趣小組；他常常帶我們出去參觀、訪問、野營(yíng)、掃烈士墓；晚上家庭作業(yè)總是很少，還讓我們養(yǎng)成選看電視，看書看報(bào)，常寫心得的好習(xí)慣。慢慢地，我的作文覺得有寫的了，老師講作文課我也愛聽了。

　　也許是爸爸的話引起了我對(duì)老師的崇拜，也許是老師和藹的態(tài)度消除了我怕作文的心理恐懼，也許是豐富的生活提供了寫作文的素材，總之，現(xiàn)在我對(duì)作文有了濃厚的興趣。每當(dāng)我的作文本上出現(xiàn)“你真聰明呀！這件事被你描繪得栩栩如生”的批語，每當(dāng)看著那一次又一次90分、95分的作文成績(jī)時(shí)，我的心是多么激動(dòng)�。±蠋�，您是多么理解孩子們的心啊，請(qǐng)讓我向您說一聲：謝謝！

　　愛寫作文 13

　　作文是什么？作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文和大學(xué)作文（也就是論文）。作文的體裁有很多，可以分為記敘文、散文、文言文、寓言童話……它也可以用日記、周記、詩歌等形式向大家展示出來。

　　作文，是我們生活中必不可少的好朋友，在我上一年級(jí)的時(shí)候，我便和作文成為了好朋友，在老師的.指引和引導(dǎo)下，我從最簡(jiǎn)單的看圖說話，再到現(xiàn)在的看圖作文或習(xí)作，作文見證了我每一個(gè)階段的成長(zhǎng)。

　　文字，可以表達(dá)我們的內(nèi)心思想。

　　當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，可以用文字表達(dá)，和大家一起分享我們努力的結(jié)果和喜悅的心情！

　　當(dāng)我們遇到挫折和煩惱時(shí)，可以用文字傾訴我們的內(nèi)心活動(dòng)和思想情緒！

　　當(dāng)我們得到家人或老師的關(guān)愛時(shí)，我們也可以用文字表達(dá)出對(duì)他們的養(yǎng)育陪伴之恩和教育之情！

　　當(dāng)我們喜歡某一種東西時(shí)，也可以用文字去介紹它的結(jié)構(gòu)、性能、操縱方法，并表達(dá)你對(duì)它的喜愛之心。

　　作文伴隨著我成長(zhǎng)，它見證了我從造句、看圖寫話，直到今天寫的每一篇作文的過程，它是我親密的朋友，陪伴我進(jìn)步。它也是我忠實(shí)的聽眾，認(rèn)真聽我訴求。我們可以通過作文表達(dá)出我們心里的真是感受和想法，也抒發(fā)出我們喜、怒、哀、樂的情感也記載了我們耳聞目睹的美麗景色和風(fēng)土人情。

　　所以，我喜歡作文。

　　愛寫作文 14

　　很多同學(xué)碰到作文的時(shí)候總會(huì)頭大，當(dāng)然，以前的我也是這樣。但是現(xiàn)在我，卻深深喜歡上了寫作文。

　　語文老師不知什么時(shí)候來了，同學(xué)們還在熱火朝天的忙著借作文書，我開始還丈二和尚——摸不著頭腦，上課后才恍然大悟。老師把沒帶作文書的同學(xué)一點(diǎn)不留情地罰站到了教室后面，臉上露出了“兇神惡煞”的神情，令人聞風(fēng)喪膽。老師的本意是想盡快提高我班的作文水平，讓我們多看一看作文書上的'結(jié)尾，多模仿寫一些好的片段，我誤以為是依葫蘆畫瓢——照抄!可卻出乎我的意料------其實(shí)老師教我們學(xué)會(huì)用自己的眼睛去捕捉身邊的靈感啊!我深深地體會(huì)到了老師的用心良苦。

　　“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們一窩蜂地跑出了教室，還有一些人像熱鍋上的螞蟻——急得直撓頭皮。有的在翻書，有的在悄悄地說話，有的看寫的好的同學(xué)的作文，希望得到一點(diǎn)“啟示”……我想：老師要我們用自己眼睛去觀察事物，眼前不正好是最真實(shí)的一幕場(chǎng)景嗎?想到這，我會(huì)心地笑了，拿起了筆。

　　生活中有很多的美存在，只是我們沒有去發(fā)現(xiàn)到它，當(dāng)你討厭作文的時(shí)候，換個(gè)角度去對(duì)待的話，也許有一天，你也會(huì)像我一樣，喜歡上寫作文的!

　　愛寫作文 15

　　我熱愛作文，我把作文看做是我的第二世界，作文，可能對(duì)于許多小朋友來說是個(gè)苦惱的字眼。作文，在大多數(shù)同學(xué)眼中是個(gè)惡魔，因?yàn)樗�不是那么�?jiǎn)單就能寫出來的，常常有人絞盡腦汁，想破腦殼，卻連一個(gè)字也想不出來。那么，你們知道為什么我那么熱愛作文嗎？老師沒布置作業(yè)要寫作文，我卻一有空閑的時(shí)間就窩在自己的小房間慢慢的寫作文，有時(shí)候一篇，有時(shí)候兩篇，更有時(shí)三篇，而我看到自己寫出來的文章，心里更是比吃了蜜還甜，雖然我寫的作文有時(shí)候很爛，但是，我也照樣視這篇作文為寶貝，因?yàn)樗�出自我之手，就像爸爸媽媽的孩子一樣，試問一下，又有哪位爸爸媽媽不喜歡自己的孩子呢？難道有爸爸媽媽經(jīng)常打孩子打的半死，罵孩子?jì)尩南胨绬幔?/p>

　　寫作文靠的不僅僅是筆墨紙硯，也不僅僅是用眼睛觀察大自然，耳朵發(fā)覺大自然，鼻子嗅出大自然的味道。最主要的是，寫作文靠的是心，只要你有一棵熱愛作文的心，沒有什么是寫不出來的。但你如果把作文想的如同惡魔一樣，就很難寫出好文章，我們更要感受作文，理解作文，那樣就會(huì)把作文寫的更好。也可以去看看作文書，老師不是常說嗎？要“偷”一些好詞好句，大家可以有一個(gè)采集本，專門偷取好詞好句。

　　寫作文最忌諱懶，只要人一懶，就別指望作文兄弟能給你什么名作了，只要人一懶，作文也會(huì)變垃圾，因?yàn)槟銓?00字作文，寫200字湊數(shù)不久行了那？那你寫屁作文。如果你繼續(xù)那樣寫作文，你永遠(yuǎn)也體會(huì)不到作文其中的美妙，樂趣。寫作文最好帶有高興的心情寫，不然的話，作文兄弟是不會(huì)給你什么好文章的。

　　最主要的'是，寫作文不僅可以將自己對(duì)近期發(fā)生的事情寫上，并寫出自己的看法，而且可以不用老師教的死死的詞語，自己適當(dāng)?shù)膶懮弦恍┯哪�風(fēng)趣的語言，甚至是網(wǎng)絡(luò)語言，如那個(gè)什么“神馬都是浮云”，“穿別人的鞋，走自己的路，讓別人找鞋去吧！”這些詞語都可以參進(jìn)去，能使這篇文章既幽默有風(fēng)趣。沒有了老師教的那種嚴(yán)肅，不知變通的死板。在那樣的環(huán)境下寫的作文也不會(huì)是什么好文章，想寫隨寫，要寫就隨心所欲的寫，那樣的作文，才是世界上最偉大，最真實(shí)，最牛逼的作文！

　　同學(xué)們，我的夢(mèng)想就是成為一名作家，雖然我今年才13歲，還那么小，但我長(zhǎng)大了會(huì)發(fā)表作家的文章，論文，并且出書，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)繼續(xù)努力，還希望大家多多支持，謝謝大家了！

　　愛寫作文 16

　　子夜，一盞熒熒燈光陪伴著我那孤獨(dú)的影子；窗外，世界一片闃寂，黑暗滲入了房里，令人感到無比的安適。星光熠熠，我的內(nèi)心澎湃洶涌著，抑不住的情感由筆尖揮灑在一格格的方正中；我的筆沒有框架，我的思緒沒有邊界，一切都在我的胸膛里蘊(yùn)釀成形。

　　憶起初學(xué)寫作時(shí)，是那樣的懵懂無知，在母親的安排下，就這樣跨入了這個(gè)陌生的國(guó)度。每周一次的作文課是我最期待的時(shí)光，作文老師總會(huì)仔細(xì)講解，并一步步引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿髂枪妍惖氖澜�，讓我們慢慢的產(chǎn)生興趣，且自在的倘徉其中。我喜愛上課時(shí)，當(dāng)大家都在寫作時(shí)，那種靜謐的氛圍；我陶醉其中，沉浸在一片沙沙的婆娑中，文字恍若幻化為一只只可愛的小精靈，在我四周飛舞著，令人感到目眩神迷。教室里彌漫著一種文字特有的水墨氣息，熏得我文思泉涌，下筆成章。我一開始寫作時(shí)是如此無知，按著自己的心，描著自己的喜怒哀樂，自由自在的著墨，不受拘束的揮灑，讓我對(duì)寫作產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　韶光荏苒，我對(duì)寫作有更廣泛的接觸，也開始追求另一種境界。我不甘停滯于童稚的言辭，希望以高雅的文字展現(xiàn)清新的思緒；我不愿執(zhí)守于單純的堡壘，渴求用華麗的修辭雕琢我的心靈。我秉著“千里之行，始于足下”的熱忱，邁開步伐，自我停駐的驛站——那美麗安逸的寫作世界出發(fā)，啟程出發(fā)攀上寫作的巔峰。但，那一次次跌倒，刺人的荊棘、絆人的藤蔓，令我倍受打擊。有時(shí)，我面對(duì)著一張張潔白的稿紙，枯竭的靈感無法灌溉稿紙上那一畝畝待耕的田疇，更無法滋潤(rùn)我干涸、龜裂的心。我在一次次的受傷后感到彷徨，到底應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)寫下去？還是退回原點(diǎn)？即使我的雙眸流過淚，即使我的心淌過血，也無法阻止我追求寫作的夢(mèng)。

　　一日日，我的情緒因文思枯竭而陷入低潮，我的心在寫作旅途上躑躅不前，我的筆機(jī)開始干澀，一段段不成篇的文字彷佛接不起來的拼圖，再次讓我感到心灰意冷。終于，我看見老師提著一盞明燈，來到我身旁為我指點(diǎn)迷津，及時(shí)將我拉出失意的`泥淖中，讓我重新燃起了希望。那一刻，我才幡然醒悟，原來寫作是需要靠時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴的累積，不可能速成，若一味的追求成功，反而可能讓人深陷低谷。杜甫云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽覜Q定要多多閱讀課外讀物，才能充實(shí)內(nèi)在，豐盈心靈，讓自己的靈感泉涌，出口成章；我決定要多多練習(xí)，累積文字的結(jié)晶，汲取珍貴的片段，用一磚一瓦堆疊出華麗穩(wěn)固的堡壘，也因此讓我愛上了寫作。

　　寫作的魅力令我著迷，使我在這塊園地?zé)o怨無悔的付出。我時(shí)常以筆為鋤，耕耘著那一畝畝的文字之田，細(xì)心澆灌、用心照料，只愿它們能夠成為一株株飽滿晶瑩的稻穗，結(jié)出豐碩的果實(shí)。古人常秉燭夜游，我也常夜游，只是以筆為杖，漫步于稿紙之上；古人常彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯，我也常彈，只是撫著一把無弦琴，在口中細(xì)語吟哦；古人常獨(dú)釣寒江雪，我也常釣，只是以筆為桿，在文字池塘上，一釣一字。我喜愛在萬籟俱寂的夜里，讓心中最深層的悸動(dòng)，在胸臆中醞釀，自手中的筆桿傾瀉而下，揮灑在一張張潔凈的稿紙上；我任憑自己的思緒，似脫韁野馬般恣意馳騁，不受拘束的奔騰。我愛上了寫作，它為我的新開啟了一扇窗，不僅讓我的心有了出口，更豐富了我枯燥的生活。

　　寫作是知性的，它讓我博覽群書，充實(shí)我的內(nèi)在而揮灑自如；寫作是魅力的，它讓我在文字叢林中找到了自我，自在地抒發(fā)我內(nèi)心的感動(dòng)；寫作是美妙的，它讓我在喧囂雜攘的生活中，探索我心靈深處的那分安謐。在一次次波折后，我的心被淬煉的無比堅(jiān)強(qiáng)，但那對(duì)寫作的熱情依然不減；我愛上寫作，享受與它熱戀的甜蜜時(shí)光。

　　愛寫作文 17

　　以前的我可是個(gè)討厭作文的家伙，經(jīng)常把作文當(dāng)做是我的敵人一樣對(duì)待。每次只要在學(xué)校老師一留寫作文的任務(wù)，我就會(huì)唉聲嘆氣、無精打采�；氐郊液螅�如果沒有媽媽給指導(dǎo)，我真不知道該怎么辦才好。因此，我更是憎恨作文有佳，尤其是趴在桌子上思考了老半天，結(jié)果卻又是山窮水盡時(shí)，它就像我的仇人，恨不得一下子就把作文本給撕得粉碎。

　　一天，我在查資料時(shí)，無意中搜索到了一個(gè)叫做作文網(wǎng)的網(wǎng)站，讀了幾篇小作者的文章之后，我深受啟發(fā)，看到別人都寫得那么好，真是讓我倍受感動(dòng)。于是，我暗暗下定決心，一定要比他們寫得更好，這才是那個(gè)永不言敗的我！

　　自從那次以后，我就像變了個(gè)人似的，對(duì)于寫作文情有獨(dú)鐘。我不但用心去觀察周圍的事物，而且更喜歡上了讀書，讓我從中更是受益匪淺。每當(dāng)寫作文遇到困難時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)的`來到作文網(wǎng)閱讀、學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間之后，我的寫作水平有了大大的提高，幾乎每次的單元作文和平時(shí)的日記，老師都會(huì)拿出來當(dāng)范文給同學(xué)們讀，在我感到非常自豪的同時(shí)，更是由衷的感謝作文網(wǎng)，這都是它的功勞啊。

　　作文網(wǎng)真是好，就如同我形影不離的好朋友一樣，每天陪伴著我，幫助著我，更讓我愛上了寫作文，謝謝你！

　　愛寫作文 18

　　清晨，陽光灑滿整個(gè)房間，暖暖地照在我的書桌上。我打開練習(xí)本，又開始寫作文了。剛開始寫作文時(shí)的種種艱辛和困難，現(xiàn)在還歷歷在目。

　　從一年級(jí)下學(xué)期開始，老師就讓我們練習(xí)“寫話”。拿起筆根本不知道怎么寫，以為把發(fā)生的'事情原原本本記下來就行了，也不會(huì)使用優(yōu)美詞句，更別說什么結(jié)構(gòu)完整了。

　　老師見狀，教給我們一個(gè)好方法，就是多看書，積累好的詞語和句子。于是，我開始經(jīng)常泡書店。最初，我只喜歡看漫畫書，對(duì)沒有插圖的書一點(diǎn)兒也不感興趣，自然也積累不到太多的寫作知識(shí)，文章寫得依然很死板。后來，為了寫好作文，我開始強(qiáng)迫自己看情節(jié)精彩、內(nèi)容豐富的書，比如《夏洛的網(wǎng)》、《橋下一家人》等。慢慢地，我愛上了這些書，并從中找到了很多樂趣。同時(shí)，我也看同齡人的文章，為了了解別人的寫作方法和技巧。

　　從開始的“寫話”到現(xiàn)在，已經(jīng)兩年了，在日積月累和反復(fù)練習(xí)中，我變得非常喜歡寫作文了。很多時(shí)候，提筆之前，就有許多有趣的點(diǎn)子在腦袋瓜子里亂蹦。我最愛編故事，那樣可以自由發(fā)揮，感覺很帶勁兒！

　　同學(xué)們，讓我們一起愛上寫作吧！

　　愛寫作文 19

　　我愛寫作文，這事還得從二年級(jí)講起。

　　那時(shí)，我并不愛寫作文，反而覺得作文特別煩，特別討厭。每遇到寫作文這項(xiàng)作業(yè)都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)念頭“寫什么作文，還不如抄別人的作文呢”但我每次有這種想法時(shí)，媽媽總是把我這個(gè)念頭打消了。

　　于是，“狠心”的媽媽就給我報(bào)了一個(gè)作文輔導(dǎo)班，我剛來的時(shí)候，還有些不適應(yīng)，因?yàn)槊可弦淮握n，老師都會(huì)讓我們寫一篇作文。這不不是存心和我作對(duì)嗎？我本來就不愛寫作文，現(xiàn)在竟然要讓我寫這么多作文，如果我表現(xiàn)不好，還會(huì)讓我再多寫兩篇，回家的作業(yè)竟然也是作文。哎，我要崩潰了。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的作文寫作鍛煉，有一次，我的作文寫得非常好，竟然被老師當(dāng)范本讀了出來，我害羞的不行，要知道，如果作文被老師當(dāng)范本讀出來，可是一件特別“風(fēng)光”的.事情，所以我的臉頓時(shí)紅通通的，像一個(gè)熟了的大蘋果。讀完之后，老師給了我一個(gè)棒棒糖作為獎(jiǎng)勵(lì)，吃的我心里甜滋滋的。這之后，我的心里很快有了一種感覺——成就感。我慢慢開始覺得作文也沒那么難了……

　　到了三年級(jí)，班主任趙老師組建了日記小組，但很不幸，每次寫得都不怎么好，直到有一天，我“瞎貓遇到死耗子”，竟然得了四顆星，我的信心有一次上來了，那種成就感又回來了。之后，我便信心十足，慢慢愛上寫作文。

　　很快升到四年級(jí)了，日記小組還在。我第一篇日記才三顆星，我又失去了信心，一點(diǎn)成就感也沒有。我的第二篇日記——五顆星！奇跡終于發(fā)生了，不可能，我是在做夢(mèng)嗎？不，這是真的，我的寫作文興趣一下子就被激發(fā)了。

　　所以說，任何東西都需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持了，沒有什么事情是不行的！

　　愛寫作文 20

　　回想起兩年前，我對(duì)作文非常排斥，每當(dāng)我一看到作文，就像背后有只猛獸在追趕我似的，真想沒命的向前狂奔，直到老師的一句話，才改變了我對(duì)作文的看法。

　　天啊！老師今天又出作文，我該怎么辦？媽媽今天不在家，沒人幫我想。爸爸不肯幫，姐姐功課太多沒空教我。唉 ，看來我只好硬著頭皮自己寫了，寫著寫著，我累得睡著了。隔天，老師在我的作文本上寫了很多好的評(píng)語，那些話讓我雀躍不已，更出乎我意料之外的是：老師居然在上課的時(shí)候夸獎(jiǎng)我的作文。放學(xué)時(shí)，老師跟我說了一句話：“老師知道你作文寫得很好，要多加油喔！”單單這一句話就足以讓我想努力往前走，它讓我心中的猛獸消失了。

　　四年級(jí)時(shí)，我代表班上參加語文比賽，從被選出來的那天起，我每三天就寫一篇文章交給老師。終于，皇天不負(fù)苦心人，在那次的比賽，我得了佳作，雖然沒有進(jìn)前三名，我已心滿意足了。之前，媽媽曾經(jīng)說我做事只有三分鐘熱度，沒有效用。但是因?yàn)槲覍?duì)作文的熱愛，使我仍舊秉持著對(duì)作文的堅(jiān)持與信念，我想就是因?yàn)檫@個(gè)原因，才會(huì)讓我得到來自于師長(zhǎng)們的肯定。

　　升上了五年級(jí)，當(dāng)老師再次詢問班上同學(xué)誰自愿代表本班參加比賽，這次不是由別人提名，而是我自告奮勇的'毛遂自薦，因?yàn)槲以谒哪昙?jí)時(shí)，已經(jīng)得了佳作，所以我 有信心可以進(jìn)前三名。這次我的準(zhǔn)備方法跟四年級(jí)差不多，但是我還多了一個(gè)秘密武器，那就是——成語字典，比賽中雖然不能帶著，但是我可以每天背五個(gè)成語，透 過充分的準(zhǔn)備，我終于如愿以償，得到我朝思暮想的第一名，那種喜悅是無法用言語形容的。

　　作文如今已成為我生活中的一部份，如果沒有它，我的生命色彩會(huì)變得枯燥無味，因?yàn)槲夷軐⒆约盒闹械那楦性谖恼轮行麤�。所以“作文”成為我永遠(yuǎn)的好朋友，有了它，讓我的生活更生動(dòng)有趣。“作文”我愛你，希望你能陪我成長(zhǎng)，成為我一輩子的好朋友。

　　愛寫作文 21

　　書看多了，有時(shí)也愛弄弄筆桿子，時(shí)間長(zhǎng)了，不知不覺中我喜歡上寫作。

　　也許，生活中的我只是一個(gè)配角，一個(gè)旁聽者，喜歡別人纏纏綿綿的故事，在故事中感嘆花開花落，斗轉(zhuǎn)星移，物是人非，故事聽多了，看多了，也便有了傾訴的欲望，當(dāng)這種欲望像夏天的河水漲滿時(shí)，關(guān)于自己抑或別人的故事，便幻化成潺潺的小溪，在方格織就的天地里，一瀉汪洋，透過那涓涓細(xì)流，你將看到一個(gè)小女孩對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，生活的.追求，友愛的理解，科學(xué)的好奇與崇拜，在這個(gè)自由空間里，我會(huì)毫無顧及地放飛自己的理想，傾訴自己的委屈，寫下所有想說的話。

　　我喜歡寫作，因?yàn)樗�是心的訴說，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，鋪開稿紙，任思緒如駿馬在記憶的草原上自由的奔馳，任情感似潮水在記憶的河流中奔涌，我把喜怒哀樂告訴大家孤獨(dú)與寂寞從此與我無緣，寫作的過程，是那樣的細(xì)膩，那樣的溫柔與甜密。

　　我喜歡寫作，因?yàn)樗�是情的感悟，有時(shí)人生，理想的求索無法方表，有時(shí)感天動(dòng)地，人間摯愛無法理解，有時(shí)蕩氣回腸的感情糾紛無法詮釋，但只要拿起筆思緒就如皇水般流暢，主會(huì)莫名奇妙的大徹大悟。

　　我喜歡寫作，因?yàn)榻?jīng)是美的升華，春夏秋冬四季輪回，萬事萬物，變化無常，但只要將審美的眼光，聚焦筆端，我的胸懷就會(huì)像大海一樣寬廣，眼前永遠(yuǎn)是一派春色。

　　我喜歡寫作，因?yàn)樗�是智慧的結(jié)晶，古今中外，天文地理，盡收筆下或搜索枯腸，或靈感頓發(fā)，或千錘百煉，一氣呵成，只要握緊手中的筆，智慧之門就會(huì)時(shí)時(shí)向我開啟。

　　從此，投稿成了我“生活必修課”，等待似乎不那么痛苦相反，它讓我感到生活的充實(shí)、幸福。因?yàn)檫@種等待是淡淡的欣慰。

　　相信，若干年后，我仍是喜歡寫作的女孩，只是不再等待一篇小小的稿子，而是一部又一部自己的書，我相信，這是一個(gè)并不遙遠(yuǎn)的事。

　　愛寫作文 22

　　我，也算是一個(gè)喜歡寫作文的人了吧。我擅長(zhǎng)寫想象作文，也擅長(zhǎng)寫記敘文(最擅長(zhǎng)想象)。我對(duì)作文的題目很感興趣，但對(duì)自己很厭煩的題目卻很討厭。

　　我是從三年級(jí)喜歡寫作文的。因?yàn)樵谌�年�?jí)以前，我們的班主任李娜老師，常常規(guī)定我們按照一套思路來寫，沒有一點(diǎn)開拓創(chuàng)新，那時(shí)覺得寫什么作文都一個(gè)樣，沒什么意思。可到了張老師手里，我們就大不相同了!受局限的思維逐漸放開，變得活躍起來。而且老師每次讓我們每個(gè)周末寫周記，以免我們的腦袋有“收縮”回去。有了這樣的鍛煉，我們的寫作水平當(dāng)然要比以前的好許多，雖然我們現(xiàn)在仍然還沒激發(fā)到我們最強(qiáng)大的'潛能，但我們比以前更強(qiáng)了，沒那么廢柴了。

　　老師告訴我們，作文是活的，套路不是生搬硬套上去的，我們也漸漸理解了這一點(diǎn)，作文的思路就越發(fā)活躍了，而且老師會(huì)適當(dāng)?shù)膯�發(fā)我們，這讓寫作文變得更簡(jiǎn)單了!正因?yàn)檫@樣，我們都喜歡寫作文了。

　　慢慢的，我們都覺得寫作文是一種享受，古代詩人每次觀景或有感都會(huì)用詩句寫下來，我們要繼承古代人，他們寫詩，那我們就寫作文呀!古代的人寫的那么好，我們就不能落后了!所以，我們要寫好作文呀!

　　我知道老師為了讓我們把以前那個(gè)毛病改回來，思維變開闊化費(fèi)了不少苦心。比如經(jīng)常給我們講一些開拓思維的例子，還有一些幽默笑話，來提醒我們時(shí)刻注意寫作手法與技巧。

　　有了這么好的老師，我們的作文怎么會(huì)不好些呢?我們又怎么會(huì)不喜歡作文呢?(多數(shù))作文是一種表達(dá)思維想法的傳遞物，我喜歡寫作文喲!希望大家也喜歡!

　　愛寫作文 23

　　在語文，數(shù)學(xué)和外語這三門學(xué)科中，我最不擅長(zhǎng)的就是語文，因?yàn)檎Z文，每次考試的時(shí)候讓我寫作文，我總是會(huì)覺得自己心中沒有什么要寫的東西，心中沒有墨水，自然下筆無話可說。

　　漸漸的，媽媽發(fā)現(xiàn)我在學(xué)習(xí)的時(shí)候非常抵觸寫作文，她就過來耐心的告訴我說，不要害怕一件事情，既然明知山有虎，就偏要向虎山行，否則的.話，很多事情都會(huì)一而再再而三的拖延，以至于到最后一事無成。

　　我聽了媽媽的話，覺得很有道理，于是專門在課余的時(shí)間招到語文老師，讓她輔導(dǎo)我如何寫好一篇優(yōu)美的佳作。我們的語文老師非常的盡責(zé)，在我提出了這項(xiàng)要求以后，語文老師每天都抽中午的時(shí)間專門來輔導(dǎo)我寫作文，讓我積累了很多好詞好句，時(shí)間久了，我也在寫作文的時(shí)候漸漸開竅，也能夠獨(dú)立寫出一篇讓我覺得比較滿意的文章了。

　　現(xiàn)在的我不僅不懼怕寫作文，反而已經(jīng)愛上了寫作文，希望以后寫作能夠伴我成長(zhǎng)，讓我成為一個(gè)文筆很好的人。

　　愛寫作文 24

　　我喜歡冬天泛著銀光的冰棱，順著低矮的房檐柔和的延伸下去。我喜歡看著它用自己的身體把蒼白無力的陽光折射成一道道七彩的小橋，為冷酷的冬天增添了一抹希望，柔和。

　　我喜歡在明媚的陽光下，走過森林，春天的小道旁，總有數(shù)不清的驚喜等著我去發(fā)現(xiàn)。我喜歡看陽光穿透薄霧時(shí)，森林里的小動(dòng)物用自己的方式喚醒正在沉睡的森林。

　　我喜歡在夏日暴雨時(shí)，舉著一片荷葉，嗅著雨水的味道，看著一顆顆珍珠或是落在綠色的大傘上，清洗熾熱在它身上留下的痕跡；或是溜到粉色的小船上，把她溫馨的香氣傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；又或是滾入池塘，與自己的兄弟姐妹一起演繹完美的樂曲。

　　我喜歡在露天的院子里靜靜地坐著，秋風(fēng)帶著果實(shí)的香甜輕拂著我的臉頰，泛著金黃的玉米整齊的'站在墻角，一只只蜜蜂曬著太陽，在玉米的尾部采食著蜜汁。

　　我也喜歡落葉，不論什么樣。我喜歡火紅的楓葉，金黃的銀杏葉，纖細(xì)的柳葉，還有寬大的梧桐葉。我也喜歡長(zhǎng)在密林里的奇形怪狀的葉子，心型的，對(duì)稱的，橢圓的，它們都是一個(gè)個(gè)色彩的精靈，裝扮著秋天。

　　我最喜歡女孩身上的裙子。我喜歡可愛的齊腿短裙，優(yōu)雅的落地長(zhǎng)裙；高貴的晚禮服和活潑的公主裙。它們獨(dú)特的韻味使我深深的沉醉其中。

　　……

　　我喜歡生活，深深的喜歡著那些給我?guī)�來快樂的喜歡！

　　愛寫作文 25

　　媽媽給我買了本作文書，名字叫《滿分作文》。剛拿到這本書，我就讀了起來。讀著讀著就愛不釋手。

　　這本書分了幾個(gè)板塊，其中，我最喜歡讀的就屬《園丁之家》了，清楚地寫出了人的外貌和習(xí)慣，讓人就了解了老師這個(gè)職業(yè)。

　　我說明了一個(gè)淺顯的道理：習(xí)作必須放松。而且不需要多少華麗的語言，不需要自己親身經(jīng)歷。要想喜愛習(xí)作，肯定要先對(duì)習(xí)作產(chǎn)生良好的興趣，然后慢慢地接觸習(xí)作，最后才能將自己對(duì)習(xí)作的懼怕轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏��？傊�，你要充滿信心，在習(xí)作中自由地傾訴自己的喜怒哀樂。但說到這里。我想亮出自己的習(xí)作觀點(diǎn)：習(xí)作不一定要寫真事，如果要你寫一件你自己未曾經(jīng)歷過的事，你只能虛構(gòu)，但你必須把這篇文章寫的真實(shí)、生動(dòng)、形象、具體。對(duì)自己不滿意的`地方加以修改。自已從頭到尾再仔細(xì)品味，你會(huì)尖叫：“這就是我經(jīng)歷過的事啊!”

　　聽了我的介紹，你也愛寫了嗎。

　　愛寫作文 26

　　說起自己的課余生活，我喜歡寫作。

　　我之所以愛上了寫作，是因?yàn)槲艺J(rèn)為寫作是一件非常有意義的事情，它不僅可以謳歌人間的真、善、美，還可以揭露社會(huì)的假、惡、丑。我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的女作家。

　　為了開闊寫作的視野，我除了有意識(shí)地閱讀各種好書，強(qiáng)記優(yōu)美的篇章，還特別注意觀察身邊的事物，肯動(dòng)腦筋想問題，做學(xué)習(xí)和生活的有心人，做到對(duì)所寫的人物、事件或景物有特別真實(shí)的感受。如為了寫《魚兒的家園》，我先去思茅河進(jìn)行實(shí)地觀察、詢問，把發(fā)現(xiàn)的問題記下來，然后分析問題的成因和危害，再研究解決的辦法。只有靠博覽群書、仔細(xì)觀察和深思熟慮來積累寫作素材，才會(huì)有自己的真知灼見，才能寫出傳神的文章。

　　通過艱苦的訓(xùn)練，我還寫過不少文章，公開發(fā)表的有《游世界之窗》、《昆明好人關(guān)鍵在行動(dòng)》等。尤其是云南省電視臺(tái)在“云視網(wǎng)”上公開為我發(fā)表的《昆明好人關(guān)鍵在行動(dòng)》，在“百度”等網(wǎng)站上都可以搜索到。它猶如一面可以正衣冠的鏡子，給我們帶來了學(xué)習(xí)的榜樣與經(jīng)典。它告訴人們助人為樂從來就不是一個(gè)高山仰止的.宏觀詞匯，它總是與太多平實(shí)溫馨的行動(dòng)聯(lián)系在一起，做的都是看似不起眼的小事，感受的卻是人間的大愛。而且大愛不老，讓自己的人生像陽光溫暖世界，像甘露感動(dòng)世界。

　　投入寫作的懷抱，你會(huì)明白再苦再累皆是過眼云煙，只有寫作之美才是永恒的風(fēng)景。寫作在向你微笑，寫作在為你歌唱，寫作在向你招手。你在這里不僅會(huì)擁有許多現(xiàn)實(shí)的精彩和浪漫，而且你的生命會(huì)因此而充實(shí)，你的理想會(huì)因此而閃耀，你的希望會(huì)因此而燃燒。

　　我真的很喜歡寫作，寫作的興趣特長(zhǎng)使我的學(xué)習(xí)和課余生活充滿了快樂。

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