我們小學(xué)作文400字八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我們小學(xué)作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們小學(xué)作文400字 篇1
今天，我們班迎來(lái)了惹人喜愛(ài)的新伙伴，它們就是小彭帶來(lái)的一對(duì)小倉(cāng)鼠。
它們，胖胖的，就像一個(gè)個(gè)小肉球。首先映入你眼簾的，是它們那身黑灰色的毛，還有小小的瞇瞇眼嵌在那個(gè)小腦袋上，似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有睡醒的樣子。特別是它們的一對(duì)小耳朵，站在遠(yuǎn)處乍一看，還以為它沒(méi)有長(zhǎng)耳朵呢。但走近一瞧，發(fā)現(xiàn)它們的耳朵緊緊地貼在毛絨絨的小腦袋旁，很不起眼。再看看它們的尾巴，又短又粗，用手摸摸還十分硬。
可別被它們的外表迷惑，它們也有活潑的一面呢！
瞧！就在我說(shuō)話間，一只小倉(cāng)鼠不知何時(shí)來(lái)到了籠子邊，只見(jiàn)它雙手雙腳緊緊地趴住欄桿，奮力地向“二樓”爬去。不一會(huì)，小肉球就已經(jīng)在樓頂了，它東張西望后，又慢悠悠地來(lái)到了滑梯入口，“哧溜”一下，小肉球就從滑梯上滾了下來(lái)。
才過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)家伙就開始犯懶了。
它們躺在自己舒服的“家里”，沒(méi)精打采的，一直在打盹，可我看它們睡覺(jué)也不忘了吃呢。一只倉(cāng)鼠看見(jiàn)了一片嫩黃的玉米片，這可是它最喜歡吃的食物哩。它捧起玉米片就往小嘴巴里送，吧唧吧唧，很快玉米片就吃完了。
這時(shí)候，小彭告訴我們，倉(cāng)鼠的`嘴巴和兔子一樣是三瓣嘴，它只有兩顆牙齒。我仔細(xì)一看，還真是的，不過(guò)這兩顆牙齒真厲害。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小倉(cāng)鼠們就睡著了，一只倉(cāng)鼠把頭縮進(jìn)了它的身體里，像一只發(fā)霉的肉丸，另一只倉(cāng)鼠緊挨著前面那只，隨意地躺在木屑上，閉上了眼睛。
小倉(cāng)鼠，謝謝你們，今天你可給我們上了一堂豐富的作文課。
我們小學(xué)作文400字 篇2
回首往事，可真所謂“酸甜苦辣，五味雜陳”，“有喜有憂，有悲有歡”��！讓我們一起來(lái)細(xì)細(xì)品味它們吧！在這一學(xué)期中，我們班刮起了“手機(jī)風(fēng)”，下課沒(méi)事就拿出手機(jī)擺弄擺弄。有的人，有藍(lán)牙傳圖片；有的人拿出耳機(jī)來(lái)聽(tīng)歌；有的人看時(shí)間；有的人發(fā)短信；有的人打電話……一時(shí)間，各形各異、各種各樣的手機(jī)在我們班流行了起來(lái)。當(dāng)然，同學(xué)們的這些手機(jī)不是靜音就老師也就不太過(guò)問(wèn)了，可是，也有同學(xué)疏忽了。終于，有一次，在浩老師的課上，某位同學(xué)的'手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，浩老師很生氣，沒(méi)收了他的手機(jī)，沒(méi)想到他的手機(jī)再次響了起來(lái)，浩老師更加生氣了！于是，浩老師讓帶手機(jī)的人都站起來(lái)，有1/5的人都站了起來(lái)，（本人的手機(jī)正好在家充電）浩老師說(shuō)以后不許在帶手機(jī)來(lái)學(xué)校了，如果要用，他有手機(jī)，辦公室里也有電話，而且是免費(fèi)的。我想：有很多人肯定會(huì)埋怨那位同學(xué)了，因?yàn)槭謾C(jī)是他們必不可少的生活用品��！這一次，雖然我“幸免遇難”，但其他同學(xué)們的“悲慘遭遇”也告訴了我一個(gè)世代流傳下來(lái)的道理：要想人不知，除非己莫為！
我們小學(xué)作文400字 篇3
隨著工業(yè)化的發(fā)展，我國(guó)土地沙漠化愈加嚴(yán)重。樹木可以防止水土流失，減弱噪音，凈化空氣，所以植樹造林刻不容緩。我和爸爸、媽媽在植樹節(jié)之際，和牡丹晚報(bào)的小記者們一起參加了 “共植希望林”活動(dòng)，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。
來(lái)到“魯西南記憶”景區(qū)，只見(jiàn)一群整裝待發(fā)的小記者們熱情高漲，迫不及待地想去種植希望林，領(lǐng)導(dǎo)們的講話讓我們熱血沸騰，仿佛一棵棵參天大樹就在眼前。排隊(duì)領(lǐng)到樹苗后，我和爸爸媽媽來(lái)到早已選好的土地前。
我手拿鐵鏟賣力地為小樹打造一個(gè)舒適的.家園，在爸爸的指點(diǎn)下，很快就完成了。給小樹埋土?xí)r，我格外小心，生怕小樹不如意。埋好后，我用力把樹底部的土都用腳踩結(jié)實(shí)，讓小樹更有安全感。小樹朝我們揮舞著樹枝，好像在說(shuō)“謝謝”。
每個(gè)人都熱火朝天地干著，場(chǎng)地上洋溢著濃濃的歡樂(lè)與幸福。在勞動(dòng)面前，誰(shuí)都不甘落后。因?yàn)橛辛说谝豢梅N植的經(jīng)驗(yàn)，所以種植第二棵、第三棵時(shí)已是輕車熟路，三下五除二，兩棵小樹已經(jīng)在大地上安好了家。我提著水桶，直奔儲(chǔ)水車，為三棵小樹盛了滿滿一桶生命之源。小樹在飽飲了金津玉液之后，腰桿更是挺拔了。我相信它們以后一定會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹。
在心愿卡上，我寫下了自己的心愿：“我希望我和小樹都能茁壯成長(zhǎng)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)一片綠蔭�！�
我們小學(xué)作文400字 篇4
說(shuō)起班主任，同學(xué)們不禁會(huì)想起一臉嚴(yán)肅，鼻梁上跨著一個(gè)黑眼鏡的男老師�？晌覀兊陌嘀魅问且粋�(gè)童心未泯的大女孩。讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧
隨著一聲鈴響，我迎來(lái)了六年級(jí)的第一節(jié)課。推門而入的是一個(gè)長(zhǎng)相平凡的女老師，她微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好，我是你們的新班主任雷景心雷老師。”人還蠻隨和的，這是我對(duì)班主任的第一印象�！艾F(xiàn)在請(qǐng)大家翻開課本第一課《山中訪友》，請(qǐng)大家閉上眼睛�！薄案闶裁窗��！薄艾F(xiàn)在，我們來(lái)到了深山中，呼吸著新鮮的空氣，瞧，古橋還在湖上站著。瀑布高昂的歌聲在不遠(yuǎn)處傳來(lái)……”一節(jié)課很快就過(guò)完。嗯，上課很有趣。這是我對(duì)班主任的第二印象。
“同學(xué)們，走，去跳繩�！卑嘀魅问掷镒ブ粋�(gè)大跳繩。同學(xué)們涌出了教學(xué)樓，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、……98、99、100”哇，好厲害。課間的時(shí)光總是短暫的，像有事般匆匆跑過(guò)。不過(guò)還好，又是班主任的課。
這節(jié)課老師又教我們細(xì)細(xì)品讀文中的韻味，慢慢的.嚼出課文的中心。嗯，不錯(cuò)都記住了。
這就是我們的班主任，一個(gè)童心未泯、講課認(rèn)真的好老師。今年選最美班主任我一定同她一票，正是有了這么個(gè)好班主任，我們這次期中考試語(yǔ)文得了第一呢。想必這么有趣的課堂一定是班主任想了好久才想出來(lái)的，現(xiàn)在，班主任，你的小小助手向您說(shuō)一句：您辛苦了！
我們小學(xué)作文400字 篇5
“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”大雁帶著歡快的聲音傳遞了秋的氣息，秋天在哪兒呢？跟我一起尋找吧！
天那么高，那么藍(lán)，天上的白云一塊塊的，我看見(jiàn)一群群的大雁，它們一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，正在往南飛呢！它們好像在對(duì)我們說(shuō)：“待春暖花開，我會(huì)回來(lái)的。”于是，我在天上找到了秋天。
我又來(lái)到了樹林里找秋天�？吹揭豢每酶叽蟮臉�，樹上長(zhǎng)滿了金黃金黃的葉子，像一把巨大的雨傘。一片片葉子從樹上紛紛落下，像蝴蝶一樣在空中飛舞著，無(wú)數(shù)的葉子從樹上落下，地上就像鋪上了金色的地毯，秋天是金色的。
再往前走，我看見(jiàn)了楓樹，楓葉火紅一片像森林著了火，這時(shí)，我想起了一句詩(shī)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
我在公園里找到了秋天。那里的菊花五顏六色的，金黃色的像一個(gè)個(gè)金太陽(yáng)，粉紅色的似晚霞，有的菊花像穿上了裙子在風(fēng)中跳舞。還有一種花也不甘示弱，那就是桂花了，金色的桂花像一顆顆小星星灑落人間。
我在果園里找到了秋天。果園里碩果累累，有紅彤彤的蘋果，金黃色的'雪梨，紫紅色的葡萄，瓜果飄香，挨挨擠擠好像在說(shuō)著悄悄話呢！
我又來(lái)到了田野里找秋天，紅紅的高粱像一把把火炬，照亮了天空；金黃的稻子像一片片金黃的地毯，一眼望不到邊；雪白的棉花像一朵朵天上的白云，玉米像一個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。
秋天，我愛(ài)你！在人們眼中，你是豐收的象征；在我的眼里，你是一幅幅多彩的油畫！
我們小學(xué)作文400字 篇6
我們中國(guó)人了不起。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代我們中國(guó)人中涌現(xiàn)出許許多多的英雄，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)不惜犧牲了自己寶貴的生命，最后贏得了大家對(duì)他們的尊敬和愛(ài)戴。他們?yōu)榱耸裁?就是那一點(diǎn)點(diǎn)功名嗎?不是的他們是為了祖國(guó)美好的未來(lái)，為了人民的`安全和幸福。他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
我們中國(guó)人了不起。我們中國(guó)人有一顆善良、富有同情的心。今年許多地方發(fā)大水，把災(zāi)民們的房屋財(cái)產(chǎn)一一沖走了。俗話說(shuō)：一方有難，八方相助，中國(guó)是一個(gè)溫暖的大家庭。每一個(gè)中國(guó)人不管是窮是富都將自己攢的錢放入了捐款箱。災(zāi)民們得到了溫暖。
我們中國(guó)人了不起。我們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光。為了探索宇宙的奧秘，我們的科技工作者經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，最后成功地把“神舟”五號(hào)載人宇宙飛船送入了太空。楊利偉這個(gè)宇航員成了我們中國(guó)人的驕傲�，F(xiàn)在我們成了第三載人到宇宙的國(guó)家。
我們中國(guó)人了不起。12年前女排連續(xù)五年奪得是世界冠軍，中間她們受到了許多挫折，十二年后她們?cè)俅问澜绻谲姳酹?jiǎng)入了懷中。
我們中國(guó)還創(chuàng)出許許多多的奇跡，如萬(wàn)里長(zhǎng)城、兵馬俑……都是我們古代人民用智慧和勤勞的雙手做出來(lái)的。今后我們要用自己的力量把我們的祖國(guó)打扮得更加美麗更加美好!
我們中國(guó)人了不起!中國(guó)以我們而驕傲!
我們小學(xué)作文400字 篇7
現(xiàn)在，大部分家庭都開上了汽車。大家對(duì)汽車的功能也有所了解，比如：在車內(nèi)可以聽(tīng)音樂(lè)；車廂內(nèi)裝有空調(diào)，夏天不怕熱，冬天不怕冷……然而，我想象中的汽車可不止這些功能，我稱之為“多功能汽車”。
這種多功能汽車的顏色可以根據(jù)主人的.心意隨意調(diào)換，想換什么顏色，只需要把這個(gè)顏色輸入控制系統(tǒng)，等五秒鐘，顏色就換好了，快捷而又方便。這種汽車不僅可以在陸地上行駛，還可以像飛機(jī)一樣在空中飛行，像船一樣在水中航行。如果你因?yàn)楹攘司贫鵁o(wú)法駕駛，可以將你的目的地輸入控制系統(tǒng)，它會(huì)自動(dòng)把你安全送達(dá)。在世界能源供需關(guān)系日趨緊張、環(huán)境污染日趨嚴(yán)重的今天，如果在車頂裝一個(gè)太陽(yáng)能電池板，既能節(jié)約能源，又綠色環(huán)保。
另外，普通汽車的功能在這種新型汽車身上得到了升級(jí)。想聽(tīng)什么音樂(lè)，對(duì)著它的語(yǔ)音系統(tǒng)說(shuō)出歌名就ok了；車廂內(nèi)的溫度，再也不用人為設(shè)定了，它可以根據(jù)季節(jié)和天氣變化自動(dòng)調(diào)節(jié)……
這種多功能汽車對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)可能是可望而不可及的。但我相信，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，敢于探索，在不久的將來(lái)，這種汽車一定會(huì)出現(xiàn)的！
我們小學(xué)作文400字 篇8
我們?cè)谛@里的生活是多姿多彩，校園里的景物美如畫。
在春天的校園是活潑的。那些小孩子們?cè)诓賵?chǎng)上跑、跳、玩著捉迷藏，跳著優(yōu)美的舞蹈……一陣陣響亮讀書聲，讓寧?kù)o的校園變得熱鬧。小草，小花懶洋洋地曬著太陽(yáng)，大樹枝頭的葉子被太陽(yáng)照地發(fā)燙，綠得耀眼。萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥兒鳴叫著，好似在傾吐著春天來(lái)到的喜悅。
夏天的校園生機(jī)勃勃。太陽(yáng)火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑，還在跳，還在鬧。玩累了，坐在樹陰底下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，擦掉了你額上的汗水，大樹就像老師一樣為我們擋住陽(yáng)光。
秋天的校園是美麗的。樹葉的顏色仿佛被畫筆染上了不同顏色。有金黃色，墨綠色，黃中帶綠的顏色，讓樹葉顯得與眾不同。風(fēng)兒淘氣地輕輕一吹，樹葉在空中翩翩起舞，漂亮極了！
冬天的校園寒風(fēng)刺骨。小朋友們。搓著手，把從嘴里噴出的.熱氣對(duì)著手，讓手不再冷冰冰的。一輕風(fēng)吹來(lái)，所有人都打了個(gè)冷顫。下課了，同學(xué)們也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火爐一般。
我們校園的景色是多么美麗��！好想揮起畫筆，把這美好的一切畫下來(lái)。
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