小學(xué)作文500字

時(shí)間：2025-07-07 03:58:01 小學(xué)生作文

精選小學(xué)作文500字集錦8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。

精選小學(xué)作文500字集錦8篇

小學(xué)作文500字篇1

　　我叫花花，是主人家的一只花貓。我性格溫順，愛(ài)漂亮，缺點(diǎn)嘛——有時(shí)驕傲。

　　我長(zhǎng)有一身花花條紋，主人便給我取名叫花花。這名字起得太沒(méi)有品味了，不過(guò)也不能全怪主人，如果我長(zhǎng)了一身雪白的皮毛，說(shuō)不定主人會(huì)叫我白雪呢，這名字多美！可惜，我沒(méi)有這福份了，還是讓別的`動(dòng)物叫吧。

　　我最喜歡小主人把我抱在懷里，她的小手不停地?fù)崦�，舒服極了。她不抱我，我就臥在她的腿上；她坐在凳子上，我就臥在她的腿邊。我就像跟屁蟲一樣，跟定她了，她趕我，我也不走。

　　愛(ài)美是女孩的天性，我們動(dòng)物也有臉，也知道什么叫美什么叫丑。我每天早上起來(lái)，總是先用爪子把臉洗得干干凈凈，油光閃閃，像上了油似的。有一次，我正在梳妝，被小主人看見(jiàn)了，她笑話我。我心里那個(gè)氣呀，真恨不得用眼神兒把她殺死。只許你每天臭美，就不許我們也拾掇拾掇。

　　要說(shuō)我們捉老鼠的本領(lǐng)，那沒(méi)得說(shuō)，不說(shuō)是登峰造極，至少也是天下一流。我們是老鼠的天敵，世界上有我們?cè)�，老鼠就永無(wú)出頭之日，只能整天過(guò)著黑暗的、悲慘的、暗無(wú)天日的生活。因此嘛，我出盡了風(fēng)頭，耍夠了威風(fēng)，主人對(duì)我越來(lái)越好，我也對(duì)主人更加忠心耿耿。

　　如今，我往床頭一站，那叫威風(fēng)、爽快，把其他貓哥、貓姐都比下去了。有誰(shuí)不知道我，我讓那些小耗子們聞風(fēng)喪膽。哈哈，爽快，過(guò)癮！

小學(xué)作文500字篇2

　　走進(jìn)古色古香的堯王城吧，悠久的歷史文化向你招手；走進(jìn)景色怡人的桃花島吧，那朵朵冷艷，縷縷幽香的桃花，寄托了姜太公的英魂與智慧；走進(jìn)郁郁蔥蔥的竹洞天吧，讓她為你撐起一片綠色的天空；走進(jìn)……是哪兒？如此美麗。集歷史文化于一體，美麗景色在一身，讓人心醉神迷。日照，以日初出而先照，引得無(wú)數(shù)游客留戀忘返，魂?duì)繅?mèng)繞。是的，她以嬌美的身軀，豐富的文化底蘊(yùn)而聞名遐耳。

　　一起看日出吧，看那殷紅如血、渾圓如盤的太陽(yáng)從波瀾壯闊、蒼涌瀾濤的大海上緩緩跳出來(lái)，給云朵披上華麗的金裝，讓蔚藍(lán)的大海波光粼粼，柔和的光溫暖著這片美麗的土地。

　　一起到考古圣地——兩城吧，坐車從新市區(qū)沿著204國(guó)道，一路風(fēng)景，一派田園風(fēng)光，讓你脫掉城市的嘈雜與喧鬧，走進(jìn)這個(gè)神秘的小城，揭開(kāi)她神秘的面紗，無(wú)盡的寶藏，使你驚嘆。這里挖掘出大量的陶器，大部分都進(jìn)了各級(jí)博物館。據(jù)考證，兩城4000年前曾是亞洲最大的城市。

　　一起去浮來(lái)山吧，那棵粗大的銀杏樹，有著“七摟八扎一媳婦”的美麗傳說(shuō)。一到秋天，金黃的葉子鋪滿山崗，樹上結(jié)滿了小巧玲瓏的白果。還有那高大的廟宇，莊嚴(yán)肅穆，讓人浮想聯(lián)翩……

　　一起到巨峰品茶吧！一望無(wú)際的綠油油的'茶園中，美麗的農(nóng)家姑娘輕盈地將嫩綠的茶葉摘下來(lái)，放進(jìn)精致的竹籃，經(jīng)過(guò)一道道工序，最后炒出的茶葉，香氣四溢，讓人垂涎三尺，并遠(yuǎn)銷海內(nèi)外。

　　一起去看世帆賽吧！朵朵白帆乘風(fēng)破浪，飛馳在蔚藍(lán)的大海上，一爭(zhēng)高低，日照與世界的關(guān)系拉得更近了。

　　日照，這個(gè)名字名不虛傳，她是東方一顆璀璨的明珠，光芒四射；她是東方一條巨龍，騰空而起。日照，會(huì)憑借悠久的歷史，燦爛的文化，豐富的物產(chǎn)，奏起一曲發(fā)展強(qiáng)大的樂(lè)章！

小學(xué)作文500字篇3

　　《老人與海》是海明威給查理和馬克斯的書。當(dāng)我讀這本書時(shí)，我心里有許多問(wèn)號(hào)；當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書中藏了許多知識(shí)和道理。

　　主人公桑提亞哥是個(gè)老漁夫，他已經(jīng)有整整84天未捕到一條魚了�？删驮诘�85天時(shí)，桑提亞哥捕到了一條巨大的馬林魚。精彩的故事開(kāi)始了——

　　桑提亞哥單手拴著釣竿，一只腳踩住索卷，心想：既然我抓住了它，它自然就不能再做主選擇了，我要和它抗?fàn)幍降祝?/p>

　　他渾身是血地和馬林魚斗爭(zhēng)了幾天，才把拖著小船的大魚制服�？墒锹劦窖任兜孽涻忯~們又迅速地沖上來(lái)和老人爭(zhēng)搶戰(zhàn)利品。

　　鯖鯊是什么？倍感疑惑的我上網(wǎng)搜索之后才知道，鯖鯊是一種性兇猛，速度快的鯊魚。所以看到桑提亞哥用身上的刀，船上的槳來(lái)和兇猛的鯊魚決斗，最后把一條條鯊魚殺死的時(shí)候，我更敬佩這位風(fēng)燭殘年的老人了�？僧�(dāng)他打敗鯖鯊，馬林魚也只剩下了一副魚骨頭架子……

　　有人說(shuō)桑提亞哥失敗了，可我并不覺(jué)得。這位老人一生與大海相伴，他有自信用幾樣工具就正面對(duì)抗鯖鯊。他很勇敢，對(duì)付兇狠的大魚時(shí)絲毫不退縮。他在與大海的抗?fàn)幹须m然沒(méi)有贏得大馬林魚，但是他明白他的`這一生中能戰(zhàn)勝鯊魚，就獲得了成就，贏得了夢(mèng)想。

　　他心中的執(zhí)著就在一句話上得到了完美的體現(xiàn)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就是被打敗的。你盡可以毀滅他，但卻打不敗他。人是有尊嚴(yán)的�！�

　　我想，人不就應(yīng)該像桑提亞哥這位可敬的老人一樣嗎？

小學(xué)作文500字篇4

　　上課時(shí)你只要看他一眼就知道他又在埋頭苦干了。他頭低得都放在了桌子上，抽屜里總是放著一本書，他破壞了班規(guī)，他完了，他死定了，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的。喂！廖新宇下課再看，不然又要挨罵。他點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑，仿佛他明白了。過(guò)了一會(huì)兒，你在看他時(shí)他又點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了笑，仿佛知道該做什么了，可你一問(wèn)才知道，他點(diǎn)頭和笑都是被書的情節(jié)所吸引，入了迷才會(huì)這樣。可見(jiàn)他一定知識(shí)淵博！

　　下課時(shí)當(dāng)所有人都去玩了，你注意觀察的話，你可以看見(jiàn)，他一個(gè)人靜靜坐在那端詳著他那本書，像是從沒(méi)吃過(guò)飯的狼吞虎咽似的一目十行。當(dāng)你有問(wèn)題問(wèn)他時(shí)，他都能依依回答，他飽讀群書真讓人佩服。

　　上體育課時(shí)他一個(gè)人坐在地上博覽群書，上音樂(lè)課時(shí)他也一個(gè)人，教室里安靜的他真是我的榜樣，是我看書方面的榜樣。

　　唉！可惜他這個(gè)人十分貪婪，老師每次叫他寫作業(yè)可他每次也不寫，只是在那看書，他真是一個(gè)堅(jiān)持不懈的'精神是好，不該做時(shí)他每次都做，這個(gè)糊涂蟲，書蟲，如果你不該時(shí)就不做，該做時(shí)就做，那么他就是很優(yōu)秀的了，你真笨��！

　　記得那天我們正在上音樂(lè)課，楊老師正認(rèn)真的教我們唱歌，我們也專心致至聽(tīng)著。唯有他這個(gè)書蟲依然如舊，還是老樣子，“你給我滾到后面去”。楊老師大發(fā)雷霆道。立馬來(lái)到廖新宇身邊，10秒不到他的書已魂飛魄散、五馬分尸了。可憐這本好書，到現(xiàn)在他才明白該在什么時(shí)候看書。

小學(xué)作文500字篇5

　　它溫潤(rùn)醇厚，將滿紙馨香熬成永久淡雅的芬芳；它經(jīng)得起大浪淘沙，歷史的塵埃難掩其光華；它如王母娘娘俯身傾酒而下的甘露，一點(diǎn)一滴凈化我的心靈。

　　我手執(zhí)書卷，仿佛漫步在悠遠(yuǎn)的畫廊，墨香縈繞，漸漸進(jìn)入清幽的佳境……

　　“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”窗外，細(xì)雨綿綿，梧桐落葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。風(fēng)驟起，吹皺了一池秋水。這時(shí)，有一位身著素雅衣裳的女子獨(dú)自站在窗邊，“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！痹谂闻c夫君白頭偕老,最終卻化作南柯一夢(mèng)，寂寞相思；曾希望稍有安頓，而今卻只身一人，國(guó)破家亡，有道是“欲語(yǔ)淚先流。”易安，從你晶堂的淚光中，我看到了“沉醉不知?dú)w路”的生活向往，折服于你那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的人生勇氣。

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！边h(yuǎn)處傳來(lái)放蕩不羈的吟誦聲。只見(jiàn)一人身穿一襲青袍，頭戴一頂黑冠，飄逸酒脫。縱使前方艱難險(xiǎn)阻，他只飲酒一杯,筆墨一揮，依然“直掛云帆濟(jì)滄�！薄＠畎�，你那堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀之態(tài)，照亮了我的前行路。

　　“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚�！痹诿Ｃ４竽�，面對(duì)長(zhǎng)煙、落日和孤城，他不禁長(zhǎng)嘆�；叵氘�(dāng)年,敵軍大舉侵略宋朝，國(guó)難當(dāng)頭，他自請(qǐng)重任，死守危城。多年來(lái)，風(fēng)吼馬嘯、天寒地凍的'邊塞生活沒(méi)有動(dòng)搖他,壯志難酬、思鄉(xiāng)念親的悲苦沒(méi)有擊垮他，他只是為他的國(guó)家、為天下百姓擔(dān)憂啊!“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！狈吨傺停隳侨瓰槊裰�，蒼天可表！

　　書中典雅的詩(shī)詞,只是他們的剪影，表現(xiàn)了詩(shī)人們的勇敢、樂(lè)觀、亦或憂國(guó)之思。因?yàn)樵?shī)詞，讓我不畏艱險(xiǎn)，勇往直前；讓我樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，不再憂傷；讓我心懷祖國(guó)，為中華之崛起而發(fā)憤圖強(qiáng)！

　　翻動(dòng)書頁(yè)，頓覺(jué)墨香更濃，氤氳在我的心間。

小學(xué)作文500字篇6

　　彗星，留下了滑過(guò)長(zhǎng)空的美麗；歲月，留下了深深的皺紋；生活，留下了真實(shí)的回憶；朋友，留下了感動(dòng)的真情。

　　春風(fēng)已將大地吹綠，不會(huì)很久，秋霜一定會(huì)將它染白，這是季節(jié)留下的痕跡；你現(xiàn)在年輕活潑，不會(huì)很久，歲月一定會(huì)使你年老體衰，這是時(shí)間留下的痕跡。

　　細(xì)想走過(guò)的`十三個(gè)春秋，歲月在我們身上留下了多少痕跡？當(dāng)我們深陷痛苦的泥潭而不能自拔，只會(huì)與快樂(lè)無(wú)緣，而告別痛苦的手得由自己來(lái)?yè)]動(dòng)。有人說(shuō)：“即使是一把破舊的小提琴，也可以演奏出美妙的旋律；即使是一枚普通的繡針，也可以編織出美麗的圖案；即使是一株卑微的小草，也可以擁有美好的春天�！彼麄�?yōu)樯钤鎏砹松剩粝铝俗蠲赖暮圹E，那——就是他們所存在的價(jià)值。

　　美麗的痕跡，是一滴滴潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的露珠滑過(guò)；是一縷縷清爽怡人的清風(fēng)吹過(guò)；是一串串波動(dòng)心弦的音符飄飛；是一次次感動(dòng)生命的詩(shī)句誕生……

　　沒(méi)錯(cuò)，若不能浩蕩為一方大海，那就流淌成一條小溪潺潺而歌，為大地演奏純凈的音樂(lè)；若不能站立成為一顆大樹，那就蔥蘢為一株小草，迎風(fēng)飄搖，給大地增添些許的色彩；若不能崔巍為一座高峰，那就鍛煉為一枚石礫，與日月為伴，替大山堆砌微薄的高遠(yuǎn)，小溪流過(guò)，留下蜿蜒的痕跡；小草生長(zhǎng)，留下翠綠的痕跡……

　　歲月，在向前，痕跡也在悄悄地淡化，讓痕跡，即使美好、悲慘，也都要讓它在我們心中留下一份燦爛的美麗！

小學(xué)作文500字篇7

　　雖然已經(jīng)入冬，但好在今天是個(gè)好天氣，陽(yáng)光暖人，樹葉搖曳。

　　今天我們又迎來(lái)了一周一次的足球聯(lián)賽。大家都激動(dòng)不已，尤其是我們足球隊(duì)的隊(duì)員們。今天我們要對(duì)戰(zhàn)的是老對(duì)手——強(qiáng)勁的四二班。而我們?cè)谥芭c四二班的.對(duì)決中曾失敗過(guò)，然而這次我們誓將一雪前恥。為此，我特地請(qǐng)了爸爸來(lái)當(dāng)教練，而爸爸也請(qǐng)了另一名正牌教練來(lái)為我們指導(dǎo)，媽媽聞?dòng)嵰糙s了過(guò)來(lái)，可謂來(lái)一次家庭總動(dòng)員。

　　只聽(tīng)見(jiàn)“滴——”的一聲長(zhǎng)哨，裁判員劉老師的開(kāi)場(chǎng)哨聲響徹操場(chǎng)。首發(fā)隊(duì)員由前鋒張鼎富領(lǐng)銜，他們昂首入場(chǎng)，而王牌后衛(wèi)呢？他還在場(chǎng)外觀察，隨時(shí)準(zhǔn)備出戰(zhàn)。

　　比賽激烈，形勢(shì)危急，二班差一點(diǎn)就攻破了我們防守。這時(shí)候，“王老師，我要上場(chǎng)！”王牌后衛(wèi)申請(qǐng)出戰(zhàn)了。班主任王老師欣然同意。王牌后衛(wèi)可是名不虛傳的，別看他那么高，可技術(shù)一點(diǎn)兒也不含糊。

　　只見(jiàn)二班的肖張?jiān)谶吔鐜蜻^(guò)人。王牌后衛(wèi)一個(gè)箭步?jīng)_上去，與肖張糾纏了起來(lái)。肖張是一名訓(xùn)練有素的足球隊(duì)員，腳下功夫了得，他還是校隊(duì)的，上次就是他帶球突破我們的防守。“這次，絕不能讓他得逞�！蓖跖坪笮l(wèi)咬緊牙關(guān)，暗暗想到，腳下疾點(diǎn)如風(fēng)，阻斷了他的進(jìn)攻。四二班的學(xué)生見(jiàn)狀，圍了過(guò)來(lái)，正在四面楚歌之際，只見(jiàn)他一腳，果斷地把球踢了出去，化解了這次危機(jī)。后來(lái)，王牌后衛(wèi)又?jǐn)?shù)次化解了危機(jī)。

　　經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)奪，比賽結(jié)果2:0，我們班完勝！終于一雪前恥了！王牌后衛(wèi)終究是誰(shuí)呢，就是帥帥的我啊�？此趫�(chǎng)上和隊(duì)友開(kāi)懷大笑呢！

小學(xué)作文500字篇8

　　日常生活中，“變化莫測(cè)”這個(gè)詞對(duì)我們并不陌生。

　　我們有時(shí)候去逛商店，那最熟悉不過(guò)的就是服務(wù)員了。服務(wù)員的品質(zhì)有好有壞，我就看見(jiàn)過(guò)一個(gè)變化莫測(cè)的服務(wù)員。

　　這天，我到一個(gè)小百貨商店買本子。小店不大，但是里面的貨物不少。僅僅留下一條小過(guò)道。店內(nèi)只有一位十七八左右的女服務(wù)員與另一位姑娘（好像是她的朋友），正在興高采烈地聊天兒。只見(jiàn)她們滿面春風(fēng)，眉飛色舞，嘴里還不時(shí)笑出聲來(lái)。我本想尋問(wèn)本子的.價(jià)格，可是說(shuō)了幾遍，她們?nèi)匀粵](méi)聽(tīng)郵。心想，還是先挑本子再付錢吧！

　　這時(shí)，一位農(nóng)民打扮的大約四十多歲的中年人走進(jìn)來(lái)。要買幾個(gè)蛋糕。和我一樣，喊了幾聲服務(wù)員沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然在談笑風(fēng)生。這位中年男人往前湊了湊，又喊了幾聲。突然，服務(wù)員的臉由晴轉(zhuǎn)陰，雙眉一皺，眼睛一瞪，臉頓時(shí)有三尺多長(zhǎng)，說(shuō)話像一陣狂風(fēng)暴雨：“你嚷什么！看不見(jiàn)這兒有事嗎？真沒(méi)禮貌，買什么，快說(shuō)！”那人說(shuō)：“我買兩斤蛋糕�！狈⻊�(wù)員連眼皮也沒(méi)撩，稱了兩斤蛋糕，往那人身邊一扔，“給你！”把手一伸，“拿錢來(lái)，六塊二！”說(shuō)完眼一斜，嘴一撇，下巴一仰。嗬！表情可真夠豐富的！那人付了錢，拿了蛋糕，嘴里不滿地嘟嚷著：“哼，真是花錢買氣受�！睋u了搖頭，無(wú)可奈何地走了。我連忙付了錢。

　　在回家的路上，想：服務(wù)員，顧名思義，為人民服務(wù)的人。但是這位“服務(wù)員”是服務(wù)員嗎？她自己沒(méi)有禮貌，還說(shuō)別人沒(méi)禮貌，長(zhǎng)此下去，會(huì)有顧客來(lái)買東西嗎？這家店的老板請(qǐng)這樣的人當(dāng)服務(wù)員真是倒霉！“和氣生財(cái)”這個(gè)詞真好，對(duì)顧客態(tài)度好，顧客就喜歡來(lái)買東西，自然“財(cái)源滾滾”。

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