小學(xué)一年級《動物王國開大會》教案

時間：2025-12-11 21:37:02 教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)一年級《動物王國開大會》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)一年級《動物王國開大會》教案

小學(xué)一年級《動物王國開大會》教案1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.認(rèn)識“物、虎”等13個生字，會寫“要、連”等6個字，認(rèn)識牛字旁“�！薄�

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色朗讀課文。

　　3.正確理解課文內(nèi)容，通過本文告訴孩子通知一定要把時間、地點(diǎn)說清楚。

　　4.培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)、全面的思維。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　識字，寫字，有感情地朗讀課文。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　1.通過本文告訴孩子通知一定要把時間、地點(diǎn)說清楚。

　　2.會寫通知。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】生字卡片，課件

　　【教學(xué)課時】2課時。

　　【教學(xué)過程】

　　一、提示課題，引導(dǎo)質(zhì)疑

　　1.同學(xué)們，動物王國要開大會啦！瞧，老虎找來了狗熊，讓狗熊去通知全森林的動物來開大會。

　　2.板書：動物王國開大會，請齊讀課題。“物”是整體認(rèn)讀音節(jié)，認(rèn)識“牛”字旁。

　　3.齊讀課題。讀完課題，你有什么想問的嗎？

　　(動物王國要開大會，誰下達(dá)的開會通知呢？誰去通知大家開會的呢？都有哪些動物會來參加會議？中間發(fā)生了什么事情？)

　　4.那我們就讀課文吧，通過讀課文來解決這些問題。

　　二、初讀課文，識記生字

　　1.讀課文。

　　請小朋友們打開語文書，翻到88頁，自讀課文，要求遇到不認(rèn)識的字多讀幾遍或請教別人，讀通句子。

　　2.看，生字寶寶等著和我們交朋友呢，請自己讀一讀。

　　(1)學(xué)生自己拼讀。

　　(2)指名讀。

　　(3)你覺得，在讀音上哪些字要提醒大家特別注意？

　　翹舌音：注、舌、準(zhǔn)

　　后鼻音：熊、通

　　邊音：臉

　　(4)在字形上，你記住了哪些字？是用什么方法記住的？

　　加筆畫：白——百古——舌

　　加偏旁：車+辶=連不+辶=還占+灬=點(diǎn)

　　(5)給生字組個詞。

　　(6)看誰最先和生字寶寶成為好朋友，記住了這些字，一見面就能認(rèn)出來。

　　出示詞語，自由讀，搶讀，聯(lián)系生活實(shí)際或做動作理解“通知、注意、鬼臉、準(zhǔn)時”的意思。

　　三、再讀課文，整體感知

　　1.快速讀課文，讀完想一想故事中出現(xiàn)了那幾個動物？從文中找出來并圈一圈。

　　交流板書：老虎、狗熊、狐貍、大灰狼、梅花鹿。

　　2.課文主要做了一件什么事？

　　這是一篇童話故事，寫了動物王國要開大會，要狗熊通知大家，狗熊在狐貍，大灰狼，梅花鹿的幫助下，終于成功的`通知了大家，教育我們做事情要認(rèn)真，在通知他人時，要說清楚事情的具體時間和地點(diǎn)。

　　四、觀察指導(dǎo)，書寫生字

　　1.出示我會寫的6個生字：“要、連、百、還、舌、點(diǎn)”,指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀。

　　2.說說生字在田字格里的占格。

　　3.教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。

　　“要”上下結(jié)構(gòu)，上小下大，上頭提醒學(xué)生不要寫成西。

　　“連”、“還”半包圍結(jié)構(gòu)，先里后外，提醒學(xué)生“走之旁”三筆寫成。

　　“百”、“舌”注意間架結(jié)構(gòu)，“百”第一筆、“舌”第二筆為長橫。

　　“點(diǎn)”注意“四點(diǎn)底”第一個為左點(diǎn)，后三個為右點(diǎn)。

　　4.學(xué)生描紅、臨寫，教師巡視、指導(dǎo)。

　　五、作業(yè)

　　1.朗讀課文。

　　2.書寫生字。

小學(xué)一年級《動物王國開大會》教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識“物”“虎”“熊”“通”“注”“意”“遍”“準(zhǔn)”8個生字，認(rèn)識牛字旁，會寫 “舌”字。

　　2、能正確、流利地朗讀課文，疏通課文，讀出祈使句的語氣，分角色朗讀。

　　3、根據(jù)4次通知的內(nèi)容進(jìn)行簡單的信息推斷，能找出通知的六要素。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、讀通、讀懂長課文，讀出祈使句的語氣。

　　2、通過4次通知內(nèi)容的對比、推斷，能找出通知的六要素。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、課文相關(guān)的動物圖片。

　　2、4次通知內(nèi)容的板書貼圖。

　　3、生字卡片與課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、設(shè)疑導(dǎo)入

　　1、直入課題，齊讀課題。

　　師：“物”字左右結(jié)構(gòu)牛字旁。請你說說動物王國里有哪些動物？

　　師：這么多動物要把它們都集合在一起開大會，會有什么困難？

　　師：所以故事一開始就說：“動物王國開大會要開大會，老虎讓狗熊通知大家�！�

　　隨文認(rèn)識虎、熊、通

　　【PPT出示該句話】今天我們就來學(xué)習(xí)一個關(guān)于通知的故事。請同學(xué)們翻開書本88頁，借助拼音自由朗讀課文。

　　二、梳理故事

　　1、找出故事中出現(xiàn)的動物。

　　師：想一想，剛才讀的故事中出現(xiàn)了哪些動物？

　　生答，師貼動物圖(金字塔式，老虎在上，狗熊中間，其余在下)

　　2、利用插圖，梳理故事。

　　【PPT出示第一幅插圖】師指著動物關(guān)系圖，讀1-6自然段。

　　師：聽完這段故事，請你說說故事講了什么動物，都做了什么呢？

　　【分角色朗讀1-6段】

　　師：誰來扮演下狗熊、小狐貍和老虎大王來讀讀1-6段？老師讀旁白。

　　師：(小結(jié))老虎讓狗熊去通知大家開會，狗熊發(fā)出通知后，狐貍奔來提醒它通知不對，于是狗熊又去問老虎。接下來狗熊又會怎樣發(fā)出通知呢？它能讓動物們準(zhǔn)時參加大會嗎？你能根據(jù)課文的4幅插圖簡單地說一說嗎？

　　【PPT出示課文插圖】(生回答，師在關(guān)系圖板書上做箭頭梳理，注意引導(dǎo)學(xué)生簡單回答，不要復(fù)述故事)

　　三、讀通知、比信息、找要素

　　1、讀4則通知內(nèi)容

　　師：(小結(jié))動物王國要開大會，老虎讓狗熊通知大家，狗熊拿著喇叭大聲喊通知，經(jīng)過狐貍、大灰狼、梅花鹿一次次的提醒后，狗熊終于發(fā)出正確的通知讓大家準(zhǔn)時參加了大會。狗熊真是辛苦呀，拿著喇叭發(fā)了這么多次的通知。你能在課文里找出狗熊用喇叭大聲喊的'通知內(nèi)容嗎？請用直線畫出來。

　　(請學(xué)生讀出通知內(nèi)容，邊讀邊貼板書，注意提示學(xué)生說出該次通知在第幾自然段)

　　師：我們來看看第一則通知。

　　【ppt出示第一段】師范讀

　　(1)請同學(xué)們自己讀讀狗熊第一次的通知內(nèi)容。

　　(2)誰想來扮演狗熊用喇叭大聲喊一喊這則通知？(請3~5位學(xué)生)

　　評價語預(yù)設(shè)：讀出了狗熊的語氣。

　　語氣稍稍有點(diǎn)平穩(wěn)，你覺得要怎樣念這個通知才能讓其他動物特別留心聽你講呢？

　　你在“注意”，“都”加重讀，讓每只動物都豎起耳朵留心聽。

　　“都參加”重讀，意思是所有動物都要參加。

　　師：這份通知是狗熊代表老虎大王發(fā)的，如果我們能在“注意”、“都參加”上加重語氣讀，會讓動物們都專心聽通知。請全班齊讀一遍。

　　【隨文認(rèn)識：注意、遍】

　　師：“大家注意”這幾個字可有號召力，聽到“注意這個詞我們都會特別留心，“注意”就是要引起關(guān)注。你能用“注意”這個詞語造一個句子嗎？

　　想一想，在課室上課，你請大家注意？

　　課件10分鐘，你請大家注意？

　　在圖書館，你請大家注意？

　　師：狗熊為了讓大家聽清楚通知，一連說了(~)10遍，“遍”幾遍，幾次的意思。

　　師：狗熊接下來還發(fā)了3次通知，請同桌兩人一起來大聲喊喊這三次通知。

　　(分別請幾組通知，注意延續(xù)第一次通知的朗讀指導(dǎo))

　　2、比較4次通知，找不不同之處

　　師：請其他同學(xué)邊聽邊邊思考這4次通知有什么不同的地方？

　　師：哪位同學(xué)能說說你發(fā)現(xiàn)了這4次通知不同的地方是什么？(請一人)

　　師：狗熊的哪次通知能讓大家準(zhǔn)時參加大會？為什么？

　　師：【隨文認(rèn)識：準(zhǔn)】“準(zhǔn)”左右結(jié)構(gòu)兩點(diǎn)水，“準(zhǔn)時”就是按時。經(jīng)過大家的幫助，狗熊發(fā)布的通知一次比一次清楚，第四次通知終于把時間、地點(diǎn)說清楚了讓大家準(zhǔn)時參加大會。看來，要通知一件事情把具體時間、地點(diǎn)說清楚非常重要。

　　四、學(xué)會找通知要素

　　師：狗熊很細(xì)心，擔(dān)心有些糊涂的動物沒聽到，還在動物王國門口貼了張告示：

　　跟著老師一起來讀讀：【PPT出示】

　　通知

　　請注意啦！明天上午八點(diǎn)，在森林廣場開大會，請大家準(zhǔn)時參加！

　　動物王國

　　20__年4月24日

　　師：如果你是小動物，看了這張通知，你都知道了什么��？

　　引導(dǎo)說出六要素，提問：你知道“明天”是指哪一天嗎？(由發(fā)通知的時間可以推斷出通知內(nèi)容里“明天”是什么時候。)

　　師：從這份通知里，我們可以知道時間、地點(diǎn)、參加人、事情、通知人、通知時間。讀懂了通知，我們就能清楚地知道要做什么了。狗熊為了讓我們更明白通知內(nèi)容，編了一首通知要素小兒歌：【ppt出示】(師讀、齊讀)

　　要讀懂通知，請找六要素：

　　時間、地點(diǎn)、事情、參加人，