主題班會(huì)微課免費(fèi)教案設(shè)計(jì)模板
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧？主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強(qiáng)的教育性。那么，主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢？下面是小編精心整理的主題班會(huì)微課免費(fèi)教案設(shè)計(jì)模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題班會(huì)微課免費(fèi)教案設(shè)計(jì)模板1
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)參與者、時(shí)間、地點(diǎn)：
參與者：全班47名同學(xué)、班主任
時(shí)間：20xx年3月17日
地點(diǎn)：本班教室 舊102
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備消防安全的PPT
2.準(zhǔn)備消防火災(zāi)的相關(guān)資料
3.排練情景劇、準(zhǔn)備宣誓詞
四、活動(dòng)過(guò)程：（40分鐘）
1.主持人宣讀本次班會(huì)的`參會(huì)人員，班會(huì)主題。（2分鐘）
2.播放校園火災(zāi)案例。（5分鐘）。視頻：《學(xué)校中的火災(zāi)》
3.提前讓兩個(gè)同學(xué)搜集資料，講解什么是消防？（8分鐘）
消防："消防"即消除防患(即預(yù)防和解決人們?cè)谏�、工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的人為與自然、偶然災(zāi)害的總稱)，當(dāng)然狹義的意思在人們認(rèn)識(shí)初期是:(撲滅)火災(zāi)的意思。
4.讓另外兩個(gè)同學(xué)搜集并講解如何預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)。（8分鐘）
1、不亂接電源，不亂拉電線，不超負(fù)荷用電。
2、不亂扔煙頭，不躺在床上吸煙和用燈泡取暖，不在寢室內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)。
3、不在建筑物內(nèi)和易燃易爆物品旁焚燒雜物，不隨意存放易燃易爆物品，不在辦公場(chǎng)所、公共場(chǎng)所、宿舍內(nèi)擅自使用煤爐、煤氣爐、煤油爐、酒精爐、液化氣罐、電爐、熱得快及其它電器升溫設(shè)備等可能引發(fā)火災(zāi)的器具。4、不在易燃易爆物品附近擅自使用明火，不在校園內(nèi)燃放煙花爆竹，不將氧氣、氫氣等易燃易爆氣體混放在一起。
5、不挪用和損失消防器材，不堵塞消防通道，不違章搭建和違章施工。
6、安全使用取暖電器，下班時(shí)關(guān)閉電源及煤氣。
7、一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，立即一邊打電話“119”或?qū)W院內(nèi)電話報(bào)警，一邊用水或滅火機(jī)將初始火源及時(shí)撲滅
5.讓一個(gè)同學(xué)表演發(fā)生火災(zāi)，如何逃生。（5分鐘）
6.消防知識(shí)搶答。答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。（5分鐘）
7.全體同學(xué)站起來(lái)宣誓，絕不玩火、放火，學(xué)會(huì)防火。（3分鐘）
8.主持人宣布班會(huì)結(jié)束，班主任總結(jié)。（4分鐘）
五、活動(dòng)總結(jié)：
通過(guò)本次主題班會(huì)使學(xué)生們深刻了解到消防安全的重要性，引起了我們關(guān)注并構(gòu)建和諧安全校園的意識(shí)，提高了同學(xué)們自身的安全意識(shí)，使同學(xué)們更多更好地了解校園中的一些不安全、不和諧因素及現(xiàn)象，突出了建設(shè)和諧校園的重要性和任務(wù)的艱巨性。
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班會(huì)背景：
班會(huì)目的：
1、給學(xué)生介紹前沿的移動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)與常用的移動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)（軟件）；
2、讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)及相關(guān)app輔助學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)；
3、糾正學(xué)生不良的上網(wǎng)習(xí)慣。
班會(huì)準(zhǔn)備：
收集移動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)資料，制作ppt。
班會(huì)過(guò)程：
1、開(kāi)幕詞：（5分鐘）
同學(xué)們，當(dāng)今的時(shí)代，是一個(gè)信息化的時(shí)代，是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)極其發(fā)達(dá)的時(shí)代。我們的生活、學(xué)習(xí)、工作等都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)為我們提供了很多便利。我們的生活也離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)了。今天我們的班會(huì)主題就與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)。
2、師生互動(dòng)了解學(xué)生網(wǎng)絡(luò)基本情況（10分鐘）
首先，讓我們通過(guò)一個(gè)活動(dòng)，來(lái)了解一下同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)使用的基本情況。請(qǐng)你們拿出一張紙，寫下你們平常上網(wǎng)做的最多的十件事，按照做的頻率從高至低排列。寫完之后交上來(lái)，可以不寫名字。
待學(xué)生完成后，對(duì)學(xué)生寫的內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。拿出幾個(gè)有代表性的同學(xué)寫的念給全班同學(xué)聽(tīng)。并提醒同學(xué)注意聽(tīng)是否有跟自己一樣的。再針對(duì)全班同學(xué)的情況，做一個(gè)總結(jié)：
那么同學(xué)們有沒(méi)有注意到，在當(dāng)下，智能手機(jī)和平板電腦被大量使用，使得很多人成了“低頭族”，但是大家低頭做的事卻鮮有與學(xué)習(xí)相關(guān)的。你們關(guān)注的內(nèi)容，幾乎都只在娛樂(lè)的層面，而與你們的學(xué)習(xí)有關(guān)的新動(dòng)態(tài)、新知識(shí)、新技術(shù)、新思想你們幾乎無(wú)人問(wèn)津。
3、提出主題：移動(dòng)學(xué)習(xí)，并作介紹（25分鐘）
接下來(lái)大家討論一下，我們可以利用哪些網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)？
學(xué)生分組討論后，回答。
總結(jié)學(xué)生的答案，提出移動(dòng)學(xué)習(xí)的主題，并向?qū)W生介紹什么叫“移動(dòng)學(xué)習(xí)”：（播放收集的與移動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的視頻）
現(xiàn)在，基于網(wǎng)絡(luò)，我們有充分的條件支持并實(shí)現(xiàn)移動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，移動(dòng)學(xué)習(xí)也受到了大力提倡，被認(rèn)為是將來(lái)必不可少的一種學(xué)習(xí)方式。那么什么叫移動(dòng)學(xué)習(xí)呢？
移動(dòng)學(xué)習(xí)（mobile learning）是一種在移動(dòng)設(shè)備幫助下的能夠在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)發(fā)生的學(xué)習(xí)，移動(dòng)學(xué)習(xí)所使用的移動(dòng)計(jì)算設(shè)備必須能夠有效地呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容并且提供教師與學(xué)習(xí)者之間的雙向交流（alexzander dye）。移動(dòng)學(xué)習(xí)使用的`設(shè)備有哪些？
比較常見(jiàn)的電子設(shè)備有智能手機(jī)、電子詞典、點(diǎn)讀機(jī)、電子書(shū)、平板電腦、pda、便攜式計(jì)算機(jī)等。
移動(dòng)學(xué)習(xí)有什么優(yōu)勢(shì)？
移動(dòng)設(shè)備更加輕便。相比傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍，移動(dòng)設(shè)備無(wú)論是體積還是質(zhì)量都有著壓倒性的優(yōu)勢(shì)。如今移動(dòng)設(shè)備的內(nèi)置容量從16g至64g甚至更大并支持外部存儲(chǔ)設(shè)備而1g有多大呢1g容量可以容納360本教科書(shū)140萬(wàn)字一本可以擁有篇學(xué)術(shù)論文3萬(wàn)字一篇能瀏覽web頁(yè)面3500頁(yè)300k/頁(yè)能裝載3500幅圖片300k/幅能容納多媒體視頻200部5m/,孩子們那沉重的書(shū)包將從此消失,減輕孩子們身體負(fù)擔(dān)的同時(shí)也是減輕孩子們的思想負(fù)擔(dān)。
移動(dòng)學(xué)習(xí)更加生動(dòng)。
趣味，作為一臺(tái)學(xué)習(xí)終端進(jìn)入課堂，學(xué)生能一起參與互動(dòng)。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師在電視上播放幻燈片然后提問(wèn)學(xué)生，那樣的互動(dòng)十分單一。如果通過(guò) wifi 得每位學(xué)生的移動(dòng)設(shè)備上都能顯示與教師互動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)人都參與其中，教學(xué)效果將得到有效提高。
移動(dòng)學(xué)習(xí)更加快捷。移動(dòng)設(shè)備以其具有輕便可隨身攜帶的特性，使得學(xué)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)由上課時(shí)的教室變?yōu)殡S時(shí)隨地，想學(xué)就能學(xué)。當(dāng)你在電視上看到不懂又感興趣的人或事，你可以馬上拿出你的移動(dòng)終端，上網(wǎng)查詢并學(xué)習(xí)。
移動(dòng)學(xué)習(xí)更加有效。移動(dòng)設(shè)備的多媒體顯示能夠吸引學(xué)習(xí)者并使他們保持較高的興趣，提高學(xué)習(xí)效率與成效。移動(dòng)學(xué)習(xí)能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享。重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)資源在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行共享,可以使每個(gè)學(xué)生都學(xué)習(xí),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)資源共享。那么具體可以怎么實(shí)現(xiàn)移動(dòng)學(xué)習(xí)呢？
相關(guān)的學(xué)習(xí)的平臺(tái)或app： app：
騰訊的“學(xué)習(xí)寶”，記單詞用的“百詞斬”，聽(tīng)英語(yǔ)廣播的“紅蜻蜓”等。其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：
網(wǎng)易公開(kāi)課，mooc，可汗學(xué)院，courser，ted等。
做簡(jiǎn)要介紹后讓學(xué)生自己課后去搜索下載相關(guān)的app或訪問(wèn)相關(guān)網(wǎng)站。
4、總結(jié)反思（5分鐘）
同學(xué)們，今天老師向大家介紹了移動(dòng)學(xué)習(xí)的相關(guān)信息，希望同學(xué)們能夠在 以后的學(xué)習(xí)中能嘗試新的方法，也利用新的技術(shù)來(lái)幫助大家更好地學(xué)習(xí)。但同學(xué)們也要注意，基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)也有缺陷，因?yàn)樨S富的網(wǎng)絡(luò)資源容易讓人眼花繚亂，同學(xué)們會(huì)受到其他的游戲等的干擾，所以還需要同學(xué)們有良好的自控能力，提高自主學(xué)習(xí)意識(shí)，一定不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔。養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。
課后同學(xué)們自己去搜索并使用相關(guān)的學(xué)習(xí)工具和資源。
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