小班語(yǔ)言《愛(ài)吃水果的�！�

小班語(yǔ)言《愛(ài)吃水果的牛》1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒理解故事的大概內(nèi)容，并能根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行正確、連貫的表述。

　　2、提高幼兒在集體活動(dòng)中專心聆聽(tīng)、大膽表達(dá)的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：奶牛圖、水果圖、果汁卡片、繪本ppt、杯子和果汁。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示字卡，導(dǎo)入：

　　你們吃過(guò)什么水果呀？（"水果"字卡）今天老師也帶來(lái)了幾個(gè)水果寶貝，看看是不是什么，你有沒(méi)有吃過(guò)。（逐個(gè)打開(kāi)圖）

　　二、學(xué)會(huì)根據(jù)顏色，給水果配相應(yīng)的果汁。

　　1、這些水果你們愛(ài)吃嗎？

　　除了你們之外，還有誰(shuí)想吃？（打開(kāi)大的奶牛圖）

　　2、這頭奶牛喜歡吃這么多水果，所以它擠出來(lái)的牛奶也是水果味的啦。你看，這是什么味的牛奶�。浚ㄊ痉栋岩槐�黃色的飲料貼在香蕉奶頭下。）

　　3、請(qǐng)一些小朋友把所有牛奶都貼在相應(yīng)奶頭下。這是一頭愛(ài)吃水果的牛，還是只能擠果汁牛奶的牛三、閱讀故事，有效提問(wèn)。

　　今天我們就一起來(lái)讀一個(gè)故事，封面上是故事的題目，題目是《愛(ài)吃水果的`�！�。

　　1、這是一個(gè)森林。森林里長(zhǎng)滿了什么？

　　2、主人每天給牛喂好吃的水果，有什么水果呀？（逐頁(yè)翻：香蕉、木瓜、西瓜、楊桃）

　　3、這天晚上發(fā)生了什么事？你從哪里看出來(lái)的？

　　4、主人著涼了，生病了。生病的人會(huì)怎樣？

　　5、除了主人，還有的鄰居也都感冒了。

　　6、誰(shuí)沒(méi)有生病？它還在吃什么呢？

　　7、牛給生病的主人擠了杯草莓牛奶。主人喝了以后會(huì)怎樣呢？

　　8、奶牛除了能擠草莓牛奶，還能擠什么牛奶呀？

　　9、這些水果牛奶給誰(shuí)喝了？

　　10、對(duì)人們有什么好處呢？

　　11、吃水果好不好呀？有什么好處呀？現(xiàn)在人們都知道了，他們都成了愛(ài)吃水果的人。

　　四、喂奶牛吃水果。

小班語(yǔ)言《愛(ài)吃水果的牛》2

　　內(nèi)容與要求：

　　1、理解故事并樂(lè)意學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。

　　2、喜歡水果，知道水果有營(yíng)養(yǎng)。

　　環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)：

　　ppt、背景音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、感知回憶。

　　1、提問(wèn)：你們喜歡吃水果嗎？你最喜歡吃什么水果？

　　2、小結(jié)：我們小朋友都喜歡吃水果，因?yàn)槌粤怂�果有營(yíng)養(yǎng)。有一只小牛也很喜歡吃水果，它喜歡吃什么呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)好聽(tīng)的故事吧！

　　二、理解故事。

　�。ㄒ唬┲v述故事第一段

　　1、互動(dòng)理解故事內(nèi)容

　　2、學(xué)說(shuō)對(duì)話：紅紅的西瓜真好吃、黃黃的生梨真好吃、…

　�。ǘ�）講述故事第二段。

　　1、提問(wèn)：感冒的.時(shí)候會(huì)怎么樣呢？

　　2、討論：紅紅的水果牛奶、酸酸甜甜的水果牛奶可以用什么水果做呢？”為什么？

　　3、學(xué)說(shuō)對(duì)話：請(qǐng)你喝杯水果牛奶吧

　　三、完整欣賞故事

　　小結(jié)：水果里有很豐富的營(yíng)養(yǎng)，我們平時(shí)也要經(jīng)常吃水果哦。

　　四、延伸活動(dòng)

　　1、愛(ài)吃水果的小牛又?jǐn)D了好多的水果牛奶，猜猜看這會(huì)是什么水果變得水果牛奶呢？

　　2、請(qǐng)客人老師喝水果牛奶（鼓勵(lì)幼兒大膽開(kāi)口：客人老師請(qǐng)你喝水果牛奶）。

小班語(yǔ)言《愛(ài)吃水果的�！�3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、聽(tīng)故事，在畫面中發(fā)現(xiàn)故事線索，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。

　　2、在制作和贈(zèng)送水果牛奶的情境中，知道水果營(yíng)養(yǎng)好，愛(ài)吃水果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖畫書、背景圖、制作水果牛奶的`操作材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出主題

　　1、圖畫書里躲著許多水果，找一找，你能看見(jiàn)它們嗎?

　　2、交流各自的家中誰(shuí)愛(ài)吃水果，愛(ài)吃什么水果。

　　3、故事中最愛(ài)吃水果的是誰(shuí)呢?從畫面中尋找答案：牛。

　　4、了解圖畫書的名稱“愛(ài)吃水果的牛”。

　　二、理解故事

　　1、牛吃了什么水果?這些水果長(zhǎng)在哪里，什么樣?

　　2、主人每天怎樣帶牛去吃水果?(發(fā)現(xiàn)主人一會(huì)兒趴在地上摘西瓜，一會(huì)兒爬上樹(shù)摘梨、找木瓜，一會(huì)兒又帶牛上山，到果園吃水果。體會(huì)主人對(duì)牛的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。)

　　3、一天晚上，天氣突然變了，主人和鄰居們都怎么了?

　　4、牛呢，它怎么沒(méi)有感冒?

　　5、牛想什么辦法救大家?

　　6、主人和鄰居喝了牛做的水果牛奶怎么就恢復(fù)健康了?

　　三、制作香蕉奶昔

　　1、每位幼兒用小刀切一小段香蕉。

　　2、將切碎的香蕉放人攪拌器。

　　3、教師在攪拌器內(nèi)加入牛奶，攪拌成香蕉奶昔。

　　四、完整欣賞故事

　　1、邊看圖畫書邊和老師一起講故事。

　　2、結(jié)尾部分扮作生病的主人和鄰居，品嘗自制的香蕉奶昔，表示喝了果奶，感冒都好了，大家都又愛(ài)吃水果又愛(ài)喝牛奶。

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