寶寶餅干屋教案
作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的寶寶餅干屋教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寶寶餅干屋教案1
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：
一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。
二、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。
三、體驗勞動和工作的快樂。
活動準(zhǔn)備：
電視機、錄放機、實物投影儀、錄音機、磁帶。
實物圖形餅干；拱形門、貨架、貨筐；大嘴動物頭；圍裙。
活動過程：
一、做個餅干屋小員工。談話引入情景,激發(fā)幼兒的.游戲興趣。
二、開心分餅干。
1、按形狀分類。
�。�1）觀看采購員到餅干批發(fā)市場上貨的錄像。
�。�2）明確第一項工作任務(wù)---請小員工將餅干按形狀進行分類。感受分類的樂趣。
�。�3）師生共同檢查按形狀分類的結(jié)果，體驗初獲成功的喜悅。
2、按顏色及形狀分類。
（1）接到訂購電話，明確第二項工作任務(wù)。
�。�2）看實物投影，再次明確顧客的要求，開始分類工作。
大班—紅色包裝的圓形餅干
中班—黃色包裝的正方形餅干
小班—綠色包裝的長方形餅干
托班—藍色包裝的三角形餅干
�。�3）師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進行分類的結(jié)果。
3、游戲《我喂動物吃餅干》。請小員工根據(jù)動物嘴巴的不同形狀喂相應(yīng)的餅干。
三、神秘禮物。
請小員工們摸一摸神秘袋里的禮物，并說出它的形狀。
寶寶餅干屋教案2
活動目標(biāo)：
1、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。
2、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。
3、體驗勞動和工作的快樂。
4、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。
5、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：
電視機、錄放機、實物投影儀、錄音機、磁帶。
實物圖形餅干;拱形門、貨架、貨筐;大嘴動物頭;圍裙。
活動過程：
一、做個餅干屋小員工。談話引入情景,激發(fā)幼兒的游戲興趣。
二、開心分餅干。
1、按形狀分類。
(1)觀看采購員到餅干批發(fā)市場上貨的錄像。
(2)明確第一項工作任務(wù)---請小員工將餅干按形狀進行分類。感受分類的樂趣。
(3)師生共同檢查按形狀分類的結(jié)果，體驗初獲成功的喜悅。
2、按顏色及形狀分類。
(1)接到訂購電話，明確第二項工作任務(wù)。
(2)看實物投影，再次明確顧客的要求，開始分類工作。
大班—紅色包裝的圓形餅干中班—黃色包裝的正方形餅干小班—綠色包裝的長方形餅干托班—藍色包裝的三角形餅干(3)師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進行分類的結(jié)果。
3、游戲《我喂動物吃餅干》。請小員工根據(jù)動物嘴巴的不同形狀喂相應(yīng)的'餅干。
三、神秘禮物。
請小員工們摸一摸神秘袋里的禮物，并說出它的形狀。
教學(xué)反思：
幼兒園的數(shù)學(xué)活動相對于其他活動枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動，達到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。
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