不開燈的晚上教案

　　作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的不開燈的晚上教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不開燈的晚上教案1

　　教學(xué)目的：

　　1、理解故事內(nèi)容，體會(huì)故事中夜晚的優(yōu)美意境。

　　2、練習(xí)閉眼走，體驗(yàn)閉眼游戲的刺激和獨(dú)特感受。

　　3、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

　　4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　幼兒閉眼游戲時(shí)，能自覺閉眼，不能偷看。

　　說教法：

　　本節(jié)課運(yùn)用了講述故事，讓幼兒對(duì)夜晚產(chǎn)生好奇，同時(shí)以游戲的形式讓幼兒體驗(yàn)閉眼行走的樂趣。

　　教學(xué)過程：

　　1、傾聽故事，教師提問：落兒住在什么地方？每天晚上屋子里是怎樣的？螢火蟲為什么不肯進(jìn)屋？落兒是怎樣做的.？

　　2、幼兒完整傾聽故事。

　　3、練習(xí)閉眼走，一個(gè)接一個(gè)。

　　4、分組游戲“盲人取物”。

　　本節(jié)課整合了語(yǔ)言、健康等方面的知識(shí)，并以講述故事和游戲的形式。

不開燈的晚上教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞散文，理解文字描繪的特殊生活情境，并感受這個(gè)夜晚的不同尋常和恬靜神奇。

　　2、大膽想象不開燈的夜晚還會(huì)出現(xiàn)怎么樣的美麗情景，并嘗試用不同的方式表達(dá)表現(xiàn)。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　圖片、文字，故事。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　理解故事，大膽想象。

　　活動(dòng)過程：

　　一、聊聊“晚上”的景色

　　1、出示晚上的圖片和文字，引導(dǎo)幼兒說說看到的圖片和文字。

　　2、你們喜歡晚上嗎？夜晚美嗎？美在哪里？

　　3、出示漢字“燈”。想有了燈晚上會(huì)變得怎么樣，如果不開燈夜晚又會(huì)是怎么樣的？（引出散文的名稱）

　　二、集體欣賞

　　1、完整欣賞配樂散文。說說你聽到的是一個(gè)怎么樣的夜晚。

　　2、出示圖片，再次欣賞散文。

　�。�1）夜晚，落兒為什么要關(guān)上屋子里的燈？

　�。�2）螢火蟲飛進(jìn)屋子后，屋子里發(fā)生了什么變化？

　　（3）不開燈的夜晚，落兒有什么不同的`感受？

　　3、再次完整欣賞散文，感受其中的樂趣。

　　（1）你喜歡“不開燈的夜晚”嗎，為什么？

　�。�2）討論“不開燈的夜晚”還會(huì)有怎樣的奇特經(jīng)歷。

　　三、想象表現(xiàn)

　　1、鼓勵(lì)幼兒將所想到的情景用其他方式表現(xiàn)出來

　　2、嘗試用散文的語(yǔ)言來表述。

不開燈的晚上教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，品味不開燈的晚上獨(dú)特的氛圍和情趣。

　　2、體會(huì)故事中夜晚的優(yōu)美意境，產(chǎn)生對(duì)夜晚的探究興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、將午睡室布置成暗室，分散放置一些發(fā)光的物品（熒光棒或小手電筒等）。

　　2、自備一段抒情、優(yōu)美的音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　一、傾聽并理解故事師

　　你們知不知道不開燈的晚上是怎么樣的？在不開燈的晚上能看見什么？有一個(gè)叫落兒的小朋友度過了一個(gè)非常奇妙有趣的不開燈的晚上，你們覺得會(huì)發(fā)生什么呢？讓我們一起來仔細(xì)的聽聽這個(gè)故事：不開燈的晚上。（幼兒完整傾聽故事）

　　師：故事講完了，小朋友們聽仔細(xì)了嗎？那我來問問你們，落兒住在什么地方？每天晚上屋子里是怎么樣的？有一天啊，落兒打開門，在門外面看見了什么？落兒想請(qǐng)螢火蟲進(jìn)門，螢火蟲卻不肯，這是為什么？落兒最后是怎么做的？落兒在不開燈的屋子里，覺得有意思嗎，為什么？螢火蟲帶著落兒來到屋子外，他們看到了什么？聽到了什么？落兒心里害怕嗎？為什么？這是個(gè)特別的夜晚，你喜歡這樣的感覺嗎？楊老師再完整的講一遍故事，請(qǐng)小朋友們聽完故事以后說說看，你最喜歡故事里的哪幾句話？為什么？（引導(dǎo)幼兒感受和理解描繪夜景的精彩語(yǔ)言）

　　二、感受“不開燈的屋子”

　　師：聽了這個(gè)故事，小朋友們想不想感受一下在不開燈的屋子里是怎么樣的？

　　楊老師把小朋友們的午睡室變成了“不開燈的屋子”我們一起進(jìn)去看看吧。（幼兒跟著教師進(jìn)入事先布置好的暗室。）師：在不開燈的屋子里，有什么感覺？黑暗是怎么樣的？（讓幼兒感受黑暗中的氛圍，說說對(duì)黑暗的看法。）（教師使用熒光棒或小手電筒等發(fā)出亮光。）

　　師：你看到了什么？感覺怎么樣？幼兒拿著熒光棒或小手電筒，想象自己是螢火蟲，隨著優(yōu)美抒情的音樂飛舞。

　　附：不開燈的晚上落兒住在樹林邊的屋子里。每天晚上，屋子里的燈都是亮晃晃的。

　　這一天，一群螢火蟲在門外飛著。落兒打開門，請(qǐng)螢火蟲進(jìn)來。螢火蟲怕屋子里的燈光，不肯進(jìn)門。落兒關(guān)上燈，螢火蟲飛進(jìn)不開燈的.屋子，一閃一閃的飛著，像是一盞盞小燈。月光從窗口照進(jìn)來，給屋里添上一點(diǎn)點(diǎn)亮。落兒第一次感到，不開燈會(huì)那么有意思。螢火蟲往門外飛去，落兒跟著螢火蟲來到外面。沒有明亮的燈光，樹林里黑幽幽的，天空也是黑黝黝的。月亮在云的后面露出來，把樹葉、樹枝的影子映到地上。小星星的眼睛一眨一眨的看著落兒。螢火蟲往草叢里飛去，落兒聽到草叢里的蟋蟀“瞿瞿瞿”地唱著歌，小松鼠在樹上“悉悉索索”地竄來竄去。沒有燈光的晚上，落兒看到了從來沒有看到過的東西，聽到了從來沒有聽到過的聲音。

【不開燈的晚上教案】相關(guān)文章：

不開燈的晚上大班游戲教案08-03

晚上不睡覺檢討書05-26

晚上不睡覺的檢討書11-05

《不生氣》大班教案11-26

好孩子不任性教案10-15

中班安全教案教學(xué)反思不推不擠不掉隊(duì)08-30

花兒我不摘大班教案08-17

對(duì)校園欺凌說不教案11-01

《我不生氣了》大班教案11-01