不開燈的晚上大班游戲教案

　　作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的不開燈的晚上大班游戲教案，歡迎閱讀與收藏。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　走進(jìn)黑暗的世界里，孩子們要面對懼怕，、期待、溫暖、向往、依戀等多種情感體驗(yàn)聯(lián)系在一起，他們將依靠各種感官來熟悉自己生活的另一半世界，建構(gòu)對黑暗的熟悉。因此，我設(shè)計(jì)了這個主題的一節(jié)課《不開燈的晚上》，讓孩子們對黑夜布滿好奇和無窮的想象。讓幼兒帶著好奇帶著求知的欲望走進(jìn)黑夜中學(xué)習(xí)探索。

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，品味不開燈的晚上獨(dú)特的氛圍和情趣。

　　2、體會故事中夜晚的優(yōu)美意境，產(chǎn)生對夜晚的探究興趣。

　　3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　4、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

　　5、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　活動重難點(diǎn)：

　　理解故事內(nèi)容，讓幼兒隨著落兒領(lǐng)略夜晚的魅力，使幼兒產(chǎn)生對夜晚的探索興趣。

　　活動活動準(zhǔn)備：

　　1、布置一間暗室，分散放置一些發(fā)亮的物品（熒光棒，小電筒等）

　　2、一段優(yōu)美的音樂，故事磁帶。

　　活動過程：

　　一、出示圖片，引起幼兒興趣：

　　1、教師：孩子們，老師給你們帶來了什么，（螢火蟲）。有一只螢火蟲，在它身上發(fā)生了一件有趣的事情，你們想知道嗎?讓我們一起來聽一聽吧。

　　二、教師完整講述故事后提問：

　　1、落兒住在什么地方？每天晚上屋子里是怎么樣的？

　　2、落兒打開門，看見了什么？

　　3、螢火蟲為什么不肯進(jìn)屋？落兒是怎么做的？

　　4、落兒在不開燈的屋子里，為什么覺得很有意思？

　　5、螢火蟲帶著落兒來到屋子外，兩人看到了什么？聽到了什么？

　　6、落兒心里害怕嗎？為什么？

　　7、幼兒再次完整傾聽故事錄音一遍。

　　三、不開燈的屋子。

　　1、老師為你們準(zhǔn)備了一間“不開燈的屋子”，我們一起進(jìn)去看看。

　　2、讓幼兒感受黑暗中的氣氛，說說對黑暗的看法。

　　3、教師使用營光棒、小電筒等發(fā)出亮光。

　　4、引導(dǎo)幼兒講講自己看到的會發(fā)光的物體，如：熒光棒、小電筒等。

　　5、幼兒拿著熒光棒及小電筒，想像自己是螢火蟲，隨著優(yōu)美抒情的音樂飛舞。

　　四、幼兒在暗室中傾聽故事一遍。繼續(xù)感受在黑夜里的優(yōu)美意境。

　　活動延伸：

　　教師帶領(lǐng)幼兒做游戲《盲人取物》。

　　活動反思：

　　本次活動在設(shè)計(jì)思路上考慮到幼兒生活既是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)既是生活的特點(diǎn)，認(rèn)識黑夜來開展活動。在設(shè)計(jì)活動形式時，我力求在避免活動枯燥化的前提下，以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為主體，自始至終貫穿游戲，以游戲讓幼兒從生活中多方面來理解黑夜的時間概念。孩子們再不會被黑夜“嚇壞”了，他們對黑夜產(chǎn)生了濃厚的興趣，由此，他們將會對慢慢地轉(zhuǎn)變對黑夜的看法，發(fā)現(xiàn)黑夜中隱藏的美。他們經(jīng)過探索發(fā)現(xiàn)了黑夜中的螢火蟲是那么的美，想要去追尋甜美的夢，去體驗(yàn)閉上眼睛之后的黑暗世界，感悟助人為樂的真諦，繼而產(chǎn)生了繼續(xù)去探索黑夜的愿望。

　　不足之處：

　　有些環(huán)節(jié)組織過程中，沒有兼顧到全體幼兒。

【不開燈的晚上大班游戲教案】相關(guān)文章：

不開燈的晚上教案12-01

《不生氣》大班教案11-26

大班游戲教案10-04

大班室內(nèi)游戲游戲教案09-19

糖果游戲大班教案10-18

大班《報紙游戲》教案12-21

游戲教學(xué)大班教案07-15

大班游戲教學(xué)教案10-13

大班足球游戲教案08-14