請你猜猜在哪頭小班語言活動教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的請你猜猜在哪頭小班語言活動教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標(biāo)

　　1、能正確發(fā)出"公雞頭""母雞頭""黃豆"等詞的音。

　　2、能邊念兒歌邊按規(guī)則進(jìn)行游戲。

　　3、積極參加游戲活動，體驗語言游戲活動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　小黃豆、小紐扣、小粒玩具等若干。

　　活動過程

　　1、小朋友，今天我們班來了許多小客人有小黃豆、小紐扣、小粒玩具等。

　　它現(xiàn)在想和小朋友做一個小游戲，請小朋友猜一猜它在什么地方，我看小朋友能不能把它猜出來。

　　2、老師講解游戲規(guī)則及玩法。

　　（1）游戲玩法：

　　持物者在一只手里放黃豆等小物件，并向猜物者展示，然后邊大聲念兒歌邊表演動作。

　　用"XX，XX被猜物，在哪頭"的句型，在兒歌念完后請同伴猜東西，猜的人必須也用這個句型回答"XX，XX，在這頭"，同時指出小物件在那只手中。

　　持物者可以根據(jù)被猜物的更換而改編游戲兒歌的語句。

　　（2）規(guī)則：

　　能用完整的句型說話并猜對者即可與持物者交換角色，游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　3、我們先和小黃豆做這個游戲好不好？

　　教師讀兒歌并表演動作。鼓勵幼兒跟讀兒歌并表演，引起幼兒學(xué)兒歌游戲的興趣。

　　教師讀完后，請幼兒猜黃豆在哪只手里。

　　兒歌： 請你猜猜在哪頭公雞頭，（手握拳拇指向上，伸出右手。）

　　母雞頭，（手握拳拇指向上，伸出左手。）

　　黃豆，黃豆，在哪頭？（兩拳相對，兩拇指點點頭。）

　　在這頭，（快速縮回再伸出右手。）

　　在那頭，（快速縮回再伸出左手。）

　　請你猜猜在哪頭？（兩手背在身后，交換或緊握物品后，雙手仍握拳，拇指向上，同時伸出讓同伴猜。）

　　4、教師教幼兒邊表演邊讀兒歌。 幼兒學(xué)會后，兩人一組選取小物品進(jìn)行游戲。

　　可鼓勵幼兒想出更多的玩法。

　　5、請想出新玩法的幼兒到前面表演。 給創(chuàng)新出新玩法的幼兒發(fā)貼畫進(jìn)行鼓勵。

　　6、小朋友，想出了這么多新的玩法想不想去教給其他小朋友，讓他們也能與你們體驗玩新游戲的快樂，結(jié)束活動。

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