托班綜合彩紙飄飄教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的托班綜合彩紙飄飄教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1．在撕撕玩玩彩紙中，感受彩紙的色彩和數(shù)量的不同。
2．在想象中，體會(huì)快樂的情緒。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅、黃、綠、藍(lán)等彩色紙條若干；塑料小筐人手一只。
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：
1.彩紙像什么
2.（出示彩條紙）這是什么？你們看看這像什么（抖動(dòng)紙條：像花、像焰火）。
3.（拿紙條邊撕邊示范）我把紙條變成了什么？變成了這么多的小紙片。
4.我們?cè)谶^節(jié)和高興的時(shí)候，就把它撒到空中。
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1．你們想高興想過節(jié)嗎？桌上有這些彩色紙條，你去把它變成小紙片，越小越可以飄起來。
2．幼兒撕紙，教師指導(dǎo)撕紙，小紙片放在塑料小筐里。
3．做完了嗎？我們來過節(jié)吧！過什么節(jié)呢？（彩紙往上拋，過節(jié)真開心！）
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1．你們看，地上都是紙片，（舉起紅色小紙片）請(qǐng)你找出這種顏色的小紙片。
2．找到了嗎？這是什么顏色呢？（同樣的方法找黃色、藍(lán)色、綠色的紙片）
3．請(qǐng)你找紅色的紙片。聽指令找紙片。
4．（幼兒手中的紙片放在一個(gè)筐里）你們手上的一片紙片放在一起變成了多少紙片？
四、延伸活動(dòng)
1．這是黃紙片，什么東西是黃色的呢？（大膽發(fā)言的，等到同樣顏色的紙娃娃）
2．這里還有許多顏色的紙娃娃。我們明天再玩吧！
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