高一班主任的工作計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的高一班主任的工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
高一班主任的工作計(jì)劃1
一、基本情況：
1825班是一個(gè)新組成的班集體，男同學(xué)比女同學(xué)少。其中畢業(yè)于九澧實(shí)驗(yàn)學(xué)校的29人，城關(guān)中學(xué)7人，澧陽中學(xué)6人，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)占少部分。音樂、體育特長生各一人。初中階段擔(dān)任班干部的學(xué)生不少，但實(shí)際組織能力不強(qiáng)，7名城關(guān)中學(xué)學(xué)生只有人曾擔(dān)任班干部。大部分同學(xué)有寄宿經(jīng)歷，初中階段曾參加學(xué)科比賽并能得獎(jiǎng)的學(xué)生有多人，但大多限于語文、英語的比賽。從軍訓(xùn)和開學(xué)幾天的情況來看，紀(jì)律不錯(cuò)，學(xué)習(xí)熱情高，吃苦耐勞精神可嘉。這應(yīng)該是一個(gè)有上進(jìn)心、有潛力的集體。
鑒于上述情況，本學(xué)期要做好的幾個(gè)重點(diǎn)是：加強(qiáng)行為規(guī)范教育，杜絕帶手機(jī)等通訊工具入校；培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利完成初中到高中的過度，實(shí)現(xiàn)被動(dòng)式學(xué)習(xí)向主動(dòng)性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型，逐漸形成一個(gè)“規(guī)范、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)”的班集體；增強(qiáng)自信心，淡化學(xué)號(hào)，強(qiáng)化寢室管理，營造班風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)教育氛圍。
二、主要工作：
1．組建班委會(huì)團(tuán)支部，多設(shè)立班干部，多讓班干部自行管理班級(jí)，明確各干部職責(zé)。每周日校紀(jì)校風(fēng)通報(bào)時(shí)間定時(shí)聽取主要班干部對班級(jí)一周來的情況記錄、匯報(bào)。
2．處理好高中階段同學(xué)之間的關(guān)系。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的相關(guān)信息編好寢室，軍訓(xùn)期間，學(xué)生進(jìn)行自我介紹，要求學(xué)生之間生活上要多點(diǎn)尊重、學(xué)習(xí)上多點(diǎn)討論。
3．抓好日常行為規(guī)范，經(jīng)常下班檢查學(xué)生儀容、紀(jì)律的情況，多注意教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生及安全的'情況。
4．對學(xué)生多鼓勵(lì)少批評(píng)，多與學(xué)生交流，多留意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，特別加強(qiáng)對留守學(xué)生的觀察和教育。
5．積極參與配合年級(jí)組織的活動(dòng)如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)，在活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的長處。
6．制定班級(jí)日值班制度，由專人負(fù)責(zé)在班務(wù)日志上進(jìn)行記載，班主任及時(shí)通報(bào)情況。
7.充分發(fā)揮學(xué)生自主能動(dòng)性，優(yōu)化寢室管理方案，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
8.認(rèn)真組織和開展學(xué)校和年級(jí)制定的主題班會(huì)，讓每一位學(xué)生都能得到相應(yīng)的發(fā)展。
高一班主任的工作計(jì)劃2
如果事先缺乏周密的準(zhǔn)備，機(jī)遇也會(huì)毫無用處。對于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)委派的任務(wù)，首先就應(yīng)該要準(zhǔn)備好一份方案，方案是實(shí)施某項(xiàng)具體工作的文件，你知道有什么寫方案的技巧嗎？下面是小編幫大家編輯的《班主任學(xué)期的工作規(guī)劃之五》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期初一級(jí)部將以學(xué)校、教導(dǎo)處和政教處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)對初一學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,堅(jiān)持“育人為本”的教育理念，教書育人管理精細(xì)化，努力樹立文明和諧和團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良級(jí)部風(fēng)尚。
二、工作要點(diǎn)
1、上好開學(xué)第一課《安全教育》和《勤儉是一種美德》的主題班會(huì)，對新生進(jìn)行常規(guī)教育、安全教育、和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、加大對學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的常規(guī)教育和管理力度。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、繼續(xù)推門聽課制度，通過教師課堂研討和班主任交流，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)和班級(jí)管理中有創(chuàng)新、能適用先進(jìn)典范加以推廣。
4、實(shí)施好第三輪研討課的聽評(píng)課活動(dòng)，達(dá)到以講、聽、評(píng)促教的目的，規(guī)范課堂教學(xué)，提高課堂效率。
5、形成良好的級(jí)部研討、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的的學(xué)研氛圍，讓每一位教師身在其中得到進(jìn)步和提高，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，形成一支較強(qiáng)的級(jí)部師資力量團(tuán)隊(duì)。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，凝聚教育合力，組織好家長開放日。
三、具體措施
1、貫徹育人先育德，做好班主任工作。
(1)加強(qiáng)初一級(jí)部班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理。
上好開學(xué)第一課，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、勤儉節(jié)約教育和行為規(guī)范的教育，注重培養(yǎng)學(xué)生各種良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理、自我監(jiān)督”意識(shí)。重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣，文明禮儀習(xí)慣，勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和訓(xùn)練。為此，正副班主任要自覺做到跟靠緊班級(jí)，使學(xué)生迅速有假期的松散無序的狀態(tài)回歸到適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，班級(jí)管理井然有序。
(2)開好班會(huì)。結(jié)合學(xué)校的`具體安排，班主任要善于利用班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行適時(shí)地有效的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。設(shè)計(jì)和召開主題班會(huì)，如安全教育、節(jié)儉教育、孝親敬老教育、青春勵(lì)志教育和革命傳統(tǒng)教育等。
(3)全員育人，及時(shí)召開班主任、全體教師和班級(jí)教導(dǎo)會(huì)。對學(xué)生中存在的問題及時(shí)交流溝通，探討達(dá)成共識(shí)。突出正副班主任在班級(jí)管理中的重要作用，調(diào)動(dòng)任課教師管理班級(jí)，教育學(xué)生的積極性，同時(shí)依靠級(jí)部的監(jiān)督和制約功能，形成凝心聚力齊抓共管的教育合力。
(4)注重家校聯(lián)系，班主任、任課教師要加強(qiáng)與學(xué)生和家長的溝通。要了解學(xué)生，真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，對學(xué)生一日活動(dòng)全面掌控，樹立安全第一的觀點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，課堂內(nèi)外因材施教。多關(guān)愛、多了解、多溝通，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂成長的環(huán)境。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理 ，提高課堂效率。
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材、教法。備課要適應(yīng)新課標(biāo)的要求、不但教學(xué)設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要多樣。教學(xué)過程的安排還要以學(xué)生為主體，貼近學(xué)生需求，最大程度提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)集體備課，學(xué)科教師集思廣益，反復(fù)研討揣摩，更好的為每個(gè)人的課堂教學(xué)服務(wù)。
(2)規(guī)范教學(xué)過程:課前精心備課;實(shí)施課堂教學(xué)，要全程關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)情，課堂教學(xué)做到精講巧練，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化;按學(xué)生的實(shí)際情況、有針對性的布置有效作業(yè)。
(3)關(guān)注對優(yōu)生培養(yǎng)和后進(jìn)生的輔導(dǎo)。首先樹立輔導(dǎo)一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等重要的意識(shí)，實(shí)行抓兩短促中間，在對學(xué)生全面了解的基礎(chǔ)上，采取合適的策略和方法，讓每個(gè)學(xué)生得到最大的發(fā)展。
3、鼓勵(lì)教師積極參與課堂研討，打磨特色高效課堂。加強(qiáng)班主任之間經(jīng)驗(yàn)的交流，鼓勵(lì)班級(jí)實(shí)施特色管理。
本學(xué)期，學(xué)校大力的提倡在教學(xué)中創(chuàng)出特色，鼓勵(lì)教師大膽的在教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新。級(jí)部教師們要積極參與講和聽評(píng)課活動(dòng)，在課堂教學(xué)中大膽嘗試探究，善于發(fā)現(xiàn)在教學(xué)思想上有創(chuàng)新，有特色并典型。在課堂教學(xué)實(shí)踐中共同探究發(fā)現(xiàn)和打磨出富有特色的教學(xué)典范。同樣班級(jí)管理方面，學(xué)校繼續(xù)倡導(dǎo)班級(jí)特色管理，各班級(jí)一定要結(jié)合班級(jí)實(shí)際，構(gòu)建班級(jí)特色，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
四、日程安排
2.3月
1、開學(xué)第一課“安全教育”和“勤儉節(jié)約教育”
2、寒假作業(yè)的檢測
3、組織英語集中識(shí)詞
4、級(jí)部計(jì)劃、班主任計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃等各種計(jì)劃的制定
5、對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的常規(guī)管理教育
4月
1、常規(guī)教育教學(xué)管理(突出特色)。
2、家長開放日。
3、通過舉辦手抄報(bào)比賽，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
4、通過清明節(jié)和主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
5、期中復(fù)習(xí)檢測和質(zhì)量分析
5月
1、常規(guī)教育教學(xué)管理(特色管理)。
2、課堂教學(xué)研討。
3、五一假期作業(yè)的設(shè)計(jì)和檢測
4、黑板報(bào)評(píng)比
6月
1、常規(guī)教育管理(特色管理)
2、課堂教學(xué)研討
3、準(zhǔn)備期末學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)
4、手抄報(bào)比賽對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育
7月
1、準(zhǔn)備期末學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)檢測
2、籌備和召開家長會(huì)
高一班主任的工作計(jì)劃3
高一（3）班成立了一個(gè)學(xué)期，在上一學(xué)期中，全班同學(xué)通過一系列校園文化活動(dòng)增進(jìn)了對彼此的了解以及班級(jí)意識(shí)的建立。尤其是軍訓(xùn)活動(dòng)、國慶通宵、班級(jí)值周以及許多同學(xué)積極參與的讀書節(jié)小品，英語節(jié)競賽單元活動(dòng)，拉近了同學(xué)間的距離，也鍛煉了同學(xué)們的`各方面能力。在學(xué)習(xí)上，高一（3）班整體情況良好，但在一些學(xué)科上，諸如計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)方面稍顯薄弱。另外，在常規(guī)工作方面，班級(jí)值日、遲到和交作業(yè)方面還有有待加強(qiáng)。
班級(jí)值日關(guān)系到學(xué)生責(zé)任心的培養(yǎng)，班級(jí)環(huán)境的建設(shè)，以及集體意識(shí)的樹立；遲到問題關(guān)系到學(xué)生獨(dú)立精神和責(zé)任意識(shí)的加強(qiáng)。遲到說小不小，說大還真能影響學(xué)生在日后工作學(xué)習(xí)中的一些習(xí)慣；課堂紀(jì)律和作業(yè)拖拉直接影響到學(xué)習(xí)的成效和鞏固情況。這些方面直接影響著班級(jí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的發(fā)展，因此，作為班主任，我把這學(xué)期的首要重心放在了這些方面。
本學(xué)期，針對上學(xué)期常規(guī)工作方面存在的問題，我制定了一些新的制度。第一，日常遲到問題、儀容儀表、缺交作業(yè)以及課堂紀(jì)律的問題，做到“有據(jù)可查，全班公開”，由班委負(fù)責(zé)同學(xué)、各科代表、學(xué)習(xí)委員，每天一記，每周進(jìn)行總分統(tǒng)計(jì)和打分給每位同學(xué)打上當(dāng)周常規(guī)成績。打分表貼在教室前方醒目處，這樣做，使得班級(jí)管理更加透明化、公開化，使每位同學(xué)對自己和他人的日常情況和學(xué)習(xí)情況一目了然，也使班級(jí)工作開展地更直觀，更量化。
在德育方面，本學(xué)期主要要使高一學(xué)生培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難；責(zé)任、拼搏、勇于承擔(dān)；積極、向上、樂觀生活；團(tuán)結(jié)、合作、齊心協(xié)力；互幫、互助、心有他人的思想品質(zhì)。利用班級(jí)晨會(huì)、班會(huì)課進(jìn)行教育和啟發(fā)，更重要的是在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)、日常學(xué)習(xí)生活中發(fā)掘德育教育的契機(jī)，感染并幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)正確和積極的價(jià)值觀。
在師生交往和家校聯(lián)系方面，我將盡可能走近學(xué)生，多于班級(jí)同學(xué)交流溝通，并重點(diǎn)關(guān)注關(guān)心班級(jí)中學(xué)習(xí)落后生以及性格較內(nèi)向?qū)W生。加強(qiáng)與家長的溝通，及時(shí)將一些學(xué)生情況反饋給家長。
高一班主任的工作計(jì)劃4
一、基本情況
全班共計(jì)59，其中男同學(xué)19人，女同學(xué)40人；住宿生19人，走讀生40人。男、女比例差別較大，走讀生多缺乏刻苦耐勞的精神。由于部分同學(xué)還沒有意識(shí)到高中學(xué)習(xí)的緊迫感，紀(jì)律方面稍有松懈，所以做好他們的思想工作對整個(gè)班的學(xué)風(fēng)會(huì)起到更好的促進(jìn)作用。我班同學(xué)對理科如：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)等較感興趣，會(huì)產(chǎn)生偏科的思想。因?yàn)榇蟛糠值耐瑢W(xué)在初中成績較好，所以他們有驕傲的情緒。本班的下游學(xué)生有較強(qiáng)的自卑心理，長此下去會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。開學(xué)初，經(jīng)過全班同學(xué)、科任和班任的共同努力下，高一（18）班整體比較穩(wěn)定，同學(xué)間、師生間相處融洽，逐步形成樸實(shí)、進(jìn)取的良好風(fēng)氣。
二、指導(dǎo)思想：
面向世界，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以圓滿完成學(xué)校提出的各項(xiàng)工作要求為目標(biāo)，嚴(yán)格管理、科學(xué)備考，向管理要效益，用研究促提高，用活動(dòng)保質(zhì)量，扎實(shí)有序、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地開展各項(xiàng)備考工作。
三、工作目標(biāo)：
三年磨一劍。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向，是我們?nèi)甑墓餐繕?biāo)。起始年級(jí)重在抓基礎(chǔ)、抓養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為__年的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、工作重點(diǎn)：
（一）年級(jí)管理：從嚴(yán)、從實(shí)、從愛、從細(xì)。
1、嚴(yán)格日常行為規(guī)范管理，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
抓日常行為規(guī)范和創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是本學(xué)年的重要任務(wù)。從第四周開始年級(jí)每天由學(xué)生輪值，對各班的班容班貌、考勤、午讀、晚自習(xí)等方面進(jìn)行全面檢查，每周統(tǒng)計(jì)一次。年級(jí)將檢查結(jié)果印發(fā)給每個(gè)班級(jí)。
2、增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識(shí)，提高學(xué)生自我管理自我教育的能力。
隨著獨(dú)生子女越來越多，學(xué)生的自我管理、自我約束能力相對較弱。我們創(chuàng)造條件，提供機(jī)會(huì)，放手讓學(xué)生參與管理，提高學(xué)生的自我管理意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，使他們充分利用各種有利因素主動(dòng)地、自覺地鍛煉自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
3、加強(qiáng)德育教育和行為規(guī)范教育，努力塑造學(xué)生健全的人格，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志力，鼓勵(lì)他們拼搏進(jìn)取，全力以赴實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
高一，是學(xué)生學(xué)習(xí)心理轉(zhuǎn)變關(guān)鍵的一年。學(xué)生來自區(qū)內(nèi)的`幾十所學(xué)校，許多原來學(xué)校的尖子，來到這個(gè)高手如林的地方找不到自己的位置，很多學(xué)生沒有了那種排在前面的成就感和優(yōu)越感，很容易導(dǎo)致心理失衡。為了減少學(xué)生的挫敗感，增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心，一定要加強(qiáng)學(xué)生意志力的培養(yǎng)。通過意志力的培養(yǎng)，使學(xué)生在日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)中能堅(jiān)定不移地、堅(jiān)持不懈地克服各種困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、作好男女同學(xué)之間健康交往的指導(dǎo)。
由于多種因素的影響，學(xué)生中的“早戀”已成為一個(gè)日益突出問題。盡管這是一個(gè)越來越讓人頭痛的問題。但如果能用遠(yuǎn)大的理性抱負(fù)來引導(dǎo)學(xué)生建立起健康的交往模式。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，分析“早戀”可能對學(xué)生生理、心理上帶來的消極影響，用真心去理解和幫助學(xué)生，就能有效地減少“早戀”現(xiàn)象的發(fā)生。
五、班主任工作內(nèi)容
班主任工作總的要求是：做到“四心”俱備。即悉心、耐心、細(xì)心和熱心。對學(xué)生嚴(yán)要求。即行為規(guī)范嚴(yán)、管理嚴(yán)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)。具體開展好以下幾方面的工作。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平與班級(jí)管理的能力。
2、建立健全的班級(jí)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度與德育考核評(píng)分細(xì)則，并嚴(yán)格執(zhí)行。
3、營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、培養(yǎng)得力的班干部集體。
5、充分利用每一節(jié)班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)和幫助，讓班會(huì)成為一個(gè)營造勤奮團(tuán)結(jié)、競爭向上的班風(fēng)班紀(jì)的主渠道。
6、做好尖子學(xué)生和臨界學(xué)生的動(dòng)態(tài)跟蹤管理工作。
7、勤下班，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，做細(xì)致的思想工作。
8、勤調(diào)查，多思考，加大調(diào)控力度，及時(shí)掌握并解決班級(jí)發(fā)生的各種問題。
9、增進(jìn)與科任老師的溝通與交流，及時(shí)了解各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)好學(xué)生與老師之間的關(guān)系；及時(shí)了解、反饋尖子學(xué)生和臨界學(xué)生的情況，充分發(fā)揮任老師的作用，集思廣益，團(tuán)結(jié)協(xié)作，限度地獲得科任老師的密切關(guān)注和有效支持。
10、及時(shí)與家長溝通，要求他們重視和加強(qiáng)管理。
11、要有全局觀念，主動(dòng)參與年級(jí)管理，多向年級(jí)提供寶貴意見，也可以明確提出希望和要求。
12、本人整個(gè)學(xué)期的工作內(nèi)容將圍繞學(xué)校，級(jí)的計(jì)劃展開。以學(xué)生為本，嚴(yán)格日常行為規(guī)范管理，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，切實(shí)做好有利于學(xué)生發(fā)展的各項(xiàng)工作。
13、堅(jiān)持不懈地整頓及鞏固班風(fēng)建議，管好衛(wèi)生清潔，抓好周會(huì)、兩操，及晚修的出勤率及紀(jì)律情況。按學(xué)校及級(jí)的要求，抓好學(xué)生的儀容儀表，分階段做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，將學(xué)生的惰性消滅掉，建設(shè)一個(gè)朝氣蓬勃，積極向上，團(tuán)結(jié)互助，自覺維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的班集體，并影響到個(gè)人。
14、組織好班干部隊(duì)伍。增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識(shí)，提高學(xué)生自我管理自我教育的能力。
15、組織值日班長活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)一天班長，感受一下當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的“苦處”，從而加強(qiáng)自律性，每月一次的值日班長評(píng)選更是別開生面。也給了學(xué)生一個(gè)表演的舞臺(tái)，力求做到。
16、以身作則，以德服人，做學(xué)生心目中的好班任。
17、抓好班會(huì)課的質(zhì)量，了解高學(xué)生在生活、成長、學(xué)習(xí)上的各項(xiàng)需求和特點(diǎn)，進(jìn)行各項(xiàng)有針對性的指引和教育。
18、加強(qiáng)理想、前途和人格教育，確立奮斗目標(biāo)及學(xué)生的心理承受能力及各種交際能力的培養(yǎng)。
19、發(fā)揮強(qiáng)團(tuán)組織的作用，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力，為團(tuán)員的進(jìn)步服務(wù)。
20、爭取科任參與對班的管理和家長的配合。
21、作好男女同學(xué)之間健康交往的指導(dǎo)。
22、配合好體育老師及全級(jí)要求，抓好學(xué)生的體育課和課間操，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和化解壓力。做好防病、安全教育。
23、多與學(xué)生本人溝通，了解他們的學(xué)習(xí)，生活和心理動(dòng)態(tài)，并及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。多與科任老師溝通，了解學(xué)生的學(xué)科水平，助其揚(yáng)長補(bǔ)短，爭取平衡發(fā)展。多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和協(xié)助。加強(qiáng)與級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，級(jí)長和各班主任的聯(lián)系，商討工作的方法技巧。
六、每周工作要點(diǎn)：
高一班主任的工作計(jì)劃5
感謝年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對我的再次信任，今年仍然讓我?guī)б粋�(gè)理科實(shí)驗(yàn)B班20xx班，并且和呂爭光老師搭伴合作。爭光老師是一位很有想法的老師，上一屆時(shí)就有很多做法是向他學(xué)習(xí)的，而且熱情樂于助人，我們年齡也很接近，性格和做事風(fēng)格上有著很大的互補(bǔ)性，我以細(xì)致、規(guī)劃為長，他以創(chuàng)意、引領(lǐng)為長，在時(shí)間上也有很大的互補(bǔ)性，不難發(fā)現(xiàn)這會(huì)是一次很好的合作互助。上一屆其實(shí)B班的定位是有些模糊和淡化的，這一定程度上打擊了B班老師們的工作積極性，我們也有過一定時(shí)期的低谷和情緒。而今年韓校長在大會(huì)上明確了B班的奮斗方向，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也大力的支持，并且年級(jí)兩位主要負(fù)責(zé)人王主任和李主任親自掛帥帶我們兩個(gè)班的課，可謂信任與支持不言自明，也為我點(diǎn)燃了奮斗激情。上一屆雖然也十分用心，但是沒有取得突破還有很有些遺憾和不甘，而這一屆我希望通過經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，可以在三年后取得根本性的突破。我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：
1.以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期工作的核心和重中之重。我總結(jié)梳理了高中學(xué)習(xí)中最核心重要的十大習(xí)慣，然后在第一次班會(huì)中就進(jìn)行解讀和要求，本著下大力氣和勇氣去培養(yǎng)這十個(gè)習(xí)慣。這十個(gè)習(xí)慣分別是：
�、偈貢r(shí)，惜時(shí)
�、趯Ｗⅲ斫庥洃�
�、垲A(yù)習(xí)(贏在起跑線，步步為贏)
�、苤贫ㄓ�(jì)劃，規(guī)劃時(shí)間
�、菹葟�(fù)習(xí)再寫作業(yè)
�、薏粫�(huì)先翻書和獨(dú)立思考，確實(shí)不會(huì)一定問
�、邩�(biāo)記有問題的地方
�、嗫焖儆浌P記(最有價(jià)值的筆記記在課本上)
�、嵴礤e(cuò)題，收集好題
⑩科學(xué)備考。
習(xí)慣決定成敗，習(xí)慣比智力水平對成績的影響還要大，所以抓習(xí)慣是開學(xué)之初最重要的事情，我見過太多高一沒有養(yǎng)成好習(xí)慣的學(xué)生和班級(jí)了，在高二、高三再去培養(yǎng)好習(xí)慣，再去克服已經(jīng)養(yǎng)成的頑固的壞習(xí)慣非常的難，不僅成功率低，而且代價(jià)要大得多，所以開學(xué)是最好的機(jī)會(huì)，學(xué)生還沒有定型，有著非常大的可塑性，而且整體是素質(zhì)比較高的學(xué)生，所以應(yīng)該更容易一些。
2.要想改變學(xué)生的成績，先要改變學(xué)生的思想。改變學(xué)生的思想是最難的，但是一旦成功，學(xué)習(xí)成績就不難進(jìn)步。當(dāng)今學(xué)生最大的問題就是對高考認(rèn)知和態(tài)度的問題，對中國教育制度的質(zhì)疑和排斥心理，這種心理加上比較辛苦的高中學(xué)習(xí)壓力，很容易導(dǎo)致學(xué)生形成逆反心理，不愿意去學(xué)習(xí)，甚至不屑于學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄儗χ袊慕逃狈ι羁痰恼J(rèn)知，缺乏公正的判斷，很容易被不懂教育的新聞媒體和流言所誤導(dǎo)。不要說學(xué)生，就是廣大的教師群體都有很多對中國教育廣泛的質(zhì)疑和反感。我通過開學(xué)當(dāng)天晚上兩個(gè)多小時(shí)的班會(huì)去給學(xué)生分析美國教育神話的謊言，中國教育的'真實(shí)成就，中國教育的優(yōu)勢等等很多相關(guān)話題，讓學(xué)生真心信服高考是中國最不壞的大學(xué)選拔制度，中國教育沒那么不堪，中國教育培養(yǎng)了大量的年輕科學(xué)家，取得了舉世矚目的科技成就，所以總是攻擊中國教育扼殺學(xué)生創(chuàng)造力是沒有依據(jù)的，中國現(xiàn)在也是歷史上創(chuàng)造力最強(qiáng)的時(shí)候，在全世界的競爭中也處于優(yōu)勢地位，根本不怕和西方發(fā)達(dá)國家競爭，包括教育、科技方面，西方教育有非常嚴(yán)重的問題，日本寬松教育失敗的教訓(xùn)等等，學(xué)生聽了之后深感震驚，但是無力反駁，而且越來越信服。只有學(xué)生真的相信高考制度，他才愿意全力以赴，這個(gè)目的基本達(dá)到，但是思想工作還有繼續(xù)做，讓學(xué)生可以深刻地看問題、思考問題，培養(yǎng)獨(dú)立的思想。
3.進(jìn)行高中過度教育引導(dǎo)，避免掉入誤區(qū)陷阱。剛?cè)敫咧械膶W(xué)生很容易按照初中的習(xí)慣和思維方式上高中，往往有非常錯(cuò)誤的想法，而且很多初中的學(xué)習(xí)方法在高中可能不適用。比如很多剛上高中的學(xué)生容易失去奮斗的動(dòng)力，失去方向，高中的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，大學(xué)的理想還很遙遠(yuǎn)，所以高一最容易迷失，缺乏奮斗的精神。還有很多學(xué)生打算在高一的時(shí)候適當(dāng)?shù)男菹⒎潘梢幌�，因�(yàn)槌跞量嗔�，哪怕休息了一個(gè)暑假也覺得不夠，哪里知道高中一旦落后就很難有翻盤的機(jī)會(huì)。有的學(xué)生在初中用比較死板的學(xué)法也能夠取得一定的成績，但是高中就不行。所以我會(huì)給學(xué)生認(rèn)知分析初高中的區(qū)別，然后擺出這些常見的陷阱和認(rèn)知誤區(qū)，避免學(xué)生一失足成千古恨。還有的學(xué)生在初中當(dāng)慣了好學(xué)生、優(yōu)等生，但是高中到處是比自己更優(yōu)秀的學(xué)生，自己毫不起眼而倍感失落，喪失信心，這是很多剛上高中的學(xué)生會(huì)碰到的問題，都需要班主任好好的疏導(dǎo)。
4.嚴(yán)格的班級(jí)管理。嚴(yán)格的管理可以幫助學(xué)生快速的培養(yǎng)好習(xí)慣，快速的適應(yīng)高中緊張的、快節(jié)奏的生活和學(xué)習(xí)，營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，總之好處多多。先嚴(yán)后寬，學(xué)生的感受也會(huì)越來越好，先寬后嚴(yán)學(xué)生會(huì)越來越難受，早吃苦比晚吃虧好。所以開學(xué)之初的嚴(yán)格管理是非常重要而必要的。
5.對每一位學(xué)生的充分了解。了解越充分，教育的針對性就越強(qiáng)，效果越好。為了盡快認(rèn)識(shí)班里的每一位學(xué)生，我在軍訓(xùn)期間為每一位學(xué)生拍照，收集每一位學(xué)生的個(gè)人簡介，制作出了班級(jí)相冊，作為永遠(yuǎn)的青春紀(jì)念，更可以初步了解學(xué)生的基本情況，有利于建立更為成熟可靠的班委團(tuán)隊(duì)。為了進(jìn)一步深入了解學(xué)生的家庭情況，讓每位家長為自己孩子進(jìn)行了優(yōu)缺點(diǎn)分析，并告知家庭這的重要信息，比如是不是單親家庭，這對于我的教育工作的非常重要的。原來有些工作做了很多卻不見明顯效果，很重要的原因就是不知道學(xué)生家庭背景與重要信息，本屆學(xué)生我充分吸取其中的教訓(xùn)，為每位學(xué)生建立個(gè)人檔案，而且已經(jīng)完成信息收集和整理。我還準(zhǔn)備在文理分科后就和呂爭光老師明確兩個(gè)班級(jí)的名生潛力學(xué)生名單，進(jìn)行進(jìn)一步的研究和檔案整理，做好一切的思想與教育研究工作，盡快做好一切必要的轉(zhuǎn)變。
6.通力合作。和呂爭光老師通力合作，更為班級(jí)的老師們做好服務(wù)工作，考慮周全，工作細(xì)致，建立和諧親密的合作關(guān)系，一切做好班級(jí)的教育與教學(xué)工作，眾人拾柴火焰高，我們滿懷信心，一定會(huì)盡最大努力做好本職工作，每位老師都期待能夠取得突破。
以上就是本學(xué)期班主任工作的大方向，希望我可以做的更好。
高一班主任的工作計(jì)劃6
暑假過去，新的學(xué)期來臨，我校的高一新生也到來了，作為高一x班的班主任，我的工作正在面臨一個(gè)新挑戰(zhàn)，如此為了讓我本學(xué)期的工作更加順利一些，為對自己的工作做了一些計(jì)劃。本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：
一、制定一個(gè)新的班規(guī)
新的班級(jí)，就要開展新的班級(jí)工作，以往班級(jí)的規(guī)章制度已經(jīng)不在適應(yīng)新一屆的高一學(xué)生。所以我在進(jìn)入工作后，我首要做的就是先把班規(guī)定下來，制定新的班級(jí)規(guī)章制度，這樣更有利于去管理高一新生，約束他們一個(gè)暑假下來的放松，盡快的在班規(guī)的管理下進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)中去。班規(guī)的制定和建立是對班級(jí)起到一個(gè)約束和促進(jìn)的作用，這是必不可少的。
二、開展興趣小組活動(dòng)
高一的氣氛比較活躍，學(xué)習(xí)的壓力也還沒有那么大，這一個(gè)階段的學(xué)習(xí)更加傾向于快樂學(xué)習(xí)，所以本學(xué)期的另一個(gè)計(jì)劃就是開展班上的興趣小組，分列出來各個(gè)興趣項(xiàng)目，供學(xué)生選擇和參與，比如英語小組、音樂小組、籃球小組、數(shù)學(xué)小組等等一系列的興趣小組，讓全班的學(xué)生都盡量的參與進(jìn)去，這不僅是在豐富學(xué)生的課余生活，也是給高中的生活增添樂趣。這些小組活動(dòng)的開展能夠讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)和生活的樂趣，這樣學(xué)習(xí)就不是單一的了，也能讓同學(xué)之間的感情加深，讓大家更加的團(tuán)結(jié)。
三、自主競選班干部
作為班主任，班級(jí)的管理不能事事都管著，而應(yīng)該是放手讓學(xué)生自己去做，這樣才能讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去鍛煉。高中是學(xué)生另一個(gè)新的起點(diǎn)，那么一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)靠的就是學(xué)生自己，所以開學(xué)初的'班干部競選，我選擇給學(xué)生自主的競選，讓學(xué)生自己自薦，通過演講的形式去為自己拉票，讓他們自己去管理班級(jí)的事務(wù)，班主任我就不多加管束了。民主的競選可以最大限度的讓班上有能力的學(xué)生去發(fā)揮自己的優(yōu)勢管理班級(jí)，更加的明確班級(jí)管理的分工，也是對班干部的加強(qiáng)培養(yǎng)，讓他們在高中三年得到足夠的鍛煉，等進(jìn)入大學(xué)也不至于沒有基礎(chǔ)。
新接手高一年級(jí)，又是一個(gè)三年，這其中的艱辛與挑戰(zhàn)是肯定不會(huì)少的，但是能夠與他們相處三年，也是一個(gè)重新的學(xué)習(xí)，我想我應(yīng)該會(huì)有更多讀的經(jīng)驗(yàn)去做好班主任工作，盡可能的培養(yǎng)好這群學(xué)生，讓他們在高中三年綻放自我。
高一班主任的工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想：
以全面貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃為抓手，以學(xué)生發(fā)展為本，以繼續(xù)學(xué)習(xí)落實(shí)“兩綱”為教育載體，本著“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，多奉獻(xiàn)，求實(shí)效”精神，做好班主任的各項(xiàng)工作。
二、重點(diǎn)工作：
1、繼續(xù)以班級(jí)文化建設(shè)為本學(xué)期工作重點(diǎn)。上半學(xué)期我班提出班級(jí)文化建設(shè)口號(hào)：立大志，養(yǎng)大氣，習(xí)大雅，成大器，已基本被廣大同學(xué)及其家長接受和認(rèn)可，本學(xué)期我們將繼續(xù)從班級(jí)文化建設(shè)入手，真正在班級(jí)文化建設(shè)中落實(shí)“兩綱”教育，鍛造市八學(xué)子高品人格。工作將從兩方面入手：
①進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度——在班規(guī)中成長：我們以小組為一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，推選一名組長與班委組成值日班長，輪流管理班級(jí)日常工作，詳細(xì)記錄班級(jí)一天中早自修，上課，午自修，勞動(dòng)，交作業(yè)等情況，做到我的“家”我管理，要求學(xué)生們互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，樹立人人為班級(jí)爭光彩的想法。學(xué)習(xí)委員，勞動(dòng)委員，班長將一天班級(jí)的情況反饋給班主任，真正做到班級(jí)學(xué)生自我管理，學(xué)會(huì)自控，班主任控制管理。
�、诎嗉�(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)——一是創(chuàng)造班級(jí)學(xué)科品牌，創(chuàng)造個(gè)人品牌學(xué)科。我要求高一（7）班的全體學(xué)生在能人人確立自己本學(xué)期在統(tǒng)考和會(huì)考中的個(gè)人目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，在個(gè)人原有基礎(chǔ)上人人打有備之仗，人人有自我突破。二是爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動(dòng)。對已經(jīng)申請免監(jiān)考生的學(xué)生進(jìn)行復(fù)查，繼續(xù)鼓勵(lì)，考察更多的學(xué)生申請免監(jiān)考生。具體抓手：考風(fēng)教育，作業(yè)規(guī)范教育。
2、繼續(xù)以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》為抓手，從狠抓學(xué)生的行為規(guī)范、言談舉止、思想品質(zhì)入手，重點(diǎn)放在定期對全體學(xué)生的衣著打扮、個(gè)人衛(wèi)生、行為舉止的.檢查，讓每一個(gè)學(xué)生自覺規(guī)范行為，成為一個(gè)真正合格的市八學(xué)子。
3、繼續(xù)以創(chuàng)建班級(jí)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍為抓手，深入了解學(xué)生的思想狀況，和班中大部分學(xué)生逐人分析具體情況，為他們及時(shí)排憂解難，補(bǔ)缺補(bǔ)差，全面提高班級(jí)大部分同學(xué)的各科成績。具體抓手：誠信公約簽名活動(dòng)（將持續(xù)一學(xué)期）。
4、配合學(xué)生干部完成好學(xué)校德育處，校團(tuán)委要求的各項(xiàng)具體工作，將每一項(xiàng)工作都努力做到體現(xiàn)它的實(shí)際教育價(jià)值，爭創(chuàng)校三星級(jí)班級(jí)。
高一班主任的工作計(jì)劃8
這一學(xué)期，高一(2)班在上學(xué)期“校先進(jìn)班集體”的基礎(chǔ)上繼續(xù)以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣為重要抓手，倡導(dǎo)正確的讀書觀為思想指導(dǎo)，感受讀書的苦樂雙重境界，繼續(xù)體會(huì)讀書生活中的“苦中作樂，忙里偷閑”的愉悅充實(shí)與幸福。積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以理想目標(biāo)為重要指引，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。適應(yīng)五中的生活，形成一個(gè)適合每位學(xué)生學(xué)習(xí)生活的時(shí)間作息制度，完全“采用學(xué)生自管”的形式，班主任積極為他們搭建學(xué)習(xí)生活的良好平臺(tái)。調(diào)整個(gè)別班級(jí)干部，不斷完善班級(jí)管理。繼續(xù)積極發(fā)揮民主監(jiān)督，學(xué)生間形成互幫互助的團(tuán)結(jié)氛圍。
在德育管理的引領(lǐng)下，緊緊抓好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理工作，力爭德育方面成為級(jí)段典型。倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣，讓他們各自發(fā)揮自己的最高水平，勤奮學(xué)習(xí)，你追我趕。懂得自己的擅長與缺失，完成合理選課，拔尖個(gè)別學(xué)科，力保下半年需要學(xué)考的科目的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績力爭在級(jí)段中處于中偏上的.位置。抓好團(tuán)隊(duì)工作，尤其是要開展好“追尋烈士的足跡”專題活動(dòng)與圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“端午”話題開展“屈原詩歌大賽。
總之，這一學(xué)期主要工作在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，力爭繼續(xù)保持本班先進(jìn)榮譽(yù)，完成學(xué)生的選課設(shè)想，并在此基礎(chǔ)上拔尖選考科目，同時(shí)為10月份參加學(xué)考的科目打下扎實(shí)之基礎(chǔ)。
高一班主任的工作計(jì)劃9
高中生活將是人生中最難忘的時(shí)期，而高中一年級(jí)是生活的起點(diǎn)！這個(gè)起點(diǎn)在高中生活中起著關(guān)鍵作用。因此，根據(jù)軍訓(xùn)以來學(xué)生的特點(diǎn)，具體工作計(jì)劃如下：
一、班主任的工作思路
以人為本，教育學(xué)生成為正直、善良、智慧、健康的人。
2.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓學(xué)生為13班感到驕傲。
為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖、和諧、自然的環(huán)境。
4.關(guān)心學(xué)生，努力走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正意義上的朋友，為學(xué)生發(fā)掘自己的優(yōu)勢，樹立信心。
二、工作重點(diǎn)
1.注意學(xué)生的心理咨詢。學(xué)生在高中一年級(jí)就面臨著許多心理問題：有些學(xué)生認(rèn)為東莞是一個(gè)臥虎藏龍的地方，跟不上其他學(xué)生，導(dǎo)致自卑；有些學(xué)生一直是原學(xué)校的焦點(diǎn)，來到東莞后沒有焦點(diǎn)的感覺，失落感；有些學(xué)生來到新環(huán)境不適應(yīng)，導(dǎo)致孤獨(dú)……班主任應(yīng)注意這些心理問題，能夠根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，采取相應(yīng)的方式，使學(xué)生盡快進(jìn)入新的生活。
2.樹立良好的班風(fēng)。班風(fēng)的優(yōu)劣直接關(guān)系到班級(jí)體的健康發(fā)展；是否形成良好的班風(fēng)是檢驗(yàn)班級(jí)集體是否成熟的標(biāo)志。注重學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范，注重學(xué)生的常規(guī)行為規(guī)范，杜絕遲到等違規(guī)行為，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情，逐步形成紀(jì)律、現(xiàn)實(shí)、勤奮的課堂作風(fēng)。通過組織班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、關(guān)愛集體的理念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)，一個(gè)好的班級(jí)集體應(yīng)該有一個(gè)集體的目標(biāo)，這應(yīng)該是長期、中期和近期目標(biāo)的結(jié)合。逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程將產(chǎn)生梯隊(duì)激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。班主任作為班主任，要結(jié)合班主任的思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定班主任的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班級(jí)集體目標(biāo)的'過程中，充分發(fā)揮集體成員的熱情，使目標(biāo)成為教育和自我教育的過程，每個(gè)集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是所有成員共同努力的結(jié)果，讓他們分享集體快樂和幸福，形成集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
3.選好班干部。班干部是班級(jí)的核心力量。第一學(xué)期，班主任指定班干部，主要是原東莞中學(xué)的學(xué)生，充分利用學(xué)生的積極性，培養(yǎng)有能力的學(xué)生。選定的班干部要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，盡快成熟，盡快投入工作。培養(yǎng)班干部的責(zé)任感，樹立班干部的威望和榜樣。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。以各種方式糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，引導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生給予一定的指導(dǎo)，在完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，可以進(jìn)一步提高自己的能力，如參加各科競賽班、提高班等。多關(guān)注成績后進(jìn)生，結(jié)合科任教師，找到提高學(xué)生學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)自信心。
5.開展有益身心的集體活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，讓更多的學(xué)生參與其中，提高他們的組織能力和表達(dá)能力。在學(xué)校各方面條件允許的情況下，開展班級(jí)內(nèi)部體育比賽，增進(jìn)學(xué)生友誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力！開展多讀課外書籍的活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀能力和知識(shí)。
高一班主任的工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、年級(jí)的各項(xiàng)要求，結(jié)合起始年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及班級(jí)實(shí)際情況，以培養(yǎng)習(xí)慣、建設(shè)團(tuán)隊(duì)為抓手，努力打造懂禮貌、守紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)的健康集體；以夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)興趣為舉措，努力培養(yǎng)一支想學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的班級(jí)團(tuán)隊(duì)，力求在新高考的新背景下帶出班級(jí)新高度和新突破！
二、工作思路：
一切以班級(jí)實(shí)際情況出發(fā)，在管理的規(guī)范化、專業(yè)化、科學(xué)化、優(yōu)質(zhì)化上尋求新突破！
一切以新高考的目標(biāo)出發(fā)，在學(xué)生的自覺性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性、有效性上再做新文章！
一切以學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)出發(fā)，用耐心、童心、愛心和決心打造充滿人情、人道和人性班級(jí)。
三、工作目標(biāo)：
管理上：努力形成規(guī)范化、常態(tài)化、優(yōu)質(zhì)化的班級(jí)團(tuán)隊(duì)，綜合考評(píng)周周進(jìn)入年級(jí)前列。
學(xué)習(xí)上：努力培養(yǎng)想學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，歷次考試班級(jí)進(jìn)入年級(jí)優(yōu)秀。
四、工作措施
（一）德育工作
1、常規(guī)管理一抓到底，整章建制，形成良好的規(guī)則意識(shí)；
�、賹嬍夜芾愍�(jiǎng)懲分明，營造良好的休息環(huán)境，用充足精力投入全天的學(xué)習(xí)和生活。
寢室是學(xué)生休息和放松的最佳場所，良好的睡眠才能保證第二天的充足精力，同時(shí)又是學(xué)生規(guī)則意識(shí)和時(shí)間觀念培養(yǎng)的主陣地，也是學(xué)生緊張學(xué)習(xí)生活之后稍作放松的最佳場所，因此平衡幾者之間的關(guān)系尤為重要，既要紀(jì)律嚴(yán)明又要充滿人情味，因而在管理上既要緊張嚴(yán)肅，又要活潑放松，除了配合寢室老師抓好紀(jì)律意識(shí)和時(shí)間觀念之外，還要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向和生活所需，綜合上述特自定了一下舉措：
a、建立寢室獎(jiǎng)懲方案，賞罰分明，溫情有度，用獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)優(yōu)秀，用懲罰改變陋習(xí)。（具體方案見附表一）；
b、力爭天天巡查寢室，督促衛(wèi)生，促膝交談，以真心建立情感，用行動(dòng)促進(jìn)情誼。
�、诮淌夜芾砺鋵�(shí)到人，打造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，以舒暢的心情投入每天的學(xué)習(xí)中。
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，干凈、明朗的學(xué)習(xí)環(huán)境才能夠全身心的投入學(xué)習(xí)中，再身心愉悅的環(huán)境中才能夠以最高的效率投入到學(xué)習(xí)中去，同時(shí)干凈整潔的教室環(huán)境也讓老師身心愉悅，激情飛揚(yáng)，因而在教室管理上，制定了一下措施：
a、精心選拔和培養(yǎng)班干部，責(zé)任明確，任務(wù)科學(xué)，讓班干部人人有事做，班級(jí)事事有人做，各項(xiàng)細(xì)節(jié)工作落實(shí)到人，不留死角。
b、精心設(shè)計(jì)和打造班級(jí)外在文化，班級(jí)格言做到有效激勵(lì)，噴繪內(nèi)容做到簡潔務(wù)實(shí)，努力建成：一進(jìn)教室便有斗志昂揚(yáng)之激情、清爽舒心之美感！
�、邸⒏黜�(xiàng)活動(dòng)爭優(yōu)創(chuàng)先，培養(yǎng)卓越的處事理念，讓“做就做優(yōu)秀”的觀念植根于心中。
事事爭優(yōu)，敢為人先的處世態(tài)度，是成就未來一切領(lǐng)域佼佼者必備的素質(zhì)，只有事事近乎完美的人才可能成為該領(lǐng)域的排頭兵，因而在平時(shí)和活動(dòng)中以“洗腦、換腦、武裝腦”的'思想不斷教育和要求學(xué)生做好每一件事，做優(yōu)每一件事，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！
2、育人工作常抓不懈，以心換心，打造充滿溫暖的集體；
�、侔盐諘r(shí)機(jī)進(jìn)行深度有效溝通，以求走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，助其解決困惑，成就健康心理；
良好教育的發(fā)生無法預(yù)設(shè)，而是抓住生活中的每一個(gè)教育時(shí)機(jī)，尋找良好突破口，進(jìn)行有效溝通才能使教育的發(fā)生具有實(shí)際意義，否則，皆如對牛彈琴毫無作用。
�、谥鲃�(dòng)參與促成良好師生活動(dòng)，以便走進(jìn)學(xué)生生活，同其一起活動(dòng)，拉近師生距離；
親其師才能信其道，高高在上永遠(yuǎn)無法以心換心，放下架子才能搭起友誼的臺(tái)子，教育目的的到達(dá)也一定是建立在平等和相互尊重的基礎(chǔ)上，否則，所有努力毫無益處。
�、蹏�(yán)以律己樹立學(xué)生心中榜樣，做學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的引路人，令其崇拜而非鄙視；
教師本身就是學(xué)生心中似乎無所不能的人，只有做好自己才能帶好班級(jí)，只有管好自己才能管好學(xué)生。
3、班團(tuán)活動(dòng)做細(xì)做精，板塊詳實(shí)，尊重成長規(guī)律推陳出新；
�、偃昕傮w規(guī)劃，全面打造德育教育體系，循序漸進(jìn)順應(yīng)學(xué)校實(shí)際和個(gè)體成長規(guī)律；
班級(jí)德育教育體系：成功教育安全教育理財(cái)教育創(chuàng)業(yè)教育
責(zé)任教育感恩教育挫折教育榮譽(yù)教育
規(guī)則教育青春期教育理想前途教育團(tuán)隊(duì)精神教育
�、诮Y(jié)合年級(jí)要求，適當(dāng)補(bǔ)充班團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，精益求精符合班級(jí)實(shí)際起到感化教育作用。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
1、摒除初中陋習(xí)，積極做好身份轉(zhuǎn)換，在聽課、作業(yè)和考試上按高考標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求，具體如下：
�、賴�(yán)禁使用修正帶；
�、谑褂�0.5黑色簽字筆作答，紅色筆更正；
�、蹏�(yán)禁使用計(jì)算器；
�、苤苤芫氉郑砻鏈p少勾畫，工整美觀，且一周一評(píng)比、一通報(bào)；
2、嚴(yán)格落實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)行“周清”“月清”制度，在各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)上做文章，周周人人背記，月月人人過關(guān)！具體方案如下：
①精心選拔組長，要求正直有責(zé)任心，自身學(xué)習(xí)成績優(yōu)異且有一定魄力；
�、趲熒鸁o縫對接，本周過關(guān)提前知曉，積極發(fā)揮課代表作用，練習(xí)學(xué)科教師，書寫本周學(xué)科周清內(nèi)容并填寫記錄表（詳見附表二）
�、勖鞔_懲罰制度，力爭做到心有敬畏，且從內(nèi)心明白本周之事本周清，如若未清，必須利用休息時(shí)間（即周日下午）清理過關(guān)方可離開，并由組長負(fù)責(zé)打“√”記錄（詳見附表三）；
�、茉虑逯貜�(fù)周清，要求組長嚴(yán)格落實(shí)，將短暫記憶變成永久記憶的唯一方式就是重復(fù)，因而，月清對周清過的內(nèi)容再次進(jìn)行重復(fù)，已達(dá)到永久記憶的效果；
3、積極搭建平臺(tái)，及時(shí)激勵(lì)評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)則獎(jiǎng)、劣則罰的獎(jiǎng)懲機(jī)制，達(dá)到榜樣引領(lǐng)，鞭策后進(jìn)的目的，同時(shí)營造你追我趕的良好氛圍；
�、僭O(shè)立“周優(yōu)秀”和“月優(yōu)秀”及時(shí)評(píng)價(jià)和表揚(yáng)；
�、诮M織優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)榜樣引領(lǐng)作用；
③組織班級(jí)“書法大賽”促進(jìn)作業(yè)試卷的整潔工整；
④每次大型考試之后組織“學(xué)科優(yōu)秀試卷展示”相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
4、正確引導(dǎo)高考改革，做好基礎(chǔ)知識(shí)全面掌握同時(shí)，要挖掘自己的興趣與優(yōu)勢科目，順勢而為，找準(zhǔn)最佳組合，適應(yīng)新高考。
起始年級(jí)是一個(gè)全新開始，作為班主任，我將努力用誠心換取真心，以智慧啟迪智慧，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，抓住高考新機(jī)遇，促進(jìn)學(xué)生新發(fā)展，將班級(jí)工作做深、做細(xì)、做實(shí)，努力讓1815的孩子們有回憶、有未來、有發(fā)展！
高一班主任的工作計(jì)劃11
要搞好到高一的過度，形成一個(gè)好的開端，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的差生，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對性地和學(xué)生聊天，鼓勵(lì)學(xué)生毫無畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步�；救蝿�(wù)：
1、抓好常規(guī)工作（清潔衛(wèi)生、儀容儀表、自習(xí)紀(jì)律、晚休紀(jì)律、作業(yè)、考勤）。
2、營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、開好主題班會(huì)。
4、協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5、及時(shí)和家長溝通，共同做好學(xué)生工作。
6、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，能及時(shí)地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康。
具體措施：
1、樹立班集體的奮斗目標(biāo)，包括長期和短期的；
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣；
3、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化，有意識(shí)地讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性；
4、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的.核心力量；
5、開展各種有意義的教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。
班級(jí)計(jì)劃：
開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生；讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)高中的教學(xué)。
第1周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立管理能力。
第2周：主題班會(huì)《我和我的老師》由班長負(fù)責(zé)。
第3周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》邀請學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第4周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證（含班規(guī)班約的學(xué)習(xí)）由班長、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。第5周：國慶放假；黑板報(bào)《歡慶國慶》，由宣傳委員負(fù)責(zé)。
第6周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)與同學(xué)相處》，由班長負(fù)責(zé)和主持，班主任協(xié)助。
第7周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》，由班主任負(fù)責(zé)和主持。
第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力（你問我答），由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持
第9周：準(zhǔn)備學(xué)段考試。
第10周：學(xué)段考試。
第11周：主題班會(huì)《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。第12周：主題班會(huì)《遠(yuǎn)離暴力》，由班主任主持。
第13周：學(xué)習(xí)之樂，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行
第14周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論。
第15周：重抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。
第16周：由學(xué)生對本班表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行評(píng)比，選出優(yōu)秀個(gè)人，優(yōu)秀班干部，積極分子。第17周：學(xué)段考試準(zhǔn)備。
第18周：學(xué)段考試。
高一班主任的工作計(jì)劃12
一．班主任工作指導(dǎo)原則
以黨的“八榮和八恥”思想為班主任工作指導(dǎo)，以班級(jí)德育工作為發(fā)展動(dòng)力，以學(xué)生的發(fā)展為最終目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，努力提高班級(jí)德育工作水平，提高德育效果，不斷提高高中生的思想道德水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)。把班級(jí)建成優(yōu)秀班級(jí)。
二．班主任工作總體設(shè)想和目標(biāo)
1．重視班級(jí)日常管理。力爭班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確；加強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法觀念，意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育。利用班會(huì)、黑板報(bào)，談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級(jí)。
2、以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，繼續(xù)深化公民道德教育，強(qiáng)化對學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、集體意識(shí)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)；提高防差轉(zhuǎn)差力度，
3、每周班會(huì)，注重對學(xué)生法制教育，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，提高學(xué)生守法自覺性。務(wù)必杜絕壞事件的發(fā)生。
4、抓好班級(jí)常規(guī)工作，爭創(chuàng)文明班級(jí)體。各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎(jiǎng)懲分明，工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合，使班級(jí)的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階。
5、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)道德教育，把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。
二、培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。
1、嚴(yán)格對班干部的要求，樹立班干部在班級(jí)的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感。
2、幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級(jí)工作能力，同時(shí)加大他們自主工作的.權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺(tái)。
3、定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)總結(jié)工作中的得失，加強(qiáng)他們之間的合作，提高班級(jí)工作的效率。
4、關(guān)心愛護(hù)班干部，鼓勵(lì)他們勇敢管理，關(guān)心既包括生活也包括學(xué)習(xí)。
高一班主任的工作計(jì)劃13
新的學(xué)期開始了，由于本學(xué)期分科分班，現(xiàn)在接手的班級(jí)學(xué)生發(fā)生了很大的變化，而且是理科普通班，面對新組成的班級(jí)，新的任務(wù)和壓力必須承擔(dān)。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人�！币嘈艑W(xué)生都有積極的一面，我始終遵循這一點(diǎn)，因此上學(xué)期的班級(jí)工作展開還比較順利，但也遇到不少問題，吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)一步引導(dǎo)新班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)基本情況：
本班學(xué)生人數(shù)共67人，其中男生50人、女生17人，是全級(jí)四個(gè)普通理班之一，其中原1班（張立杰）5人，原2班（管玉明）6人，原3班（李奇）8人，原9班3人。原7個(gè)平行班19人，整體來說學(xué)生素質(zhì)還可以，頭腦比較靈活，但是大部分都比較活潑好動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是太好。
二、班級(jí)工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力的建設(shè)，使來自不同班級(jí)的'同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，對新的班級(jí)有歸屬感，形成一個(gè)良好的團(tuán)體。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平，充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。高一班主任工作計(jì)劃
三、具體措施
�。ㄒ唬├^續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
�。�1）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
�。�2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
�。�3）利用空余時(shí)間及時(shí)與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
�。�4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺(tái)階。
（二）常規(guī)工作:
�。�1）積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
�。�2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
�。�3）加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè):
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生午飯后，晚讀前，晚修等時(shí)段的自主管理
四、活動(dòng)安排:
2月：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長避短。班上開展活動(dòng)把整個(gè)班團(tuán)結(jié)起來。
3月：①組織學(xué)生“學(xué)習(xí)雷鋒，樂于奉獻(xiàn)”活動(dòng)，舉辦“文明禮貌月”活動(dòng)。
�、趹c祝三八婦女節(jié)，引導(dǎo)女生自愛，男生關(guān)愛。
4月：①月考考前復(fù)習(xí)考試方法、技巧及心理輔導(dǎo)
�、� 愛勞動(dòng)活動(dòng)，迎接“五一”。
5月：五四青年節(jié)成人責(zé)任意識(shí)活動(dòng)
6月：以高考為契機(jī)開展“激勵(lì)與成功”主題班會(huì)
7月：考前的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)動(dòng)員、守紀(jì)教育。
對整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。
班主任工作千頭萬緒，但我相信只要全身心的投入工作，肯定會(huì)一份付出一份收獲。
高一班主任的工作計(jì)劃14
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開始了，為了更好地開展工作，特制訂此工作計(jì)劃。高一階段，我確立的管理主題是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過第一學(xué)期的努力，學(xué)生已經(jīng)形成了行為習(xí)慣，班級(jí)已經(jīng)形成集體和良好的'班級(jí)風(fēng)貌，但仍需持之以恒地鞏固。新的學(xué)期我主要從以下三個(gè)方面做好工作：
一、引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生干部，實(shí)現(xiàn)自主管理。
1。對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，使學(xué)生干部明確職責(zé)，學(xué)會(huì)做工作，既有個(gè)人分工，更注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，形成良好的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)。
2。通過“值日班長2日值班”活動(dòng)，使每位同學(xué)都參與到班級(jí)管理中，使每位同學(xué)都有責(zé)任意識(shí)，更加注重管好自己，讓同學(xué)們成為班級(jí)的主人。
二、輔導(dǎo)、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
我曾給學(xué)生明確、詮釋過學(xué)習(xí)的目標(biāo)：為考試、升學(xué)；為了人生的幸福、快樂，讓生活更加有質(zhì)量。因此，當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使之成為習(xí)慣，這當(dāng)然包括閱讀的能力和習(xí)慣，人生總要有些好習(xí)慣陪著自己，希望學(xué)習(xí)就是其中一個(gè)。
實(shí)現(xiàn)途徑：（1）主題班會(huì)；（2）個(gè)別輔導(dǎo)。
三、后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。
針對學(xué)生實(shí)情，部分學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試是一道關(guān)；成績較好的學(xué)生自學(xué)能力較強(qiáng)，因此，后進(jìn)生是班主任工作的重點(diǎn)，只有后進(jìn)生進(jìn)步了，班級(jí)才會(huì)更好。
另外，常規(guī)工作，首先應(yīng)完善制度，其次應(yīng)監(jiān)督、指導(dǎo)好班干部，使班級(jí)能平穩(wěn)、正常運(yùn)行。
高一班主任的工作計(jì)劃15
一、班級(jí)基本情況：
本班高一（3）班學(xué)生人數(shù)共52人，男同學(xué)27人、女同學(xué)25人，住宿校生52人，他們來自不同的鎮(zhèn)區(qū)，講著不同的方言，同學(xué)們從初中到高中，從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變，從班干部到一般的同學(xué)新的角色的變化，從周邊充滿著光環(huán)到席席無聞新的心理承受能力的挑戰(zhàn)，再加上新的課程的沖擊，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要�；谝郧鞍嘀魅蔚墓ぷ鹘�(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)階段的學(xué)生的具體學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)，為使他們盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計(jì)劃如下。
二、思想建設(shè)：
高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
要做好學(xué)生從初中到高一這個(gè)過度階段的適應(yīng)問題。班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時(shí)解決問題，善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)的學(xué)生，帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生，力爭不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每周的主題班會(huì)，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義教育，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。
三、組織建設(shè)：
在班級(jí)干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
四、制度建設(shè)：
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。
五、學(xué)習(xí)方法：
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)濃厚的學(xué)風(fēng)。
班主任工作計(jì)劃一定要落到實(shí)處。若落實(shí)到實(shí)踐的過程中有不妥之處，則爭取在實(shí)踐中逐漸完善。
帶好新一屆的高一新生，我有信心完成好，學(xué)校給我的每項(xiàng)任務(wù) 。 不會(huì)辜負(fù)學(xué)生家長對我的期望，最最重要的`就是不會(huì)讓我的學(xué)生失望。在以后的生活中，我都會(huì)以班主任的身份和他們度過，我的水平【您現(xiàn)在訪問的是班主任工作計(jì)劃，請勿轉(zhuǎn)載或建立鏡像】高低決定了他們的未來是否光明，我不能對不起他們，也不能對不起我的良知和良心。
我們現(xiàn)在努力工作就是對祖國的下一代負(fù)責(zé)，我們祖國的富強(qiáng)不能光看我們這一代，更要看將來，我們的將來就是現(xiàn)在的學(xué)生，我們一定要教育好下一代，教育好下一代就是為祖國的未來打好了基礎(chǔ)，祖國未來的強(qiáng)大也要我們每個(gè)人發(fā)光發(fā)熱。
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