文明禮儀活動(dòng)工作匯報(bào)

　　無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們接觸到匯報(bào)的場(chǎng)景越來越多，匯報(bào)的主要內(nèi)容有工作摘要、內(nèi)容、花費(fèi)時(shí)間、對(duì)應(yīng)任務(wù)、完成情況、總結(jié)等，說了那么多，你會(huì)寫匯報(bào)嗎？下面是小編精心整理的文明禮儀活動(dòng)工作匯報(bào)，希望對(duì)大家有所幫助。

文明禮儀活動(dòng)工作匯報(bào)1

　　為迎接全國(guó)公共文明禮儀知識(shí)測(cè)評(píng)，加強(qiáng)全體教師和學(xué)生、家長(zhǎng)公共文明禮儀素養(yǎng)，提高文明素質(zhì)，根據(jù)xl區(qū)教育局相關(guān)緊急通知精神，我校全體教職員工積極參與到此次活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛宣傳，多渠道多形式開展社會(huì)宣傳活動(dòng)，力爭(zhēng)順利完成公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)。

　　一、高度重視，周密部署，確保實(shí)效

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)。8月3日，我校召開了行政領(lǐng)導(dǎo)擴(kuò)大會(huì)議，lw校長(zhǎng)坐陣指揮，與參會(huì)者認(rèn)真討論，周密部署。為保證此次活動(dòng)有序、有效全面落實(shí)，l校長(zhǎng)在總結(jié)大家意見的基礎(chǔ)上提出了五個(gè)確保：

　　1、確保公共文明禮儀知識(shí)人手一份。學(xué)校全文印發(fā)了《市民公共文明守則》《城市公共文明禮儀常識(shí)問答》《宜昌市公共文明禮儀溫馨提示卡》，由校辦主任負(fù)責(zé)做好資料領(lǐng)取登記工作，確保全校每位教師資料領(lǐng)取到手。

　　2、確保教師學(xué)習(xí)到位。由校辦主任負(fù)責(zé)通知到每一位教師明確學(xué)習(xí)任務(wù)：

　�、倭私獯舜位顒�(dòng)的目的和意義。

　　②務(wù)必熟讀公共文明禮儀知識(shí)，確保接受測(cè)評(píng)時(shí)不失分。

　　3、確保家訪宣傳工作落實(shí)到位。由政教主任負(fù)責(zé)通知到每一位班主任和副班主任做好家訪宣傳工作，并提出相關(guān)要求：

　�、偌以L要與教學(xué)工作相結(jié)合，積極向?qū)W生、家長(zhǎng)做好公共文明禮儀知識(shí)的宣傳。

　　②能家訪的盡可能上門家訪。家訪前要與家長(zhǎng)預(yù)約，家訪結(jié)束時(shí)要書面征求學(xué)生及家長(zhǎng)反饋意見。

　�、鄄荒苌祥T家訪的，要因地制宜多渠道多形式與學(xué)生、家長(zhǎng)取得聯(lián)系，認(rèn)真做好宣傳工作，力爭(zhēng)確保公共文明禮儀知識(shí)人人皆知。

　　4、確保宣傳活動(dòng)檢查落實(shí)到位。由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)督導(dǎo)、檢查上面三項(xiàng)工作的落實(shí)和執(zhí)行情況，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決，活動(dòng)結(jié)束時(shí)寫出書面匯報(bào)總結(jié)，并于開學(xué)面向全體教師對(duì)此次活動(dòng)的完成情況進(jìn)行考核反饋。

　　5、確保學(xué)校營(yíng)造出濃厚的社會(huì)宣傳氛圍。由副校長(zhǎng)把關(guān)，校辦主任具體操作，認(rèn)真做好迎接全國(guó)公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)的社會(huì)宣傳工作，在校園和周遍營(yíng)造出濃厚的宣傳氛圍：

　�、僭趯W(xué)校大門口顯著位置懸掛一條宣傳標(biāo)語：迎國(guó)慶，講文明，樹新風(fēng)，我參與，我支持，我奉獻(xiàn)！

　�、谠诮虒W(xué)樓——“博學(xué)樓”一樓外墻壁開辟2塊固定宣傳欄用于“文明禮儀知識(shí)”宣傳。宣傳欄在開學(xué)之前完成。

　　圍繞“五個(gè)確保”，我校各部門有條不紊、扎實(shí)有效地開展了公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)的社會(huì)宣傳工作。

　　二、多方宣傳，創(chuàng)新形式，意義深遠(yuǎn)

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和周密部署下，我校著重從“教師學(xué)習(xí)”“家訪宣傳”“營(yíng)造氛圍”三個(gè)方面因地制宜開展了公共文明禮儀知識(shí)宣傳活動(dòng)。特別是在“家訪宣傳”上創(chuàng)新形式，收到了較好的效果。由于正值暑假，有相當(dāng)一部分學(xué)生及家長(zhǎng)外出，還有部分家長(zhǎng)更換了手機(jī)號(hào)碼一時(shí)聯(lián)系不上，但聰明的xx小教師開啟智慧，通過多種渠道，多種方式把宣傳工作輸送到一個(gè)個(gè)學(xué)生家中，受到家長(zhǎng)的歡迎，其宣傳的意義更是深遠(yuǎn)。

　　1、上門走訪宣傳。頂著炎熱的酷暑，我們的.老師走進(jìn)學(xué)生家中，了解學(xué)生的暑期生活，向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，手執(zhí)公共文明禮儀知識(shí)宣傳資料宣講文明禮儀知識(shí)和全市迎接全國(guó)公共文明禮儀知識(shí)測(cè)評(píng)工作的目的、意義，并就孩子文明禮儀履行情況和學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。302班xxx的家長(zhǎng)說：“我們家長(zhǎng)非常支持學(xué)校開展的這次公共文明禮儀知識(shí)宣傳活動(dòng)。”同班的xxx家長(zhǎng)說：“家長(zhǎng)是孩子的榜樣，所以文明禮儀學(xué)習(xí)要從我做起。”402班的xxx家長(zhǎng)說：“xxx有時(shí)愛說臟話，我們會(huì)幫助他、教育他及時(shí)改正不足�！�102班的xxx家長(zhǎng)說：“文明習(xí)慣要從一點(diǎn)一滴開始養(yǎng)成，我們家長(zhǎng)會(huì)配合學(xué)校教育孩子成為一個(gè)有素養(yǎng)的文明人�！�501班l(xiāng)xy家長(zhǎng)說：“我們也要當(dāng)公共文明禮儀知識(shí)宣傳員�！�

　　2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用部分學(xué)生家有電腦這一有利資源，我校老師把公共文明禮儀知識(shí)和學(xué)校開展這次宣傳活動(dòng)的目的、要求整理成一個(gè)完整的文檔，發(fā)送到學(xué)生或家長(zhǎng)的qq群公示欄、郵箱中，或在與學(xué)生、家長(zhǎng)qq聊天中進(jìn)行宣傳。這種宣傳形式為學(xué)生和家長(zhǎng)提供了充足的閱讀時(shí)間，利于學(xué)生和家長(zhǎng)將知識(shí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在涵養(yǎng)。

　　3、發(fā)送短信或電話聯(lián)系。對(duì)于遠(yuǎn)在外地而面前暫無電腦的學(xué)生。我校教師采用了發(fā)送短信或打電話聯(lián)系等方式，為家長(zhǎng)提供“西陵教育信息網(wǎng)” 網(wǎng)址，建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子一同上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

　　4、偶遇及時(shí)宣傳。我校每位教師都是公共文明禮儀知識(shí)宣傳員，當(dāng)老師在路上偶遇學(xué)生或家長(zhǎng)時(shí)，都會(huì)抓住時(shí)機(jī)及時(shí)把這次活動(dòng)告知學(xué)生或家長(zhǎng)，并對(duì)其進(jìn)行文明禮儀知識(shí)的宣傳。

　　5、他人轉(zhuǎn)告宣傳。對(duì)于實(shí)在聯(lián)系不上的，我們就請(qǐng)他人進(jìn)行轉(zhuǎn)告，力爭(zhēng)將本次活動(dòng)的宣傳深入到我校每一個(gè)學(xué)生家中。

　　從教師反饋的信息來看，全校上門走訪宣傳270余戶，約占學(xué)生總?cè)藬?shù)的28％；網(wǎng)絡(luò)宣傳300余戶，約占30％；發(fā)送短信或電話聯(lián)系的330余戶，約占34％；偶遇及時(shí)宣傳和他人轉(zhuǎn)告宣傳約有50戶，約占8％。

　　從家長(zhǎng)的反饋意見來看，這次文明禮儀指數(shù)測(cè)評(píng)宣傳工作取得的效果和意義是深遠(yuǎn)的。學(xué)生和家長(zhǎng)感受到的不只是教師、學(xué)校對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心，更重要的是意識(shí)到作為一個(gè)宜昌市民，一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具有良好的公共文明素養(yǎng)并應(yīng)為之而努力。正如102班pjh的家長(zhǎng)說的那樣：“我們要在日常生活、行為中講究文明禮儀，做文明市民，共同維護(hù)宜昌的美好環(huán)境�！�

文明禮儀活動(dòng)工作匯報(bào)2

　　為了提高我們xx中心小學(xué)學(xué)生的文明素質(zhì)，這個(gè)學(xué)期，我班開展了關(guān)于“文明禮儀伴我行”的主題教育活動(dòng)。取得了較好成效。

　　一、積極動(dòng)員，全班參與

　　本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)，全班上下都很重視，班主任程老師在課堂上專門作了動(dòng)員，提出了教育活動(dòng)的目的、方法、內(nèi)容以及具體要求。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的積極性，大家認(rèn)為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國(guó)”的美譽(yù)，當(dāng)前我們的祖國(guó)正積極建設(shè)文明國(guó)家、構(gòu)建和諧社會(huì)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，是每一位同學(xué)的責(zé)任

　　二、組織認(rèn)真，內(nèi)容豐富

　　“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)期間，我班開展了一系列內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)。

　　1、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動(dòng)性，自己動(dòng)手收集文明禮儀教育活動(dòng)資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子，他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料，在活動(dòng)時(shí)上講臺(tái)讀出來，供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　2、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會(huì)。全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的.知識(shí)。對(duì)照文明禮儀的要求，同學(xué)們明確了努力方向。

　　3、加強(qiáng)了教育活動(dòng)的宣傳。我班蔣炳正、馬俊杰在黑板上設(shè)計(jì)了“文明禮儀”宣傳板報(bào)。營(yíng)造了良好的宣傳氛圍。

　　三、從嚴(yán)要求，積極實(shí)踐

　　同學(xué)們不光將教育活動(dòng)停留在學(xué)習(xí)上，而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時(shí)的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊(duì)以及課堂秩序等等方面，都有意識(shí)地按文明禮儀的要求做，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規(guī)范。使我班的風(fēng)氣有了進(jìn)一步提高。

　　在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。希望以這次文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮貌的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校園。

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